الوسم: الأساتذة

كشفت، تقارير وصلت مديرية المستخدمين بوزارة التربية، أن عملية ترقية مستخدمي القطاع، جمدت إلى تاريخ لاحق، بسبب تضييع رؤساء مصالح التكوين بمديريات التربية لملفات المعنيين ومحاضرهم، حيث وجد رؤساء مصالح المستخدمين أنفسهم في مأزق، بالمقابل رفضت مصالح الرقابة المالية التأشير على ملفات الإدماج بسبب التناقض الحاصل في تاريخ الاحتساب المالي للعملية، مما حرم الأساتذة والموظفين من الزيادات في الأجور.
وفي السياق، رخصت وزارة التربية، بصفة استثنائية للأساتذة المكونين بالمشاركة في مسابقة الترقية للالتحاق برتبة مفتش، بعد ما ألغت شرط الأقدمية 5 سنوات، وأوضحت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن مديرية تسيير الموارد البشرية بالوزارة، وجهت "مساءلة" لمديريات التربية التي تعطلت بها عمليتا الترقية والإدماج، رغم أن الآجال القانونية انقضت.
واتضح عقب التقارير، أن السبب الرئيسي لتأخر الترقيات هو رفض مصالح المراقبة المالية التأشير على ملفات الترقية والإدماج، بسبب الخلل الذي سجل في تاريخ الاحتساب المالي للعملية، في ظل غياب "سند قانوني"، على اعتبار أن عملية تكوين هؤلاء الموظفين تمت قبل 3 جوان 2024، وأما التعليمة الوزارية المشتركة رقم 044، حددت في أحد بنودها الفاتح ديسمبر لدخول الزيادات في الأجور المترتبة عن الإدماج، مما أدى بمصالح الرقابة المالية إلى تعطيل العملية وتجميدها في انتظار صدور تعليمة جديدة لتوحيد المفاهيم ورفع التجميد عن عملتي ترقية وإدماج موظفي القطاع.
وأضافت المصادر، أن السبب الثاني الذي جمد العملية، تمثل في ضياع ملفات الموظفين، لأنهم لم يعطوا للعملية قيمتها، خاصة وأن عملية التكوين تمت سنة 2024، بالمقابل اشتكى رؤساء مصالح المستخدمين بالمديريات عدم حصولهم على قوائم المستفيدين من الترقية والإدماج المعطلة رغم انقضاء آجال بن غبريط.
وقد رفع عدد من رؤساء مصالح المستخدمين، شكاوى بخصوص فئة الأساتذة الذين استفادوا من التكوين لمدة 3 سنوات كاملة لدفعتي 2024 / 2024، غير أنه لا التعليمة الوزارية المشتركة 004، ولا المتممة لها أدرجتاهما في العملية، في حين أن التعليمة أشارت فقط لفئة الأساتذة الذين استفادوا من التكوين لمدة سنة واحدة دفعة 2024.
وعلى صعيد آخر، رخصت وزارة التربية الوطنية من خلال مديرية الموظفين بصفة استثنائية، لكافة الأساتذة المكونين الذين استفادوا من الترقية مؤخرا، سواء في التعليم المتوسط أو الثانوي، المشاركة في مسابقة الترقية للالتحاق برتبة "مفتش تربية وطنية" التي ستنظم في الـ7 جانفي المقبل، مع إسقاط شرط أقدمية 5 سنوات، خاصة بعد ما تأكد في الميدان بأنه لا يوجد أساتذة مكونون لديهم خبرة 5 سنوات، كما جاء في قرارات الفتح التي أعلنت عنها الوزارة/.https://www.echoroukonline.com/ara/articles/226040.html

غرائب وعجائب وكأن ملفات المعنيين في محافظ رؤساء المصالح أين القانون من أفعال كهذه ؟؟
نسأل الله العفو والعافية………..

لا قانون ولا هم يحزنون.

وهل يصدق كلام مثل هذا ؟

مسلسل درامي بعدد غير منته من الحلقات…………………….ابطاله ……………….مخرجه……………………

حرمان الاف الأساتذة من الترقية حسب جريدة الشروق

وعلى صعيد آخر، رخصت وزارة التربية الوطنية من خلال مديرية الموظفين بصفة استثنائية، لكافة الأساتذة المكونين الذين استفادوا من الترقية مؤخرا، سواء في التعليم المتوسط أو الثانوي، المشاركة في مسابقة الترقية للالتحاق برتبة "مفتش تربية وطنية" التي ستنظم في الـ7 جانفي المقبل، مع إسقاط شرط أقدمية 5 سنوات، خاصة بعد ما تأكد في الميدان بأنه لا يوجد أساتذة مكونون لديهم خبرة 5 سنوات، كما جاء في قرارات الفتح التي أعلنت عنها الوزارة.

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/226040.html

لا أظن ان الأمر مازال غامضا …هناك تعليمات قدمت ونموذج الادماج موحد وقد اطلعت على ثلاثة ولايات حاليا نفس النموذج .

التزوير لن يتم في مصالح الرقابة المالية لأن المقررة الجماعية تم تأشيرها بنموذجها القانوني وبتاريخ 03-06-2016 التزوير تم على مستوى مديريات التربية باضافة مادة ..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 لا أظن ان الأمر مازال غامضا …هناك تعليمات قدمت ونموذج الادماج موحد وقد اطلعت على ثلاثة ولايات حاليا نفس النموذج . التزوير لن يتم في مصالح الرقابة المالية لأن المقررة الجماعية تم تأشيرها بنموذجها القانوني وبتاريخ 03-06-2016 التزوير تم على مستوى مديريات التربية باضافة مادة ..

الأخ ياسين هل ستنظم وقفات احتجاجية يوم 16/12/2015 أمام المديريات

مستننننننننننننننقع: confused:: confused:: confused:: confused:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fajr0718 الأخ ياسين هل ستنظم وقفات احتجاجية يوم 16/12/2015 أمام المديريات

هذه الوقفات من دعى لها ..لحد الان لم اسمع بهذه الوقفات قد تكون خاصة بولاية ما

احسنت يا اخ ياسين المادة التي اضيفت هي التزوير

وقد رفع عدد من رؤساء مصالح المستخدمين، شكاوى بخصوص فئة الأساتذة الذين استفادوا من التكوين لمدة 3 سنوات كاملة لدفعتي 2024 / 2024، غير أنه لا التعليمة الوزارية المشتركة 004، ولا المتممة لها أدرجتاهما في العملية، في حين أن التعليمة أشارت فقط لفئة الأساتذة الذين استفادوا من التكوين لمدة سنة واحدة دفعة 2024.

غرائب وعجائب

غريب أمر البلاد والتربي ة فيها

إن منبر الأساتذة الجزائريين المتعاقدين على الفايس بوك وبصفته الناطق الإعلامي الرسمي بإسم المكتب الوطني للأساتذة المتعاقدين ، وبعد التنسيق مع رؤوساء المكاتب الولائية يقــــــــــرر مايلي :
– الدخول في حركة إحتجاجية و إعتصام أمام ملحقة وزارة التربية برويسو غبتداء من غد الأربعاء :23/11/2016 . تنديدا على تماطل الوزارة الوصية في تسوية ملفات الأساتذة المتعاقدين خارج منشور 2024 .و إعتمادها سياسة الهروب إلى الوراء .
– يتم إجتماع رؤوساء المكاتب الولائية للأساتذة المتعاقدين مع الرئيس الذي سوف يقدم إستقالته وتسلم العهدة لرئيس يتم إنتخابه من طرف رؤوساء المكاتب .
– إعادة إنتخاب أعضاء جدد المكتب تعويضا للأعضاء الذين أدمجوا في التعليمة الأخيرة .
-إصدار بيان إعتصام من طرف المكتب الوطني للأساتذة النتعاقدين تسلم نسخة منه إلى الوزارة الوصية ووسائل الإعلام ، ويكون البيان هذا الاسبوع ، بغية إعطاء للوزارة وقت بدل الضائع لإصدار تعليمة تخصنا نحن خارج المنشور.
——-ماضاع حق وراءه مطــــــــــــــالب —————–
ملاحظة : الرجاء من محمد كباش الحضور حتى يقدم استقالته و تقديم خاتم (كاشي) المكتب .

من هو رئيس مكتب تلمسان اريد هاتفه من فضلكم
انا استاذ متعاقد

من اراد الادماج قليكن في الرويسو غدا
ان شاء الله

يوم الأربعاء انشاء الله هو موعد الأحرار

ربي يعاونكم
ماضاع حق ورائه طالب

شكرا على الموضوع …الاشكال هو هل الاخوة الذين اكثروا من المواضيع ومن الصخب والشكوى هل نجدهم هناك غدا في رويسو ام لا

oui bien sur nchalah

[center][center][center][size="4"]

صدق الي قال الكلاب تنبح و القافلة تسير

a lundi nchelah nous serons tous a rouissou

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moha9 شكرا على الموضوع …الاشكال هو هل الاخوة الذين اكثروا من المواضيع ومن الصخب والشكوى هل نجدهم هناك غدا في رويسو ام لا

c’est vrai mon frère toujours le problème dans le nombre
j’étais à Rouissou mais tjrs les mm visages
*

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة le cardiologue الاعتصام سيستمر ابتداءا من الاثنين المقبل في الرويسو من اراد الادماج فليتحق و اقسم بالله ان كان عددنا كبير ………بوخطة سيرضح في خلال يوم واحد فقط لان الضغط عليه كبير لكن امام المديريات فهذا تضييع للوقت فقط كونو رجالا و نلتقي في الرويسو يوم الاثنين …و ان شاء الله سيكون الادماج من نصيب الجميع

عندك الحق اخي العدد تاع المعتصمين هو لي يجيب الادماج
ربي يهديهم لي مازالو في ديارهم واش راهم يستناو

https://deaintemouchent.com/resultats_sec.html

لا يوجد نتائج اخي فقط فتح الموقع وسبق ان اشرت الى ذلك https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1823646

هذه الروابط التي وضعتها مديرية التربية لولاية عين تموشنت لا تعمل
قد تكون النتائد لم تعلن بعد أو من وضع الوبط في موقع المديرية أخطأ
عندما تريد التحميل تخرج لك صفحة عبارة عن نبذة عن ولاية عين تموشنت
وشكرا
يرجى التأكد من ذلك و بارك الله فيكم

صح فطوووووووووووووووووررررركم

www.tadjnanet.ml

ربي يجيب الخير

وحدوا أصواتكم مادامت مطالبكم موحدة وطريقتكم للتعبير عن المطالب واحدة

ولنوحد الصف اذا اردنا جديا تحقيق مطالبنا

ولنوحد الصف اذا اردنا جديا تحقيق مطالبنا…..في الوحدة قـــــــــوة يا اخوان

نعم لتوحيد الصف لنضرب ضربة رجل واحد فلن تستطيع اي جهة محاربتنا ولتحسب لنا الف حساب من الان فصاعدا

تتتتتتتتتتتتتتتتتتتت
ننننننننننننننن
تتتتتتتتتتتتتتتتت

لنوحد الصف اذا اردنا جديا تحقيق مطالبنا…..في الوحدة قـــــــــوة يا اخوان

صفا واحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــدا

Qu’allah affermisse la foi et l’amour de l’islam dans nos coeurs amine et merci mon frere

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هل من أخبار عن موعد دفع مستحقاتنا المالية ؟؟

بارك الله فيكم

هل من جديد؟؟

راهم يقولو في فيفري

نرجوا منكم التحرك او تنضيم إحتجاج لإسقاط بومدين

إسقاط بومدين أول الحلول

هل هذا خبر أكيد ؟

نعم يا أخي إنه الخبر اليقين
أنا إتصلة شخصيا بمصلحة الأجور وقالو لي أنها ستأتيكم في فيفري 2024

إسقاط لزرق بومدين هو الحل

تفرقنا بمجرد إدماجنا

لماذا نحن محصورون في السلم 10 .ومهمشون في هذا الطوررغم أنه تخصصنا (الإبتدائي) أريد ردكم لماذا أصبحنا آلات
من 8 الى 4 مساء حتى الواحد يعجز عن القيام باستخراج ورقة من البلدية حتى أصبحت العقلية أحكملي ولدي ..لماذا هذه السياسة المطبقة على الإبتدائي من طرف الوزارة انتفضوا لا نقابات ولا عليهم يحزنون اتحدوا وأسمعوا صوتكم كل ما قالوه في الإضراب أن مشكلهم مشكل نشاطات لا صفية ..وأنتم تعرفون المستخبي في هذا الطور من عدم الترقية وحجم ساعي مضغوط ..وكتب مخلطة ..ومنح محروموم منها كمنحة السكن ..أريد ردكم وماهي خطط التي اتبعتموها لإسماع صوتكم
لأن في نهاية الإضراب الزيادات كالآتي تانوي 5000دينار …اكمالي 4000..ابتدائي 500دينار مربي الاجيال مايطمعش
وتبقى المشاكل متراكمة كالمعتاد تحركوا ..والله كرهت أصبحت أرى المدرسة سجنا

لا حياة لمن تنادي

الحل في ان انشاء تنسيقية

لماذا تضربون يا ابتدائي وإضرابكم لا معنى له لأن مشاكلكم هي هي أما من الجانب المادي سيزيد لكم بن بوزيد 4000دينار وخلاص
ولكن هل فعلا عالجنا مشاكلنا التي جعلت من مدارسنا سجونا ومن منكم لا يشكومن أمراض سببها ضغط العمل والله لا يمرض غير لي ما عندوش قلب ……ابقاو تبعوا في نقابات هخدفها مصالح شخصية حلنا في نقابة اسمها نقابة الغبتدائي وعلى المعلمين أن يرقوا للعمل النقابي وكفى الإختباء وانضروا دوركم في المجتمع إضراب يوم جعل المجتمع يعيطوا
وين نحطوا وليداتنا شفتوا الضغط الذي يتحمله المعلم باش العمال يعملوا مريحين في البيروات ..لأننا صراحة أصبحنا حواضن
والفحل فيهم ينكر هذا هذا الفضل…والله كرهت يا زملاء من سيستام المدارس

للذكر مثل حظ الأنثيين

اعلم يا أخي أن بعد الاضراب سيأتي سبات طويل

لماذا مصنف في 10 ؟ اعلم ان مطالب التعليم الابتدائي في ذيل قائمة المطالب لان اخواننا في الثانوي ( يعطيهم الصحة ) افتكوا ………بالقوة بفضل التنسيقية
فالابتدائي لن يتغير و ساتصدق براتبي كاملا ان خفضوا الحجم الساعي الى 18 ساعة مثل الثانوي
لن يفعلوا و ستدعوا النقابات جميع المعلمين بالالتحاق بالعمل لان بعض المطالب تحققت و سيبقون على التفاوض …………..ولكن اي مطالب تحققت ؟ و اي مطالب سيفاوضون عليها ؟ سننتظر و ملتقانا عند صدور البيان

لي سنتين فقط في التعليم الا أنني كرهته.خريجو معاهد معلمين…لكن حقونا مهضومة ….لا من ناحية الحجم الساعي و لا من ناحية التصنيف…و لا من ناحية ظروف العمل ولا……………………………………….. .و تمر السنوات و تمر الاضرابات و الابتدائي على ما هو علية بل يزداد للأسوأ …………….

ddgerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrterrrrrrrrrrrrrt

بارك الله فيك اخي

والعاقبة للجميع

رايناه و صدقناك
شكرا لك أخي

بارك الله فيك

ما معنى يحتفظ المعني بالأمر بأقدمية 0س0ش0ي

بارك الله فيك يا أخي والعاقبة للبقية ان شاء الله

واخيرا …..
بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد نريد قرارا واحدا فقط يتعلق بالتعليم الابتدائي

سابق لأوانه!!!!!!! لا يمكن ذلك

وماذا عن الابتدائ وشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــرا ؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد نريد قرارا واحدا فقط يتعلق بالتعليم الابتدائي

آه الإبتدائي ليس بعد، لكن أعدك إن كان هناك جديد بولايتنا أخبركم به

اين ختم مدير التربية على القرار

زيدنا قرار آخر عن الإبتدائي كي يطمئن قلبي

طالبت النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباب”، وزارة التربية الوطنية، بفتح تحقيق في ملف التحويلات العشوائية من سلك التدريس إلى الإدارة التي تجري في بعض الولايات دون أية شروط أو معايير، بل تتم عن طريق ما وصفته “بالمحاباة والمحسوبية”. وكشفت النقابة في بيان أصدرته أمس عقب اجتماع مكتبها الوطني، أنها تلقت تقارير من فروعها الولائية تشير إلى استفادة بعض الأساتذة من مناصب على مستوى الإدارة رغم أنهم يوجدون في صحة جيّدة، وهم الآن لا يؤدون فيها أي مهام. في حين ما يزال أساتذة آخرين يعانون من مختلف الأمراض المزمنة وينتظرون الاستفادة من هذه المناصب المكيفة، وذلك لتأخر الوزارة في الإفراج عن القرار المتعلق باستحداث هذه المناصب الإدارية لفائدة هؤلاء الأساتذة الذين فقدوا القدرة على التدريس وما يزال أمامهم مشوار طويل لبلوغ سنّ التقاعد. كما عبّرت النقابة عن “استيائها من تصرفات بعض مديري التربية المكرسة للفساد الإداري، بالإضافة إلى التماطل الملحوظ في صرف الرواتب والمخلفات المالية لموظفي القطاع”.

أول بيان رسمي يتبنى مطالب اسلاك التدريس عامة دون اي تداخل
اول بيان رسمي يعبر عن الاجحاف الذي مسنا ككل

مشكورين زملائنا الذين اثبتو انه لن يحك جلدك غير ظفرك في انتظار المواقف في مستوى جرأة البيان
ورجاءا من الزملاء ترك النقد والانتقاد وتوزيع التهم فلا يمكن ان اعادي من يناصر قضيتي لان المربي يستحيل ان يكون جحود

مهما كان الانتماء النقابي فهذه النقابة معتمدة رسميا ومنتسبيها اغلبهم مربين فمن العيب توزيع التهم لمجرد ان الانتماء النقابي مخالف او التكفل بقضايا لم يجرأ من ينتسب اليهم التكفل بها وهنا من الاحرى الضغط كل ونقابته للتكفل بقضايانا
وشكرا

تدور عدة مواضيع في المنتدى، الهدف منها هو تحطيم معنويات الأساتذة المفصولين و السخرية منهم .
و أردت أن أوضح شيئا معينا :
أنا من الأساتذة المفصولين في تاريخ 2024/03/17 و لم يشملني قرار الإدماج،و من حقنا أن نطالب بإدماجنا نحن أيضا مثلنا مثل الأساتذة المدمجين.
و عبرنا عن استيائنا من قرار الإدماج ليس لأننا معارضون له و لكن معارضون لصيغته التي تحدد 2024/03/28 كتاريخ للعملية.

ولكن البعض من الأساتذة المدمجين (ذوي القلوب المريضة) يقوم بالسخرية من البقية الغير مدمجين متناسين أن الإدماج ثمرة لـــ: 10 أيام متتالية من الاتحاد و التعاون ولم الشمل .

حيث يقولون لنا بالحرف الواحد :
* مكتـــــــوب لازم تصبرو……
* الله غالب ماعندكمش الزهر…….
* اصبرو للعام الجاي بالاك يدمجوكم…….
* علاش تريكلاميـــو على الإدماج افرحولنا وماتحسـدونـاش…..
* تحوسوا على الإدماج بصح كي ما هزوكمش تريكلاميـــــــــو……

و أجـيـــبــهم على الكلام الجارح الذي قالوه لنا.

نريد إحقاق الحق و إعادة النظر في المرسوم و ليس الاعتماد على الحظ و التكهن…………….

من المفروض تؤخذ الخبرة بعين الاعتبار لانها هي اساس الادماج
والا ما الفرق بين متعاقد خبرته 4 اشهر مع استاذ نجح في المسابقة؟ على الاقل هنا الناجح نجح عن كفاءة معرفية و الاخر ماذا يملك؟؟

أخي لما تتكلم عن الخبرة هذا سوف يجعل قطاع كبير من المفصولين ذوي الخبرة القليلة يرفضون هذا الطرح وسوف ينقص عددكم ولو بأعداد صغيرة وأنتم في أمس الحاجة الى كل مفصول . هذا ليس تثبيطا لعزائمكم ولكن مجرد طرح قد تغفلون عنه.

تعوّذ بالله من الشيطان الرجيم وادعوا الله أن يهدي أصحاب ذلك الكلام ، اسأل الله أن تحل مشكلتكم في القريب العاجل.

شكرا على مروركم الطيب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m@th7 السلام عليكم قد أوافقك الرأي في كلماتك الأولى بخصوص سخرية البعض، لكن ان تقول إحقاق الحق بمعادلتك التي كتبتها لا أوافقك الرأي، فما الفرق بين خريجي 2024 وخريجي 2024؟، وأأكد لك لو أنك من خريجي 2024 لما تكلمت عن هذا. خريجي 2024 وإن كانو أصحاب خبرة وأقدمية الشهادة فهذا لا يعني أبدا أحقيتهم من غيرهم، ولو كانو كذلك ومع احتراماتي لهم لما لم ينجحوا في امتحانات أساتذة الثانوية أو المتوسطة؟. أخي دعنا من الكلام الذي لا يفيد ولنفكر معا في طريقة لحل مشكلة المفصولين وأصحاب الخبرة، أليس هو أفضل من التفرقة. تقبل مروري.

أخي الكريم هذا المرسوم الوزاري لم ينصف أهله و أنا أتكلم عن نفسي أيضا ، كان معي أساتذة متعاقدون أكفاء في الميدان و ذوي خبرة تفوق 4 سنوات و لكن لم يسعفهم الحظ في بلاد الحظ و ذهبوا ضحية عدم التخطيط و سن القوانين التعسفية لوزارة بن بوزيد.
أنا أطالب بإحقاق الحق لا غير وبإدماج أهل الإدماج و ليس الذين ساعفهم الحظ .
أما بالنسبة للمسابقات فنعلم أنه ليس بمعيار،لان المسابقات عامة و مسابقات التعليم خاصة في وقتنا الحالي أصبحت شكلية و ينجح فيها أصحاب الشكارة و المعريفة و القوة فقط.
فكيف لشخص كان معي في نفس القسم في الجامعة،لا يحرك ساكنا و كان ينجح بالتوصية لأن أباه ينتمي إلى حزب معين و كتلة معينة.
و في آخر المطاف يتحصل على البطاقة الصفراء بإعفاء و ينجح في المسابقة و يبدأ التعليم.
و كان هناك بلبلة كبيرة حول كيفية التدريس و الكفاءة حتى أن الأولياء طلبوا منه تبديل المدرسة أو الاستقالة أو الفصل.
و في الأخير تأتي لجنة لتقييمه و مفتش المادة و يتم كل شيئ في الكواليس و الآن هو يقاضي جمعية أولياء التلاميذ كاملة بحجة القذف و الاتهام و تشويه سمعته.
وكم من شخص يشابهه و تنطبق عليه هذه المواصفات…………….!!!!!!!!!!!!!!!

بسم الله الرحمان الرحيم ….وبعد:
المنتدي بسم الله ماشاء الله لاىيسمح بالإهانات …….وأرد قائلا أنت ياخريج 2024 ويا من شملك الإدماج أنت إبن ي ولست أخي وبكل بساطة لأنني أنا من أوصلتك إلى هذا المستوى ……….هنيئا لك بالإدماج فليس من عادة المربي أن لا يفرح لإبنه ………..لكن أخاطبك بيمة الأستاذ فأقول :
هذا شوقي يقول
قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا********* كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا

فكِلُوا إلى اللهِ النجـاحَ وثابـروا ********* فاللهُ خيرٌ كافلاً ووكيـلا
فكيف يحق لك أن تتطاول على أستاذك والله عز وجل يقول "وفوق كل ذي علم عليم "
وبارك الله فيكم يا نشئنا على كل …………………….؟

شوقي يقول وما درى بمصيبتي…قم للمعلم وفه التبجيلا

اقعد فديتك هل يكون مبجلاً….من كان للنشء الصغيرخليلا

ويكاد يفلقني الأمير بقوله….(كاد المعلم أن يكون رسولا)

لوجرب التعليم شوقي ساعة…لقضى الحياة شقاوه وخمولا

حسب المعلم غمه وكآبة….مرآى الدفاتربكرة وأصيلا

مئة علىمئةإذا هي صلحت…وجد العمى نحو العيون سبيلا

لو أن في التصليح نفعاًيرتجى..(وأبيك) لم أك بالعيون بخيلا

لكن أصلح غلطة نحوية….. مثلا ًواتخذ الكتاب دليلا

مستشهداًبالغر من آياته….أو بالحديث مفصلاً تفصيلا

وأكاد ابعث سيبوية من البلى…وذويه من أهل القرون الأولى

فأرى(حما..) بعد ذلك كله…رفع المضاف إليه والمفعولا

لا تعجبوا إن صحت يوماًصيحة…ووقعت ما بين البنوك قتيلا

يا من يريد الإنتحار وجدته…إن المعلم لا يعيش طويلا

السلام عليكم انا مهندس الكتروتقني ادرس مادة الفيزباء مستخلف في منصب شاغر هل يشملني الادماج في منصبي في المرحلة الاولى اوماهو مصير ويرحم والديكم

اذا كان للان ماقالولكش جيب الملف يعني ماكش معني يعني عري على ذرعيك و الحق خاوتك
الى الامام

اذا لم تستطع ان تنظر امامك لان مستقبلك مظلم ولم تستطع ان تنظر خلفك لان ماضيك مؤلم فانظر الى الاعلى تجد ربك تجاهك تبسم فان هناك من يسمعك ينصرك يحبك يحميك يعتني بك يسمعك يراك انه الله مااخذ منك الا ليعطيك وما ابكاك الا ليضحكك وما حرمك الا ليتفضل عليك وما ابتلاك الا لانه يحبك سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

المسابقات في التربية خاصة و في الجزائر عامة ليست معيارا حقيقيا في تقييم الأساتذة ، و الكل يعلم فشل نظام lmd ، و الذي تحاول الوزارة إنجحاه بتضخيم نقاط الطلبة، و كذلك المسابقات التي تكون فيها أسئلة سخيفة، فلا فضل لأحد على أحد إخوتي ، و دعوكم من هذا الكلام السخيف الذي لا ينفع الأن ، ولكن كان يجب عليكم توحيد أفكاركم للخروج بحل