نقابة بقايا العمال تجيد التدليس بالزيادة في الاجور 2024.

يقول الشيات المحترم في بيان العار والشنار …...

وبالمناسبة تثمن النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين تجاوب معالي الوزير الأستاذ الدكتور محمد
مباركي وتعاونه وتفهمه لمطالبنا، ووفاؤه بجميع وعوده التي قطعها لنا، وناظرين بعين الاعتزاز
والرّضا للوقفة الجادّة والاهتمام المستمر الذي يبديه لكلّ مطالبنا، ونظراته المتتبعة لجميع
انشغالات الأساتذة والرقيّ بالجامعة الجزائرية.
الأمين العام للنقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين
الدكتور مسعود عمارنة

المطلوب من ذوي الكفاءات العلمية والادبية والصحفية وعلماء النفس والمحللين بجميع تنوع اختصاصاتهم أن يتفضلوا مشكورين ليحللوا فحوى هذا الكلام الذي لا يقنع حتى العجائز في المداشر النائية …
وأنا اطرح سؤالا محيرا…. هل يوجد في الجامعة الجزائرية عقلا سليما واعيا ينزل الى هذا المستوى من الكذب والتدليس هكذا في وضح النهار …. فبئس الرجل الذي يتملق ويتاجر بمصائب وهموم الاسرة الجامعية …وبالجامعة الجزائرية التي باتت في ذيل الترتيب افريقيا وليس عالميا من حيث السمعة والعطاء المعرفي والاستقرار …. وسبب الكوارث التي حلت بها سببه المباشر هو التسيير الفاشل والنظرة البدائية والمصالح الخاصة والتنافر والصراع الاداري المقيت والمحسوبية وتهجير الكفاءات العلمية ليخلو لزواويش القرمود الجو كي تبيض وتفرخ …. لكن هيهات ان يدوم الحال لان ذلك من المحال والله وعد المصلحين بانهم هم الورثة لكون الله الذي يسير بالعدل وليس بالمكر والخداع والنفاق …وسيعلم الذين تآمروا على الاستاذ الجامعي الرسالي الذي يحب بلده أي منقلب ينقلبون …. فاتعظوا يا من غرهم الغرور وعميت بصائرهم وابصارهم عن هموم الاستاذ الجامعي المغبون ..هههههه 5000دج …. مصروف جيب لابن من ابناء المسؤولين لمدة يوم واحد ؟؟؟؟؟ههههه….دنيا المهازل صنعها من يمثلني ويتكلم باسمي في نقابة بقايا العمال بقيادة سيدهم الشقي …. اللهم فرج كربنا بكنس المتامرين الفاسدين المفسدين واحفظ جامعاتنا واساتذتنا المخلصين من كيد الكائدين …..امين

لما قرأت نص البيان أعتقدت أنني مازالت في عهد الاشتراكية في سنوات السبعينات والذي كتب البيان مازال يعيش في زمن الحزب الواحد خلاصة الكلام ان نقابة السلطة تعاني الضعف والانحطاط وتعيش في كنف السلطة

السلام عليكم, و الحل؟ هل يجب ان نندب حظنا العاثر؟ الا يوجد حل ملموس و شكرا

أساتذة الجامعة ليس متحدين كاساتذة التعليم الثانوي
فكل استاذ يمثل نقابة وحده نفسه فقط
أما الجواب لأخي جرجرة عن السؤال الذي يحيرك
أن النقابة تعرف بانها تخاطب أجساد بلا أرواح، لايوجد رد فعل feedback
أقرب المعنى أكثر والله اساتذة الجامعة حنينين قاوي
لوكان تفرض عليهم ضريبة تنقص من أجرهم ما يتكلموا ….!!!

يجب انشاااااء نقابة جديدة

هذه الزيادة … يشتري بها مسؤول كبير يوميا شيكولاطة .. لإبنته المدللة…. والغريب اني وجدت في هذا المنتدى من يهلل ويطبل لهذه الزيادة… انهم يضحكون علينا فما انتم فاعلون ؟؟؟؟؟؟

ya rabi yaatohanna rana mahtajin lihaa 5000DA

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khelifa8 الجيريا
هذه الزيادة … يشتري بها مسؤول كبير يوميا شيكولاطة .. لإبنته المدللة…. والغريب اني وجدت في هذا المنتدى من يهلل ويطبل لهذه الزيادة… انهم يضحكون علينا فما انتم فاعلون ؟؟؟؟؟؟


تشكر الاخ خليفة ……نعم الغريب والعجيب والمذهل والشاذ والنشاز واللامنطقي وكل الاوصاف التي يوصف بها المعتوه عقليا المتخلف ذهنيا ….ان تجد من يطبل ويهلل ويبارك وربما يقدم التهاني والتبريكات ….
هذا هو حال الاستاذ الجامعي قزموه حتى عاد لا يفرق بين الكوع والبوع ….يعتقد ولا ينتقد ….
والسؤال فما نحن فاعلون …؟؟؟؟؟؟….. مع تشكراتي للمتدخلين

مسعود عمارنة أكبر كذاب و شيات في التعليم العالي ممكن ان اعيطه اسم اخر و يجوز مسيلمة الكذاب

المادة 87 مكرر تترشح للعهدة الرابعة

حرمة الغش والتدليس 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لفضيلة الشيخ :
إبراهيم عطيف

يروي لنا في خطبة رائعة آيات من القرآن الكريم و أحاديث صحيحة
ترسم لنا حرمة الغش والتدليس
الجيريا
لسماع الدرس مباشرة :
العنوان هنا

و للتحميل المباشر :
اضغط هنا

القانون لم يحدد مدة التكوين، ولم يشترط "ليسانس"، فلماذا هذا التدليس . 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم، وبعد
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

لعل الوقت حرج، والموقف يزداد صعوبة لكننا لسنا مغفلين، ولسنا ممن يسكنونون آلام الآخرين ويستترون على مظالم المعلمين والأساتذة … لكننا واقعيون … ونسعى ونجتهد لإستدراك حقوقنا المهضومة … وبكل السبل الشريفة والنظيفة … ولكن اشخاص ليسوا من الفئات الآيلة للزوال، ولأجل إستحقاقاتهم الخاصة، ولغاياتهم المفضوحة ، يسارعون إلى التشكيك في كل خطوة … ويتباكون على هذه الفئة ولكن بمعاول هدم، وتشتيت وتفريق ، ليس إلا … غاياتهم أصبحت مفضوحة … ونواياهم الشوفينية أصبحت معلومة …
عجب عجيب أمر هؤلاء….
أساتذة الثانوي غنموا في 08-315، وأدمج من له باك +3، أو باك +4 ، في الرتبة القاعدية التي يُشترط فيها باك +5
وحتى الأساتذة المهندسون ( باك +5) تم تخفيض المدة اللازمة لإدماجهم في الرتب المستحدثة

فمن تعجب آنذاك … ومن استنكر … أو تحاجج وتقونن وتمنطق ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
بعد مد وجزر … بعد ما كان وكان، وطبعا من وقود الإستحقاقات الدائم (المعلم والأستاذ)
مديرو الإبتدائي بمختلف مستوياتهم وحتى من لهم مستوى " النهائي" أدمجوا في الرتب القاعدية لأسلاكهم مباشرة في الصنف 14 بلا قيد أو شرط بل إكتفوا بتوفير " قيد العمل"…
فمن تعجب آنذاك … ومن استنكر … أو تحاجج وتقونن وتمنطق ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
بعد مد وجزر … بعد ما كان وكان، وطبعا من وقود الإستحقاقات الدائم (المعلم والأستاذ)
مديرو المتوسط بمختلف مستوياتهم وحتى من لهم مستوى " النهائي" أدمجوا في الرتب القاعدية لأسلاكهم مباشرة في الصنف 15 بلا قيد أو شرط بل أكتفوا بتوفير " قيد العمل"…
فمن تعجب آنذاك … ومن استنكر … أو تحاجج وتقونن وتمنطق ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
وعلى نفس المنوال إلتحق بهم المفتشون بمختلف تصنيفاتهم وبنفس الكيفيات، و أدمجوا في الرتب القاعدية لأسلاكهم مباشرة في الصنف 15، 16 ، 17 على التوالي بلا قيد أو شرط بل أكتفوا بتوفير " قيد العمل"…
وبقي في كل مرة "المعلم والأستاذ" يستهلك كوقود " حتى طمع في ذلك "كل من هب ودب "… وأصبح يُنظر إليه كوقود مُشاع ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
لكن جاء العجب الأكبر ممن يعشقون الفتن، ويتمنون الهوان لغيرهم ليعيشوا في أوحال الفتن والمطبات، وحتى أنهم تباهوا على مآسي غيرهم … وتعجبوا … ولم يسروا ذلك … بل تجاهروا … وصاحوا ، وبزهو وتمني الفشل والخسارة لمن يجد ويجتهد
عجب عجيب أمر هؤلاء….
بعد مد وجزر … بعد ما كان وكان، وطبعا من وقود الإستحقاقات الدائم (المعلم والأستاذ)اجتهدنا باقتراحات، قدمناها كهيئة تدريس، ساعدت في تصويب جزئي لنظرة الوزارة للبحث عن مخارج توافقية، نحو هذا المخرج القانوني، الذي يستند لما جاء في المرسوم 12-240ومنها أن مادة الإدماج، لم تُسقف زمن للإدماج، ولم تضع مدة زمنية محددة للتكوين، ولم تُسمي شهادة التكوين… بل جعلتها وسيلة للإدماج … وبكيفية تخضع للاتفاق بين الهيئات المعنية …فلماذا هذا التكالب على سبل إيجاد الحلول والآليات لاسترجاع الحقوق الضائعة عوض المساعدة في ذلك ولو بالصمت … طبعا للذين آمنوا… وعرفوا قدرهم
عجب عجيب أمر هؤلاء….
ويبقى أن هؤلاء "الحمقى" لا يعرفون قراءة حتى القانون المكتوب …
وعجب عجيب أمر هؤلاء….
يتسارعون في التهويل والتخوين وزرع الفتن وتعميق الشك والريبة
عجب عجيب أمر هؤلاء….
لهؤلاء لكل هؤلاء، إقرأوا ما جاء في القانون 12-240، وإن لم تفهموا … فلا عيب أن تتعلموا … ولن يكون هذا إلا بالسؤال والإستفسار … وليس بمثل هذا "الزعيق والنعيق"…
أين وجدتم أن التكوين المطلوب هو بمدة 3سنوات … أم هي أمانيكم وأحلامكم الهدامة

أين وجدتم تسمية الليسانس كشرط للإدماج في الرتبة القاعديةأم هي أمانيكم وأحلامكم الهدامة

أما قولي … وحجتي … ومبرري في كل هذا … فمن المرسوم 12-240 ذاته ليس إلا
۝المادة 17: تتمم المادة 59 من المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1445 الموافق 11 أكتوبر سنة 2024 والمذكور أعلاه كما يأتي:
المادة 59: يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بـ نجاح تكوينا مؤهلا وفق الإتفاقية المبرمة بين التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي".۝
وفي إنتظار ردود وتعاليق ممن يعلم، ويعرف أو يريد أن يعرف… وليس ممن يعاند، ويحقد، ويغل فاللَهم اجعل نوايانا حسنة …
علي من قسنطينة في 05/12/2015م.

بارك الله فيك اخي علي واهل قسنطينة الطيبين.

Bon courage
bonne chance

بارك الله فيك اخي علي وعلى نوايك الحسنة وعلى اجتهاداتك وجهودك التي تبذلها من اجل نصرة قضية الاساتذة .وفي الاخير أقول اهل مكة ادرى بشعابها .أما ما كتبته لا تعليق عندي عليه ولا اضافة لان مووعك شافي وكافي .
نحن من يعرف مواقفك وصدق كلامك .

يعطيك الصحة اخ ابو اسامة لضعف البعض منا وجبن البعض ولامبالا ة البعض ا استقوت الوزارة علينا الحقيقة المرة التي نحاول ان نخفيها

قاقوى نقابة لايمكن ان ترجع لنا حقوقنا ونحن بهده الصفات الا من رحم ربك من امثالك وامثال يسين اما الاغلبية فهي كغثاء السيل

في ظل هذا الصمت الرهيب من وزارة تبحث عن تمرير أكبر وقت ممكن لتفويت الفرص الممكنة .. و نقابة تخلد الى النوم و لا مبالات .. في مرحلة تحتاج الى الوضوح و الصراحة و تسيير ذكي لهذه المرحلة الحساسة … يبقى كل ما أنجز من محاضر و إتفاقات على كف عفريت … أين أنتم يا أهل الإعلام و يا أهل الرأي ؟؟؟

بارك الله فيك اخ علي

ما حيرني ليس نحن الذين لم نتكون لانه لم يبق لنا الكثير عن التقاعد

بل من تكونوا وتخرجوا بعد 03-06-2016 ماذا يحصل لهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وكذلك كما نسمع ويقول مناصري الانباف انها نقابة الكل

اين حقوق مساعدي التربية والمصالح الاقتصادية

اين العدالة التي ينادي بها اصحابها ومناصريها ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 الجيريا
بسم الله الرحمن الرحيم، وبعد
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لعل الوقت حرج، والموقف يزداد صعوبة لكننا لسنا مغفلين، ولسنا ممن يسكنونون آلام الآخرين ويستترون على مظالم المعلمين والأساتذة … لكننا واقعيون … ونسعى ونجتهد لإستدراك حقوقنا المهضومة … وبكل السبل الشريفة والنظيفة … ولكن اشخاص ليسوا من الفئات الآيلة للزوال، ولأجل إستحقاقاتهم الخاصة، ولغاياتهم المفضوحة ، يسارعون إلى التشكيك في كل خطوة … ويتباكون على هذه الفئة ولكن بمعاول هدم، وتشتيت وتفريق ، ليس إلا … غاياتهم أصبحت مفضوحة … ونواياهم الشوفينية أصبحت معلومة …
عجب عجيب أمر هؤلاء….
أساتذة الثانوي غنموا في 08-315، وأدمج من له باك +3، أو باك +4 ، في الرتبة القاعدية التي يُشترط فيها باك +5
وحتى الأساتذة المهندسون ( باك +5) تم تخفيض المدة اللازمة لإدماجهم في الرتب المستحدثة
فمن تعجب آنذاك … ومن استنكر … أو تحاجج وتقونن وتمنطق ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
بعد مد وجزر … بعد ما كان وكان، وطبعا من وقود الإستحقاقات الدائم (المعلم والأستاذ)
مديرو الإبتدائي بمختلف مستوياتهم وحتى من لهم مستوى " النهائي" أدمجوا في الرتب القاعدية لأسلاكهم مباشرة في الصنف 14 بلا قيد أو شرط بل إكتفوا بتوفير " قيد العمل"…
فمن تعجب آنذاك … ومن استنكر … أو تحاجج وتقونن وتمنطق ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
بعد مد وجزر … بعد ما كان وكان، وطبعا من وقود الإستحقاقات الدائم (المعلم والأستاذ)
مديرو المتوسط بمختلف مستوياتهم وحتى من لهم مستوى " النهائي" أدمجوا في الرتب القاعدية لأسلاكهم مباشرة في الصنف 15 بلا قيد أو شرط بل أكتفوا بتوفير " قيد العمل"…
فمن تعجب آنذاك … ومن استنكر … أو تحاجج وتقونن وتمنطق ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
وعلى نفس المنوال إلتحق بهم المفتشون بمختلف تصنيفاتهم وبنفس الكيفيات، و أدمجوا في الرتب القاعدية لأسلاكهم مباشرة في الصنف 15، 16 ، 17 على التوالي بلا قيد أو شرط بل أكتفوا بتوفير " قيد العمل"…
وبقي في كل مرة "المعلم والأستاذ" يستهلك كوقود " حتى طمع في ذلك "كل من هب ودب "… وأصبح يُنظر إليه كوقود مُشاع ….
عجب عجيب أمر هؤلاء….
لكن جاء العجب الأكبر ممن يعشقون الفتن، ويتمنون الهوان لغيرهم ليعيشوا في أوحال الفتن والمطبات، وحتى أنهم تباهوا على مآسي غيرهم … وتعجبوا … ولم يسروا ذلك … بل تجاهروا … وصاحوا ، وبزهو وتمني الفشل والخسارة لمن يجد ويجتهد
عجب عجيب أمر هؤلاء….
بعد مد وجزر … بعد ما كان وكان، وطبعا من وقود الإستحقاقات الدائم (المعلم والأستاذ)اجتهدنا باقتراحات، قدمناها كهيئة تدريس، ساعدت في تصويب جزئي لنظرة الوزارة للبحث عن مخارج توافقية، نحو هذا المخرج القانوني، الذي يستند لما جاء في المرسوم 12-240 ومنها أن مادة الإدماج، لم تُسقف زمن للإدماج، ولم تضع مدة زمنية محددة للتكوين، ولم تُسمي شهادة التكوين… بل جعلتها وسيلة للإدماج … وبكيفية تخضع للاتفاق بين الهيئات المعنية …فلماذا هذا التكالب على سبل إيجاد الحلول والآليات لاسترجاع الحقوق الضائعة عوض المساعدة في ذلك ولو بالصمت … طبعا للذين آمنوا… وعرفوا قدرهم
عجب عجيب أمر هؤلاء….
ويبقى أن هؤلاء "الحمقى" لا يعرفون قراءة حتى القانون المكتوب …
وعجب عجيب أمر هؤلاء….
يتسارعون في التهويل والتخوين وزرع الفتن وتعميق الشك والريبة
عجب عجيب أمر هؤلاء….
لهؤلاء لكل هؤلاء، إقرأوا ما جاء في القانون 12-240، وإن لم تفهموا … فلا عيب أن تتعلموا … ولن يكون هذا إلا بالسؤال والإستفسار … وليس بمثل هذا "الزعيق والنعيق"…
أين وجدتم أن التكوين المطلوب هو بمدة 3سنوات … أم هي أمانيكم وأحلامكم الهدامة
أين وجدتم تسمية الليسانس كشرط للإدماج في الرتبة القاعديةأم هي أمانيكم وأحلامكم الهدامة
أما قولي … وحجتي … ومبرري في كل هذا … فمن المرسوم 12-240 ذاته ليس إلا
۝المادة 17: تتمم المادة 59 من المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1445 الموافق 11 أكتوبر سنة 2024 والمذكور أعلاه كما يأتي:
المادة 59: يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– ……………..( بدون تغيير) …………..
– أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بـ نجاح تكوينا مؤهلا وفق الإتفاقية المبرمة بين التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي".۝
وفي إنتظار ردود وتعاليق ممن يعلم، ويعرف أو يريد أن يعرف… وليس ممن يعاند، ويحقد، ويغل فاللَهم اجعل نوايانا حسنة …
علي من قسنطينة في 05/12/2015م.

تحياتي زميلي
اولا ان هذا الحل المتمثل في تقليص مدة التكوين جاء انطلاقا من المادة 57 من 315/08التي تشترط التكوين فحسب
اما المادة التي ذكرت فهي تنص على شرط التكوين مع اقترانه بالاتفاقية وهي من تحدد المدة

ان هذا الاقتراح الذي يتمثل في التنازل عن حقوق شريحة كبيرة منهم من خرج للتقاعد بحسرته ومنهم من مات بحسرته الناتجة عن الاهانة ومنهم من شل بسبب التفريط في حقوقهم
زملاء يوم اعتمد التعديل وكانهم في جنازة ( 11 استاذ في المؤسسة التي اشتغل فيها اقسموا ان لن يواصلو في هذه المذلة وبالفعل وضعو ملفاتهم وهم متقاعدين ) ومنهم الكثير في ربوع وطننا
ان الدراسة التي ساهم فيها الكثير من الزملاء ذهبت ادراج الرياح لان هذا الحل الذي انقذ الوصاية من مازق الايلين للزوال اقترح من اكثر من سنة جاء باقتراح من المفرطين في حقوقنا دون استشارتنا وقبلت به الوصاية على اساس انه انجاز
ولو لم يدخل هذا الاقتراح في اجندة الوصاية لكان الادماج دون شرط هو ما تحقق

زميلي رجاءا لا تحاول تبرير فشل من ساهمو ا وخصصا انت لان لك ما لك من خوض وحرص على هذا الموضوع فلا تضع مبررات لقبول شروط لحقوق هي لنا

ان هذا الحل هو انقاذ للوصاية من مازق الايلين للزوال الذين سيبقون في غصتها وغصة من تعاون معها

لا تضع ان الترقية المادية هي ما نريد فكرامتنا هي اهم من اي ترقية والله المغني عن اي درهم اتنازل بسببه عن حق ابنائي
ان مجرد التفكير في شرط لاوظف في وظيفة انا امارسها هو اعتراف انني لم لكن في مستواها

ان مجرد التفكير في الرذوخ لشرط كهذا معناه انني انا من اقترف الذنب في حق نفسه وان الوصاية برئية لاننا لم نستوفي الشروط المطلوبة

لا تضع نصب اعينك لتبرر فشل الفاشلين بتوجيه السهام نحو بعض المستفيدين من باقي الاطوار فهناك من ليس له مستوى مع انني ارفض وليس من عادتي ان اتكلم عن المستوى ولكن هم ينادوننا وينصحوننا دون اي حياء بالتكوين للترقية وهم ناسين او متناسين ان مستويات تاهيلهم لا تسمح لهم بالشروط الحالية حتى من دخول المؤسسة التي يديرونها

هل ترضى ان تساهم في اجراء مها كان يقال بالصريح انه شكلي لتححق من خلاله مكاسب مادية
زميلي عرفت عنك دون ان اقابلك الايمان بالله فلا تحشر زملاؤك بما انت لست مقتنع به
وليكن عنوانك كما عهدتك اللهم بارك لي فيما اعطيتي

والله المغني عن اي ترقية او ملايير الدنا فيها اذلال بقبول ما انا لست مقتنع به
وفي الاخير تاكد ان مقاطعة التكوين ستكون الصفعة لمن اهاننا وتاكد ان الحلول من خلال القانون موجودة والتهرب منها بهدف التهرب من الاثر الرجعي وحسب
كما اريدك ان تتاكد ان هناك اوامر صارمة للتخلص من مهزلة الايلين للزوال في هذا العام
وان الحلول ستكون لا ريب

فلا تساهمو في انقاذ الوصاية ومن تامر معها على الاقل انتم رجاءا
وشكرا

بارك الله فيك أخي علي مادا عسانا نفعل مع هؤلاء لو حدثهم أوحاولت إقناعهم الدهر كله لما اقتنعوا لان الفتنة من شيمتهم نسأل الله العفو والعافية

التكوين لم يكن شرط ادماج لرتب هى حق مكتسب. قاعدية او مستحدثة رئيسى و مكون لان هذه الرتب لا تتغير فيها مهامنا .و التكوين شرط لتغيير المهام حسب المادة 104 من قانون الوظيف العمومى 06*03

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramd-31 الجيريا
التكوين لم يكن شرط ادماج لرتب هى حق مكتسب. قاعدية او مستحدثة رئيسى و مكون لان هذه الرتب لا تتغير فيها مهامنا .و التكوين شرط لتغيير المهام حسب المادة 104 من قانون الوظيف العمومى 06*03

الامور واضحة وضوح الشمس كل من بحسن نية او بسوء نية يتفلسف لايجاد مخرج للخروقات التى اقترفتها الوصاية فى حقنا و بمباركة نقابة الحجاج فهو مشارك معهم يكفينا تنظير فى المنتديات و الدليل من قانونهم استاذ الثانوى ادمج للرتبة القاعدية دون ان يستوفى شروط التوظيف الحالية و ادمج للرتب المستحدثة بالخبرة دون ان يستوفى المؤهل العلمى للرتب الجديدة و مستقبلا سيرقى بقية اساتذة الثانوى دون شرط التكوين اما بالتاهيل او المسابقة لهذه الرتب .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83 الجيريا
تحياتي زميلي
اولا ان هذا الحل المتمثل في تقليص مدة التكوين جاء انطلاقا من المادة 57 من 315/08التي تشترط التكوين فحسب
اما المادة التي ذكرت فهي تنص على شرط التكوين مع اقترانه بالاتفاقية وهي من تحدد المدة

ان هذا الاقتراح الذي يتمثل في التنازل عن حقوق شريحة كبيرة منهم من خرج للتقاعد بحسرته ومنهم من مات بحسرته الناتجة عن الاهانة ومنهم من شل بسبب التفريط في حقوقهم
زملاء يوم اعتمد التعديل وكانهم في جنازة ( 11 استاذ في المؤسسة التي اشتغل فيها اقسموا ان لن يواصلو في هذه المذلة وبالفعل وضعو ملفاتهم وهم متقاعدين ) ومنهم الكثير في ربوع وطننا
ان الدراسة التي ساهم فيها الكثير من الزملاء ذهبت ادراج الرياح لان هذا الحل الذي انقذ الوصاية من مازق الايلين للزوال اقترح من اكثر من سنة جاء باقتراح من المفرطين في حقوقنا دون استشارتنا وقبلت به الوصاية على اساس انه انجاز
ولو لم يدخل هذا الاقتراح في اجندة الوصاية لكان الادماج دون شرط هو ما تحقق

زميلي رجاءا لا تحاول تبرير فشل من ساهمو ا وخصصا انت لان لك ما لك من خوض وحرص على هذا الموضوع فلا تضع مبررات لقبول شروط لحقوق هي لنا

ان هذا الحل هو انقاذ للوصاية من مازق الايلين للزوال الذين سيبقون في غصتها وغصة من تعاون معها

لا تضع ان الترقية المادية هي ما نريد فكرامتنا هي اهم من اي ترقية والله المغني عن اي درهم اتنازل بسببه عن حق ابنائي
ان مجرد التفكير في شرط لاوظف في وظيفة انا امارسها هو اعتراف انني لم لكن في مستواها

ان مجرد التفكير في الرذوخ لشرط كهذا معناه انني انا من اقترف الذنب في حق نفسه وان الوصاية برئية لاننا لم نستوفي الشروط المطلوبة

لا تضع نصب اعينك لتبرر فشل الفاشلين بتوجيه السهام نحو بعض المستفيدين من باقي الاطوار فهناك من ليس له مستوى مع انني ارفض وليس من عادتي ان اتكلم عن المستوى ولكن هم ينادوننا وينصحوننا دون اي حياء بالتكوين للترقية وهم ناسين او متناسين ان مستويات تاهيلهم لا تسمح لهم بالشروط الحالية حتى من دخول المؤسسة التي يديرونها

هل ترضى ان تساهم في اجراء مها كان يقال بالصريح انه شكلي لتححق من خلاله مكاسب مادية
زميلي عرفت عنك دون ان اقابلك الايمان بالله فلا تحشر زملاؤك بما انت لست مقتنع به
وليكن عنوانك كما عهدتك اللهم بارك لي فيما اعطيتي

والله المغني عن اي ترقية او ملايير الدنا فيها اذلال بقبول ما انا لست مقتنع به
وفي الاخير تاكد ان مقاطعة التكوين ستكون الصفعة لمن اهاننا وتاكد ان الحلول من خلال القانون موجودة والتهرب منها بهدف التهرب من الاثر الرجعي وحسب
كما اريدك ان تتاكد ان هناك اوامر صارمة للتخلص من مهزلة الايلين للزوال في هذا العام
وان الحلول ستكون لا ريب

فلا تساهمو في انقاذ الوصاية ومن تامر معها على الاقل انتم رجاءا
وشكرا

سلام اخي مشكور علي هذه المداخلة اريد هنا ان انبه الي امر خطير يتم بمباركة القيادة في الاتحاد وهو دوس الوزارة علي القانون فيما يخص التخلي عن الاقدمية للنظار و المستشارين للترقية الي مدير و الدوس عليه جهارا و بمباركة مفوضنا للتخلي عن المسابقة لمساعد مدير رغم ما فيه من ضرر كبير علي الاساتذة ممن تتوفر فيهم شروط المسابقة فهم حرموهم من حقهم المكفول في القانون اليس هذا من انواع الدوس علي القوانين اما عندما نرفض التكوين بحجة انه مجحف و مهين تخرج ابواقهم و بمباركة مفوضي بان هذا لا يجوز القانون يمنع ذلك و يحتاج ال فتحة مرة اخري ثم يقولون انه في غاية القداسة اليس هذا اذلالا لنا فمن حقنا ان نرفض التكوين بهذه الطريقة المهينة ثم لم لا نعامل كما عومل الاخرون من النظار و والمستشارين فالذي يدوس مرة من السهل ان يدوس الاف المرات لان القانون عندما تقزمه و تهينه ولو مرة واحدة لا شك انه يفقد عذريته اقصد قداسته ارجو الرد من الاخوة ….. وحيد

اعتذر عن ضعف متابعتي للموضوع بسبب صعوبة كبيرة جدا في الدخول للمنتدى، وراءها "مشكلة ضعف النت"…
أما تدخلات الإخوة فقد جاءت كلها في المطلوب … ومن الصميم …. وهذا هو القصد الأول … على الأقل نجتمع لأجل مقارعة مظالم الوزارة … ونستمع لبعضنا … ونقترح ونعدل وأهم منها كلها … نعمل لأجل الغاية الأسمى والتي لا غبار عليها: " أن تعتمد المواد القانونية قواعدها المتعارف عليها عالميا: عدالة ومساواة وتجريد"،وأن تضمن حقوق من هو قيد الخدمة في 01-01-2017 في إطار " قسم الأحكام الإنتقالية" ، وهو السبيل الأوحد لإستدراك الحقوق الضائعة ولا غير …

لمادا الهروب ولماد التمادي في التدليس 2024.

السلام عليكم :لماذا كلما أسأل أعضاء المنتدى من الكناباستيين وأذكر منهم على سبيل المثال:hamoud 19.رغم أنفك.أبو فاروق. ليشرحوا لي النقطة الثانية من محضر الكنابست والتي تتعلق بالترقية للمكون لمن أنهى تكوينه سواء بعد 03-06-2016 أو تكوين سنة 2024 أو الذين سيتكونون وأريد منهم جوابا بالدليل والحجة البينة الساطعة القاطعة إلا ويهربون من المنتدى بعدما يطلقون الشعارات الجوفاء الرنانة الطنانة التي ماعادت تؤتي أكلها لأنها من زمن خمسينيات وستينيات القرن العشرين.فعندما يأتي الفرد لشرح مكسب ما يشرحه بالدليل والبرهان من مواد قانونية وليس بشعارات جوفاء فارغة .والأخ أبو زكرياء يقول :الوفد المفاض هومن أخبرنا بما جاء في النقطة الثانية في محضر الكنابست.والله عجيب أعطونا بينة وإلا كفى تهريجا واستخفافا بالعقول فنحن من نبني العقول .


يطلقون الشعارات الجوفاء الرنانة الطنانة التي ماعادت تؤتي اكلها لانها من زمن خمسينيات وستينياتهدا هوالجواب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour 1 الجيريا

يطلقون الشعارات الجوفاء الرنانة الطنانة التي ماعادت تؤتي اكلها لانها من زمن خمسينيات وستينياتهدا هوالجواب

الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

يازميلي الفاضل ..المحاضر موجودة عليك ان تطلع جيدا وهناك عدة زملاء لهم خبرة كبيرة في القوانين منهم الزميل لزرق والأخ العابد الكنتي يمكن ان يوضحا لك ويفسرا لك الاشياء بمسمياتها ..نحن نقابيين لا يعتد بكلامنا والسب انتماءنا فكل شيء يصبح يفسر بالنوايا الخبيثة حسب زعمهم …

لقدطلع علينا المضللون المنتسبون إلى نقابة الكنايست
في هذا المنتدى مباشرة بعد اجتماعهم مع الوزارة
أن قضية الآيلين للزوال والذين تكونوا بعد وبفضل نقابتهم
حلت و إلى الأبد فكما جاء على لسان أكثرهم ـ الكل إلى
المكون ـ ولا زالوا إلى يومنا هذا يغالطون الناس
وينشرون الدجل والتضليل دون حياء ولا حشمة هم
أبعد ما يكون من النقابي الشريف الذي يضحي بوقته
وبماله لادخال السرور على إخوانه بل هم في خداعهم
ونضليلهم أشبه ما يكونون بالباعة المتجولينأو باعة
الأسواق الأسبوعية لا يشعرون بالذنب أو خجل
عندما يفتضحون ويظهر للناس كذب وبطلان ما يدعون .

لماذا الهروب ياترىالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا:conf used:

//**//تذكير لأصحاب التدليس (//**// 2024.

هذه النظرة الاستشرافية لنقابة الانباف (خاصة بالقانون الخاص تقدمت بها لوزارة التربية سنة 2024)

ودليل مادي على أن الانباف رفضت شرط التكوين وما يدعيه البعض مستلهم من قناعات هذه النقابة .ونرفع التحدي مرة اخرى لهؤلاء أن يعطونا نقابة واحدة قدمت مقترح دون شرط او قيد ..

في وقت كنا نحذر من هذا الأمر كانت هذه الجماعة التي تتباكى اليوم وصدعت رأسنا بالكذب والتلفيق والبحث عن حجج واهية ..تسأل عن مخلفات النظام التعويضي (الرابال).كانت جل الاسئلة حول الرابال متى .وكم المبلغ .الولاية كذا صبت المخلفات ولايتنا لم تصب …في وقت كان الأجدر الاهتمام بالاهم والمهم والتعبئة من أجل مساندة هذا التنظيم في مقترحاته ونظرته الاستشرافية .

وبعد ان أصبح التكوين امر واقع وصدر القانون الاعرج تعاملت النقابة معه كأمر واقع بعد ان وجدت نفسها بمفردها وتخلت كل النقابات عن قيمها تحت مسميات عدة وشعارات جوفاء ..وهاهي اليوم تحاول بدون كلل وملل افتكاك ما يمكن افتكاكه من مكتسبات لكل اسلاك التربية ورغم صعوبة المهمة الا ان الأمل مازال قائم لافتكاك المزيد والمزيد .

الجيريا
الجيريا

الجيريا

الجيريا

اتحداك ان تنشر بيان 8 جوان 2024 ان كنتا صادقا لا تدلس

والبينة على من ادعى

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله70 الجيريا
والبينة على من ادعى

شكرا أخي الفاضل ..الينة على من أدعى …

قدمنا دليل رفض نقابة الانباف للقانون : اضراب في 2024..تجمع العاصمة
بينا ان الانباف ارادت الادماج في الرتب القاعدية دون شرط او قيد بل فكرتها اصلا وقناعتها .

الواقع الميداني يؤكد بأن نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ..الوحيدة التي تسعى وتجتهد من أجل رفع الغبن على موظفي قطاع التربية .وان فشلت لحد الان في تحقيق كل انشغالات الأسرة التربوية فيبقى جهدها وسعيها مشكور ..ويبقى شعارنا دائما وأبدا ليس العيب أنني فشلت فالعيب وكل العيب أنني لم أحاول ..
ومن حق المناضلين في هذا التنظيم الانتقاد والسخط والتعبير عن الغضب وهذه ظاهرة صحية محمودة..ولكن من العيب والعار أن يترك البعض الأخر الذين لم يناضل احدهم مع هذا التنظيم بل سعوا جاهدين من اجل تكسير هذا التنظيم لاغراض شخصية أن يتدخلوا في شؤون هذا التنظيم فالانباف للانبافيين والخربات للمخربين .
انتقد أيها الانبافي . طالب. ندد استنكر .قل ما تشاء ولك كل الحق …اما الغرباء أو الغربان التي تحوم حول الجيفة أتركوا هذا التنظيم لأهله نحن ندرك ان هناك فراغ تركته لكم تنظيماتكم الغارقة في السبات ولكن من الاخلاق والاداب ان لا تتدخلوا في ما لا يعنيكم .

وخير دليل واقوى حجة اين جديد النقابات الاخرى في وقتنا الحاضر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
الواقع الميداني يؤكد بأن نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ..الوحيدة التي تسعى وتجتهد من أجل رفع الغبن على موظفي قطاع التربية .وان فشلت لحد الان في تحقيق كل انشغالات الأسرة التربوية فيبقى جهدها وسعيها مشكور ..ويبقى شعارنا دائما وأبدا ليس العيب أنني فشلت فالعيب وكل العيب أنني لم أحاول ..
ومن حق المناضلين في هذا التنظيم الانتقاد والسخط والتعبير عن الغضب وهذه ظاهرة صحية محمودة..ولكن من العيب والعار أن يترك البعض الأخر الذين لم يناضل احدهم مع هذا التنظيم بل سعوا جاهدين من اجل تكسير هذا التنظيم لاغراض شخصية أن يتدخلوا في شؤون هذا التنظيم فالانباف للانبافيين والخربات للمخربين .
انتقد أيها الانبافي . طالب. ندد استنكر .قل ما تشاء ولك كل الحق …اما الغرباء أو الغربان التي تحوم حول الجيفة أتركوا هذا التنظيم لأهله نحن ندرك ان هناك فراغ تركته لكم تنظيماتكم الغارقة في السبات ولكن من الاخلاق والاداب ان لا تتدخلوا في ما لا يعنيكم .

والله أحيي فيك سرعة الرد
ومادا عن فئة الآيلين للزوال والدين هم قيد التكوين وأعني بهم أساتدة مواد الإيقاظ:موسيقى رسم رياضة وتعلم أنهم حرموا من التكوين لما بدأ في أول الأمر قبل أن تظهر مكتسباته بالرتب المستحدثة أعني أسأل عن خبرة من عملوا 20 سنة فأكثر هل لهم الحق في رتبة المكون بغض النظر عن التعليمة 004 المتممة وهل أبلغت القيادة بمطالبنا
ودمت شكرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade الجيريا
والله أحيي فيك سرعة الرد
ومادا عن فئة الآيلين للزوال والدين هم قيد التكوين وأعني بهم أساتدة مواد الإيقاظ:موسيقى رسم رياضة وتعلم أنهم حرموا من التكوين لما بدأ في أول الأمر قبل أن تظهر مكتسباته بالرتب المستحدثة أعني أسأل عن خبرة من عملوا 20 سنة فأكثر هل لهم الحق في رتبة المكون بغض النظر عن التعليمة 004 المتممة وهل أبلغت القيادة بمطالبنا
ودمت شكرا

كيف أبلغ القيادة عن امر هو جوهر اهتمامها …راجع محضر اكتوبر2015 .وكذلك محضر الاتفاق بين الوظيف العمومي والوزارة 09ماي2015 ستجد ان قضيتكم تم طرحها فعلا وتمت مناقشتها فعلا .لكن الوزارة لم تعترف بهذه المبررات وباخطاءها وهذا ما يجعلنا دائما في حالة الاستنفار لأي رد سلبي أخر على أقدمية هؤلاء.

[quote=yassine-24;3992019942]كيف أبلغ القيادة عن امر هو جوهر اهتمامها …راجع محضر اكتوبر2015 .وكذلك محضر الاتفاق بين الوظيف العمومي والوزارة 09ماي2015 ستجد ان قضيتكم تم طرحها فعلا وتمت مناقشتها فعلا .لكن الوزارة لم تعترف بهذه المبررات وباخطاءها وهذا ما يجعلنا دائما في حالة الاستنفار لأي رد سلبي أخر على أقدمية هؤلاء.[/quote

شكرا وفيت وكفيت ولكني أتيتك من باب- ودكر فإن الدكرى تنفع المؤمنين-لأنه ربما مع كثرة الانشغال تنسى أمور كثيرة .
بارك الله فيك

هي المصالح المادية والامتيازات تنسي المربي أنه سيقف أمام ربه ويحاسب على كل ماكتب ونطق: هذه المصطلحات الغربان، الجيفة، التدليس، تتباكى…… كلها تدل على طينة هؤلاء يعني لو مست مصالحهم ستؤدي بهم إإلى ارتكاب مالايحمد عقباه.
هذا الدليل الذي أوردته يدينك لماذا في الاقتراح مفتش الإدارة يفوق مفتش التربية بصنف انا أقول لك السبب أن ألأول منحدر من أقران السيد الصادق الإداريين والثاني منحدر من رجل الميدان الأ ستاذ.
من باب الإنصاف اذكر أن السيد الصادق بعدالتوافق مع الوزارة حول تعديل القانون خرج يبشر المعنيين بتحقيق 90% من مطالبهم_ هو صادق بالنسبة لسك الإدارة __ لولا أنه جوبه بسخط عارم من القاعدة حتى من المقربين إليه من السادةأساتذة التعليم الأساسي رؤساء المكاتب كاد يأتي على الأخضر واليابس في نقابه الأنباف.

خيبة الأمل في الإضراب الأخير جعلتك تخرج عن حدود اللباقة . في ولاية ميلة نقابة ليناباف آيلة للزوال حسب نتائج الإضراب الأخير.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
الواقع الميداني يؤكد بأن نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ..الوحيدة التي تسعى وتجتهد من أجل رفع الغبن على موظفي قطاع التربية .وان فشلت لحد الان في تحقيق كل انشغالات الأسرة التربوية فيبقى جهدها وسعيها مشكور ..ويبقى شعارنا دائما وأبدا ليس العيب أنني فشلت فالعيب وكل العيب أنني لم أحاول ..
ومن حق المناضلين في هذا التنظيم الانتقاد والسخط والتعبير عن الغضب وهذه ظاهرة صحية محمودة..ولكن من العيب والعار أن يترك البعض الأخر الذين لم يناضل احدهم مع هذا التنظيم بل سعوا جاهدين من اجل تكسير هذا التنظيم لاغراض شخصية أن يتدخلوا في شؤون هذا التنظيم فالانباف للانبافيين والخربات للمخربين .
انتقد أيها الانبافي . طالب. ندد استنكر .قل ما تشاء ولك كل الحق …اما الغرباء أو الغربان التي تحوم حول الجيفة أتركوا هذا التنظيم لأهله نحن ندرك ان هناك فراغ تركته لكم تنظيماتكم الغارقة في السبات ولكن من الاخلاق والاداب ان لا تتدخلوا في ما لا يعنيكم .


لا يتكلم عن الجيفة الا الجيفة عديم الاصل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي الجيريا
وخير دليل واقوى حجة اين جديد النقابات الاخرى في وقتنا الحاضر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

القديم الدي فيه ظلم لفئة واحدة احسن من الجديد الدي يفاضل على تاريخ معين انه الحظ هو المعيار وبهدا سلبتمونا القوة التي كنا نملكها وجعلتم نا فئات وتواريخ فحتى الترقية الى 11 ستبقينا تحت الرتبة القاعدية بعد تصنيف اصحاب ليسانس الى12 وعدنا الى نقطة البداية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63 الجيريا

لا يتكلم عن الجيفة الا الجيفة عديم الاصل

أحشم يا سي عزالدين أنت مربي قبل كل شيئ .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
الواقع الميداني يؤكد بأن نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ..الوحيدة التي تسعى وتجتهد من أجل رفع الغبن على موظفي قطاع التربية .وان فشلت لحد الان في تحقيق كل انشغالات الأسرة التربوية فيبقى جهدها وسعيها مشكور ..ويبقى شعارنا دائما وأبدا ليس العيب أنني فشلت فالعيب وكل العيب أنني لم أحاول ..
ومن حق المناضلين في هذا التنظيم الانتقاد والسخط والتعبير عن الغضب وهذه ظاهرة صحية محمودة..ولكن من العيب والعار أن يترك البعض الأخر الذين لم يناضل احدهم مع هذا التنظيم بل سعوا جاهدين من اجل تكسير هذا التنظيم لاغراض شخصية أن يتدخلوا في شؤون هذا التنظيم فالانباف للانبافيين والخربات للمخربين .
انتقد أيها الانبافي . طالب. ندد استنكر .قل ما تشاء ولك كل الحق …اما الغرباء أو الغربان التي تحوم حول الجيفة أتركوا هذا التنظيم لأهله نحن ندرك ان هناك فراغ تركته لكم تنظيماتكم الغارقة في السبات ولكن من الاخلاق والاداب ان لا تتدخلوا في ما لا يعنيكم .

لا فض فوك
وفيت و استوفيت….لك كل الإحترام و التقدير