التصنيف: الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

من فضلك حاول ان توضح دلك اكثر

ليست السعادة في وفـــــرة المال …..ولا سطوة الجاه …ولاكثـــــــــرة الولد …ولا نيل المنفعـــــة …ولا في العلم المــــــــادي . السعادة شيء يشعر به الإنسان بين جوانحــــــــــه: صفاء نفس …وطمانينة قلب …وانشــــــــراح صدر …وراحة ضمير . السعادة كما يقول الدكتور يوسف القرضاوي : " شيء ينبع من داخــــــــــل الإنسان ..ولا يستــــــورد من خارجه . وإذا كانت السعادة شجرة منبتها النفس البشرية ..والقلب الإنساني ..فإن الإيمان بالله وبالدار الىخرة هو ماؤها …وغذاؤها ..وهواؤها …يقول مصطفى لطفي المنفلوطي – رحمه الله – : " حسبك من السعادة في الدنيا : ضمير نقي …ونفس هادئة ..وقلب شريف ،.
ويروى أن زوجـــا غاضب زوجته ، فقال لها متوعدا : لأشقينك . قالت الزوجة في هدوء : لا تستطيع أن تشقيني ، كما لا تملك أن تسعدني . فقال الزوج : وكيف لا أستطيع ؟
فقالت الزوجة : لو كانت السعادة في راتب لقطعته عني ، أو زينة من الحلي والحلل لحرمتني منها ، ولكنها في شيء لا تملكه أنت ولا الناس أجمعون . ….
فقال الزوج فيدهشة ومــــــــــــاهو ؟ قالت الزوجة في يقين : إني أجد سعادتي في إيماني ، وإيماني في قلبي ، وقلبي لا سلطان لأحد عليه غيــــــــــــــــر ربي .
(منقــــــــــــــــــــــــول )

أنا في الدرجة السابعة منذ مارس 2024
هل ستمنح لي الدرجة الثامنة هذا العام ام علي ان انتظر العام القادم كما هي العادة

السلام عليكم
الأخ Pato أبحث عنك ، أرجو أن تفهمني
الدرجتين الأولى و الثانية كانا بالمدة المتوسطة
و أنا في الدرجة الثانية منذ جانفي 2024
في اللجنة المتساوية الأعضاء / كيف يكون قرارهم بالنسبة للدرجة الثالثة؟
هل بالمدة الدنيا أو المتوسطة (طبعا حسب علمك بالقوانين)؟
مشكور أخي

يا أخ لا توجد مدة قصوى قلنا بالنسبة للموظفي التعليم تكون الترقية وفق وتيرتين اثنتين : دنيا ومتوسطة
بنسبة 06-إلى 04 من بين عشر موظفين ( أي بمعنى أن 60 في المائة تتم ترقيتهم في المدة الدنيا، و40 في المائة تتم ترقيتهم في المدة المتوسطة)،
وتفاصيل هذا التقسيم يحدد في النظام الداخلي للجنة المتساوية الأعضاء.

[quote=simos;2647662]أنا في الدرجة السابعة منذ مارس 2024
هل ستمنح لي الدرجة الثامنة هذا العام ام علي ان انتظر العام القادم كما هي العادة[/quoأنت في
أنت في الدرجة الثامنة مع فائض سنة على الأقل

مشكور أخي باتو
وقع سهو مني و قد عدلته
أفهم من كلامك أنه :
النظام المعمول به هو فقط 6 – 4
لا دخل للأقدمية و لا للنقطة التربوية و لا … ما عدا قرار النظام الداخلي للجنة ( هي تحدد من هم ضمن 60 بالمئة و الباقين ضمن 40 بالمئة)

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية

التقويم والتنقيط

المرجع: المنشور الوزاري رقم 677/89 بتاريخ 28/11/1989

سلم التنقيط المعمول به في التفتيش التربوي

الدرجات/الصنف دون المتوسط متوســط جيــد جيد جدا ممــتاز
الدرجــة1 9.5- 10 10.5 – 11 11.5 – 12 12.5 – 13 13.5
الدرجــة2 10 – 10.5 11 – 11.5 12- 12.5 13 – 13.5 14
الدرجــة3 10.5 – 11 11.5 – 12 12.5 – 13 13.5 – 14 14.5
الدرجــة4 11 – 11.5 12 – 12.5 13 – 13.5 14 – 14.5 15
الدرجــة5 11.5 – 12 12.5 – 13 13.5 – 14 14.5 – 15 15.5
الدرجــة6 12 – 12.5 13 – 13.5 14 – 14.5 15 – 15.5 16
الدرجــة7 12.5 – 13 13.5 – 14 14.5 – 15 15.5 – 16 16.5 -17
الدرجــة8 13 – 13.5 14 – 14.5 15 – 15.5 16 – 16.5 17 – 17.5
الدرجــة9 13.5 – 14 14.5 – 15 15.5 – 16 16.5 – 17 18- 18.5
الدرجــة10 14 – 14.5 15 – 15.5 16 – 16.5 17 – 17.5 19 – 19.5

بورك فيك يا pato18

بارك الله فيك على هذه التوضيحات نحن في أشد الحاجة الى مثل هذه الأعمال
لأنه يجب علينا معرفة القوانيين حتى يسهل علينا المطالبة بحقوقنا
وفقك الله ….

تم تثبيتي سنة 1996 بالتعليم المتوسط ….علامة مفتش الفيزياء 13 -العام الماضي فقط ولم يدخل القسم بتاتا يعني من الساحة ثم ذهب – انا في الدرجة الخامسة تنفيذها من مارس 2024…هناك من تثبت معي في نفس اليوم لكن….علامة نفس المفتش 15.5 الدرجة 6 تنفيذها من مارس2017 …..السبب كانت نقطة المفتش وتقريره فعال في سرعة الدرجات والكثير من الأساتذة هم ضحايا تقارير المفتش…..

الترقية في الدرجات يتم كما يلي: يتم ترتيب جميع الاساتذة من نفس الصنف ونفس الدرجة حسب النقطة وبعد ذالك يتم ترقية 60 بالمئة منهم بالمدة الدنيا و 40 بالمئة بالمدة القصوى
اما الاساتذة رؤساء المواد ورؤساء الاقسام قتتم ترقيتهم خارج الترتيب وبالمدة الدنيا لانها مناصب نوعية

لكن المدة الدنيا كم سنة فيها والمدة المتوسطة كم سنة فيها أيضا
هل الدنيا هي كل سنتين ونصف والمتوسطة هي كل 3 سنوات

نرجو من الذين لديهم قائمة الاعضاء التسعة الجدد الخاصة بالخدمات ان يوافينا بها لنطلع عليها و تطمئن القلوب .

أهنئ بالمناسبة زميلي و صديقي الاستاذ المحترم رئيس اللجنة /بلعربي محمد من وادي رهيو عن أساتذة المتوسط و عن الابتدائي المعلم المحترم جادواجي احمد من القطارو عن الثانوي الأستاذ المحترم ولاع و مجموعة اخرى من المربيين..لكن اللغز يبقى في قوانين التسيير و تنفيذها املم المحسوبية و الجهوية والسلطوية..

أخي حسب قراءة الاولية فإن هناك انتهازيين وصلوا من بين المجموعة 9 فأحدهم لا هم له إلا الترشح والجرو واء المناصب حتى أنه كان من بين أعضاء ugta وهو يعرف نفسه
ما كنا نخافه وقعنا فيه

أخي لا تترك الأمر مبهما الرجاء ذكر الاسم..فهذا الذي أوصلنا إلى ما كنا عليه..لازم معرفة كل الأشخاص على حقيقتهم

قبل ابام كتبت كلمات لم يجف حبرها ان نقابة الانباف نقابة المديرين و المفتشين و و و و وقد جاء اليوم الدي كشف حقيقتنا من اوصل المدير و المفتش الى عضوية لجنة الخدمات الاجتماعية الست انت ايها المعلم
هل عدد المفتشين اكبر من عدد المعلمين
هل عدد المدرين اكبر من عدد المعلمين
الى متى هدا الانبطاح والعويل والصياح بالليل و ادا طلح الصباح تسرع الى الضرب بالديل والكف حتى عن النباح

و الله العيب كل العيب و الانبطاح على أياتذة المتوسط في وادرهيو و الولاية أن يصوتوا لأصحاب لجتيا أعني بلعربي الذي همه الوصول إلى الخدمات للاستفادة منها
لكن أقول له لن تنال مبتغاك ما دام رجال في الثانوي و لن يقود الحمار الخيل ابدا و لن تحصل على القيادة مهما حاولت

ما هكذا الكلام يا صياد وكأنك اشتركت اليوم في هذا المنتدى لتتوعد السيد الصادق فقط …..ربي يهدينا برك.

هو لا يتوعد ولكن يبين أنه زمن الرداءة وللرداءة رجالاتها كما قال المرحوم مهري,كيف يطل الحابس عمراوي ويقول في الفايس بوك أن دزيري اتصل بمدير الوظيفة العمومية كأنه يعمل في أمانة الحكومة وطلب منه احتساب الخبة وكذا .الآن تأكد بما لا يدع للشك أن ممثلة أولياء التلاميذ التي اتهمته بتسييس المدرسة على حق عندما هاجمته في بلاطو التلفزيون, بسبب اقتراب الانتخابات دزيري نبتولو لقرون وصار ينطح ولكن ليس بقرونه بل فوض الأساتذة الرئيسسيين والمستشارين لنطح بعضهم البعض وهي يكيل غيضا لحملة الشهادات.سقط القناع عن القناع يا دزيري ,

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصياد 1 من يحكم في وزارة التربية؟ هل هو بابا أحمد أم صادق زور ؟؟؟؟؟؟ وما معنى التدخل السافر في شؤون الوظيف العمومي ؟؟؟؟ بالله عليكم. أين هي دولة القانون ؟؟؟؟ لكن، للدولة الجزائرية رجال هم عين الله التي لا تنام الى الحليفين: صادق زور ومحرف القوانين: مرابطي………………. كيف تسول لك نفسك يا المرابط وتخضع لهوى صديقك صادق…. وتعبث بقوانين الجمهورية لا لشيء الاَ لرغبة في نفسك…………. بالله عليك كيف تضيف كلمة للمنشور الذي لا يقبل الزيادة ولا النقصان، كلمة (منحدرين من أستاذ مجاز) أية اعتباطيه هذه في استعمال اللفظ ؟؟؟؟ أ تدرك معنى ذلك؟ لقد دست على المرسوم في حد ذاته وكذلك المنشور رقم 15. أما انت يا صادق زور، عار عليك أن تتدخل في شؤون لا تعنيك…… وأعلم انك حفرتَ قبرك بيدك

لابدا من التجند و رفع دعوى قضائية ضد المديرية العامة للوظيفة العمومية على مستوى الغرفة الإدارية بالمحكمة العليا و ذلك بتوكيل محامي معتمد لديها و لدينا كل الوثائق التي تثبت أحقيتنا دون الأساتذة الرئيسيون الذين أدمجوا بصفة رئيسي في 03جوان2016 بطريقة غير قانونية حيث أن المادة 58 من المرسوم التنفيذي 315/08 المعدل و المتمم بالمرسوم 240/12 تنص علة مايلي : يرقى بصفة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط :
-عن طريق الإمتحان المهني في حدود 80 بالمائة من المناصب المطلوب شغلها أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
-على سبيل الإختيار بعد التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20بالمائة من المناصب المطلوب شغلها أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10سنوات من الخذمة الفعلية بهذه الصفة
و الذي حدث هو أنه هي 2024 تم ترقية كل من لديه10سنوات في 2024/12/31 بل هناك ولايات أدمجت من دخل التعليم في 2024 و 2024 و ولايات أخرى على غرار البليدة و سعيدة رفض الوظيف العمومي التأشير على ملفات أساتذة التعليم المتوسط الذين دخلوا التعليم في 2024/01/01 بحجة أنه ينقصهم يوم واحد عن المدة المطلوبه
هذا من جهة من جهة ثانية المادة 140مكرر9 تنص على مايلي :يرقى بصفة مدير متوسطة في حدود المناصب المطلوب شغلها عن طريق الإمتحان المهني :
-المستشارين الرؤساء للتربية الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
-المستشارين الرئيسين للتربية الذين يثبتون 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفةو المنحدرين من أسلاك التعليم
-مستشاري للتربية الذين يثبتون 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة و المنحدرين من أسلاك التعليم
-أساتذة التعليم المتوسط الرئيسيون الذين يثبتون 7سنوات من الخذمة الفعلية بهذه الصفة
فعند الإعلان عن المسابقة الخاصة بمدير متوسطة لم يكن لا المستشارون المنحدرون من رتبة أستاذ التعليم المتوسط و لا الأساتذة الرئيسيون يملكون الحق بالمشاركة و لكن أصبح الحق للمستشارين المنحدرين من رتبة أستاذ التعليم المتوسط بفضل الرخصة الإستثنائية المؤرخة في2015/11/28 و التي تحمل رقم2015/0.9/1173 فالسؤال الذي يطرح نفسه على أي أساس سمح للأساتذة الرئيسين بالمشاركة في المسابقة في حين لم يسمح في بعض الولايات للمستشارين المنحدرين من رتبة أستاذ التعليم الأساسي مثل ولاية باتنة رغم أن المادة 140مكرر9 حددت شرط الإنحدار من أسلاك التعليم و لم تشترط رتبة أستاذ تعليم متوسط
زد على ذلك ماحدث من تباين و إختلاف بين مفتشيات الوظيف العمومي عبر الوطن في قراءة المادة 31 مكرر التي لا تمت بأي صلة للإمتحان المهني و التي بفضلها أدمج أساتذة التعليم المتوسط كرئيسيون و بطريقة مخالفة للقانون كما ذكرت أعلاه

يمنع الاساءة للاشخاص ويسمح بالنقاش للافكار

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ليكن زملائي في الأطوار المختلفة إبتدائي ومتوسط وثانوي والأسلاك المختلفة شعارنا موحدا هذه السنةوعنوانه قوتنا في وحدتنا …حتى نسعى برجل التربية إلى مكانته الحقيقية….فهو رجل العلم والتربية ….فليصحح كل منا أخطاءه ..وليقدم النصح لزميله بحكمة وموعظة حسنة دون احتقار ولااستصغار ولا فضيحة….وليكن كل منا لزميله كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم–**المسلم أخو المسلم لا يظلمه و لا يُسلمه و من كان في حاجة أخيه كان الله في حاجته و من فرج عن مسلم كربة فرج الله عنه بها كربة من كرب يوم القيامة و من ستر مسلما ستره الله يوم القيامة" .ولنهتف بصوت واحد" لا يصلح المجتمع إلا بصلاح المدرسة وصلاح المدرسة بصلاح أحوال المدرس وخلقه"….

نعم قوتنا في وحدتنا.

لنكن هكذا

الوحدة أمر مطلوب وواجب في كل القطاعات و المجالات و في قطاع التربية و التعليم بات من الضرورة بمكان أن نتكاتف و نضع اليد في اليد ليس فقط للمطالبة بحقوقنا بل كذلك العمل على إصلاح الإصلاحات و العمل على ترحيل كل من تسبب في وأد التربية و التعليم في بلدنا من أعلا قمة الهرم إلى قاعدته فليس لنا بعد أن ننتظر فلتكن انتفاضة علمية تربوية تعليمية على كل رديء.مسيء ….

نعم قوتنا في وحدتنا.

هيا نقوم بإضراب من أجل ما يلي :

1 – إصلاح المنظومة التربوية

2 – غشّ التلاميذ في الامتحانات

3 – غشّ الأســـــــــــاتذة و المعلمــين في الامتحانات المهنية

4 – تواطؤ الإدارة مع هؤلاء الغشاشين

5 – إصلاح الهياكل المدرسية

6 – تحسين محيط عمل الأساتذة و المعلمين

7 – محاربة تفسخ التلاميذ

8 – …………………………… الخ

نتمنى التفات الجميع إلى هذا

[b]بإختصار اضراب ضد الوزير .[/b]

هذا ما دعا اليه الدكتور علي بن محمد وزير التربية الاسبق فخذلوه و لم يستجيبو له
و تاتي اليوم مرتزقة تتظاهر بالبطولة و الرجولة وتدعو الى اضرابات وهم بعيدون كل البعد عنها ولو سالت عنهم لوجدتهم منافقون في حياتهم يشيتون للمدير و ياكلون حقوق تلامذتهم بتناولهم للوجبات دون ان يدفعوا ثمنها ويتهربون من اعمالهم
نحن مع اضراب تكون هذه مطالبهو

اجريت دراسات على الانظمة التربوية في العالم باعتماد عدد من المعايير (critères) وفي كل مرة كان النظام التربوي الفنلندي ياتي في المرتبة الاولى ويتفوق على الانظمة التربوية في بلدان عريقة كاليابان والولايات المتحدة الامريكية والمانيا

والميزة التي تميز هذا الشعب هو انه يقرا كثيرا وله تقاليد في هذا المجال حيث انه في ايام وليالي الشتاء الطويلة هناك يقوم الكبار بقراءة كتب للصغار فيتوارثون حب القراءة والكتب منذ الصغر

كذلك طريقة توظيف الاساتذة فهم عندهم صنف واحد من الاساتذةسواء(ابتدائي او ثانوي)ويشترطون بكالوريا+5سنوات حتى يكون الاستاذ قريبا من مراكز البحث في الجامعة وهو ما يسمح له بتجديد معلوماته وكذلك يجبرونه على نشر ابحاثه في مجلات متخصصة

هل أنت متأكد؟؟؟؟
كنت أظن التعليم في الجزائر في المرتبة الأولى
عفوا في المرتبة الخيرة
عفوا مرة أخرى المرتبة الأخيرة
رمضان كريم

لا اعتقد ذلك بل التعليم في الجزائر هو أحسن نظام تعليمي على وجه المعمورة كيف لا و الالرقام كلها تشيرالى النسبة العالية للناجحين في الشهادات الثلاث رغم أن هذا الموسم عرف توقفات كثيرة بسبب الفريق الوطني و كذا الاضرابات و تصوروا معي لو لم تكن هذه المعوقات لكانت نسبة النجاح 100%
وهناك أمر أخر يثير الاعجاب لا التعجب أن تيزي وزو هي الاولى وطنيا رغم أن الطلبة و التلاميذ وحتى السكان لا يتقنون العربية بل لا يعرفونها أصلا و حتى ألسنتهم هي أقرب للعجم و الفرنجة من العرب ورغم ذلك تيزي وزو هي الاولى وطنيا و تصوروا لو كان أهل تيزي وزو يعرفون العربية كما يعرفها أهل الجلفة وكل سكان الجنوب فتيزي ستحتل المرتبة الاولى عربيا و ستتفوق على المدارس المصرية التي تدعي أنها علمتنا العربية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة haidar اجريت دراسات على الانظمة التربوية في العالم باعتماد عدد من المعايير (critères) وفي كل مرة كان النظام التربوي الفنلندي ياتي في المرتبة الاولى ويتفوق على الانظمة التربوية في بلدان عريقة كاليابان والولايات المتحدة الامريكية والمانيا والميزة التي تميز هذا الشعب هو انه يقرا كثيرا وله تقاليد في هذا المجال حيث انه في ايام وليالي الشتاء الطويلة هناك يقوم الكبار بقراءة كتب للصغار فيتوارثون حب القراءة والكتب منذ الصغر كذلك طريقة توظيف الاساتذة فهم عندهم صنف واحد من الاساتذةسواء(ابتدائي او ثانوي)ويشترطون بكالوريا+5سنوات حتى يكون الاستاذ قريبا من مراكز البحث في الجامعة وهو ما يسمح له بتجديد معلوماته وكذلك يجبرونه على نشر ابحاثه في مجلات متخصصة

IL Y A DES PAYS QUI VALORISENT L’IMPORATANCE DE L’EDUCATION " LA FABRIQUE DES HOMMES DES LEADERS DE DEMAIN"
allah ghaleb

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر لا اعتقد ذلك بل التعليم في الجزائر هو أحسن نظام تعليمي على وجه المعمورة كيف لا و الالرقام كلها تشيرالى النسبة العالية للناجحين في الشهادات الثلاث رغم أن هذا الموسم عرف توقفات كثيرة بسبب الفريق الوطني و كذا الاضرابات و تصوروا معي لو لم تكن هذه المعوقات لكانت نسبة النجاح 100% وهناك أمر أخر يثير الاعجاب لا التعجب أن تيزي وزو هي الاولى وطنيا رغم أن الطلبة و التلاميذ وحتى السكان لا يتقنون العربية بل لا يعرفونها أصلا و حتى ألسنتهم هي أقرب للعجم و الفرنجة من العرب ورغم ذلك تيزي وزو هي الاولى وطنيا و تصوروا لو كان أهل تيزي وزو يعرفون العربية كما يعرفها أهل الجلفة وكل سكان الجنوب فتيزي ستحتل المرتبة الاولى عربيا و ستتفوق على المدارس المصرية التي تدعي أنها علمتنا العربية

"]و من تكون أنت حتى تحكم على منطقة كاملة هذا الحكم .و الله لعمرى قد إسود قلبك بالعنصرية . [/SIZE]
يا أخي إحتلال ا لمراتب الأولى واضح جدا لماذا لكن أن يلصق ذلك في ولاية بعينها فهذا وجه الجهل بعينه .و للتذكير هناك ولاية إحتلت في سنة ما ذيل الترتيب و في العام الموالي إحتلت أوائل الترتيب هل تعرف هذه الولاية من تكون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟:1 ::mh3

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scot.b "]و من تكون أنت حتى تحكم على منطقة كاملة هذا الحكم .و الله لعمرى قد إسود قلبك بالعنصرية . [/size] يا أخي إحتلال ا لمراتب الأولى واضح جدا لماذا لكن أن يلصق ذلك في ولاية بعينها فهذا وجه الجهل بعينه .و للتذكير هناك ولاية إحتلت في سنة ما ذيل الترتيب و في العام الموالي إحتلت أوائل الترتيب هل تعرف هذه الولاية من تكون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟:1 ::mh3

و أين العنصرية في كلامي فمدينة تيزي وزو لا وجود للعربية فيها فكيف لتلميذ يجهل لغة تعليمه أن يهضم كل ما يدرس له
فتلميذ فرنسي لو درست له الرياضيات بالعربية هل يستوعب ما يدرس له

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر و أين العنصرية في كلامي فمدينة تيزي وزو لا وجود للعربية فيها فكيف لتلميذ يجهل لغة تعليمه أن يهضم كل ما يدرس له فتلميذ فرنسي لو درست له الرياضيات بالعربية هل يستوعب ما يدرس له

و الله مازلت في تفكير العصور الوسطى لأنك لا تكلف نفسك عناء البحث حتى تعرف أين وجدت أولى زوايا حفظ القرآن و من هم فطاحلة لغة الضاد في وطننا
و الله من يسمعك قد يظن أن المدارس الأخرى تنجب الفرزدق و جرير .يا عبد الله و الله لا عربية لا فرنسية و لا هم يحزنون كلهم سواء يرفعون المفعول به و ينصبون الفاعل. و ليكن في علمك أن اللغة الأم في بلاد القبائل ليست العربية .

شكرا لك اخي هوني لخضر لقد اثلجت صدري بهذا الرد المفحم انه المنطق الذي لايرضاه البعض فكيف ان الجلفة التي تتقن العربية باللسان

العربي المبين تاتي في المرتبة الأخيرة وتيزي وزو التي تتنكرأصلا للعربية وتحاربها تاتي في المرتبة الاولى انها امور مفتعلة من جهة لتفادي المحاسبة التي

اعتمدتها الدولة في التعليم دون غيره من القطاعات الحساسة ومن جهة اخرى لمنح ابنائهم شهادات ومناصب عمل

لقد عرفنا الاسلوب وتخلينا عنه ????????????????????????????????????

شكرا لك لخضر واني اتوفق معك في الفكر والراي ونكمل بعضنا شكرا لك مرة ثاثة بل للمرة المليون

سلام عليك يا حدار الست انت الاستاذ المكون بمعهد بن عكنون

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hmidahocine شكرا لك اخي هوني لخضر لقد اثلجت صدري بهذا الرد المفحم انه المنطق الذي لايرضاه البعض فكيف ان الجلفة التي تتقن العربية باللسان العربي المبين تاتي في المرتبة الأخيرة وتيزي وزو التي تتنكرأصلا للعربية وتحاربها تاتي في المرتبة الاولى انها امور مفتعلة من جهة لتفادي المحاسبة التي اعتمدتها الدولة في التعليم دون غيره من القطاعات الحساسة ومن جهة اخرى لمنح ابنائهم شهادات ومناصب عمل لقد عرفنا الاسلوب وتخلينا عنه ???????????????????????????????????? شكرا لك لخضر واني اتوفق معك في الفكر والراي ونكمل بعضنا شكرا لك مرة ثاثة بل للمرة المليون

On ne fait jamais d’un âne un cheval de course
و الله لا أستطيع مواصلة الحوار مع من يدرسون و قلوبهم مليئه بالحقد و الكراهية .

Mais on peut faire dun cheval de Course un ane de charette

انك لم تستطع مواصلة الحوار بل المناقشة لأنك صدمت بالحقيقة والحجج الدامغة من لدني ولدن صديقي لخضر بل لأنك أناني ولم تتقبل الرأي

الآخر وفكرك محدود وثقافتك بالية

رائحة حقد و جهوية كانت في اوجه فتنتها في سنوات السبعينات تفوح من بعض الردود ضننتها قد اختفت
رانا في 2024 لعقل يا ناس

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hmidahocine Mais on peut faire dun cheval de Course un ane de charette انك لم تستطع مواصلة الحوار بل المناقشة لأنك صدمت بالحقيقة والحجج الدامغة من لدني ولدن صديقي لخضر بل لأنك أناني ولم تتقبل الرأي الآخر وفكرك محدود وثقافتك بالية

[SIZE="5"]Mais on peut faire dun cheval de Course un ane de charette[/SIZE
خلو لغة الناس ترانكيل و لها في لوبيتك]

أهل تيزي وزو الأحرار و غيرهم من أبناء الجزائر الحبيبة كلهم يدرسون نفس اللغة العربية من السنة الأولى ابتدائي نفس المنهاج و نفس الأساتذة أي نفس التكوين و المستوى، أم تظنون أننا نحن (العرب) ندرس بنفس اللغة التي نتكلمها! مثلما هم يتكلمون الأمازيغية و يدرسون اللغة العربية و بقية المواد بنفس اللغة، كذلك نحن نتكلم الدارجة و ندرس بلغة أخرى هي الفصحى إذن ليس هناك فرق بيننا و بينهم كلنا في اللغة جزائر. إذن يتساوى إبن الجلفة العزيزة مع إبن تيزي وزو الغالية في دراسة لغة التدريس التي لا نتكلم بها لا نحن و لاهم!

يا سي حيدر يبدو لي أنك لا تعلم أن سي بوزيد صرح ذات يوم أن نظام التعليم في الجزائر من أحسن الأنظمة التعليمية في العالم ،والدليل أن معدل 15 من 20 المحصل عليه في البكالوريا مؤخرا ،لم يعد صالحا للتسجيل في فرع الصيدلة والطب لأنه معدل ضعيف ،وصاحبه لا يرقى أن يكون طبيبا.

الأثر الرجعي دفعة واحدة شهر مارس القادم
المصدر
https://www.elyawm.com/

نفس الكلام اللذي قاله الأخ عادل04

نفس الكلام اللذي قاله الأخ عادل04

مجرد كلام لذر الرماد في العيون

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohjilali22 نفس الكلام اللذي قاله الأخ عادل04

photocopie ou scanner

نفس الكلام اللذي قاله الأخ عادل04

لوزير يقرر تفتيت الخصم ..وصب الاثر الرجعي كاملا في مارس►╠

السلام على الجميع
ابلغت منذ قليل أن المسودة النهائية لمشروع تعديل القانون الخاص التي ستعدها الوزارة بمعية النقابات ستكون جاهزة في 25 نوفمبر لتباشر بعدها المفاوضات المباشرة مع اللجنة الوزارية المشكلة من وزارة التربية و الوظيف العمومي ووزارة المالية ووزارة العمل ..على أن يصدر القانون المعدل قبل نهاية ديسمبر على اقصى تقدير
أما عن سبب عدم الكشف عن المقترحات فلقد تأكد أن ذلك راجع لمنع النقيبات المجهرية من نسخ مقترحات لينباف حرفيا..حيث قدمت لينباف مقترحاتها في 17 صفحة…أما الكنابست في 3 صفحات..اما السنابست ففي صفحتين…؟؟؟أما فيما يخص الاثر الرجعي فلقد تأكد من مصادر موثوقة من الوزارة أن صب الاثر الرجعي سيكون كاملا في مارس القادم وسيعلن ذلك قريبا

وفيما يخص الخصم فلقد قرر الوزير بعد نهاية الاضراب عدم القيام بالخصم وأبلغ هذا القرار للنقابات غير أن نقابتي لينباف والكنابست رفضت ذلك وقالت له قم بالخصم اذا كنت تريد أن نتنازل على بنود في تعديل القانون الخاص ….ولقطع الطريق ايضاأمام النقيبات المجهرية التي ستستغل ذلك وتقوم باضرابات عبطية مستقبلاوتكسب تمثيل وهمي حيث ستقوم باقناع القاعدة على الاضراب معها ما دام الخصم غير موجود..وهو ما ستستغله جيدا لكسب قاعدة وهمية..فان كانت لها مصداقية فستجند ورائها الالاف حتى ولو كان الخصم
وعن الخصم ايضا فلقد تسرب أن الوزير لما علم بموقف النقابات في هذا الأمر أمر بخصم يوم واحد فقط في الشهر ابتداءا من ديسمبر ..وربما احتمال كبير أن يلغي خصم باقي الايام الاربعة نهائيا كبادرة حسن نية
كما تسرب حديث دار بين الامين العام ابو بكر خالدي وقياديي لينباف والكنابست اثناء الاضراب حيث طلب الأمين العام للوزارة في أول يوم من الاضراب فقال لممثلي النقابتين :أرجوكم أوقفوا الاضراب ….فقال له ممثل لينباف والكنابست:لكن يا سيدي الكريم هناك نقابات أخرى مضربة ولسنا نحن فقط؟؟..فكان رده صاعقا: أنا ما يهمني موقفكم أنتم .. اما باقي النقابات فسيرجعون للعمل فورا عندما أصفر لهم.(التصفير)!!! وهذا ما يبين أن النقيبات المجهرية ونقابة العارتتحرك بأوامر فوقية؟؟؟
اللهم قد بلغت
هذا ماكتبه الاخ عادل …….

كلام جرائد

جرائد المنتديات ؟؟؟؟

و بالتالي يصبح المنتدى مصدر معلوماتي للجرائد
على رأي المثل : اخدم يا التـّـاعس للنـــــــــّاعس

شكرا جزيلا لكم.

ان شاء الله ….

الرجاء من كل الولايات المعنية بمنحة الجنوب التنسيق معنا ….كما نرجو منكم مطالعة جرائد الغد (الخبر الشروق النهار el watan وقت الجزائر…

تحية الى اخواننا اساتذة الوادي على وقفتهم الاحتجاجية لهذا اليوم نحي فيهم روح الوحدة والتضامن كما نبلغهم ان اساتذة ولاية البيض على دربهم ماضون وسيكون لنا يوم للاحتجاج امام مديرية التربية عن قريب ان شاء الله .
الدور لنا الان يجب على كل ولايات الجنوب الوقوف للتعبير عن المطلب المشروع

القسم الجنوبي لولاية الجلفة على الدرب سيسيرون
فحقوقهم مهظومة شمال الولاية مستفيد وجنوبه لا من منحة الجنوب

المرجو من اساتذة ولاية البيض تحديد يوم للاحتجاج مع التعبئة فالكثير من اساتذة البيض لا يهمهم الامر واكتشفنا ذلك من خلال المسيرة الطويلة من الاحتجاجات

اعتصام تاريخي قام به أساتذة التعليم المتوسط والأساتذة الرئيسيين في الأبتدائي هذا اليوم 22/02/2016 امام مديرية التربية لولاية الوادي من اجل افتكاك منحني الجنوب والسكن خيث بلغ عدد المهتصمين حوالي 500 استاذ ناهيك على الكثير من الأستاذات اللواتي تعذر عليهن الحضور مع المعتصمين .
والمطلوب من الولايات المعنية بهتين المنحتين التحرك واللحاق بالركب حتى لا تلاحقكم لعنة التاريخ وكونوا كالسباع و لا تكونوا كالذئاب او الثعالب التي تقتات من فتاة السباع .

أن أكون فردا في قطيع الأسود خير من أن أكون قائدا للنعام

تقبل الله صيامكم

شكرا جزيلا اخي الكريم جزاك الله خيرا

بارك الله فيك أخي و جزاك الله كل الخير .

thannnnnnnnnks

بارك الله فيك

بارك الله فيك أخي و جزاك الله كل الخير .

شكرا جزيلا اخي الكريم جزاك الله خيرا

بارك الله فيك
لكن مخـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالف

شكرا جزيلا اخي الكريم جزاك الله خيرا

بارك الله فيك ,موضوع مفيد جدا , ثبت الله أجرك وجعله في ميزان حسناتك.

بارك الله فيك أخي و جزاك الله كل الخير .

بارك الله فيك

بارك الله فيك وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك