الوسم: الأسبوعية

السلام عليكم

تفضلوا جديد التوازيع الأسبوعية حسب المنشور الجديد الذي يحدد توزيع نشاطات مادة اللغة العربية .

https://www.snvtech.com/kleeja/do.php?id=12

بالتوفيق للجميع

شكرا جزيلا

بارك الله فيك اخي الغالي

بوركت أخي أحمد *

و جزاك الله كل الخير .

جاري التحميل
بارك الله فيك

بورك فيك
تشكر

بارك الله فيك يا احي و جزاك خيراا

بارك الله فيك اخي

بارك الله فيك اخي و جزاك خيرا

بارك الله فيك

الملف غير موجود

الرابط الجديد وبارك الله فيك أخي الكريم

https://www.4shared.com/file/oLXYyHUk/___2016.html

أريد الوحدة الأسبوعية رقم 23و24 السنة الثانية ابتدائي

بسم الله و عليه توكلت إليكم زملائي الكرام الوحدات الأسبوعية لشهر أفريل

الرابط الأول

https://www.gulfup.com/?L0coQd

الرابط الثاني

https://www.4shared.com/file/q7jMH9DK/___.html

بارك الله فيك وجعل اعمالك كلها في ميزان الحسنات و يحفظك من كل مكروه اميييين يا رب

شكرا اخي…………

بارك الله فيك وجعل اعمالك كلها في ميزان الحسنات و يحفظك من كل مكروه اميييين يا رب

الله يجازيك يا شيخنا الكريم

بارك الله فيك و جزاك كل خير

شكرا جزيلا وباراك الله فيك

جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا

الإعلام الآلي
ظَل الإنسانُ يعتمدُ على قُدراته العقليةِ في الحساب وحل المشكلاتِ ،ورافق هذه العمليةَ الكثيرُ من العراقيلِ و الأخطاءِ ،حتى تم اختراعُ الحاسوبِ الآلي على يد العالمِ الألماني (كونراد زوس) عام 1938م ، فكان أهمَ اختراعات العصرِ الحديث ، مشكلاً ثورةً تقنية في عالم التكنولوجيا ،نَقَلَتْ العالمَ أشواطا كبيرةً في ميدان الإعلام الآلي.

والإعلامُ الآليُ علمٌ يختص بمعالجة المعلومات بطريقة آليةٍ ، أي باستخدام جهاز الكمبيوتر أو ما يعرف بالحاسوب.أما الحاسوبُ فهو الجهازُ الذي يشبه التلفازَ في مظهره الخارجي ، لكنه يتركب من مجموعة من الوحدات ،تُعْرَفُ بمكونات الكمبيوتر. تنقسم بدورها إلى قِسميْن هما: المكوناتُ الأساسية وتتضمن كلا من : الشاشة: وهي وحدة إظهار المعلومات ، وتتواجد بقياساتٍ مختلفةٍ وأحجام متباينةٍ.
الوحدةُ المركزيةُ : إنها أهم عنصر في تركيبة الحاسوب ،والتي تحتوي على ما يُدعى بالذاكرة المركزية للجهاز وهي نوعان ذاكرةٌ حيةٌ وذاكرة ميتةٌ.
أما الذاكراتُ الثانويةُ تتمثل في مختلف الأقراص ، الصلبُ والمرنُ والمضغوط.. وتَتَضمنُ الوحدةُ المركزية في الواجهة ِزرَ التشغيلِ و الإيقاف وفي الجهة الخلفية تَجدُ كَل الكَوَابِل اللازمة لتوصيل الوحدة بمختلف المكونات الأخرى ، بالإضافة الى لوحة المفاتيح،وهي وحدة إدخال المعلومات.
أما المكوناتُ الثانويةُ للجهاز فهي الفأرةُ ومُكَبِِرُ الصوت والطابعةُ ومُخَزن الطاقة.
يشتغلُ الكمبيوتر بنظامِ البرنامج ،فهو يقومُ بنفس المعــالجة التي يقوم بها عــقل الإنسان، ويمكن تلخيص أهميته فــيما يلي :
– الدقةُ في آلية المعالجة .
– السرعةُ في معالجة المعلومة والبرمجة.
– القدرةُ على معالجة معلومات أكثرَ تعقيدًا.
– معالجةُ كَمٍ هائلٍ من المعلومات في ظرف زمني وجيز.
– ضَمانُ النتائج وسَعَةِ التخزينِ.
المــــــــــعلم

أتعرف على معاني المفردات/
– المعالجة = نقل واستغلال وتحويل المعلومات.
– متباينة = مختلفة
– الأقراص :م/قرص= قطعة معدنية تستعمل لتخزين وحفظ المعلومات.

معنى النص/
1– ما الإعلام الآلي؟
2- اذكر مكونات الحاسوب.
3- ما الذي جعل الوحدة المركزية أهم مكونات الكمبيوتر؟
4- ماهي فوائد الإعلام الآلي؟
أعـــــــبر/1-اختر وسيلة اتصال وتحدث عنها.
2–طلب منك زميلك أن تصف له جهاز الحاسوب ، كيف ستصفه له؟
أراجع الأسماء الموصولة:
– استخرج من النص أسماء موصولة.
– ما الاسم الموصول؟
– املأ الفراغ باسم موصول مناسب:
المهندس هو …..يقدم دروسا في الإعلام الآلي.
الوحدة …..تقوم بعرض المعلومات هي الشاشة.
يَعتبُر العَالمُ الغَربيُ الأشخاصَ….لا يقدرون على تشغيل الحاسوب أُمِيِينَ.
النساء …..يشتغلن على الحاسوب بارعات.
أراجع النسبة:
اجعل كل اسم من الأسماء التالية نسبة.
الآلة(……..) ،العلم(……..)،المركز(……..)الأساس(……..)، العقل(……..)…
– ما الاسم النسبة؟
المحفوظة/
انظر كتاب السنة الرابعة للنصوص.ص137.
ملحوظة/ لاتبخلوا علينا بآرائكم وانتقاداتكم ودعواتكم.بالتوفيق.

شكرا
موضوع جيد خاصة مع ادراج نشاطاته الاسبوعية

شكرا
موضوع جيد

الله يقوي من أمثالك بارك الله لك وبارك عليك وزادك خيرا

شكرا جزيلا على العمل المتقن وجعله الله في ميزان حسناتك

بارك الله فيك أخي الكريم

بارك الله فيك والله يحفضك

بارك الله فيك

شكرااااااااااااااااااااااااا

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

ملاحظة : أرجوا من كل الزملاء التدقيق جيدا لعل يوجد خطأ لم انتبه اليه ليتم تصحيحه
لاحظة : أرجوا من كل الزملاء التدقيق جيدا لعل يوجد خطأ لم انتبه اليه ليتم تصحيحه:
[B]* بعض التعديلات التي ذكرها السادة المفتشون في ملتقى ولاية الأغواط :
-1- السنة الأولى :
* ألعلب قرائية 2 حصص عوض 3حصص
* قراءة وكتابة 2حصص عوض 3حصص
*الإدماج 1حصة عوض 2حصص
-2- السنة الثانية :
** المشروع 1حصة عوض 2 حصص
** الإدماج 1حصة عوض 2حصص
** المطالعة تحذف و تدمج في القراءة
-3- السنة الثالثة :
*** الكتابة 2حصص عوض 3حصص
*** التعبير الكتابي 1حصة بدل 2حصص
*** أثري لغتي تصبح تحرير التعبير الكتابي
*** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
*** المطالعة تحذف و تدمج في القراءة
*** التعبير الشفوي 2حصص
-4- السنة الرابعة :
**** التعبير الكتابي 2 حصص 1 للتحرير 1 للتصحيح
**** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
**** حصص الإدماج تدمج مع حصص التعبير الكتابي
-5- السنة الخامسة :
*** التعبير الكتابي 2 حصص 1 للتحرير 1 للتصحيح
**** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
**** حصص الإدماج تدمج مع حصص التعبير الكتابي

https://www.gulfup.com/X1xxdsdp5uk8wi

بارك الله فيك على المتابعة

شكرا على المجهود المبذول بارك الله فيك

بورك فيك على المجهود

جعله الله في ميزان حسناتك

بارك الله فييك يا أحمد

بارك الله فيك على المتابعة

بارك الله فيك أخي الكريم أحمد .

تقبّل الله منّا ومنكم صالح الأعمال

بارك الله فيك يا أخي الكريم أحمد

عيدك مبارك غفر الله لنا ولك

عيدك مبارك وتقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام ، وبورك فيك أخي الكريم.

أصدرت وزارة التربية منشورين جديدين يتعلقان بالتنظيم الجديد للزمن الدراسي في الطور الابتدائي، وآخر حول الجانب الإعلامي الذي يشرع فيه هذا الشهر ويستمر إلى غاية سبتمبر القادم. وتنشر ”الخبر” تفاصيل شبكة المواقيت الأسبوعية الجديدة التي ستطبق بداية من الدخول المدرسي القادم.
جاء في المنشور الأول، الصادر عن الأمين العام لوزارة التربية، أبو بكر خالدي، والمؤرخ في 21 جوان الجاري، حصلت ”الخبر” على نسخة منه، والمرسل إلى جميع مديريات التربية والمفتشين عبر الوطن، أنه سيتم تطبيق المناهج التعليمية المخففة والمكيفة مع المواقيت الجديدة للمواد الدراسية، وكذا الوثائق المرافقة لها، والتي تعوض المناهج والوثائق المرافقة الصادرة ابتداء من 2024، وتلغي العمل بوثيقة المضامين المخففة الصادرة في .2017
21 ساعة أسبوعيا للسنة الأولى و22 ساعة ونصف للثالثة و24 ساعة للرابعة والخامسة
وجاء في منشور شبكة المواقيت الأسبوعية، التي سيتم اعتمادها بداية من الدخول المدرسي القادم، وفق القرار رقم 17 المؤرخ في 20 جوان الجاري، والمتعلق بإقرار المواقيت الجديدة والمناهج المخففة الصادرة مؤخرا، أن تلاميذ السنة الأولى والثانية سيدرسون 21 ساعة في الأسبوع، أما تلاميذ السنة الثالثة فيدرسون 22 ساعة ونصف أسبوعيا، أما في السنة الرابعة والخامسة فيدرس التلاميذ 24 ساعة، تضاف لها، حسب ما جاء في المنشور، المعالجة البيداغوجية التي تتضمن 45 دقيقة لغة عربية و45 دقيقة رياضيات لكل المستويات، بالإضافة إلى اللغة الفرنسية في السنتين الرابعة والخامسة.
وجاء في المنشور وضع نماذج تنظيم الزمن الدراسي من السنة الأولى إلى الخامسة، والبارز فيه أن الفترة الأولى تبدأ من الساعة الثامنة صباحا وتنتهي في الـ11 و15 دقيقة، فيما يشرع التلاميذ في الدراسة خلال الفترة المسائية ابتداء من الواحدة زوالا وتنتهي في الثانية والنصف، تضاف إليها المعالجة البيداغوجية يومي الإثنين والخميس، في حالة حاجة التلاميذ إليها وفق ما يراه المعلم بعد التقييم.
أمسية الثلاثاء للنشاطات الرياضية والفنية والإبداعية
أما أمسية يوم الثلاثاء فتخصص للنشاطات، وهي فترة إجبارية على التلاميذ، وتنطلق من الواحدة زوالا وتنتهي في الثانية والنصف، وقد تمت مراعاة، في هذه الشبكة، مواقيت وفق المعايير العالمية في التربية والتعليم، بتحديد 36 أسبوعا دراسيا. ولضمان حجم ساعي سنوي كاف يسمح بإنجاز كل نشاطات التعلم المقررة في المناهج التعليمية الرسمية، حرصت الوزارة لتحقيق هذا الهدف على اعتماد تدرج الزمن الدراسي للمستويات وفق مراحل نمو الطفل، مع تقليص الزمن الدراسي اليومي والأسبوعي، مع توزيع متوازن للفترات المخصصة للدراسة والفترات المخصصة للراحة أثناء تنظيم الزمن الدراسي. كما ستتم مراعاة المعطيات الأكثـر دلالة في الدراسات الخاصة بمجال الوتائر المدرسية في استعمال الزمن الدراسي ”التغيرات اليومية للأداءات الفكرية، نشاطات مثيرة للجهد الفكري، نشاطات التحاور والتبادل والاتصال وغيرها”، كما تم اعتماد توافق الحجم الساعي السنوي مع محتويات المناهج الدراسية المقررة وترقية النشاطات اللا صفية ”نشاطات رياضية، فنية وإبداعية” باعتبارها مكملا للنشاطات التعليمية.
حملات إعلامية تنطلق هذا الشهر بإشراك الأسرة التربوية
وفي المنشور الثاني الذي يتبع الأول ويخص عمليات الإعلام حول التنظيم الجديد للزمن الدراسي في الطور الابتدائي، فيما يتعلق بالإطار التطبيقي للتنظيم الجديد للزمن الدراسي، أمر الأمين العام لوزارة التربية كافة أعضاء الأسرة التربوية بالشروع في الحملات الإعلامية ابتداء من هذا الشهر والتي تستمر إلى غاية أوائل سبتمبر، حيث يشارك في العملية ويؤطرها جميع المسؤولين التربويين من مدير التربية ومفتش التربية والتكوين ورئيس مصلحة التمدرس والتوجيه ومفتش التعليم الابتدائي، بهدف إعلام كل المعلمين ومديري الابتدائيات والأولياء عن التنظيم الجديد للزمن الدراسي.
وبالتزامن مع هذه العملية، تنظم المصالح المركزية للوزارة عملية إعلامية لفائدة مفتشي التربية للتكوين باللغة العربية والفرنسية بثانوية رابح بيطاط بالبليدة، يومي 29 و30 جوان الجاري، لشرح التنظيم الجديد للزمن الدراسي في مرحلة الطور الابتدائي، وتقليص زمن اليوم الدراسي وكيفية تنظيم استعمالات الزمن بالنسبة لنظام الدوام الواحد والدوامين الجزئي والكلي، والتخفيفات التي أدخلت على المناهج.
وينظم مفتشو التربية للتكوين باللغة العربية ومفتشو التربية باللغة الفرنسية عمليات إعلامية يومي 2 و3 جويلية القادم في نفس المواضيع التي تناولها الملتقى السابق لفائدة مفتشي التعليم الابتدائي في المقاطعة التفتيشية التي يشرفون عليها، كما ينظم مفتشو التعليم الابتدائي باللغة العربية عمليات إعلامية وتكوينية حول نفس المواضيع لفائدة معلمي اللغة العربية، كما ينظم مفتشو الابتدائي باللغة الفرنسية عمليات مماثلة لفائدة معلمي اللغة الفرنسية لمدة يوم واحد خلال الفترة من 7 إلى 10 سبتمبر القادم.
وبالنسبة للترتيبات المادية والمالية، فتتكفل مديرية التربية بالولاية المستقبلة بأعباء الأكل والمبيت والكهرباء والعمال من ميزانية مديرية التكوين أثناء الخدمة المرصودة للولاية لسنة 2024، كما تتكفل مديريات التربية بأعباء الأكل للملتقيات التي ينظمها مفتشو التعليم الابتدائي لفائدة مديري المدارس الابتدائية والمعلمين. وفيما يتعلق بتنقل المشاركين، فتتكفل مديريات التربية بمصاريف تنقل المفتشين التابعين لها المدعوين للمشاركة ذهابا وإيابا، من ميزانية التكوين أثناء الخدمة المرصودة للولايات لسنة 2024، على أن ترسل إلى الولاية المستقبلة القائمة الاسمية للمشاركين.

كفاكم تمسخير ولعبا بالتلاميد يا سىىىىىىىىىىىىىىى …………………………وزيرارواح شوف اهل الجنوب راهم يعانوا من حرقه الشمس راهو مش كلام فى مكتب مكيف راك تخططوااااااااااااااااا انزلوا الى الميدان باش تعرفوا انا مستعد نسلفك منزلى يوما واحدا وجيب اولادك وخليهم يقرؤ حتى جوان وتشوف اين الرئيس تاعنا راقد حسبنااااااااا الله ونعمه الوكيل فيكمممممممممممممممممم

تمخض الفيل فولد فأرا

1000 موصوع على المنشوريين

اريد ان اعرف فقط كيف تم توزيع 24 ساعة دون تجاوز الساعة 14و30 …كما جاء على لسان الشيخ بن بوزيد

هل لنا أن نطلع على المنشور مباشرة أي تحميله

ادخل الى موقع وزارة التربية ستجد المنشور للتحميل

ما هو موقع وزارة التربية؟

التوزيع الزمني و العطل الخاصة ب 2024/2016
https://www.4shared.com/document/ACyGr1Fk/2016_2016.html

والمعالجة و نهاية الدراسة هل هي مثل سابقاتها في السنة الماضية يجب الفصل فيها بتاتا

شكرا على الموضوع الرائع الذي عودتنا عليه دائما يستحق التثبييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييت

فعلا تستحق التثبيت جزاك الله كل الخير على مجهوداتك و عملك الطيب و جعله في ميزان حسناتك

شكرا وبارك الله فيك

مشكور على المجهود الذي بدلته وجزاك الله عنه الأجر والخير

بارك الله فيك اخي على مجهوداتك الطيبة والتي لاتبخل بها على غيلرك جعلها الله في ميزان حسناتك ونفع بك دوماا اللهم امين

باراك الله فيك وشكرا جزيلا

وفقك الله و سدد خطاك

باراك الله فيك وشكرا جزيلا

وفقك الله وسدد خطاك

شكرا وبارك الله فيك

جزاك الله كل الخير على مجهوداتك الجبارة

merci beaucoup

شكرا جزيلا ،وبارك الله فيك

شكرا جزيلا ،وبارك الله فيك

بارك الله فيكم جميعا
و بخاصة للأستاذة الفاضلين :
* حميدي البشير.
*أبو صهيب.
*يوسف زكي.

بورك فيك أخي واعانك الله على كل ما تقوم به من عمل لاسرة التربية

شكرا جزيلا ،وبارك الله فيك

شكرا جزيلا لكم

الشكر للجميع

جزاك اله عنا كل خير

عفقثههخغثقهخغعهخثععغهخغ

بارك الله فيك يا أخي.

تقبل تحياتي أنا زميلك العينوس

ملاحظة : أرجوا من كل الزملاء التدقيق جيدا لعل يوجد خطأ لم انتبه اليه ليتم تصحيحه
لاحظة : أرجوا من كل الزملاء التدقيق جيدا لعل يوجد خطأ لم انتبه اليه ليتم تصحيحه:
[B]* بعض التعديلات التي ذكرها السادة المفتشون في ملتقى ولاية الأغواط :
-1- السنة الأولى :
* ألعلب قرائية 2 حصص عوض 3حصص
* قراءة وكتابة 2حصص عوض 3حصص
*الإدماج 1حصة عوض 2حصص
-2- السنة الثانية :
** المشروع 1حصة عوض 2 حصص
** الإدماج 1حصة عوض 2حصص
** المطالعة تحذف و تدمج في القراءة
-3- السنة الثالثة :
*** الكتابة 2حصص عوض 3حصص
*** التعبير الكتابي 1حصة بدل 2حصص
*** أثري لغتي تصبح تحرير التعبير الكتابي
*** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
*** المطالعة تحذف و تدمج في القراءة
*** التعبير الشفوي 2حصص
-4- السنة الرابعة :
**** التعبير الكتابي 2 حصص 1 للتحرير 1 للتصحيح
**** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
**** حصص الإدماج تدمج مع حصص التعبير الكتابي
-5- السنة الخامسة :
*** التعبير الكتابي 2 حصص 1 للتحرير 1 للتصحيح
**** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
**** حصص الإدماج تدمج مع حصص التعبير الكتابي

https://www.gulfup.com/X1xxdsdp5uk8wi

بارك الله فيك اخي الكريم

بارك الله فيك اخي الكريم

جزاااااك الله خيرا على هذا العمل وكل عمل صالح

ملاحظة : أرجوا من كل الزملاء التدقيق جيدا لعل يوجد خطأ لم انتبه اليه ليتم تصحيحه:
[B]* بعض التعديلات التي ذكرها السادة المفتشون في ملتقى ولاية الأغواط :
-1- السنة الأولى :
* ألعلب قرائية 2 حصص عوض 3حصص
* قراءة وكتابة 2حصص عوض 3حصص
*الإدماج 1حصة عوض 2حصص
-2- السنة الثانية :
** المشروع 1حصة عوض 2 حصص
** الإدماج 1حصة عوض 2حصص
** المطالعة تحذف و تدمج في القراءة
-3- السنة الثالثة :
*** الكتابة 2حصص عوض 3حصص
*** التعبير الكتابي 1حصة بدل 2حصص
*** أثري لغتي تصبح تحرير التعبير الكتابي
*** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
*** المطالعة تحذف و تدمج في القراءة
*** التعبير الشفوي 2حصص
-4- السنة الرابعة :
**** التعبير الكتابي 2 حصص 1 للتحرير 1 للتصحيح
**** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
**** حصص الإدماج تدمج مع حصص التعبير الكتابي
-5- السنة الخامسة :
*** التعبير الكتابي 2 حصص 1 للتحرير 1 للتصحيح
**** انجاز المشروع أسبوع بأسبوع مع المحفوظات
**** حصص الإدماج تدمج مع حصص التعبير الكتابي
https://www.gulfup.com/X1xxdsdp5uk8wi

شكرا لك على ما قدمت انت دائما كما عهدناك ….

merci monsieur pour vos efforts vous nous avez éclairci l’emploi du temps pour les écoles qui travaillent avec la simple vacation et pour la double vacation pouvez vous nous publier l’emploi du temps s’il vous plait

حصّة الإدماج حذفت. جـــــــزاك اللّـــــــه الحنّـــــــان المنّـــــــان خـــــــيرا.

بارك الله فيك

شكرا لك
بوركت على المجهود

شكرا لك على ما قدمت

شكرا لك على ما قدمت بارك الله فيك

شكرا لك على ما قدمت