الله اعلم إذا كان قصد كتابتك بهذا الشكل
فالمقصود من هذه الدالة سهل جدا وهو
(x-1)/3 +1
هل المقصود هو أس ناقص 3 ؟؟
اhttps://https://www.google.com/?hl=fr…1)%5E(-3)+%2B1ختي روحي لغوغل و اكتبيي
plot
ثم عبارة الدالة يجيك كسع الرسم البياني
تسابقت جريدتي الشروق والنهار في التشهير بالأساتذة و المعلمين مستغلين تهافت هؤلاء على أي خبر يخص الإدماج حيث اسغلت هاتين الجريدتين ذلك في زيادة السحب و بيع أكبر عدد و بالتالي نشر أي خبر حتى لو تطلب الأمر خلق أي خبر و نشره و نسبه الى مصادر أو مصادر موثوقة
أخر خبر قنيلة إذا صح التعبير ما نشرته الشروق حيث قالت بأن الإدماج الخاص بالذين تكونوا قبل جوان 2024 م سيكون بدون أثر رجعي
و كلنا يعلم بأن التعليمة 04 واضحة كل الوضوح و تتكلم عن الادماج من 03/0602016
إضافة الى أن 12 ولاية تم الإدماج فيها و في بعض الولايات صرفت المخلفات فهل يعني هذا أن هؤلاء سيعيدون المخلفات إذا صدقنا خبر الشروق أم سيحتفظون بها و تحرم منها بقية الولايات و بالتالي نصبح جمهوريات و ليس جمهورية واحدة
فالجمهورية الواحدة يطبق فيها القانون الواحد على كل المواطنين دون أن ننسى بأن هذه الجرائد بشرت كذبا الأساتذة و المعلمين بزيادة شهرية تصل الى 13000 دج و مخلفات تصل الة 33 مليون
لاحظوا كيف تنشروا هذه الجرائد الخبر و بعد مدة تكذبه و الحل هو مقاطعة هذه الجرائد
عيب كبير!!
عــــــــــيـــــــــــــب ؟؟
يا صاحبي هدي خلعاتك
نعطيك نكت بصح ما تضحكش بزاف وحد الإدارة راهي ما فتحت حتى مسابقة للتوظيف مند 1998
وين راهي الوزارة وين راهي الدولة!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
إِشتَدَّي أزمَةُ تَنفَرِجي ** قَد آذَنَ لَيلُكِ بِالبَلَجِ
وَسَحَابُ الخَيرِ لَهَا مَطَرٌ ** فَإِذَا جَاءَ الإِبّانُ تَجي
راك عارف بلي مصممي الموقع أدخلوهم بالرشوة والمعريفة
نحن نتابعها بارك الله فيك
بارك الله فيك
بارك الله فيك أخي
ماذا قال ؟؟؟؟ لم الحق بها ……
بارك الله فيك
ماذا قال ؟؟؟؟
ماذا قال ؟؟؟؟
………………………………………….. ………………………..
…………… ………………………………………….. ………..
نفس الحديث و نفس الكلام
من شاهد منكم التدخل يلخصه لنا في سطور.
بارك الله فيكم
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن البادية
 من شاهد منكم التدخل يلخصه لنا في سطور.
بارك الله فيكم |
قال وألح في القول : لازم تعطوللسادةالمدراء والمفشين ومفتشي المطاعم ونواب المدراء والنظار والمقتصدين والمستشارين والمخبريين..والاساتذة حقوقهم…والا سندعو…الاساتذة الى اضراب شامل ومفتوح..وساعتها احسمو ايام الاضراب ان شئتم…………..ونشكر معالي الوزيرة على حسن تحكمها وتسييرها للقطاع…..رغم مرور الدولة بهاته الازمة الراهنة….والتي من الواجب والمسؤولية التحلي بروح الحكمة لتفويت الفرص…..
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاعل مرفوع
قال وألح في القول : لازم تعطوللسادةالمدراء والمفشين ومفتشي المطاعم ونواب المدراء والنظار والمقتصدين والمستشارين والمخبريين..والاساتذة حقوقهم…والا سندعو…الاساتذة الى اضراب شامل ومفتوح..وساعتها احسمو ايام الاضراب ان شئتم…………..ونشكر معالي الوزيرة على حسن تحكمها وتسييرها للقطاع…..رغم مرور الدولة بهاته الازمة الراهنة….والتي من الواجب والمسؤولية التحلي بروح الحكمة لتفويت الفرص…..
|
لم الكذب يا من تنتسبون إلى التربية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اين الفيديو
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال.غ
لم الكذب يا من تنتسبون إلى التربية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
اين الفيديو
في الدستور الجزائري واجب دفع الضريبة لكن وأنا أسمع لصحفي قناة البلاد يقول ان البرلمان رفض قرار دفع ضريبة على الأثرياء الذين تفوق أمولهم عن خمسة ملايير سنتيم اما الزوالية يدفعونها باالله هذا حرام في بلاد العزةو الكرامة بل بلاد الذل ومهان
حلال عليهم و حرام علينا
ياخي تقولوا بوتفليقة مليح
ربي يزيدكم ضريبة على ضريبة
يمشي الفقير وكل شيء ضده
***** والناس تغلق دونه أبوابها
وتراه مبغوضاً وليس بمذنب
***** ويرى العداوة لا يرى أسبابها
حتى الكلاب إذا رأت ذا ثروة
***** خضعت لديه وحركت أذنابها
وإذا رأت يوماً فقيراً عابراً
***** نبحت عليه وكشرت أنيابها
هل تقصد هذا الخبر
أنباء عن هروب أويحي و عائلته من الجزائر باتجاه بلد أوربي
https://alhourria.blogspot.com/2015/0…post_9411.html
لأني لا أصدقه
هل تقصد هذا الخبر
أنباء عن هروب أويحي و عائلته من الجزائر باتجاه بلد أوربي
https://alhourria.blogspot.com/2015/0…post_9411.html
لأني لا أصدقه
يهم من بقي لا لم يهرب فهو في المستشفى لا تظلم هذا الإنسان بالإشاعات .
اتمنى ان اراه عاى المقصلة في ساحة اول ماي
محاكمة الوظيف العمومي
الوظيف العمومي في بلادنا بحاجة إلى محاكمة حقيقية، لأنه سمح بمرور أو تمرير قوانين “عنصرية”، فرّقت بين الجزائريين..
فجّرت فتاوى الوظيف العمومي فيما يتعلق بإمكانية مراجعة القانون الأساسي أصبح لا يعترف بـ«التربية”، الوظيف العمومي في بلادنا بحاجة إلى محاكمة حقيقية، لأنه سمح بمرور أو تمرير قوانين “عنصرية”، فرّقت بين الجزائريين، وحوّلت فعلا .. وليس مجرد كلام البلد إلى تلك الجزائر المفيدة التي كنا نعتقد أنها تتلخص في حكاية المنطقة الآمنة بنادي الصنوبر، والجزائر غير المفيدة العميقة التي يموت فيها الناس ذبحا وبردا وجوعا..
الوظيف العمومي وضع مناطق مستقبل آمن لفئة من الجزائريين، بواسطة الرواتب الخيالية والتقاعد المريح، بينما رجال التربية لازالوا يطاردون حلما عمره نصف قرن، لا تزال هذه الفئة تأمل في راتب محترم وتقاعد يكفيها شر المجهول.
الوظيف العمومي قال إن مراجعة القانون الأساسي لعمال التربية سيفجر شبكة الأجور في الجزائر، طبعا سيفجرها، لأنها متشبعة باللاعدالة في الأجور ولا يمكن لهذه الشبكة أن تتحمل ضخامة أجور البعض، فيما البعض الآخر من الفئات الاجتماعية يغازل الأماني والوعود.
إن الحكومة مدعوة لأن تتحمل مسؤوليتها كاملة، وأن لا تتهرب من الملف الذي يتدحرج نحو المقدمة من سنة لأخرى، وأن تنصف هذه الفئة التي تبكي أمام المجتمع إجحاف هيئات تستخف بالكلام ووقعه على الآخرين، لأن الوظيف العمومي أقرّ أنماطا غريبة في التوظيف وفي اعتماد القوانين الأساسية لقطاعات شتى في بلادنا، وهذه واحدة من الحالات التي ارتكب فيها هذا الوظيف جريمة لازلنا ندفع نحن والأبناء المتمدرسين ثمنها.
دعوا الوزارة إلى إنصافهم
60 ألف أستاذ تعليم أساسي يطالبون بالإدماج الآلي
طالب أساتذة التعليم الأساسي وزارة التربية الوطنية بتمكينهم من الترقية والإدماج الآلي في نفس رتب أستاذ التعليم المتوسط، بالنظر إلى سنوات الخبرة التي يحوزون عليها ورفض هؤلاء إخضاعهم للتكوين الذي أطلقته وزارة التربية مؤخرا واعتبروه “غير عادل”.
رفض أزيد من 60 ألف أستاذ تعليم أساسي الخضوع للتكوين الذي أطلقته وزارة التربية شهر ديسمبر المنصرم، وطالبوا بضرورة تعديل القانون الأساسي لتمكينهم من حقهم في الإدماج الآلي بالنظر إلى سنوات الخبرة التي يحوزون عليها منذ ثمانينات القرن الماضي، مؤكدين أنهم ضحايا لتغيير النظام آنذاك من التعليم المتوسط إلى الأساسي ثم إلى المتوسط.
وتهدد هذه الفئة باللجوء إلى الإضرابات والاحتجاجات في حال لم تأخذ وزارة التربية مطالبها على محمل الجد، حيث يرى شواقي عبد العالي، نقابي وأستاذ تعليم أساسي من وهران، أن استفادة المتخرجين الجدد كأساتذة للتعليم المتوسط من الرتبة 13 والامتيازات المرفقة بها، مقابل بقاء ذوي الخبرة التي تزيد عن 45 سنة ضمن الرتبة 11 مع إلزامية إجرائهم للتكوين من أجل الحصول على الترقية “أمر عادل يتوجب على الوزارة إعادة النظر فيه”. وفي السياق، أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الصادق دزيري أن مطالب هذه الفئة مشروعة ويستدعي منها “تسجيل موقف قوي وإضراب شامل بمثابة زلزال 7 درجات حتى يتمكنوا من أخذ حقوقهم”، من منطلق أن القانون الأساسي الأخير ومن ضمنه المرسوم 08/315 والمرسوم المعدل له 12/240 لم يثمن الخبرة المهنية لهذه الفئة و م يمنحها الحق في الإدماج لمن وجد قيد الخدمة، بحيث طبقت مواده بأثر رجعي. ويرى المتحدث أن شروط التوظيف والرتب القاعدية بالخصوص يفترض أن تطبق على الوافدين الجدد في سلك التعليم، كما يتم تطبيقه وفعله في المراحل السابقة التي تم فيها تغيير القوانين في 1960 و1988 و1990 والتي كانت تثمن في كل مرة الخبرة المهنية ويمنح الحق في الإدماج الآلي دون قيد أو شرط، ماعدا قانون 2024.
وقال دزيري إن 60 ألف أستاذ تعليم أساسي لم يتمكنوا من إتمام التكوين من أصل 200 ألف أستاذ، في وقت تتواصل فيه المطالب لتمكين هذه الفئة من الرتبة 14 واستفادتهم من الرتب المستحدثة كأستاذ رئيسي وأستاذ مكون.
المصدر صحيفة الخبر
معلم يدير ثانوية بفضل “بابا نويل”
من غرائب قطاع التربية بولاية الأغواط، إشراف معلم بالطور الابتدائي على الثانوية الوحيدة ببلدية البيضاء وتكليفه بتسييرها، رغم أن المعني لم يتكون في التسيير الإداري والتربوي، ولم يتحصل على شهادة في التسيير الإداري والبيداغوجي، مما جعل أولياء التلاميذ وحتى الأساتذة والعمال يجزمون أن “بابا نوال” يكون قد سلّمه قرار التكليف، عشية العام الجديد، لتحقيق أمنيته على حساب المنظومة التربوية. –
المصدر صحيفة الخبر
جامعة الجزائر 2 تضيّع ملف طالبة وتطلب منها التسجيل مجددا بعد 3 سنوات من الدراسة
قدمت طالبة جامعية تدرس سنة ثالثة تخصص أدب عربي، شكوى إلى رئيس جامعة الجزائر 2، يتضمن فحواها حالة التسيب التي يعرفها المعهد حيث تم تضييع ملفها، والملفت في القضية أن إدارة المعهد لم تكلف نفسها جهد البحث عن الملف، وكلفت الطالبة بتكوين ملف جديد على أساسه تعيد كل السنوات الماضية وتعود إلى نقطة الصفر لتدرس سنة أولى. كشف تضييع ملف لإحدى الطالبات الجامعيات التي تدرس سنة ثالثة تخصص تحليل الخطاب في معهد الأدب العربي التابع لجامعة الجزائر 2، سياسة التسيب التي تنتهجها الإدارة وعدم المبالاة المتعلقة بتضييع الملفات من دون تحمل مسؤولية ذلك، سواء من عمال الإدارة أو المسؤولين. وحسب الشكوى التي تقدمت بها الطالبة «ب. إيمان» التي تحوز «النهار» على نسخة منها، فإن إدارة المعهد أعلمتها أنه لا يوجد ملف يتعلق بها على مستواها، بالرغم من أنها تحصلت العام الماضي على شهادة مدرسية كما أنها تحوز على بطاقة الطالب، والغريب هو أن الإدارة أمرت الطالبة بإعادة التسجيل ووضع ملف جديد ابتداء من السنة أولى جامعي، وإن لم تقم بهذه الخطوة ستعاقب، علما أنها تدرس سنة ثالثة «آل.آم.دي»، وأضافت الطالبة من خلال شكواها أن الأساتذة الذين درسوها خلال السنوات الماضية لم يهتموا بالأمر ولم يساعدوها على تخطي هذا المشكل الذي أعاق مسيرتها الدراسية وأدخلها في دوامة لم تعرف الخروج منها، بعدما قام المعهد بغلق كل الأبواب في وجهها، وقد قام بعض الأساتذة بوضع علامات 00 وآخرون وضعوا نقاطا لا تخصها رغم اجتيازها للامتحان. وأظهر هذا العمل الواقع الذي تسير عليه المؤسسات الجامعية، ورغم الإمكانات الكبيرة التي توفرها الدولة، إلا أنها لا زالت تعتمد على الطرق البدائية في تسجيل الطلبة، حيث من المفروض أن يتم التعامل بالأنظمة المعلوماتية فقط.
رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/alge…#ixzz2pDBVmysS
و بارك لله فيكم
رئيس ديوان وزير التربية الوطنية لـ"الشروق":
بابا أحمد لم يقدم استقالته
أزعجت حملة الإقالات في وزارة التربية "الحرس القديم" لبن بوزيد وبعض الإطارات الأخرى من بينهم إطارات عمرت لـ 19 عاما وجدت نفسها بعد سنة من مجيء الوزير بابا أحمد عبد اللطيف خارج "سرايا الوزارة"، ولم يكتف الوزير بإشهار سيف الحجاج في وجه المديرين المركزيين، بل امتدت حملة الإقالات إلى مديري التربية.. فماذا يحدث داخل بيت الوزير؟
سرّبت مصادر مطلعة للشروق أن "الحرس القديم" لبن بوزيد إلى جانب عدد من مسؤولين وإطارات بوزارة التربية، أبدى امتعاضه من حملة الإقالات والتحويلات، ووصل الأمر إلى حد عرقلة سير عدد من الاجتماعات من بينها اجتماع الثلاثية بين النقابات وممثلي الوظيف العمومي ووزارة التربية، وكذلك محاضر نقابات التربية التي أعطت مهلة قبل 31 ديسمبر لحل المشاكل أو الدخول في إضراب مفتوح، لكن عرقلتها تهدف إلى تحريض النقابات على الإضراب المفتوح في سياسة حرب خفية.
بابا أحمد عبد اللطيف استنفد في أقل من أربعة أشهر، أربعة تغييرات على رأس هرم "الديوان"، فأحد المعينين لم يمكث في منصبه أقل من ثلاثة أيام، مصادر "الشروق" أكدت أن أطرافا داخل الوزارة عملت على إثارة موجة من الإشاعات وصلت حد إطلاق إشاعة تقديم الوزير بابا أحمد استقالته من منصب وزير التربية بسبب الصراعات داخل بيت الوزير.
بداية الإقالات بعد مجيء الوزير كانت بتنحية رئيس الديوان أحسن لاغا، وتم تعيين عبد الحكيم بلعابد خلفا له، وبعد ثلاثة أشهر، تم عزله وعين شخصا آخر يدعى بختي وهو مكلف بالدراسات، وبعد ثلاثة أيام تم تعيين عبد المجيد هدواس خلفا له.
الإقالات أيضا طالت مدير المستخدمين في عهد الوزير بن بوزيد محمد بوخطة الذي كان في وقت سابق محسوب على النقابات قبل أن يتم تعيين بوساحية خلفا له بعد مجيء بابا أحمد.
تصفية حسابات أم تنفيذ تعليمات
"سيف الحجاج" طال أيضا الرقم الثاني في عهد بن بوزيد، أبو بكر الخالدي الذي عرف بحنكته في حل الكثير من النزاعات النقابية، وكان اسمه الأقرب لخلافة بن بوزيد على رأس الوزارة، لكن الخالدي لم يعمر طويلا…
التغييرات لم تتوقف عند باب الوزارة، بل امتدت لتشمل مديري التربية، والغريب أن الإقالة طالت مديري تربية قدموا نتائج إيجابية من بينهم مدير التربية لوسط الجزائر التي حققت مديريته المرتبة الثانية في نسبة النجاح في البكالوريا والمرتبة الأولى للمرة الخامسة على التوالي في امتحان الدورة الإبتدائية. كما تم تغيير رئيس الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، بتعيين سمير بوبكر بـ"النيابة" في منصب سابقه المحسوب على "جماعة" بن بوزيد.
مصادر الشروق قالت أنه بخصوص الإقالات الأخرى أنها كانت أقرب لأن تكون عقوبة أكثر منها تكليف بمهمة، فيما ذكرت مصادر أخرى أن قرارات الإحالة والتحويل لم تكن لتتم لو أن الوالي السابق عدو لايزال في منصبه!؟
عبد المجيد هدواس لـ"الشروق":لا تصدقوا الإشاعات…
سألت "الشروق" رئيس ديوان وزير التربية، عبد المجيد هدواس بخصوص مدى صحة المعلومات التي تؤكد أن الوزير بابا أحمد عبد اللطيف قدم استقالته، فرد على سؤال الشروق قائلا: "الوزير لم يقدم استقالته، وهي مجرد إشاعات مغرضة". وفي رده عمن يقف وراء الإشاعات. اكتفى عبد المجيد هدواس بالرد قائلا: "لا يحق لي أن اعلق اليوم (الفاتح جانفي)، إنه يوم عطلة أعتذر عن الإجابة، كما أني لست بالوزارة لأجيب، كل ما أستطيع قوله أنها مجرد إشاعات لا أساس لها من الصحة".
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الراجي رحمة الرحيم
الرجاء تزويدنا برابط لتحميل جريدة الخبر لشهر جانفي 2015
و بارك لله فيكم |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد
نواصل إخوتي الأفاضل مع موضوع قالت الصحف ، وهو موضوع يُعنَى بأخبار الصحف اليومية الجزائرية الّتي تهمّ الأسرة التربويّة ، وكذا تحليلها ، و التعقيب عليها ، ومناقشتها بأدب واحترام ، ودون تعصب… كلّ هذا في موضوع جامع .
بدل فتح العشرات من المواضيع كلّها من أخبار الجرائد . ( الرجاء الالتزام بهاته الملاحظة ) . والله من وراء القصد .
بارك الله فيكم جميعا .
*********************************
ويمكنكم الاطلاع على الجرائد بالضغط على :
جريدة الشروق
*********************************
|
بارك الله فيك اخي محمود اتمنى لك دوام الصحة و العافية و الافادة
من اجلنا اصبحت تستيقظ باكرا/ بارك الله فيك و جزاك خيرا يااخي محمود
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rochdi le leader
بارك الله فيك اخي محمود اتمنى لك دوام الصحة و العافية و الافادة
|
وفيك بركة أخي رشيدي …اللهم تقبل دعاء أخي.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2
من اجلنا اصبحت تستيقظ باكرا/ بارك الله فيك و جزاك خيرا يااخي محمود
|
شكرا أختي الفاضلة …خدمتكم راحة لي.
بارك الله فيك اخي محمود
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي
بارك الله فيك اخي محمود
|
الله يبارك فيك ومبروك الوسام يا أخي.
ضراب كنابست
نسبة إستجابة مابين "ضعيفة" الى "متوسطة" بولايات غرب الوطن
سجلت يوم الخميس عبر ولايات الوطن إستجابة مابين "ضعيفة" الى "متوسطة" للإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "كنابست".
فبولايات غرب البلاد وبوهران أشارت مديرية التربية إلى إضراب 78 أستاذا من مجموع 22 ألف أستاذ أي ما يمثل نسبة 53ر0 بالمائة.
أما بعين تموشنت بلغت نسبة الاستجابة -حسب مديرية القطاع- 36ر10 بالمائة أي 486 مضرب من ضمن 4.690 أستاذ. ويأتي الطور الثانوي في الصدارة بنسبة 99ر38 بالمائة أي 402 أستاذ مضرب من مجموع 1.031 أستاذ. وبالمقابل لم تقدم النقابة أي رد بهذا الخصوص.
ومن جهته حث رئيس جمعية أولياء التلاميذ لثانوية "مغني صنديد محمد" لعين تموشنت السيد صبري الطاهر نقابات الأساتذة على التريث والتفكير في مصلحة التلاميذ الذين يعتبرون ضحايا هذا الوضع على الرغم من شرعية المطالب.
وقد سجل تراجعا في الاستجابة لهذا الإضراب بولاية غليزان كما لوحظ خلال جولة عبر العديد من المؤسسات التربوية.
وتقدم الدروس بشكل عادي بعدد من المدارس الابتدائية والمتوسطات وحتى الثانويات على غرار ثانويتي "بن عدة بن عودة" و "العقيد علي تونسي" بعاصمة الولاية عكس ثانويات أخرى مثل "أحمد فرانسيس" و"سي طارق" اللتين عرفتا إضراب أستاذين بكل مؤسسة.
وقدر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني وفق رئيس مكتبها الولائي السيد حراث بن عدة نسبة الاستجابة للإضراب ب 40 بالمائة مشيرا إلى أن هذا الإضراب قد عرف تراجعا طفيفا مقارنة مع الأسبوع الماضي. فمن 48 ثانوية تضمها الولاية 21 استجابت للإضراب مقابل 28 في الأسبوع المنصرم كما أشير إليه.
أما بسعيدة تمت الاستجابة لنداء الإضراب بنسبة 80ر3 بالمائة وفقا لمديرية التربية.
وقد أضرب معلم واحد في الطور الابتدائي وآخر في المتوسط في حين تم تسجيل أكثر من 139 أستاذ مضرب في التعليم الثانوي أي بنسبة 05ر20 بالمائة من مجموع الأساتذة بهذا الطور حسب ذات المصدر.
ومن جهته أشار ممثل مكتب "كنابست" بسعيدة إلى أن التعليم الثانوي قد عرف نسبة استجابة تناهز 45 بالمائة في حين لم يستجيب الطورين الآخرين لنداء الإضراب.
وبتلمسان إستجاب 41ر7 بالمائة من إجمالي الأساتذة لنداء الإضراب وفقا للأمين العام لمديرية التربية الذي لفت الى أن العديد من الأساتذة قد استأنفوا العمل يوم الأربعاء. وقد تعذر الاتصال بممثلي المكتب المحلي للنقابة المذكورة.
وبمستغانم لم تتجاوز نسبة الاستجابة للإضراب 2 بالمائة -إستنادا لمديرية التربية- حيث أضرب 106 أستاذ عن العمل من مجموع 7.008 أستاذ من مختلف الأطوار التعليمية.
وقد شهد التعليم الثانوي أكبر إستجابة للإضراب بإحصاء 102 مضرب من مجموع 1.103 أستاذ إلى جانب 4 أساتذة في الابتدائي من بين 3.903 أستاذ في حين لم يستجب أساتذة الطور المتوسط لنداء الإضراب . ولم يتسن الحصول على معلومات لدى ممثلي نقابة "كنابست" بهذه الولاية.
وبتيسمسيلت قدمت مديرية التربية نسبة استجابة تقدر ب 95ر2 بالمائة بينما أشارت مصادر من المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني إلى نسبة 75 بالمائة في الطور المتوسط و 50 بالمائة في الثانوي.
خرطي احصاءات كاتلك التي تعلن عليها وزارة الداخلية في الانتخابات الفرق بينها ان الاولي تقزم النسبة و الثانية ترفع النسبة نحن لسنا اغبياء
وهل يصدق بندير الوزارة يا هذا
هذه حرب إعلامية على النقابات والأساتذة لتكسير الإضراب كل الأساتذة لديهم الإحصائيات الدقيقة اليومية
اما الاعلام والوزارة تريد تكسير الإضراب هذا هدفها .
ومتى كانت ارقام الوصاية صادقة
الجريدة تكتب محتوى النشرة الاعلامية
عهدت وزارة التربية، بترقية كل الذين أنهوا التكوين بعد 3 جوان 2024 ومن هم قيد التكوين، في طوري الابتدائي والمتوسط إلى رتبة أستاذ رئيسي مباشرة، عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والتحويل الآلي لمناصبهم مرورا بالرتبة القاعدية. كما وعدت الوزيرة برفع مطلب الاستفادة من الأثر المالي الرجعي للمدمجين من العمال مجددا للجنة الحكومية المختصة
وتمّكن ”اينباف” خلال اللقاء المطول الذي عقده مع وزيرة التربية نورية بن غبريت، من افتكاك مطلب هو بمثابة مكسب كبير لموظفي المصالح الاقتصادية، حيث وافقت وزارة التربية الوطنية على التحاور مع لجنة موظفي المصالح الاقتصادية، التي دخل إضرابها المفتوح شهره الثالث، حيث تم التطرق خلال اللقاء الذي انعقد أول أمس، بين وزارة التربية والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، إلى جل القضايا التي تهم عمال التربية من الجانب التربوي والبيداغوجي، ومن تطبيقات القانون الخاص التي سقطت من التعليمة 004 / 2024 بعد أن تم الاتفاق حولها في المحاضر المشتركة السابقة، وإضراب موظفي المصالح الاقتصادية. وتمسك الاتحاد في بيان له بضرورة استفادتهم من رتبة مكون بتطبيق مبدأ 10 سنوات رئيسي و20 سنة مكون مثل زملائهم الذين تلقوا نفس التكوين، وكذلك الأساتذة التقنيين بعد تسجيلهم على قوائم التأهيل تتم ترقيتهم آليا للرتبة القاعدية، بالإضافة إلى تطبيق نفس المبدأ 10 سنوات رئيسي و20 سنة مكون. من جهة أخرى، تعهدت الوزيرة حسب نفس البيان، بتنصيب المجلس والمرصد الوطنيين للتربية والتكوين قبل نهاية شهر ديسمبر المقبل، أما بخصوص تطبيقات القانون الأساسي، فتمت الموافقة على ترقية كل الذين أنهوا التكوين بعد 03 / 06 / 2024 ومن هم قيد التكوين في طوري الابتدائي والمتوسط إلى رتبة أستاذ رئيسي مباشرة عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والتحويل الآلي لمناصبهم مرورا بالرتبة القاعدية لجنة وزارية مشتركة بين التربية، الصحة، العمل لتمكين الأساتذة المرضى من الاستفادة من المناصب المكيفة.
وبخصوص إضراب المقتصدين، تم تحديد لقاء مشترك تحت إشراف المسؤولة على القطاع غدا الخميس بحضور اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية. أما بخصوص طب العمل، فقد تم تشكيل لجنة وزارية مشتركة عالية المستوى من الأمناء العامين للوزارات الثلاث – التربية، الصحة، العمل وتكفلت الوزارة بتهيئة المرافق التي حظيت بالقبول من اللجنة التقنية المختصة، ونظرا إلى كثافة جدول الأعمال والقضايا المطروحة التي تهم مختلف أسلاك التربية، فقد تم تشكيل لجنة تقنية بين الاتحاد ووزارة التربية لاستكمال اللقاء يوم 02 ديسمبر القادم.
لاتزال بلادي ترزق بظالم بعد ظالم.
ماأضيق العيش
لاتزال بلادي ترزق بظالم بعد ظالم.
واش جاب غراب لأمه
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jakoi1993
|
وهل أوفت بما وعدت من قبل رغم كثرة أختام الوزارة .
اقرأ جيدا ماذا قالت :عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والتحويل الآلي لمناصبهم مرورا بالرتبة القاعدية.
يعني الجماعة رايحة دير Escale في الرتبة 11 .لا ندري كم عاما ثم يسجلون على قوائم التأهيل وفق المناصب المالية .
ياو راها تكذب على النقابات .
ويغيظني أن النقابات تنقل كلاما عاما لا معنى له في بياناتها .
تنقل وعودا كاذبة فقط.
كم من ختم وكم من اتفاق من العام الماضي وحتى اللحظة لم ينفذ شيء بل إن أغلب الزملاء لا يعلمون في أي رتبة سيدمجون .فالوزارة بيد المديريات كل يوم بتعليمة وكل يوم ينقضون عروة من عرى الوعود.
القوائم ممنوع الاطلاع عليها. الآلية غامضة فالتعليمة 004 ومتممتها لا معنى لهما . المعنى الوحيد المتبع هو ما يجري في دهاليز ووراء كواليس المديريات التي نراها ستقصي كثيرا ممن يظنون أنسهم سيدمجون.
هذه هي الحقيقة للأسف.
وكأن اخواننا المقتصدين حركة فتح والوزيرة لا أدري أي دولة تمثل
بركاونا من الهف
الوزيرة فاقت وهي التي طلبت من المعنيين الحضور بعدما كانت نقابة الضباع تتكلم باسمهم
الحوار الحقيقي الناجح مع أصحاب القضية وليس مع عصابة الضباع
متكامة واسرة بطابع عربي اصيل وابناء ينتمون ابا واما الى وطنك الغالي وزوجة تصهر على تربية ابائك وفق اصول توارثتها ابا عن جد اصلها الاسلام ونخوة وكرم العروبة
* واما ان تكون فتاة اوربية جميلة قد اعتنقت الاسلام بسببك ( وربما اعتنقته حبا لك ) فتجد كل ما يتمناه الرجال من سن وجمال وطبعا ستساعدها على التاقلم مع الحياة الاسلامية الجديدة وتساعدك بل ومن حقك ان تهاجر الى وطنها الاصلي وتنعم بما لم تجده في بلدك وقد تستفيد حتى من جنسيتها ….الخ
فمالذي ستختاره ????
ونفس الكلام بالنسبة للبنات
ولا تنكحو المشركات
يا أخي المرأة المسلمة بصفاتها و مزاياها تغني عما قد تجده من مزايا في امرأة أوروبية أسلمت لأجلك..
الزواج ميثاق غليظ له أهداف سامية لا يجوز أن يفكر أحد الطرفين في مصلحة شخصية دنيوية يحصل عليها منه.
أدعوا الله أن يرزقك بالزوجة الصالحة من أمة محمد صلى الله عليه و سلم
يااخى الكريم مادام اشهرت اسلامها
يبقى فين المشكله
ممكن تساعدها كمان فى التعرف على الدين الاسلامى بشكله الصحيح
بس المهم اعتنقاها للاسلام يبقى عن قناعه بيه
ووليس لشئ اخر
لانها لو مش مقتنعه بيه واشهرت اسلامها لهدف معين ممكن بعد اتمام الهدف ده
تبتعد عن الاسلام من جديد
الاحسن اعمل صلاة استخاره
وربنا يقدملك الخير
اما بالنسبه للنبات
لو شاب اشهر الاسلام عشانها
هيبقى فى خوف وحاجز كبير يعنى الحكايه للبنت صعبه
لانها تنتمى للرجل
ابنائها وكل شئ هيحملوا ديانته وجنسيته
فبيبقى الوضع بالنسبه ليها صعب شويه
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alaa edine
يا أخي المرأة المسلمة بصفاتها و مزاياها تغني عما قد تجده من مزايا في امرأة أوروبية أسلمت لأجلك..
الزواج ميثاق غليظ له أهداف سامية لا يجوز أن يفكر أحد الطرفين في مصلحة شخصية دنيوية يحصل عليها منه. أدعوا الله أن يرزقك بالزوجة الصالحة من أمة محمد صلى الله عليه و سلم |
امين امين ان شاء الله
بارك الله فيك و ربي يحفظك ان شاء الله
والله أنا كبنت مجرد التفكير بالزواج بغير جزائري يخوفني حتى لو كان عربي فما بالك بأوربي ………….فيف ولاد بلادي.
dz
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسماء البرج
والله أنا كبنت مجرد التفكير بالزواج بغير جزائري يخوفني حتى لو كان عربي فما بالك بأوربي ………….فيف ولاد بلادي.
|
فيف ولاد و بنات بلادي
هههه يعطيكم الصحة بارك الله فيكم على الردود
انا يا عزيزي لو لم اكن جزائرية لتمنيت ان اكون جزائرية فما بالك ان اتزوج باجنبيييييييي محاللللللللللللللللللللللل ومستحيل لا زواج بغير جزائري
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algeria05
انا يا عزيزي لو لم اكن جزائرية لتمنيت ان اكون جزائرية فما بالك ان اتزوج باجنبيييييييي محاللللللللللللللللللللللل ومستحيل لا زواج بغير جزائري
|
بالفعل
ربي يوفقك و ويوفقك الجميع ان شاء الله
