اين انتم يا جماعة
الاستفسارات و طلبات الأعضاء
اين انتم يا جماعة
تريد بحث حول المظاهرات اي مظهرات حدد باظبط
المظاهرات الشعبية التي تقام في الشوارع مثلا أي للمطالبة بالحقوق
كالمسيرة مثل ما يحدث بتونس و مصر و بالفرنسية
i need your help please
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اخواني اخواتي اعضاء منتديات الجلفة الجزائرية هل ممكن تساعدوني في حل تطبيقات درس التعجب
في كتاب الادب العربي للسنة الثانية ثانوي/ شعبة العلوم
صفحة 26
ربي يخليكم خوتي ساعدوني ادا امكن خطرش غدوا نستحقاهم
okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
أحكام الموارد المتعلم و ضبظها
أ- في مجال المعارف
صدق ……..يصح فيه التعجب ..لأنه أستوفى كل الشروط
اتخد ……..لا يصح فيه التعجب ..لانه غير ثلاثي
كان ……..لا يصح فيه التعجب …لأنه غير تام
ظهر ……..لا يصح فيه التعجب …لانه غير قابل للتفاضل
قَل ………يصح فيه التعجب لأنه استوفى كل الشروط
[color="rgb(65, 105, 225)"]ب- في مجال المعارف القبلية[/color]
ب-
ما أنفع أن يبذل المال في الخير ……….يدل
ما أقبح ان يصبح الفقير جائعا …………أصبح
أ-
احمرت الوردة…….ما أشد احمرار الوردة
يُصام رمضان ……..ما أروع ان يصام رمضان
هبًت الريح ……….ما أقوى هبوب الريح
لا ينفع الضرب في حديد بارد ……ما اصعب ان لا ينفع الضرب في حديد بارد
أسرع القطار………..ما أسرع القطار
ان شاء الله تستفيدي منها
تقبلي مروووووووووري
السلام عليكم~
تبحثين عن حلول الكتاب المدرسي؟
هل جربتي الهباج؟
زوري صفحة في هذا المنتدى تدعى : (كل شيئ يخص الثانية ثانوي موجود إنشاء الله )
تجدي فيها ما تحتاجين إن شاء الله
(آسفة ليست لدي المشاركات الكافية لوضع رابط الصفحة)
السلام عليكم ورحمة الله تعاى وبركاته
اختى الكريمة الرابط الذي تريد أن تعطيك إيه الاخت fa – ten هو من المواضيع التى نشرتها انا وهاهو رابطه :
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1046626
وإذا كنت تحتاجين أية امور اخر انت او الاخت فأنا هنا انشاء الله
ولمزيد من التواصل عبر الفايس :aymenrou
مشكوووووووووووورين
المنتدى مملوء بالملفات اختي عليكي فقط ان تبحثي قليييلا
جنينا :خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة على اخره
انا هكذا اعلم على حد علمي
اذن اين اسم كان هل هو ضمير مستتر ؟
وهل مباركا صفة ؟
اسم كان ضمير مستتر
مباركا صفة
جنينا خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة على اخره
اسم كان هو ضمير مستتر
مباركا صفة منصوبة بالفتحة الظاهرة على اخره
جنينا خبر كان منصوب بالفتحة الضاهرة على اخره على حد علمي هكذا هو اعرابه والله اعلم !!!!
خبر كان
– رسمي و موثوق :نتـآئج شهادة التعليم المتوسط ستوضع في الموقع الرسمي للوزارة وذلك في ليلة الخميس إلى الجمعة و ستعلق يوم السبت في المتوسطات
شكراااااااااااا
شكرا اااااااااااااااااا
السبت يوم راحة
انشاء الله
ربي يوفق الجميع
ما كانش مشكل خاوتي أدعولي بالخير
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هناك بعض الأسئلة لم أجد جوابا عنها ممكن تعطوني الأجوبة
الأسئلة :
متى اكتملت مقومات المجتمع الجزائري ؟
المشاكل التي تعاني منها الأدارة ؟
ما أهمية وجود الإدارة في رأيك ؟
ما العلاقة التي تربط الإدارة العامة بالقوانين الإدارية .؟
من فضلكم اعطوهملي بسكو مدرناهمش في الكراس و الأستاذة ما شرحتهمناش ؟
شكرا
فالإدارة في طبيعتها علم وفن له مبادىء وقواعد ونظريات وأساليب وأدوات ويتوجب على الإنسان إتقانها قبل ممارستها. ولا يستطيع أحد أن ينكر أهمية الإدارة في عصرنا فهي المسؤولة عن نجاح أو فشل أي مشروع صناعي أو تجاري أو سياحي أو خدمي ومن هنا يتوجب وباستمرار رفع كفاءة الإدارات وشاغلي الوظائف العليا والمتوسطة لأنها تساعد على تحقيق التنمية الشاملة لبناء الدولة العصرية التي تؤهلها لتكون في مصاف الدول المتقدمة 0
فالإدارة هي من أهم وجود النشاط الإنساني فهي ترتبط بحياة كل فرد لابل كل مجموعة من الأفراد وتعالج جانباً من أهم جوانب الحياة الحديثة المتطورة , فالإدارة تحتاجها كل أوجه النشاط الإنساني 0 أما التنمية الإدارية فهي تعني بناء وتحديث الهياكل الإدارية وتطوير النظم والإجراءات وقدرات ومهارات القائمين على إدارة التنمية و عناصرها البشرية في مختلف مواقع العمل كما أنها تعني ابتكار دور جديد وفعال للأجهزة الإدارية العاملة وصولاً إلى إنتاج اقتصادي أو خدمي لكن بتكلفة أقل مما ينعكس ايجاباً على المستوى المعيشي للمواطنين فعملية التنمية الإدارية إذا ما سارت بالاتجاه الصحيح فإنها ستقود إلى إصلاح إداري الذي أضحى ضرورة ملحة وركناً أساسياً من أركان النظام الإنتاجي الاقتصادي والاجتماعي في المجتمع 0 أخيراً يعتبر مستوى الإدارة معيار التميز الأساس بين الدول والمجتمعات والمؤسسات وتتسابق الدول المتطورة لتعزيز كفاءة ادارتها لتتفوق في سوق المنافسة العالمية كما أن الاصلاح الاداري أساس نجاح المجتمعات وتنميتها لذلك علينا ايلاء المزيد من الاهتمام لهذا الجانب لتحقيق التطور المنشود لبلدنا
• اهمية الادارة
يعود تقدم الامم الى الادارة الموجودة فيها، فالادارة هي المسئولة عن نجاح المنظمات داخل اﻟﻤﺠتمع، لاﻧﻬا قادرة على استغلال الموارد البشرية و المادية بكفاءة عالية و فاعلية. فهناك العديد من الدول التي تملك الموارد المالية و البشرية و لكن لنقص الخبرة الادارية بقيت في موقع متخلف.
كما يمكن ان يقال : ان نجاح خطة التنمية الاقتصادية و الاجتماعية و تحقيقها لاهدافها لا يمكن ان تتم الا بحسن استخدام الموارد المتاحة المادية و البشرية. و كذلك نجاح المشروعات المختلفة في جميع الانشطة الاقتصادية الزراعية و الصناعية الخدماتية . و لا شك بان استخدام الموارد المتاحة دون اسراف او تقصير يتوقف اساسا على كفاية الادارة في مجالات النشاط المخلفة ، كما ان نجاح المشروعات و تحقيقها لاهدافها الموضحة في خطة عملها يتوقف على كفاية ادارﺗﻬا، و من هنا نجد ان نجاح خطط التنمية الاقتصادية و الاجتماعية مرتبط بمستوى الكفاية الادارية في المشروعات المختلفة داخل الدول . و خلال الحديث عن التنمية و الادارة فان البلدان النامية تواجه كثيرا من المشكلات الادارية التي تحتاج الى قدرة و كفاءة ادارية لمواجهتها و التصدي لها و حلها، حتي يمكن ان تحقق اهداف التنمية المرغوبة . (علي السلمي واخرون , ص ٤٨)
وتتزايد باستمرار أهمية إدارة الأعمال للمجتمع مع الأخذ في الاعتبار التطور التكنولوجي وتطورت الحياة بشكل عام، لأن الإدارة تشكل عصب الحياة بسبب الحاجة الماسة لاتخاذ قرارات واعية مدروسة لتحقيق الهدف المنشود. وحيث أن الإدارة مفتاح للتقدم، فإن التركيز على خصائص النجاح للإعمال وازدهارها ينعكس إيجابياً في ترسيخ قيم وتقاليد العمل، وبذل الجهد، واحترام الوقت، وتنمية التفكير الحر، وتحمّل المسؤولية.
إن النجاح الذي تحققه مؤسسات الأعمال يعود بالأساس إلى وجود إدارات قديرة، وقوية، ومتفهمة لطبيعة مهامها وأعمالها، وواعية للبيئة المحيطة بها. لذلك، فإن المهمة الأساسية للإدارة تتمثل في جعل المؤسسة بكاملها تستهدف إلى الانجاز العالي من خلال أفضل تطويع للموارد كافة. وإذا أمعنَّا النظر في حياتنا اليومية، فإننا نجد أن الإدارة تُمارس أولاً على المستوى الشخصي من خلال إدارة الفرد لشئون معيشته، ومن ناحية أخرى سنجد أن الإدارة مطبقة على المستوى الجماعي من خلال ممارسة مختلف أنواع مؤسسات الأعمال للأنشطة الإدارية. أي أن للإدارة مكاناً في كافة أنشطة حياتنا اليومية.
شكرا لك يا أخي لكنني أريد تلخيص للأسئلة ليس جريدة
على العمــــــــــــــوم شكرا
السلام عليكم من فضلكم احتاج الى حل التمرين 7 ص 61 من كتاب العاوم لسنة 1ج م ع ت
من فضلكم احتاج الى الحل قبل نهاية العطلة.
ان شاء الله اختي جاري محاولة الحل……..
(على حسب علمي)
التفسير هنا يتم بعد قراءتك لما ذكر اسفل
للمساعدة….الموضوع كله يتجدث عن
ولتتسهيل يمكنك ذكر التحليل اولا
الكأس (د) لا يحدث امتصاص للاكسجين لعدم وجود بذور تقوم بعملة التنفس
الكأس (ج) لا يحدث امتصاص الاكسجين لأن مدخرات بذرة الشعير تحتوي على سكريات يقوم الرشيم باستخدمها مباشرة في نموه
الكأس (ب) نسبة الاكسجين الممتصة من الأنبوب قليلة و ذلك لأن مذخرات بذرة البازلاء غنية بالسكريات و الاكسجين القليل الذي تحتاجه لهدم البروتينات و تحويله الى سكريات
الكأس (أ) تقوم بذرة الكولزا بامتصاص كمية كبيرة من الاكسجين التي تستخدمه في الهدم المتواصل للدسم حتى تصير سكريات يمكن استخدامها في نمو الرشيم……
طبعا انا بهذا اعطيت الاساس الذي يقوم عليه التمرين و ليس الحل المختصر و المفيد ذلك لصي وقتي مع الأسف
و طبعا اعتمد في حل التمرين على ان عملية التنفس هي هدم للغلوكوز في وجود الاكسجين لانتاج طاقة التي تستعملها الخلايا في البناء……الخ و ربي نسيت ببداية الفصل الثاني هههههههه
الكأس (ج) لا يحدث امتصاص الاكسجين لأن مدخرات بذرة الشعير تحتوي على سكريات يقوم الرشيم باستخدمها مباشرة في نموه
لكننا الان نتكلم عن التنفس لانتاج الطاقة و ذلك بامتصاص الاكسجين و لا نتحدث عن تفكيك المغذيات