مصطلحات في التاريخ والجغرافيا 2024.

مصطلحات تاريخية:

* السياسة الإستعمارية: هي جملة الإجراءات التي اتخذتها فرنسا للقضاء على كيان و شخصية الدولة الجزائرية.
* الإدماج: محاولة إذابة المجتمع الجزائري في المجتمع الفرنسي.
* الإستيطان: هو أخطر أنواع الإستعمار يتم بتشجيع الهجرات نحو بلد معين للقضاء على السكان الأصليين
(تشجيع الهجرات الأوربية نحو الجزائر.)
* مصادرة الأراضي :انتزاع الأرض من أصحابها لدعم الإستيطان.
* التنصير (التبشير) : حركة نشر الدين المسيحي.
* الفرنسة: إحلال اللغة و الثقافة الفرنسية محل اللغة والثقافة العربية.
* قانون التجنيس 1865: منح الجنسية الفرنسية للجزائريين مقابل التخلي عن أحوالهم الشخصية.
* قانون الأهالي(الأنديجينا) 1871: إجراءات إستثنائية تعسفية ضد الجزائريين الذين رفضوا التخلي
عن أحوالهم الشخصية مثل :– العقوبات الجماعية على المخالفات الفردية – منع التجول دون رخصة.
* التجنيد الإجباري 1912: تجنيد الشباب الجزائري في صفوف الجيش الفرنسي و إقحامهم في حروب لا تعنيهم.
* المقاومة: حق مشروع للشعوب للدفاع عن نفسها ورفض الظلم و السيطرة.
* الإنتفاضة: شكل من أشكال المقاومة ( هي حركة شعبية واسعة لمقاومة الاحتلال أو الظلم،)
* المحافضين: المثقفين ثقافة عربية اسلامية.
* النخبة: المثقفين ثقافة فرنسية .
* الجامعة الإسلامية: فكرة جاء بها المصلح جمال الدين الأفغاني لتوحيد العالم الإسلامي و مواجهة الإستعمار.
* بوادر النضال السياسي: بدايات و علامات المقاومة السياسية.
( كانت في الجزائر مع حمدان خوجة في ثلاثينات القرن 19).
* الحركة الوطنية: بمفهومها العام هي المقاومة (كل تنظيم سياسي أو مسلح يدافع عن الشخصية الوطنية)…
* اصلاحات فيفري1919: منح بعض الحقوق السياسية لجماعة النخبة ( مشروطة بالتجنس).
* مشروع بلوم فيوليت: مشروع اصلاحي ادماجي جاء به موريس فيوليت سنة 1936 .. رحبت به النخبة و تحفظت
منه جمعية العلماء و رفضه مصالي..( لم يطبق المشروع لأن المعمرين عارضوه)
* المؤتمر الإسلامي1936: تجمع ضم عديد الشخصيات الجزائرية لدراسة بعض القضايا مثل مشروع فيوليت.
*البيان الجزائري: او مايعرف ببيان فيفري (10/02/1943) والذي يطالب فرنسا و الحلفاء بحقوق الجزائريين
خاصة حق تقرير المصير.
* الحلفاء(الحلف الأطلسي): حلف عسكري يضم الدول الغربية اهمها الولايات المتحدة / فرنسا / بريطانيا…..
* مشروع حق المواطنة الفرنسية: مشروع اصلاحي ادماجي جاء به ديغول في 07مارس1944 متجاهلا مطالب
البيان الجزائري.
* حركة أحباب البيان و الحرية: تأسست في 14 مارس 1944 للتعبير عن وحدة الجزائريين رغم اختلاف توجهاتهم
حيث ضمت عدة شخصيات من تيارات مختلفة ( برئاسة فرحات عباس) …….( التمسك بمطالب البيان)
* المظاهرات: مسيرات سلمية بحمل رايات او الهتاف بشعارات لتحقيق مطالب معينة .اشهرها مظاهرات
ماي 1945 و مظاهرات 11 ديسمبر 1960. مظاهرات الجزائريين بفرنسا 17اكتوبر1961
( 17اكتوبر اليوم الوطني للهجرة).
* المنظمة الخاصة: جناح عسكري سري تابع لحركة الإنتصار تأسس في 15/02/1947.
* القانون الخاص ( دستور الجزائر) : او ما يعرف بدستور1947 (اصلاحات لإمتصاص غضب الجزائريين
بعد مجازر ماي45 ومع ذلك لم يخرج عن الهدف الإدماجي )
* سياسة الإغراء : هي نوع من الإصلاحات أقرتها فرنسا في المجتمع الجزائري بهدف تمزيقه والسيطرة عليه او
امتصاص غضبه أحيانا…..
* سياسة القمع : هي الأعمال التعسفية الإجرامية التي أقدمت عليها فرنسا في المجتمع الجزائري مستعملة في ذلك
كل ما أوتيت من قوة ومن جبروت من اجل الهيمنة والسيطرة والتغلب عن الأوضاع السائدة مهما كانت النتيجة .
* حرب التحرير : وهي الحركة العسكرية والسياسية التي شاهدتها الجزائر في الفترة الممتدة من 1954 إلى 1962.
* بيان أول نوفمبر: أول وثيقة تصدر عن ج ت و للتعريف بالثورة و دعوة الجزائريين لإحتضانها و الإنخراط بها.
* تمشيط الجبال: البحث الدقيق من أجل إبادة الثوار.
* حالة الطوارئ: حالة استثنائية فرضها جاك سوستال الحاكم العام للجزائر في أفريل 1955 خاصة في الأوراس
للقضاء على الثورة ( احكام عسكرية/ منع التجول و التنقل بدون رخصة………)
* الإضراب: اسلوب احتجاجي يتم بالإمتناع عن العمل او الطعام و يعتبر اضراب الثمانية ايام اهم الإضرابات التي
شهدتها الثورة بطلب من ج ت و ( من 28جانفي الى 04 فيفري 1957).
* الدبلوماسية : يقصد بها السياسة عموما و السياسة الخارجية على وجه الخصوص.
* مؤسسات الثورة: هي الهيئات و التنظيمات السياسية التي تقود و تمثل الثورة.
* جبهة التحرير الوطني: الجناح السياسي للثورة
* المؤتمر الوطني :هيئة قيادية عليا مهمته وضع السياسة العامة للثورة.
* المجلس الوطني للثورة: بمثابة برلمان يسن القوانين ويتخذ القرارات
* لجنة التنسيق و التنفيذ: بمثابة حكومة تنفذ قرارات المجلس الوطني للثورة
* الحكومة المؤقتة: سلطة تنفيذية تمثل الثورة تأسست يوم 19 سبتمبر 1958 بالقاهرة برئاسة فرحات عباس
( تم تحويل لجنة التنسيق والتنفيذ الى حكومة مؤقتة) .
* المجاهدون: المرابطون في الجبال بزيهم العسكري.
* الفدائيون : خلايا سرية في المدن تقوم بعمليات ضد مصالح العدو و غلاة المعمرين و الخونة.
* المسبلون : و يتركزون خصوصا في الأرياف دورهم الأساسي التموين و التسليح و التخزين ونقل المعلومات
و كذلك التواصل بين الثورة و الشعب.
* المخططات الإستعمارية: كل الأساليب و الإجراءات التي اتبعتها فرنسا للقضاء على الثورة خاصة بعد عودة
الجنرال ديغول للحكم سنة 1958 ( عسكرية / سياسية / اقتصادية…… )
*مليشيات: مجموعات من المدنيين المسلحين ( جيش غير نظامي من اليهود و المعمرين للقضاء على الثورة ).
*المحتشدات: تجميع الجزائريين في العراء في ظروف قاسية ( تكون في الأرياف لعزل الشعب عن الثوار ) .
* المناطق المحرمة : انشاء مناطق محرمة على الجزائريين في الأرياف خاصة على الحدود لعزل الثورة عن الشعب
و عن الدول المجاورة .
* القوة الثالثة : الطبقة العميلة في المجتمع الجزائري وتخدم مصالح المستعمر والتي تسعى السياسة الإستعمارية
الى تكوينها و توسيعها من خلال الإمتيازات التي تمنحها لهذه الفئة.
* سلم الشجعان : مشروع جاء به الجنرال ديغول بقضي بأن يسلم المجاهدون أسلحتهم للبدء في التحاور مع فرنسا
التي تعترف بدورها أنها همشتهم و تعتبرهم ابطال.
* الجزائر جزائرية : فكرة فرنسية تنص على أن يتقلد مناصب الحكم في الجزائر من تثق فيهم الإدارة الفرنسية
لكونها من قامت بتدريبهم على هذه المهام أي تهميش جبهة التحرير الوطني وكل العاملين معها
والمعترفين بها.
* المفاوضات : محادثات بين طرفين متنازعين او اكثر للتوصل الى تسوية بطريقة سلمية.
* طاولة مستديرة : محاولة فرنسا اضعاف موقف ج ت و من خلال رغبتها في جعل المفاوضات مع اطراف عديدة.
* الميثاق : هو وثيقة تبرز توجهات و مبادئ الجزائر سياسيا و اقتصاديا و اجتماعيا و…. وذلك على الصعيدين
الداخلي و الجارجي.
* التأميم : استرجاع الدولة لثرواتها .
*الفيتو: حق الرفض الذي تتمتع به الدول الخمس الدائمة العضوية في مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة .
* تصفية الاستعمار : تحقيق الاستقلال والحرية مستعملين في ذلك طرق دبلوماسية او الثورة…..
* المحافل الدولية : المناطق الكبرى للتجمعات السياسية كهيئة الأمم المتحدة , مؤتمر باندونغ ……….
* النيباد: مبادرة الشراكة لتنمية افريقيا تأسست في جويلية 2024 من طرف الجزائر / نيجيريا / جنوب افريقيا .
* الأوبيك : منظمة الدول المصدرة للبترول تأسست سنة 1960.
* النظام الدولي الجديد : هونظام تدعو إليه الولايات المتحدة الأمريكية ظهر بعد حرب الخليج الثانية 1991وتسعى
من خلاله إلى السيطرة على العالم تحت غطاء محاربة الإرهاب.
مصطلحات جغرافية:

* التضاريس: اشكال من المرتفعات و المنخفضات.
* السهول الساحلية: لا يزيد ارتفاعها عن 200م عن سطح البحر محاذية للبحر. ضيقة مثل متيجة.
* السهول الداخلية : يصل ارتفاعها الى 500م . اكثر اتساعا . مثل سهل معسكر /سهل تلمسان
* الأحواض: سهول منخفضة تكون بمحاذاة الجبال.(في المناطق الداخلية)
* الهضاب: مناطق مرتفعة و مستوية (عموما من 500 الى 900م).
* العرق: هو سهل مغطى بالكثبان الرملية.
* الرق: هو سهل مغطى بالحصى و الرمل الخشن.
* الحمادة: هي هضبة مغطاة بالصخور الجيرية المسطحة.
* المدى الحراري : هو الفارق بين أدنى، وأعلى درجة .
* الأنهار : مجاري مائية دائمة الجريان و صالحة للملاحة .( لا توجد في الجزائر)
* الأودية: مجاري مائية متذبذبة الجريان .
* المظهر الهيدوغرافي:خريطة توزيع المجاري المائية.
* الحركة الديمغرافية : حركة نمو السكان .
* الكثافة السكانية العامة: عدد السكان المتواجدين على مساحة كلم مربع واحد (ك= عدد السكان/ المساحة)
* الزيادة الطبيعية: الفرق بين عدد او نسبة المواليد و الوفيات خلال سنة ( عددية أو نسبية)
* النزوح الريفي: حركة انتقال السكان من الريف الى المدينة بحثا عن ظروف أفضل.
* مؤشرات المستوى المعيشي: المعايير التي نقيس بها نوعية المستوى المعيشي لسكان منطقة معينة.
* التنمية: هي الإستغلال الأمثل للإمكانيات البشرية و الطبيعية بتطوير الوسائل والطرق لزيادة الإنتاج كما و نوعا.
* الأمن الغذائي: هو توفير الغذاء إنتاجا و استيرادا.
* السلاح الأخضر: مصطلح يطلق على القمح لما له من دور كبير في الضغط على الدول.
* تذبذب الإنتاج: عدم إنتظام الإنتاج من حيث الكمية و النوعية.
* التوسع الرأسي للزراعة: زيادة مردود الهكتار الواحد.
* التوسع الأفقي للزراعة : زيادة مساحة الأرض الزراعية .
* الصناعة: تحويل المواد الخام الى مواد مصنعة أو نصف مصنعة.
* الذهب الأسود : مصطلح يطلق على النفط كناية عن أهميته الحيوية .
* الخدمات : تشمل مختلف القطاعات (ماعدا الزراعة والصناعة) مثل التجارة / النقل……..
* النقل: هو عملية إيصال السلع و الأشخاص من مكان الى اخر(يعتبر شريان الإقصاد).
* التجارة الخارجية: نشاطي التصدير و الإستيراد .
* الصادرات: كل ما تبيعه الدولة في الأسواق الدولية .
* الواردات: كل ما تشتريه الدولة من الأسواق الدولية.
* الميزان التجاري: الفرق بين قيمة الصادرات و الواردات خلال سنة.( أنوعه: فائض / عاجز / متوازن )
* الإقتصاد الموجه: نظام اقتصادي مسير إداريا من الدولة ( نظام اشتراكي ) .
* اقتصاد السوق: نظام اقتصادي يعتمد على الحرية و على العرض والطلب ( نظام رأسمالي)
* البورصة : سوق مالي لبيع وشراء الأسهم او العملات او تحديد الأسعار……
* الإستثمار: تخصيص مبالغ مالية في مشاريع تنموية .
* الشراكة: يقصد بها عموما شراكة بين المؤسسات من دولتين أو أكثر.
* الجفاف: ظاهرة مناخية تشمل المناطق الواقعة جنوب خط المطر 400 ملم.( الحد الأدنى الذي تحتاجه الحبوب )
* الإنجراف: ظاهرة بيو جغرافية تتمثل في تدمير و إتلاف التربة .
* التصحر: هو تحول منطقة شبه جافة او شبه رطبة الى منطقة جافة و صحراوية.
* الزحف العمراني: هو توسع المنشأت العمرانية على حساب الأراضي الزراعية .
*الزلازل: مجموعة هزات سريعة قصيرة المدى تصيب القشرة الأرضية بشكل مفاجئ و درجات متفاوتة.
* الفيضانات: ظاهرة طبيعية تحدث في شكل طغيان الماء على اليابسة .

الجيريا الجيرياالجيريا

شكــــرا لك

شكرااااا لك

شكرا جزيلا لك

وضعية في العلوم الطبيعية 2024.

الجيريا

شكرااااااااااااااااااا هناك احتمال كبير يكون في الشهادة هذا النوع من الوضعيات

شكرا جزيلا ارجوكم اريد الحل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة radja1999achar الجيريا
الجيريا

نفس الوضعية تع الامتحان تعنا

صراحة لم افهم شيء في هذه االوضعية
ممكن واحد_واحدة يحلها ويرسل الحل
بليييييييييييييييييز

s3iba chwiya je veux la correction

oui elle trés difficile et je pense que teji fel bem donc je veux la correction svp et merci bcp

امممم وي صعيبة شوية واش رايكم نسيو نحلوها جمااعة أيا واش قلتوو؟
ووقتاش نتلاقاو باه نحلوها؟؟ أنتظر الرد

امممممم فكرة
ولا كل وحدة تحل وحدها و نشوفو الاخطاء و نصلحوه

أووكي هادي تاني فكرة ملييحة
صحا غدوة عشية نجيبو الحل ونصححو جمييع

رحلة استكشافية في جسم الانسان=شرح مفصل= + ملخص دروس القواعد للفصل الاول 2024.

الجيريا

الجهاز الهضمى.

1)ماذا يحدث
للطعام بعد أن نأكله ؟
2).. أين يذهب ؟

3)هل تذكر آخر مرة أكلت ؟
4).. ماذا فعلت ؟
5)مضغت الطعام .. لماذا ؟
لكى تقطعه الأسنان الأمامية .. ثم تمزقه الأنياب .. وتطحنه الضروس فيصبح سهل البلع ..

الأسنان الأمامية (القواطع) والأنياب والضروس.

6)لكن ألم تلاحظ اللعاب ؟ .. أنت تسميه (الريق).
ألست تقول "جرى ريقى لما رأيت الطعام اللذيذ".
7)لماذا يجرى الريق مع رؤية الطعام وتذوقه ومضغه .. ؟
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

إنه كما تعلم يبلل الطعام ويجعله طرياً .. لكنه أيضاً يؤثر على النشويات مثل العيش والأرز والمكرونة ويفتت مكوناتها ليسهل هضمها.
8)وبعد المضغ بلعت الأكل .. أين ذهب ؟
نزل فى أنبوبة طويلة هى المرىء.

بعد مضغ الأكل وبلعه ينزل فى أنبوبة طويلة هى المرىء.

وأنت إذا لم تمضغ جيداً، وبلعت لقمة كبيرة صلبة، تحسها وهى تنزل فى صدرك متجهة نحو البطن .. إنها تمر فى المرىء حتى تصل للمعدة.

المعدة تستقبل الطعام والشراب من المرىء.

وأنت تعلم أين المعدة .. إنك تحس بها عندما تشبع .. إنك تقول لا أستطيع أن آكل أكثر لأن معدتى امتلأت.
إنك تحس بها أعلى البطن .. إنها تستقبل الطعام والشراب من المرىء وتخزنه وتخلطه .. وتفرز عليه سائلاً هو العصارة المعدية .. فتجعله سائلاً مستعداً للهضم والامتصاص.
وهى أيضاً تنقبض عندما تصبح فارغة. وانقباضها هذا أنت تحسّه على أنه الجوع .. إنه انقباض المعدة الفارغة من الطعام، فهى تنّبهك إلى أنك محتاج إلى الطعام.

بعد أن تنتهى المعدة من مهمتها، تفتح الممر الذى يوصلها بباقى الجهاز الهضمى.

بعد أن تنتهى المعدة من مهمتها، تفتح الممر الذى يوصلها بباقى الجهاز الهضمى .. فيمر الطعام السائل إلى أنبوبة طويلة ورفيعة اسمها الأمعاء الدقيقة (يعنى الرفيعة) .. وأثناء مرور الطعام بها تنزل عليه عصارات هاضمة تحلله وتحوله إلى مواد يمتصها الجسم. هذه العصارات إحداها يفرزها الكبد اسمها المرارة، والأخرى يفرزها البنكرياس اسمها : العصارة البنكرياسية.
كيف يدخل الطعام المهضوم للجسم .. ؟ : إن جدار الأمعاء الدقيقة يمتلئ من الداخل بزوائد رفيعة كالأصابع (تُرى تحت المجهر) .. وظيفتها أن تمتص الطعام المفيد .. وتأخذه من داخل الأمعاء .. وتنقله للدم .. والدم يحمله إلى كل خلايا الجسم.

قطاع فى المعدة وقطاع فى الأمعاء الدقيقة.

الزوائد الرفيعة
Villi التى تبطن جدار الأمعاء الدقيقة من الداخل كما تبدو تحت المجهر (الميكروسكوب)، ووظيفتها امتصاص الطعام المفيد.

لماذا نتبرز ؟
.. ومن أين يأتى البراز ؟ :
أما عن فضلات الطعام التى لا يريدها الجسم، مثل القشر والجلد والبذور والألياف .. فهى لا تمتصها الأمعاء الدقيقة .. إنما تمر بها، وتذهب بعد ذلك لأنبوبة طويلة وعريضة، اسمها الأمعاء الغليظة، أى العريضة، وهذه الأمعاء الغليظة تختزن هذه الفضلات حتى تخرج من الجسم على صورة البراز .. ولذلك يجب أن نتبرز مرة يومياً على الأقل، حتى نتخلص من الفضلات.

___________________==============================_ ____________________________

الجملة النعتية
تقع بعد النكرات

أنواعها
فعلية : فعلها ماض أو مضارع
اسمية : مقرونة بالناسخ أو مجردة منه

الجملة الواقعة مفعولا به
تقع الجملة الوقعة مفعولا به لفعل متعدي و تكون فعلية مسبوقة بأن أو اسمية مسبوقة بأنّ

الجملة الحالية
تقع بعد المعارف

أنواعها
فعلية : أ-فعلها ماض و يجب أن تقترن بصاحبها بواو الحال و قد
ب-فعلها مضارع غير مقرون بواو الحال
اسمية : مجردة أو مقرونة بالناسخ و تقترن بصاحبها بواو الحال و الضمير

الربط في الجملة الحالية
تقترن الجملة الحالية برابط مع الجملة الأصلية و هو واو الحال اذا كانت فعلية فعلها ماض أو اسمية

الجملة الواقعة مضافا اليه
تضاف الى ظرف الزمان و المفعول لأجله و الكلمات قبل و بعد و سوى و غير ….الخ

أنواعها
الجملة الفعلية : تضاف الى ظروف الزمان و المصادر التي تعرب مفعول لأجله و يجب أن تقترن بأن الى الظروف التالية : دون -عوض – بدل
الجملة الاسمية : تضاف الى : رغم , حد , مع , غير , سوى

الجملة الموصولة
تتكون من اسم موصول و صلة موصول

الأسماء الموصولة
هي أسماء معرفة مبنية ما عدا اللذان و اللتان فهما معربان فيرفعان بالألف و ينصبان و يجران بالياء الساكنة

أنواع الأسماء الموصولة
العامة : من للعاقل , ما لغير العاقل
الخاصة : الذي ( مفرد مذكر ) , التي ( مفرد مؤنث ) , اللذان (مثنى مذكر ) , اللتان ( مثنى مؤنث ) , الذين ( جمع مذكر ) , اللاتي واللائي و اللواتي ( جمع مؤنث ): كلها مبنية الا اللذان و اللتان فهما معربان

صلة الموصول
هي جملة لا محل لها من الاعراب تذكر بعد الاسم الموصول لتوضيح معناه و إزالة الغموض عنه و تكون اسمية أو فعلية

وظائف الجملة الموصولة
تعرب حسب موقعها في الجملة و تكون
فاعل , نائب فاعل , مفعول به , مبتدأ , اسم لناسخ , خبر لمبتدأ , خبر لناسخ , نعث (بعد المعارف و النكرات ) , مضاف اليه

الجملة الشرطية
تتكون من جملة الشرط و جواب الشرط و أداة الشرط

أدوات الشرط
أدوات الشرط الجازمة هي ان – انما – من – ما – متى – أينما – كيفما – أي – أيان – أنى – حيثما – مهما
أدوات الشرط الغير جازمة هي لو – لولا – لوما – اذا – أما – كلما

أنواع جملة جواب الشرط
فعلية أو اسمية

اعرابها
تكون في محل جزم اذا كانت أداة الشرط جازمة و الجواب مقترن بالفاء و اذا الفجائية و تكون لا محل لها من الاعراب اذا لم يتوفر الشرطين

ملاحظة
يجب اقتران جواب الشرط بالفاء اذا كان جملة اسمية أو كان جملة فعلية فعلها طلبي

سلام ندير
واش راك ؟؟؟؟
صحيت خو علا الموضوع
ونتاع القواعد نستحقه بزاف
صحيت ربي ينجحك
ادعيلنا معااك
سلاام

شكراااااااااااا نسرييييييين
ربي ينجحناااااااااا جميييييييييييييييييييييييعا
او الله معانا لا تخاااااااااااااافي

شكرا الاخ ندير على هاذا الموضوع

الجيريا

بااااااااااااارك الله فيييييييييييكم

سلام يا خو ندير صحيت بزاف على الموضوع ربي يوفقك و ينجحك
و سلام تفكر ياك ختك مشي خوك

عفواااااااااا اختي
ههههههههههههههههه==== اااااسف على المرة السابقة
شكرااااااااا لمرورررررررركي الطييييب اختي

شكراااا لك على الموضووووووووووووووع

2riennnnnnnnnnnnnnn fatihiyaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

الجيريا

الجيريا

شكرا اخي ندير بارك الله فيك

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

الجيريا

سيتم بإذن الله إضافة دورة تعليم اللغة الإنجيزيا للمبتدئين و ضعفين فيها إن شاء الله نجاح للكل 2024.

سلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

بسم الله الرحمان الرحيم

سيتم بإذن الله إضافة دورة تعليم اللغة الإنجيزيا للمبتدئين و ضعفين فيها إن شاء الله نجاح للكل

إنتضرونا …. قريبا

نريد منك فقط تعليق بسيط لكل نتشجع لتقديم مزيد
تعليق فقط 10 ثواني من وقتك تكفي

ش.ت.م من 2024 إلى 2024 2024.

كوووووووول شيء عن .ش.ت.م من 2024ـــــ2017

https://www.dzworld.net/vb/sitemap/f-69-p-2.html

بارك الله فيك

مشكوووووووووووووووووووووووووووور

شكراااااااااااااا جزيلاااااااااا
ربي ينجحك

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

بارك الله فيك ياسين و جزاك الله الجنة بل الفردوس الاعلى

سيكون الله في عونك مادمت انت في عوننا

لمن يجد صعوبة في الحفظ 2024.

[COLOR="orange"]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقدم لكم مجموعة من النصائح لتسهيل الحفظ و المذاكرة باذن الله
بعض الخطوات للاستعداد للمذاكرة
_اخلص النية لله واجعل طلب العلم عبادة
_تذكر دائما ان التوفيق من الله والاسباب من الانسان
_احذف كلمة"سوف"من حياتك ولا تؤجل
_احذر العبارات السلبية "انا فاشل.المادة صعبة…"
_امن باهمية العلم و تعلمه
_احذر رفقاء السوء وقتلة الوقت
_نظم كراساتك لترتاح في مذاكرتك
_ادي واجباتك وراجع يوما بيوم
_تزود باحسن وقود"الفواكه ..الخضر" وامتنع عن الاكلات السريعة
_لا تذاكر ابدا وانت مرهق

من اجل حفظ متقن
_صمم على تسميع ما تحفظه
_افهم ثم احفظ
_قسم النص الى وحدات ثم احفظ
_وزع الحفظ على فترات زمنية
_اعتمد التكرار
_اعتمد على اكثر من حاسة عند الحفظ
_لاتؤجل الحفظ وايرع اليه
_قاوم النسيان ودعم التذكر..الحماس..الراحة..التخيل..الربط..التكرار..ال تلخيص
_ذاكر قبل النوم وتجنب المعاصي

merci beaucoup

pas de quoi

شكرآآآآآآآآآآآآآآآآآ جزيلآ

merci beaucoup

merci bcp ♥

mrc bcp
hanona

موضوع الرياضيات 2024.

سلام
ضعوا موضوع الرياضيات ارجوكم حتى نباشر في الحل ونطمئن

سهل ان شاء الله

ســـهل ،، ~~~~~~ في انتظار الانجليزية و يبدو انه سهل ايضا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم موضوع الرياضيات
الجيريا
الجيريا

اسهل اسهل اسهل مايمكن والله بصحتكم ياممتحنين ان شاء الله فيها خير

Préparation au B.E.M 2024.

Préparation au B.E.M
I-/ l’accord du participe passé
Choisis le participe passé qui convient pour chaque exemple :
– Ils ont envoyés/envoyé une lettre à leur cousin.
– Nous avons participée / participés /participé au concours.
– Nous sommes partie/ partis/ parti/ parties en vacance.
– Elle serait partie/ parti chez les grands-parents.
– Je lui ai montré / montrée les photos que j’ai pris /prise/ prises à Londres.
– Elle m’a remis/ remise la lettre que je lui ai envoyé/ envoyée.
– Nous avons visité/visités une maison situé /située/ situés près de la mer.
– Les élèves récompensé/ récompensés à l’école sont les meilleurs.
– Ils se sont entendu/entendus de partir tôt.
– Ils se sont échangé/ échangés les salutations.
– Elles se sont embrassé/ embrassés/ embrassées.
– Elles se sont entendu/ entendue/ entendues de se voir le lendemain.
– Elles se sont partagé/ partagés/ partagées des gâteaux.
– Elles étaient choisi/choisis/ choisie/choisies pour participer au championnat.
– Elle a été félicité/ félicitée pour ses progrès.
– Nous avons été dérangé/ dérangés par les voisins.
II-/ la voix active/ passive :
1- Détecte les phrases qui sont à la voix active et celles qui sont à la voix passive :
– Nous avons écrit une demande au directeur…………………………
– Il a était puni par la loi………………………………
– La pièce théâtrale sera jouée par les 4AM………………………
– Mes élèves ont réussi leur examen du B.E.M…………………………………
2- Transforme les phrases suivantes à la forme passive
– Maya rédige une lettre…………………………………………………………………………………………………………..
– Maya rédigera une lettre………………………………………………………………………………………………………….
– Maya rédigerait une lettre……………………………………………………………………………………………………..
– Maya rédigeait une lettre……………………………………………………………………………………………………………
– Maya rédigea une lettre………………………………………………………………………………………………………………..
– Maya a rédigé une lettre……………………………………………………………………………………………………….
– Maya aura rédigé une lettre………………………………………………………………………………………………….
– Maya aurait rédigé une lettre……………………………………………………………………………………………………..
– Maya avait rédigé une lettre………………………………………………………………………………………………………
– Maya eut rédigé une lettre…………………………………………………………………………………………………………………. .
3- Transforme les phrases suivantes à la voix ( forme) passive :
– Les élèves de la 4AM obtiennent de bonnes notes……………………………………………………………………………..
– J’ai raté mon examen…………………………………………………………………………..
– Nous aurons une récompense pour notre bonne discipline. ……………………………………………………………………
– Nous sommes de bons élèves. …………………………………………………………….
– Maman préparait un bon couscous. ………………………………………………….
– On m’a annoncé la nouvelle. ………………………………………….
4- Transforme les phrases suivantes à la forme active :
– Elle a été punie par le directeur. ……………………………………………
– Je suis renvoyé par le professeur. ……………………………………….
– Nous sommes félicités. ………………………………………………
– Vous êtes remerciés. …………………………………………………………..

شكرآ جزيلآ بــآرك الله فيك أستــآذة

شكرا جزيلا

لا شكر على واجب

ضع رقمك فقط 2024.

السلام عليكم ساساعدكم ضع رقم تسجيلك فقط

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tatoutatou الجيريا
السلام عليكم ساساعدكم ضع رقم تسجيلك فقط

لكن لولاية معسكر

رقمي :29038798

هل لكل ولاية رابط وحده ؟
رابط الديوان الوطني للامتحانات غير متاح الآن

29038798 بن دبة هيثم 14.78

ألف مبروك ل mostahaf30 لقد حصلت على 14.78

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاري بوتر الجيريا
هل لكل ولاية رابط وحده ؟
رابط الديوان الوطني للامتحانات غير متاح الآن

نعم صحيح وشكرا

شوف سيت فوق راهو في مدونة الجيريا

بن دبة الهيثم 14.78

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نسرين الجيريا
شوف سيت فوق راهو في مدونة الجيريا

نعم صحيح وشكرا

ألف مبروك
رقم التسجيل : 29038798
.
اللقب : بن دبة
الاسم : هيثم
مكان الميلاد : عين البيضاء
تاريخ الميلاد : 1998-03-03

ألف مبروك
المعدل : 14.78
الملاحظة : بتقدير جيد

ممكن هاد 27022410

27022410 صابر ياسين 15.82

صابر ياسين 15.82 بتقدير الجيد من الرمشي

يعطيكم الصحة وبارك الله فيكم