من النتائج التربوية الغريبة أن تكون نسبة معدل التقويم المستمر الأكبر من 5 مئة بالمئة ، في مقابل نسبة معدل الاختبار الأكبر من 5 هي عشرون في المئة .
فكيف نفسر هذا ؟
علامة التقويم المستمر:الحل الامثل
علامة التقويم المستمر:الحل الامثل
تشكل نقطة التقويم المستمر الكثير من القلق فيما يخص كيفية وضعها وماهي الاسس المعتمدة في تلك العلامات.
ان الكثير من الاساتذة يجدون نفسهم مترددين وقلقين في وضع تلك العلامات ويجد الاستاذ نفسه احيانا في حرج من عدة اطراف .انطلاقا من مبدا اعطاء كل ذي حق حقه ودفعا للحرج عن الاستاذ تم وضع سلم مناسب لعملية التقويم .
ولقد ازال هذاالسلم الكثير من الاثقال وهناك من يعمل به.
-تقسيم السلم مجموع النقاط 20 :
ولقد ازال هذاالسلم الكثير من الاثقال وهناك من يعمل به.
-تقسيم السلم مجموع النقاط 20 :
المحور
المضمون
العلامة
الحضور
كل تلميذ حافظ على الحضور الدائم في مقعد الدراسة خلال الفصل ولم يتغيب فترة تثير الانتباه يتحصل على النقطة كاملة او جزء منها او ياخذ صفر حسب فترة الغياب
5
الانضباط
كل تلميذ يلتزم بالنظام العام للقسم وغير معيق للسير الحسن للحصص ياخذ العلامة كاملة او جزء منها او ياخذ صفر حسب درجة الانضباط
5
الكراس
: كل تلميذ يلتزم بكتابة دروسه تباعا وتنظيم كراسه والعناية به شكلا و مضمونا ياخذ العلامة
كاملة او جزء منها او صفر حسب درجة اهتمامه بكراسه
كاملة او جزء منها او صفر حسب درجة اهتمامه بكراسه
5
الفعالية والمشاركة والمبادرة
مستمدة من صميم اهداف المقاربة بالكفاءات
كل تلميذ يثبت فعالية ومشاركة في تسيير الحصص ودفع اهدافها الى التقدم وساهم بمبادراته الفردية اثناء الحصص او خارجها مثل تحضير بحوث او انجاز تجارب.ياخذ العلامة كاملة او جزء منها اوياخذ صفر حسب اهمية مبادرته وحسن فعاليته .
5
انا لا اضعها و في المقابل أقوم بتثمين عمل المتعلم عن طريق شكر أو بطاقة استحسان سواء في التنظيم أو الحضور أداء الواجبات المنزلية السلوك الجيد في القسم و خارجه ووووووو أما نقطة التقويم ظلم كبير للمتعلم
