الوسم: التعرف

مفتشية التربية و التعليم الابتدائي المعلم:عبد الكريم دلهوم
المقاطعة الثانية:السواحلية-الغزوات المستوى:السنة الأولى ابتدائي
المدرسة الابتدائية:شارف محمد-سيدي ابراهيم السنة الدراسية:2015/2015

التعرف على الأعداد
يمر تلميذ السنة الأولى ابتدائي في مراحل دراسته للأعداد بالمراحل التالية :
1- في البداية ، و قبل الشروع في دراسة الأعداد كتابة يحاول المعلم تحفيظ التلاميذ الأعداد من 1 إلى 10 ، ثم يطلب منهم الحفظ في البيت بمساعدة الأولياء .
2- يستظهر المعلم تلاميذه و يحفز النجباء منهم لحث البقية على الاجتهاد .
3- في المرحلة الثالثة ، يبدأالمعلم فعليا في تدريس الأعداد الموجودة في الكتاب المدرسي الموجه للتلاميذ.
-الأعداد 0-1-2:
.يتعلم التلاميذ الربط بين العدد و ما يناسبه في المقابل
أنظر الشكل 1

.يتعلم التلميذ رسم الأعداد بالشكل الصحيح
أنظر الشكل 2 و 3

ملاحظة : يتم تدريس بقية الأعداد بنفس الطريقة ، لكن بعد الانتهاء من جميع الأعداد أي من 0 إلى 9 ينتقل المعلم إلى مرحلة أخرى يقوم فيها بفحص الأداء الفردي لكل تلميذ على حدى عن طريق تمارين و أنشطة حول كل الأرقام

https://trial.123flashchat.com/salamsalam12/
شروفونا بالزيارة

https://xat.com/sssss117 نظرا لتوقف الرابط الاول زورونا على هذا

عائلة زين او الزين تنتشر في كثير من الولايات ، فنرجو من كل من يحمل هذا اللقب تسجيل مشاركته

أنا أعرف عائلة زين في المسيلة إذا كان يهمك الأمر سأخبرك أكثر

انا سمعت هدا اللقب في مدينتي مدينة قالمة

شكرا اختي الجزائرية ، لو فعلت لكان فضلا ومنة منك

شكرا اخي نصر الدين على اهتمامك ولو اتحفتنا باحوالهم ،كم هم ،موطنهم بالتحديد ، فسلن ننسى لك هذا الفضل

توجد عائلة زين في بلدية الحمادنة و لاية غليزان
48340

شكرا حليم وتحياتنا لكل اهل غليزان

يوجد بقب زين في المسيلة اولاد عدي لقبالة
وبالتحديد اولاد بية
صديقاتي هناك

السلا عليكم : تــتتتتوجـد عائلة الزين في مدينة معسكر وإن أردت معرفة المزيد عنهم أخبرك بذلك لاحقا

صاحبي لقبه زين. من مدينة السوقر ولاية تيارت. وهو من عرش ولاد سيدي خالد. وبالتحديد البوازيد

وهو يريد التعرف عليك.

فن التربية بقلم محمد خريف ميلودي. كما أن للكبار حقوقاً يسعون إلى تحصيلها!.. كذلك للأطفال حقوق يرغبون في انتزاعها من الكبار . ولكن هل فكرنا يوماًماهي تلك الحقوق التي نطالب بها أمام أطفال صغار؟!

حق الأطفال في أن نحبهم لذواتهم لا لشيء آخر!
هذا يعني أن نحب أطفالنابصفاتهم التي يتصفون بها وأن لا نطلب منهم أن يكونوا مثل فلان أو فلان حتىنرضى عنهم، إليك مثلاً على ذلك.

تنهدت الأم وهي تسرح شعر ابنتها السبط وقالت لها: لو كان شعرك متموجاً مثل شعر أمينة!
فكرت الابنة قليلاً.. إذا لم تكن أمي راضية عن شكل شعري، وتتمنى لو أن شعري كان مثل أمينة، فكيف آمل أن أبلغ رضاها في أمور أخرى؟ شعور خفي بالإحباط سينتاب طفلك!

حق الطفل في الترفيه والترويح عن النفس:
كل طفل له الحق في وقت الفراغ، أن يروح عن نفسه ويلعب، وإذا كان الطفل قدتعود في وقت معين من اليوم على الترفيه، فلا يجب أن نشغله في هذا الوقت بقضاء بعض حاجات المنزل أو غيرها من الأشياء التي قد تضيع هذا الحق. وإذاوعدت طفلك بشيء من الترويح عن النفس فلا تخلف وعدك ، فطفلك سيفقد ثقته فيك.

حق الطفل في الملكية الخاصة:
شعورالطفل بحب الامتلاك شيء طبيعي، ولابد أن تكون عنده أشياء وممتلكات خاصة،ولايجب أن يتعدى عليها أحد، وشعور الطفل بالملكية الخاصة لبعض الأشياءينمي عنده شعور احترام ملكية الغير.

حق الطفل في إبداء مشاعره تجاه المواقف المختلفة:
قد ينزعج الوالد عندما يجد ابنه البالغ من العمر سبع سنوات قد أصابه الضيق والضجر عند قدوم بعض الضيوف، ولكن لو فكرنا قليلاً لعرفنا سبب انزعاج الطفل، حيث إن قدوم الضيوف بالنسبة له يعني .. لاتلعب، لاتتكلم، اخفض صوتك، ابق بعيداً!
وهذا يعني: كبت مشاعر الطفل وعدم السماح بحرية حركته والتعبير عن نفسه،وإذا قابل الوالدان مشاعر الطفل هذه بنوع من العنف والتوبيخ فإنه يزيدالأمر تعقيداً ولا يقدم حلاً، والأفضل أن يحاول برفق أن يخبره أنه يفهمسبب ضيقه، ولكن يجب أن نظهر أمام الضيوف بمظهر لائق وأن لانزعجهم، وليحاول أن يشغل الطفل في تلك الأثناء بشيء مفيد يلهو فيه.

حق الطفل في قضاء بعض أوقاته مع الوالدين:

إذاكان الأب مشغولاً دائماً والأم كذلك، فلا بد من وقت معين يتم تخصيصهل لأولاد لجلوس معهم وسماعهم، خصوصاً مع الأب حيث أن الآباء كثيراًماينشغلون عن الأبناء.

تذكروا أيها الآباء ..اللحظات التي يشعر فيها الطفل بأنه يستحوذ على والديه في آن واحد يشعر فيها بالأمن والطمأنينة! ارجوا الدعاء