سبب التعليق 2024.

ايها الأخوة لقد تم تعليق الأضراب بعد تلقي ضمانات لا يعلمها الجميع من الهيئات العليا في البلاد قصد اعادة دراسة النقاط غير المتفق عليها و خاصة الأدماج و الترقية لمعلمي الأبتدائي و اساتذة الأساسي في الرتب الأعلى رئيسي و مكون لأنه لا يمكن ان تصدر الحكومة قانونا اعرج يطبق على شريحة و لا يطبق على الأخرى

اي دولة تسمح لأي كان ان يتلاعب بامنها في مثل هذه الظروف و خاصة و نحن مقبلون على استحقاقات هامة
الحكومة القادمة هي التي تتولى اعادة فتح القانون من جديد
ادعوا فقط ان لا يكون بن بوزيد ضمن الطاقم الحكومي الجديد

مكان لا هياة ولا هم يحزنون ارجع للمدرسة احسن لك .لنباف لا تعلم مادا تعمل.فاقووووووووووووووووووووووووووو

قد تلقت ضمانات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
روحوا تعلموا وديروا سطاج عند الكنباست احسنلكم من البهديل يا نقابة المديرين

الشكر الجزيل لقيادة الأنباف الاضراب لم يفشل الاضراب هو رفض لواقع غير مرغوب هو الفات الشعب برمته إلى تظلم عمال التربية من قانون جائر ولم نجد في هذه البلاد من رجل رشيد – لا وزير ولا رئيس حكومة ولا رئيس جمهورية الكل ضدنا توكلنا على الله فنعم المولى ونعم النصير

استعدوا لاضراب اكتوبر المقبل للمطالبة بحقوقكم …………….الحكومة امضت القانون

فشل الاضراب من اليوم الأول لأن مطالبه مستحيلة

هناك من لا يستحوا على انفسهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

دخلنا الاضراب عن قناعة ورجعنا للعمل عن قناعة ولا يزايد علينا احد وحقوقنا سوف نستردها بحول الله اقول قولي هذا وانا لست منخرطا في اية نقابة لدي مآخذ كثيرة على قيادة الاينباف.

قرار حكيم من طرق قيادة حكيمة أتخذ في الوقت المناسب ، إنه حب الجزائر ياإخواني….وما أدراك ما حب الجزائر

اللهم احفظ الجزائر

اقول لمن يعلق امله على الحكومة المقبلة
مات الكلب فاسترحنا من عواه خلف الملعون جروا فاق اباه في النباح

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bordj الجيريا
ايها الأخوة لقد تم تعليق الأضراب بعد تلقي ضمانات لا يعلمها الجميع من الهيئات العليا في البلاد قصد اعادة دراسة النقاط غير المتفق عليها و خاصة الأدماج و الترقية لمعلمي الأبتدائي و اساتذة الأساسي في الرتب الأعلى رئيسي و مكون لأنه لا يمكن ان تصدر الحكومة قانونا اعرج يطبق على شريحة و لا يطبق على الأخرى

اي دولة تسمح لأي كان ان يتلاعب بامنها في مثل هذه الظروف و خاصة و نحن مقبلون على استحقاقات هامة
الحكومة القادمة هي التي تتولى اعادة فتح القانون من جديد
ادعوا فقط ان لا يكون بن بوزيد ضمن الطاقم الحكومي الجديد

صبر روحك … وبرّر فشل نقابتك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة terkila الجيريا
قرار حكيم من طرق قيادة حكيمة أتخذ في الوقت المناسب ، إنه حب الجزائر ياإخواني….وما أدراك ما حب الجزائر

صبر روحك … وبرّر فشل نقابتك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zeghada الجيريا
مكان لا هياة ولا هم يحزنون ارجع للمدرسة احسن لك .لنباف لا تعلم مادا تعمل.فاقووووووووووووووووووووووووووو

سؤال بسيط ما معنى كنيتك – زغادة –

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتال الجيريا
قد تلقت ضمانات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
روحوا تعلموا وديروا سطاج عند الكنباست احسنلكم من البهديل يا نقابة المديرين

صح يا منتن

التعليق على التمثيل البياني والجدول 2024.

السلام عليكم
يا جماعة ممكن تعطيونا فكرة على التعليق على الشكل البياني و الجدول في الجغرافيا وحتى التاريخ

– التمثيل البياني ركز على النقاط التالية : دقة الانجاز – عنوان الرسم-المقياس –المفتاح.
– التعليق على الجدول أو الرسم البياني : حاول أن لايقل التعليق عن خمسة أو ستة اسطر متبعا الخطوات التالية:- عرف بالموضوع- لاحظ من خلال التطور – التباين – التنوع – المقارنة – ثم الاستخلاص ، استعمل النسب والأرقام في التعليق

دراسة تحليلية للادماج تحتاج التعليق 2024.

السلام عليكم اولا اما بعد مبروك على الدمجين مسبقا ولكن ما نلاحظه ا ن العملية يشوبها نهوع من الغموض والالتباس وتغيب عنها الالازام بالقوانين ، اولا ان قرار الادماج اتخذ انيا وفي وقت حرج ولم تكن خناك دراسة مسبق ومتأنية ونلاحظه اليوم شيء طبيعي وهذه سياسة فكل ولاية لم تعلم النتائج ليس منهاواليها فقط انما كان بايعاز من السلطة الوصية وهذا باختصار للتاني في اتخاذ قرارت سليمة ومدروسة حتى ياخذ كل ذي حق حقه فهناك تداخلات والوضع في ساحة الشغل حساس جدا فكل القطاعات تطالب بالتحسين والتغيير وهذا يشكل ظغطا للحكومة فالنسبة لوزارة التربية من العوائق ان مسابقة التوظيف اجلت… حركة نقابات التربية ( تحسين الرواتب -منحة الجنوب …….) وللعلم معظم الولايات لم تعلم النتائج اكثر من 25 ولاية فتريثوا فالكل سيدمج لكن صبرا فموعدكم الادماج …….

بالرغم من أني لم أفهم ما كتبته بالضبط حيث كانت معظم الكلمات خاطئة إلا أنني أدرك مدى حرصك على ايصال رأيك الذي أحترمه كثيرا
مشكور مسبقا

معذرة على الاخطاء الغوية لم اقم بالتعديل

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته….. يقال ان هناك رجل لديه بغل اصطحبه الى السوق…..كل من يريد ان يشتريه و يحدد السعر يتلقى الرد من عند البغل.
…… هذا يصك و هذا يعض و هذا يضرب……..الى ان التم الجمع و صرخوا في وجه صاحب البغل……,’..هذا لا يستحق وغير مسموح ببيعه……. فرد الرجل انا ما أتيت لأبيعه ولكن لترو …….واش راني معاشر…… أسف على اللغة لكن فقط للمشاركة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة seddiki.aziz الجيريا
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته….. يقال ان هناك رجل لديه بغل اصطحبه الى السوق…..كل من يريد ان يشتريه و يحدد السعر يتلقى الرد من عند البغل.
…… هذا يصك و هذا يعض و هذا يضرب……..الى ان التم الجمع و صرخوا في وجه صاحب البغل……,’..هذا لا يستحق وغير مسموح ببيعه……. فرد الرجل انا ما أتيت لأبيعه ولكن لترو …….واش راني معاشر…… أسف على اللغة لكن فقط للمشاركة

إذا كان هذا ردك فسكوتك أحسن . ممكن كان زميلك يتكلم بعفوية لكن أنت وللأسف دخلت عليه وعلينا بـ……………..

منهجية التعليق عن المواد 52و53و54 من قانو الاسرة 2024.

ارجو من لديه معلومات عن منهجية التعليق على المواد 52و 53و54 من قانون الاسرة الطلاق و التطليق و الخلع ارجو افادتنا باسرع الاوقات و جزاكم الله خيرا

منهجية التعليق على مادة قانونية واضحة و لها خطوات هذا الموضوع سيفيدك بحول الله

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1082245

ارجوكم ساعدوني أريد بحثا كاملا حول التعليق على المادة 352 من القانون المدني 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته اريد بحثا كاملا حول التعليق عاى المادة 352 من القانون المدني بسرعة و شكرا لكم مقدما

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
اختي لن تجدي البحث محضرا فقط عليك بالإجتهاد و المحاولة
ما عليك سوى فتح القانون المدني و التامل جيدا في المادة القانونية وافهمي محتواها و على ماذا تتكلم هذه المادة …وضعي بالقلم الرصاص على اهم الكلمات و المصطلحات المفتاحية ثم على جنب حضري مسودة و اتباعي منهجية التعليق على مادة قانونية و هي على النحو التالي هنـــــــــــــا

ثم الخروج بخطة ثم تحضير البحث بالإستناد إلى المراجع
بالتوفيق..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fifita-madridista الجيريا
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته اريد بحثا كاملا حول التعليق عاى المادة 352 من القانون المدني بسرعة و شكرا لكم مقدما

المادة واضحة و البحث قومي به أنت فنص المادة صريح و هي تعني أن قرارات الطعن لا يطعن فيها مرةً أخرى والله أعلم

السلام عيكم
ايتها الاخت الكريمة اطلب منك تصفح الجزء الرابع من مجلد الوسيط في شرح قانون المدني للدكتور عبد الرزاق السنهوري صفحة 114 تحت عنوان علم المشتري بالمبيع (المادة 419) من قانون المدني المصري
ملاحظة:
يجب عليك اتباع الحطة التي اقثرحت عليك من قبل الاخت راية العدالة والسلام

صورة ولكم التعليق 2024.

الجيريا

صورة من الزمن الجميل…………..

شكرا لك على الصورة والف شكر لقد ذكرتني بطفولتي شكرا جزيلا

الف شكر لقد ذكرتني بطفولتي

انه العصر الذهبي ومايمثله من قيم الاحترام والحياء
القد ذكرتنا بايام عزيزة

و الله بكيتني

لقد ادخلت في قلبي ابتسامة لا استطيع وصفها
شكرا على المرور

فكرتني فزمن الله يرحم أيام زمان كانت فيه أتربية و- أخلاق

مشكور

رحم الله أيّام حديدوان وماما مسعودة..بارك الله فيك

ليت زمان الطفولة يرجع فاخبره بما فعل بي زمان الكهولة
مشكور اخي الكريم وجعل كل أيامك عز وسعادة

هذه الصورة من الزمن الذي كانت الأسرة تربي والمدرسة تربي والتلفزة تربي.، أه يا زمن

ايه زمان زمن ماما نجوى و ملك و زينة و المحبرة و اليساطة في العيش كل شيئ جميل و الوالدين رحمة الله عليهما
كلش راح

راحت ماما مسعودة جاء بابا احمد

نار بن بوزيد ولا جنة باباهم احمد

الف شكر لقد ذكرتننا بايام الطفولة

الى اساتذة التعليم الاساسي —–لقد ذبحتكم الايناباف و لكم التعليق 2024.

الى ا[لسادة المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي الزائلون [/b]لا تنتظروا شيئا من نقابة الايناباف فقد ذبختكم و اليكم هذا التصنيف
الموقع عليه من قبل الصادق دزيري يوم 30 اكنوبر 2024 و الذي نعمد احفاء هذا التقرير —————–حسبنا الله و نعم الوكيل—————-حسبنا الله ونعم الوكيل

1 – مىظفى التعليم
537 —– 12- أستاذ عادي( معلم زائل )———– التعليم الابتذائي
578 ———13 ————————— رئيسي للتعليم الابتذائي
621————-14 ————————– ممتاز للتعليم الابتذائي
فئة التعليم المتوسط

—-578—–13—— ———- ( في طريق الزوال ) استاذ عادي التعليم المتىسط
621—— 14- ————————- رئيسي للتعليم المتىسط
666——- 15- ————————- ممتاز للتعليم المتىسط

ظهر الحق و بانت النوايا اين هو العدل يا صادق دزيري ————-الا الكذب ——–الا الكذب ————
استاذ يدرس قسم مثلا 4 منوسط 1———————-رياصيات —اذا كان —–* استاذ عادي ——-صنفه 13
2——————–قيزياء——اذا كان ——-استاذ رئيسي ——صنفه 14
3——————–رياضة —–اذا كان ——–استاذ ممتاز ———-صنفه 15

اين العدل بين الاساتذة —–دوما الاحتقار و الاهانة لاساتذة التعليم الاساسي ———————————-
حسبنا الله ونعم الوكيل————— حسبنا الله ونعم الوكيل———————حسبنا الله ونعم الوكيل

للامانة التصنيف منقول من محضر النقابة ممضى من قبل الصادق دزيري و منشور في الانترنات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212 الجيريا
الى ا[لسادة المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي الزائلون [/b]لا تنتظروا شيئا من نقابة الايناباف فقد ذبختكم و اليكم هذا التصنيف
الموقع عليه من قبل الصادق دزيري يوم 30 اكنوبر 2024 و الذي نعمد احفاء هذا التقرير —————–حسبنا الله و نعم الوكيل—————-حسبنا الله ونعم الوكيل

1 – مىظفى التعليم
537 —– 12- أستاذ عادي( معلم زائل )———– التعليم الابتذائي
578 ———13 ————————— رئيسي للتعليم الابتذائي
621————-14 ————————– ممتاز للتعليم الابتذائي
فئة التعليم المتوسط

—-578—–13—— ———- ( في طريق الزوال ) استاذ عادي التعليم المتىسط
621—— 14- ————————- رئيسي للتعليم المتىسط
666——- 15- ————————- ممتاز للتعليم المتىسط

ظهر الحق و بانت النوايا اين هو العدل يا صادق دزيري ————-الا الكذب ——–الا الكذب ————
استاذ يدرس قسم مثلا 4 منوسط 1———————-رياصيات —اذا كان —–* استاذ عادي ——-صنفه 13
2——————–قيزياء——اذا كان ——-استاذ رئيسي ——صنفه 14
3——————–رياضة —–اذا كان ——–استاذ ممتاز ———-صنفه 15

اين العدل بين الاساتذة —–دوما الاحتقار و الاهانة لاساتذة التعليم الاساسي ———————————-
حسبنا الله ونعم الوكيل————— حسبنا الله ونعم الوكيل———————حسبنا الله ونعم الوكيل

للامانة التصنيف منقول من محضر النقابة ممضى من قبل الصادق دزيري و منشور في الانترنات

يا أخي هذه مجرد اقتراحات قد لا تقبل أصلا من طرف الوزارة، لم يعجبك التصنيف 12 و قد كنت 11 مع الزوال، سبحان الله اختلاف الرتب يعبر عن التدرج في المسار المهني و هذا جيد للأساتذة يجب أن نثمنه، أم تريد الكل في التصنيف الواحد حتى و لو كان 11؟؟؟ أتسمي هذا عدلا؟ أنا أسميه رفس النعمة حتى و إن كانت على الورق

نقابة المدراء والمفتشين فلتعلنوا يا اخوان استقالاتكم الجماعية من هذه النقابة الظالمة بئس القانون المقترح تمخض لجمل فولد فأرا
المدير 15/نائب مدير14
المفتش16
المعلم12/13
زادو استاذ ممتاز في الابتدائي والمتوسط والله شيء مضحك للغاية صنف14
سانتخب رقم2 الحمد لله اني لم انخرط في اي نقابة ولن انخرط

لابد من الانتخاب على 111111111111111

من أجل التضامن والمصلحـــة العــــامة

لا للأنــانية والطمـــع فالطمّــاع يموت فقيـــــــرًا ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212 الجيريا
الى ا[لسادة المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي الزائلون [/b]لا تنتظروا شيئا من نقابة الايناباف فقد ذبختكم و اليكم هذا التصنيف
الموقع عليه من قبل الصادق دزيري يوم 30 اكنوبر 2024 و الذي نعمد احفاء هذا التقرير —————–حسبنا الله و نعم الوكيل—————-حسبنا الله ونعم الوكيل

1 – مىظفى التعليم
537 —– 12- أستاذ عادي( معلم زائل )———– التعليم الابتذائي
578 ———13 ————————— رئيسي للتعليم الابتذائي
621————-14 ————————– ممتاز للتعليم الابتذائي
فئة التعليم المتوسط

—-578—–13—— ———- ( في طريق الزوال ) استاذ عادي التعليم المتىسط
621—— 14- ————————- رئيسي للتعليم المتىسط
666——- 15- ————————- ممتاز للتعليم المتىسط

ظهر الحق و بانت النوايا اين هو العدل يا صادق دزيري ————-الا الكذب ——–الا الكذب ————
استاذ يدرس قسم مثلا 4 منوسط 1———————-رياصيات —اذا كان —–* استاذ عادي ——-صنفه 13
2——————–قيزياء——اذا كان ——-استاذ رئيسي ——صنفه 14
3——————–رياضة —–اذا كان ——–استاذ ممتاز ———-صنفه 15

اين العدل بين الاساتذة —–دوما الاحتقار و الاهانة لاساتذة التعليم الاساسي ———————————-
حسبنا الله ونعم الوكيل————— حسبنا الله ونعم الوكيل———————حسبنا الله ونعم الوكيل

للامانة التصنيف منقول من محضر النقابة ممضى من قبل الصادق دزيري و منشور في الانترنات

أتمنى أن تعيد قراءة المقترح بل إعادة اقتراح ما كتبت فمثلا
أستاذ التعليم الأساسي حاليا في 11 مدى الحياة والمقترح له 13 ثم الترقية إلى 14 ثم إللى 15
بل هناك من سيجد نفسه مباشرة في الأصناف العليا نظرا للأقدمية الكبيرة لأساتذة التعليم الأساسي
نفس الكلام للإبتدائي

مقترحات فقط ستصطدم بصخرة قانون الوظيفة العمومية ، فضلا على أنها لاتعدو ان تكون حملة انتخابية .
اختيارك للوثيقة 2 يعني تضامنك مع من هم في حاجة الى تضامنك فعلا .

حتى يزيد سموه بن بوزيد…….لن تقبل حكومة اويحي بهذ التصنيفات…..

يــــــــــــــاخــــــــــــــى راك نورمال؟
هذه التصنيفات و ما نعرف يقبلها الوظيف العمومي والا لا
هذ ا منطقي أظرب الفوق يعطيك التحت
تحب يعطيك 18 سيبا نورمـــــــــــــــــــــــــــــــال
انتخبوا رقم 1 وربي اجيب الخير

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adslam71 الجيريا
لابد من الانتخاب على 111111111111111

من أجل التضامن والمصلحـــة العــــامة

لا للأنــانية والطمـــع فالطمّــاع يموت فقيـــــــرًا ؟

الطماع دراهمو يديهم الكذاب

الى ayache1212 دبر على على روحك شوفلك كانش منتدى اخر و تسلى فيه هذا راو منتدى خاص بالى علموك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212 الجيريا
الى ا[لسادة المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي الزائلون [/b]لا تنتظروا شيئا من نقابة الايناباف فقد ذبختكم و اليكم هذا التصنيف
الموقع عليه من قبل الصادق دزيري يوم 30 اكنوبر 2024 و الذي نعمد احفاء هذا التقرير —————–حسبنا الله و نعم الوكيل—————-حسبنا الله ونعم الوكيل

1 – مىظفى التعليم
537 —– 12- أستاذ عادي( معلم زائل )———– التعليم الابتذائي
578 ———13 ————————— رئيسي للتعليم الابتذائي
621————-14 ————————– ممتاز للتعليم الابتذائي
فئة التعليم المتوسط

—-578—–13—— ———- ( في طريق الزوال ) استاذ عادي التعليم المتىسط
621—— 14- ————————- رئيسي للتعليم المتىسط
666——- 15- ————————- ممتاز للتعليم المتىسط

ظهر الحق و بانت النوايا اين هو العدل يا صادق دزيري ————-الا الكذب ——–الا الكذب ————
استاذ يدرس قسم مثلا 4 منوسط 1———————-رياصيات —اذا كان —–* استاذ عادي ——-صنفه 13
2——————–قيزياء——اذا كان ——-استاذ رئيسي ——صنفه 14
3——————–رياضة —–اذا كان ——–استاذ ممتاز ———-صنفه 15

اين العدل بين الاساتذة —–دوما الاحتقار و الاهانة لاساتذة التعليم الاساسي ———————————-
حسبنا الله ونعم الوكيل————— حسبنا الله ونعم الوكيل———————حسبنا الله ونعم الوكيل

للامانة التصنيف منقول من محضر النقابة ممضى من قبل الصادق دزيري و منشور في الانترنات

قراءتك خاطئة لاتحكم على الأمر قبل فهمه مايلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوطاهر الجيريا
حتى يزيد سموه بن بوزيد…….لن تقبل حكومة اويحي بهذ التصنيفات…..

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ

لماذا أنت متشائما يا أبا طاهر فالدين أمرنا بالتفاؤل فلا تسبق الأحداث وتحكم على الامور قبل أن تظهر أخي

لا حول و لا قوة الا بالله

كنت في الصنف 11 و النقابة اقترت لك الصنف 14 و لم يعجبك

على ماذا تبحث اخي الكريم ؟؟؟؟؟ ربما التصنيف 20 احسن لك

الحمد لله راضيين بهذا التصنيف المقترح مشكورة الانباف، نتمنى فقط يطبقوه(وزارة سي بن بوزيد)

الشكر لجميع الردود دون استثناء ——–نحن فقط نود التفاعل مع قضايانا كلها —–نتمنى فقط ان وزارة التربية توافق على الاقل نصفه اما كله فهذا ضرب من الخيال ———-
اما من ينتقدني فانا اتقبل الانتقاد بكل صدر رحب ومن الجميع ليس لدي مركب نقص من هذا —–ولكن على الاخوة والاساتذة ان يجيبوني على هذه الاسئلة ——
1—-لماذا اخفت النقابة هذه الاقتراحات الى هذا الوقت رغم انها دفعتها الى الوزارة منذ امد بعيد
2——اين هي الشورى و التناصح و الاخذ بالراي المخالف ام ان سياستها اغمض عينيك و اتبعني—-لاتناقش و لا تجادل—
3——-اين هو العدل في التصنيف بين جميع اساتذة الطور الواحد
4——لقد قال جاء في احد الردود ان الاقدمية لها دور في الترقية —–لكن عندما تقرا المقترحات لا تجد ذكرها
5—–انا لا اهاجم احد بل اريد ان توضح الحقيقة فقط لا غير ——–اين هي هذه الحقيقة
من لديه اجابات شافية ليقلها و يذكرها فكلنا اذان صاغية —-و نسمع له ———————————وشكرا لكم
الله يجيب لي فيه الخير —————كونوا كبارا في الردود و المناقشة ———–ادامكم الله

ماذا تقو لامك يا ترى موضوع يستحق التعليق 2024.

جاء رجل يسأل الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) : من أحق الناس بحسن صحابتي ؟
قال : أمكـ
,, قال : ثم من ؟
قال : أمكـ
,, قال : ثم من ؟
قال : أمكـ
,, قال : ثم من ؟
قال : أبوكـ … متفق عليه

حافظ إبراهيم

الأُمُّ مَـدْرَسَــةٌ إِذَا أَعْـدَدْتَـهَـا
أَعْـدَدْتَ شَعْبـاً طَيِّـبَ الأَعْـرَاقِ
الأُمُّ رَوْضٌ إِنْ تَـعَهَّـدَهُ الحَـيَــا
بِـالـرِّيِّ أَوْرَقَ أَيَّـمَـا إِيْــرَاقِ
الأُمُّ أُسْـتَـاذُ الأَسَـاتِـذَةِ الأُلَـى
شَغَلَـتْ مَـآثِرُهُمْ مَـدَى الآفَـاقِ


أبو العلاء المعري

العَيْـشُ مَاضٍ فَأَكْـرِمْ وَالِدَيْـكَ بِـهِ
والأُمُّ أَوْلَـى بِـإِكْـرَامٍ وَإِحْـسَـانِ
وَحَسْبُهَا الحَمْـلُ وَالإِرْضَـاعُ تُدْمِنُـهُ
أَمْـرَانِ بِالفَضْـلِ نَـالاَ كُلَّ إِنْسَـانِ


جميل الزهاوي

لَيْـسَ يَرْقَـى الأَبْنَـاءُ فِـي أُمَّـةٍ مَـا
لَـمْ تَكُـنْ قَـدْ تَـرَقَّـتْ الأُمَّـهَاتُ

ماري هوبكنز

الأُمُومَه أعظمُ هِبَةٍ خَصَّ الله بها النساء

شكسبير

ليس في العالم وِسَادَةٌ أنعم من حضن الأم

بيتشر

قلب الأم مدرسة الطفل


أندريه غريتري

من روائع خلق الله قلب الأم

لينكولن

إني مدينٌ بكل ما وصلت اليه وما أرجو أن
أصل اليه من الرفعة إلى أمي الملاك

محمود درويش

لن أسميكِ امرأة سأسميك كل شيء

إسلام شمس الدين

حينما أنحني لأقبل يديكِ وأسكب دموع ضعفي
فوق صدرك و استجدي نظرات الرضا
من عينيكِ .
حينها فقط أشعر باكتمال رجولتي
فماذا تقول انت لامك يا ترى!

الجيريا

لكم التعليق 2024.

الجيريا
مدير التربية الذى لا يعرف تطبيقات المادة 31 مكرر ماذا يفعل مع جماعة 7+1

جميعهم مطبل لبن غبريط

ما ضاع حق وراءه طالب

الخيانة ليست وليدة الساعة بل رضعوها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 12salim الجيريا
الخيانة ليست وليدة الساعة بل رضعوها من امهاتهم
الصراع يعمي القلوب والبصيرة لأنه من نفخ الشيطان الرجيم ……..يااخي //
ما دخل امهاتهم في مشاكلهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الاترى انك اطلقت العنان لنفسك واصبحت تصيب بسهامك كل من هب ودب دون تميز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انا لااعرفهم ولا يهمونني في شيىء ولكن من باب النصح احفظ الله يحفظك
ربما امهاتهم اشرف من الشرف ..فأنت لا تعرفهن !!!!
هل ترضى ان يتكلم شخص ما على امك او واحدة من محارمك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حتما ستجيب بالنفي !!!!!!!!!!!!!!
اذن ما لاترضاه لنفسك كيف ترضاه لغيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تقبل مروري اخي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63 الجيريا
الجيريا
مدير التربية الذى لا يعرف تطبيقات المادة 31 مكرر ماذا يفعل مع جماعة 7+1
وهل فرحات شابخ من مجموعة 7+1 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

طبعا هو منهم و هم منه

اذن ما لاترضاه لنفسك كيف ترضاه لغيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تقبل مروري اخي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 12salim الجيريا
الخيانة ليست وليدة الساعة بل رضعوها من أمهاتهم
إذا لم تستح فقل ماشئت

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة med67 الجيريا
الصراع يعمي القلوب والبصيرة لأنه من نفخ الشيطان الرجيم ……..يااخي //
ما دخل امهاتهم في مشاكلهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الاترى انك اطلقت العنان لنفسك واصبحت تصيب بسهامك كل من هب ودب دون تميز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انا لااعرفهم ولا يهمونني في شيىء ولكن من باب النصح احفظ الله يحفظك
ربما امهاتهم اشرف من الشرف ..فأنت لا تعرفهن !!!!
هل ترضى ان يتكلم شخص ما على امك او واحدة من محارمك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حتما ستجيب بالنفي !!!!!!!!!!!!!!
اذن ما لاترضاه لنفسك كيف ترضاه لغيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تقبل مروري اخي

هذا السقيم لا يفوّت فرصة إلا و يتهجم فيها على أسياده من الأساتذة بسبب أو بدونه . الكراهية و النرجسية الفارغة أعمتا بصيرته .أناه الأجوف المنتفخ يكاد ينفجر عليه ويدمره وهو غافل و مغفل لا يدري . فبؤسه لم يعد خافيا على أحد من الأعضاء.
بارك الله فيك أخي المحترم med67 لقد كفيت ووفيت .حقا فرغم كل مابدر من هذا السقيم إلا أنه يستحق منا الشفقة والإحسان والأخذ بيده إلى بر الأمان . الله يهديه و يشفيه .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو وصـــال الجيريا
إذا لم تستح فقل ماشئت

هذا السقيم لا يفوّت فرصة إلا و يتهجم فيها على أسياده من الأساتذة بسبب أو بدونه . الكراهية و النرجسية الفارغة أعمتا بصيرته .أناه الأجوف المنتفخ يكاد ينفجر عليه ويدمره وهو غافل و مغفل لا يدري . فبؤسه لم يعد خافيا على أحد من الأعضاء.
بارك الله فيك أخي المحترم med67 لقد كفيت ووفيت .حقا فرغم كل مابدر من هذا السقيم إلا أنه يستحق منا الشفقة والإحسان والأخذ بيده إلى بر الأمان . الله يهديه و يشفيه .

السقيم هو المطبل مثلك فى 2024 مازالك تدهن للمدراء

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة med67 الجيريا
الصراع يعمي القلوب والبصيرة لأنه من نفخ الشيطان الرجيم ……..يااخي //
ما دخل امهاتهم في مشاكلهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الاترى انك اطلقت العنان لنفسك واصبحت تصيب بسهامك كل من هب ودب دون تميز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انا لااعرفهم ولا يهمونني في شيىء ولكن من باب النصح احفظ الله يحفظك
ربما امهاتهم اشرف من الشرف ..فأنت لا تعرفهن !!!!
هل ترضى ان يتكلم شخص ما على امك او واحدة من محارمك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حتما ستجيب بالنفي !!!!!!!!!!!!!!
اذن ما لاترضاه لنفسك كيف ترضاه لغيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تقبل مروري اخي

https://files2.fatakat.com/2016/4/13333919861461.gif

الرجاء منكم التعليق على هذا الموضوع 2024.

إنشغالات أولياء التلاميذ هي :

اقتباس:
خاصة فيما يتعلق بالمطاعم المدرسية
اقتباس:
نقص الوجبات
اقتباس:
إضافة إلى مشكل المراحيض
اقتباس:
ثقل المحافظ على التلاميذ
اقتباس:
عدم توفر النقل المدرسي
اقتباس:
تلاميذ الأثرياء الذين باتوا يستفيدون من منحة 3000 دينار
اقتباس:
”اليتيم”، أو ضحايا ”الإرهاب”في الاستفادة من هذه المنحة على الرغم من أنهم في غنى عنها،

[QUOTE]انتقد بشدة قوانين الوزارة التي لم تضبط معايير صرف هذه المنح[/ QUOTE]
من أجل هذا كله
[COLOR="Red"]دق،[/COLOR] أمس، اتحاد أولياء التلاميذ ناقوس الخطر الذي يحدق بصحة التلاميذ خلال الموسم الدراسي الحالي

voila nos problèmes a l’école
les programmes et les manuels sont ok
les classes sont en bonne état
les profs travail dans un cadre extraordinaire
les élèves reçoivent une éducation impeccable
les parents suivent leurs élèves de pres
allah ibare
k
الجيريا

المطاعم المدرسية والمراحيض خطر على التلاميذ
الأربعاء, 22 سبتمبر 2024 21:47
دق، أمس، اتحاد أولياء التلاميذ ناقوس الخطر الذي يحدق بصحة التلاميذ خلال الموسم الدراسي الحالي، خاصة فيما يتعلق بالمطاعم المدرسية التي أكد أنها ما هي إلا ”شعار” تطلقه المؤسسات التربوية في ظل انعدام النظافة، ونقص الوجبات الصحية، إضافة إلى مشكل المراحيض التي أكد أنها من الممكن أن تنقل أمراضا خطيرة للتلاميذ بسبب عدم نظافتها، إضافة إلى مشكل ثقل المحافظ على التلاميذ والذي يتسبب في عاهات للتلاميذ مستقبلا·

— أولياء التلاميذ يطالبون بإعادة النظر في كيفية صرف منحة التمدرس

أوضح، أمس، رئيس اتحاد أولياء التلاميذ لمقاطعة الجزائر وسط، صالح عامر يحيى، خلال الندوة الصحفية التي نشطها، أمس، بمقر الاتحاد بالعاصمة، أن المخاطر التي تحدق بالتلاميذ خلال الموسم الدراسي الحالي 2024 – ,2016 كثيرة وكلها راجعة إلى سوء التوجيه المدرسي للتلاميذ وسوء تسيير الخريطة المدرسية، خاصة فيما يتعلق بالمطاعم المدرسية التي أكد صالح عامر أنها عبارة عن ”شعارات فقط”، وأنها في الواقع تفتقر إلى كل الإمكانيات الضرورية للمطاعم، كما أنها تفتقر لأدنى شروط النظافة· إضافة إلى ذلك، أكد المتحدث أن سوء توجيه التلاميذ إلى مؤسسات تربوية بعيدة عن مقر إقامتهم، ولا تتوفر على مطاعم مدرسية، فيضطر التلاميذ إلى البقاء طيلة اليوم دون أكل، وهو ما يؤثر على صحتهم، إضافة إلى مشكل عدم توفر النقل المدرسي·

وفي سياق متصل، تحدث رئيس الاتحاد عن انعدام النظافة في المدارس خاصة في المراحيض ، والذي أكد أن أغلبية المراحيض تنعدم للشروط الصحية بسبب عدم نظافتها وعدم توفر المياه فيها، وهو ما يعتبر منبع الجراثيم والأمراض الخطيرة التي تصيب التلاميذ كل سنة، في ظل غياب تام لإدارة المؤسسات التربوية في حل المشكل الذي يتكرر كل سنة، كما جدد المتحدث طرح مشكل ثقل المحفظة على التلميذ، والذي تصل في أغلب الأحيان إلى أكثر من 11 كيلوغراما للطفل، والذي أكد أن هذا الأمر سيؤدي إلى عاهات كثيرة للتلاميذ، وأشار الأمين العام للاتحاد كارب عبد الحكيم إلى أنهم غير موافقين على اقتراح الوزير بن بوزيد فيما يتعلق بتجهيز المدارس بخزائن يضع فيها التلاميذ كل كتبهم فيها، مؤكدا أن هذا الأمر ليس في مصلحة التلميذ، أما فيما يتعلق بالمشاكل التي واجهها الأولياء خلال الدخول المدرسي الحالي، أكد المتحدث أن العديد من مدراء المؤسسات التربوية يرفضون التحاور مع الأولياء واستقبالهم، إضافة إلى مشكل الاكتظاظ الذي تعرفه كل المدارس، خاصة بالنسبة للمناطق التي تم ترحيل العائلات إليها·

كما سلط الاتحاد الضوء على تلاميذ الأثرياء الذين باتوا يستفيدون من منحة 3000 دينار جزائري بدون وجه حق، وكذا التلاميذ الذين تشفع لهم صفة ”اليتيم”، أو ضحايا ”الإرهاب”في الاستفادة من هذه المنحة على الرغم من أنهم في غنى عنها، وطالب الوصاية بضبط معايير توزيعها، مشيرا إلى أن ”القانون الجزائري وعبر المراسيم الصادرة عن الوزارة الوصية، التي تسمح لهم بالاستفادة منها كغيرهم من الفقراء”، وانتقد بشدة قوانين الوزارة التي لم تضبط معايير صرف هذه المنح، ولم تحدد تعريفا خاصا لليتيم، دون أخذ بعين الاعتبار أن الطفل له أب ثري أو أم ثرية، ما يستدعي -حسبه- إعادة النظر في هذه الاعتبارات، ونفس الشيء بالنسبة لضحايا الإرهاب·

جريدة الجزائر تيوز

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyder2017 الجيريا
المطاعم المدرسية والمراحيض خطر على التلاميذ
الأربعاء, 22 سبتمبر 2024 21:47
دق، أمس، اتحاد أولياء التلاميذ ناقوس الخطر الذي يحدق بصحة التلاميذ خلال الموسم الدراسي الحالي، خاصة فيما يتعلق بالمطاعم المدرسية التي أكد أنها ما هي إلا ”شعار” تطلقه المؤسسات التربوية في ظل انعدام النظافة، ونقص الوجبات الصحية، إضافة إلى مشكل المراحيض التي أكد أنها من الممكن أن تنقل أمراضا خطيرة للتلاميذ بسبب عدم نظافتها، إضافة إلى مشكل ثقل المحافظ على التلاميذ والذي يتسبب في عاهات للتلاميذ مستقبلا·

— أولياء التلاميذ يطالبون بإعادة النظر في كيفية صرف منحة التمدرس

أوضح، أمس، رئيس اتحاد أولياء التلاميذ لمقاطعة الجزائر وسط، صالح عامر يحيى، خلال الندوة الصحفية التي نشطها، أمس، بمقر الاتحاد بالعاصمة، أن المخاطر التي تحدق بالتلاميذ خلال الموسم الدراسي الحالي 2024 – ,2016 كثيرة وكلها راجعة إلى سوء التوجيه المدرسي للتلاميذ وسوء تسيير الخريطة المدرسية، خاصة فيما يتعلق بالمطاعم المدرسية التي أكد صالح عامر أنها عبارة عن ”شعارات فقط”، وأنها في الواقع تفتقر إلى كل الإمكانيات الضرورية للمطاعم، كما أنها تفتقر لأدنى شروط النظافة· إضافة إلى ذلك، أكد المتحدث أن سوء توجيه التلاميذ إلى مؤسسات تربوية بعيدة عن مقر إقامتهم، ولا تتوفر على مطاعم مدرسية، فيضطر التلاميذ إلى البقاء طيلة اليوم دون أكل، وهو ما يؤثر على صحتهم، إضافة إلى مشكل عدم توفر النقل المدرسي·

وفي سياق متصل، تحدث رئيس الاتحاد عن انعدام النظافة في المدارس خاصة في المراحيض ، والذي أكد أن أغلبية المراحيض تنعدم للشروط الصحية بسبب عدم نظافتها وعدم توفر المياه فيها، وهو ما يعتبر منبع الجراثيم والأمراض الخطيرة التي تصيب التلاميذ كل سنة، في ظل غياب تام لإدارة المؤسسات التربوية في حل المشكل الذي يتكرر كل سنة، كما جدد المتحدث طرح مشكل ثقل المحفظة على التلميذ، والذي تصل في أغلب الأحيان إلى أكثر من 11 كيلوغراما للطفل، والذي أكد أن هذا الأمر سيؤدي إلى عاهات كثيرة للتلاميذ، وأشار الأمين العام للاتحاد كارب عبد الحكيم إلى أنهم غير موافقين على اقتراح الوزير بن بوزيد فيما يتعلق بتجهيز المدارس بخزائن يضع فيها التلاميذ كل كتبهم فيها، مؤكدا أن هذا الأمر ليس في مصلحة التلميذ، أما فيما يتعلق بالمشاكل التي واجهها الأولياء خلال الدخول المدرسي الحالي، أكد المتحدث أن العديد من مدراء المؤسسات التربوية يرفضون التحاور مع الأولياء واستقبالهم، إضافة إلى مشكل الاكتظاظ الذي تعرفه كل المدارس، خاصة بالنسبة للمناطق التي تم ترحيل العائلات إليها·

كما سلط الاتحاد الضوء على تلاميذ الأثرياء الذين باتوا يستفيدون من منحة 3000 دينار جزائري بدون وجه حق، وكذا التلاميذ الذين تشفع لهم صفة ”اليتيم”، أو ضحايا ”الإرهاب”في الاستفادة من هذه المنحة على الرغم من أنهم في غنى عنها، وطالب الوصاية بضبط معايير توزيعها، مشيرا إلى أن ”القانون الجزائري وعبر المراسيم الصادرة عن الوزارة الوصية، التي تسمح لهم بالاستفادة منها كغيرهم من الفقراء”، وانتقد بشدة قوانين الوزارة التي لم تضبط معايير صرف هذه المنح، ولم تحدد تعريفا خاصا لليتيم، دون أخذ بعين الاعتبار أن الطفل له أب ثري أو أم ثرية، ما يستدعي -حسبه- إعادة النظر في هذه الاعتبارات، ونفس الشيء بالنسبة لضحايا الإرهاب·

جريدة الجزائر تيوز

لن يصلح حال الابتدائيات إلا إذا أبعدت عن البلديات

ولن يصلح حال المدرسة عموما إلا إذا وقع فيها تغيير رأس على عقب إداريا وبيداغوجيا.

جمعية اولياء التلاميذ طالبت برفع منحة المعوزين الى مليون سنتيم
و أنا أقول مليون سنتيم مبلغ زهيد بل ينبغي رفع المنحة الى 100 مليون سنتيم لكل معوز و 200 مليون لضحايا الارهاب و 300 مليون لمن فقد احد الوالدين و 400 مليون لمن استطاع الحصول على شهادة العوز بالغش و الترافيك
و بهذا الشكل تدخل المدرسة عالم الاحتراف و الانحراف من اوسع الابواب
مهزلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـة