لماذا الاضرابات في قطاع التربية فقط؟؟؟ 2024.

خرطي هوما متفاهمين

في البداية ظننتك من جماعة ugta ولكن كلامك أعجبني لأن الاضرابات لم تحقق لنا يوما مطلبا لأن الجماعة الفوق لا يهمهم أمر
هذا الشعب تعلم أم لم يتعلم شبع أم لم يشبع ويا ليته يبقى دوما جوعانا محتاجا أعمى . الاضراب وان كان هدفه الظاهري
هو الدفاع عن حقوق العمال فباطنه ليعلمه الا الله وان لكم في محمد ايدار لعبرة يا أولي الالباب.

تيقن اخي ان الاضراب ان كام من اجل مطالب مالية فلن تكوون هناك نتائــــــج مهما حييت
في البلدان المتقدمة تكون الاضرابات على اشياء جوهرية مثل البرامج التدريسية ، حصانة للمعلم، العنف ….الخ ونحن نقاباتنا مازالت تجرؤي وراء الزيادات والتي ان تجسدت فينطبق مباشرة معها زيادة في الاسعار

وصدقتم واصبتم ورب الكعبة

الاضراب اذا لا يأتي بالحقوق فما الفائدة منه اذا ؟ قال الرسول – صلى الله عليه وسلم- )
اخواني احيانا يكون الاضراب هو الحل ومثال على ذلك يوم السبت 25 افريل 2024 وقف عمال التربية وقفة رجل واحد واضربوا عن العمل لمدة يوم واحد لنهم ببساطة رفض مدير التربية الحوار معهم ولم يعترف بالممثلين النقابيين( النقابة التي دعت للاضراب هي ugta وليست النقاببات المستقلة التى الأمين الولائي لــ unpef اصبح مدير متوسطة ومقرب من مدير التربية والنقابة snte امينها العام مقرب جدا كذلك من مدير التربية ام الكناباست فهي في عزلة شديدة تصارع نفسها وتتزاحم على المناصب )
وقد بلغت نسبة الاستجابة للاضراب 71.62% على المستوى الولائي وهواول اضراب شامل يقوم به قطاع التربية بالولاية قد خصمت مديرية التربية مرتب يوم الاضراب للعمال المضربين وانا واحد منهم , واعتبر اغلب العمال ان وثيقة الخصم تعتبر شهادة تقدير وعرفان وبعضهم علقها على جدار البيت افتخارا واعتزازا لأنه اضرب وأثبت موقفه الرافض لمماراسات مدير التربية وقد وصلت الرسالة قوية شديدة واضحة لا غموض ولا لبس فيها.
اما الاضراب الحال الذي دعى اليه unpef اراه سابق لأوانه كما قلت لأن المنح والتعويضات في طور الاقتراحات والدراسة فلماذا الاضراب ؟ وماهي رسالته؟ نطالب بتطبيق منح و تعويضات لم تكتمل دراستها ومناقشتها من طرف الشركاء من النقابات الاخرى ؟
اما يعتقد هذا التنظيم ان اقتراحه هو الذي يجب ان يطبق ولتذهب اقتراحات النقابات الاخرى الى الجحيم .انا وورائي الطوفان
والكناباست يطالب بتطبيق المنح والتعويضات على اساتذة التعليم الثانوي والتقني وباقي الاسلاك الله يسهل عليهم ويدبروا راسهم ؟؟
ألسنا قطاع واحد؟؟!!!!
اليست منظومة واحدة؟؟
وقانون واحد يحكمن؟
حتى البعض طالب بقانون الاستاذ !!!!
وكأن استاذ تعليم الثانوي وحيد زمانه وفريد عصره؟؟
كلنا جامعيون واهل اختصاص !!!!الفرق في مكان العمل!!
في اليابان التي تقدر العلم حق قدره . الرواتب الأولى للمدرسين المبتدئين الذين يحملون نفس المؤهل متساوية للجميعفي المتوسط والثانوي والابتدائي . يبقى الفرق في الدرجات التي تختلف من مستوى تعليم للآخر
كفى اخواني واعرفوا جيدا على ماذا تضربون اولا ؟؟؟.
هل لأثبات موقف ؟؟ هذا جيد لكن هل تثبت موقفك مليون مرة أم مرة او مرتين ؟؟
ام يصبح الاضراب من اجل توضيح واثبات موقف عادة ومن اجل الاضراب فقط وانني موجود هنا؟؟
ام نضرب من اجل رفض بعض القوانين واقتراح البدائل لها؟؟
ام نضرب من اجل حق مكتسب لنا وضاع منا او يريد ان يضيع؟؟؟
ام نضرب من اجل تحقيق مكاسب مادية او اجتماعية او مهنية نرى انفسنا انها من حقنا؟؟
لكل هذا يجب ان تحاور مع الطرف الاخر السلطة الوصية لنوضح موقفنا ونعطى ادلتنا وبراهيننا على احقية مطالبنا وشرعيتها (الرأى والرأى الآخر)
وفي حالة رفض السلطة للحوار اوتجاهلها لمطالبنا فأنن نلجأ للوساطة من طرف ثالث وبعد استنفاذ الوساطة والتحكيم تلجا جماعات العمال وممثليها الى الاضراب كنوع من الاحتجاج والرفض ولتقول للوصاية نحن هنا فتحاوري معنا لنصل لحل وسط يرضينا ويرضيكم
والسلام عليك هذا رأي قانوني أردت ان اوضحه

والله عندكم الحق

الاضراب الذي تدعو اليه النقابات المستقلة لقطاع التربية يأتي لتحقيق مطالب الشريحة الأكبر في المجتمع وهذه الشريحة التي تعاني الويلات بسبب المشاكل العديدة التي تتخبط فيها منها: كنظام التعويضات التي وعدت به الحكومة ثم نقضت عهدها فلماذا تحرم هذه الفئة من حقها الشرعي وتدني القدرة الشرائية للأستاذ وكثرة الساعات التي يقضيها الأستاذ داخل القسم مما جعله يتخلى عن العديد من التزماته العائلية وبعيدا عن المجمتع وخاصة في المناسبات

البعض يتصور أنه يعيش في أحضان دولة عادلة ، ديمقراطية، قوانينها تطبق على الجميع، ثم يطرح أفكاره ورأيته للأشياء منطلقا من هذا التصور
لكم أن تتحدثو عن الأفكار والمبادء والقيم العيا ولكن في النهاية الحاجة والعوز من يحرك الناس . . .

لماذا لاأضرب لعدة اسباب اذكر منها:

1- هل هناك اضراب واحد او عدة اضرابات؟؟؟سأجيب[ من لا يعلم ولا يقرأ(أمة إقرإ لا تقرأ)
الاول: دعت اليه النقابة المستقلة لعمال التربية والتكوين "ساتاف" ومجلس ثانوياتالجزائر "الكلا" والمجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين(سكا) :

الثاني: دعت اليه النقابةالوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "السناباست" و المجلسالوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "الكناباست" والإتحادالوطني لعمال التربية والتكوين "لونباف":

الثالث: دعت اليه النقابة الوطنية لعمال التربية (snte):

فأي اضراب انتم معه؟
2- مطالب ودوافع النقابات الداعية للاضراب غير موحدة و مختلفة وبالتالي حتى طريقة المطالبة بحقوق العمال المشروعة فيها ارتباك وتخبط.
3- هل تعرفون ماهي النقابات العاملة في قطاع التربية وعددها وتوجاهاتها الايديولوجية والعقائدية؟
هناك من النقابات التي توجهها شيوعي وقياديوها من الحركة البربرية بل من مؤسساتها وتوجهاتهم معروفة ولاداعي لذكرها!!!
والمتأمل لأغلبها يوجد لديها توجه للاسف أقولها ليس وطني ولا عربي ولا اسلامي وهو أمر لم أكن أريد أن أقوه لكنتم بإصراركم على التهجم لابد من ذكره فهناك سيطرة شبه مطلقة للتيار الفرنكو بربري شيوعي على توجهات المنظمات النقابية المستقلة ولا أدل على ذلك من تصفح مواقع هذه النقابات خاصة satef , cla

آن الأوان للمعلم أن يقول كلمته…….. آن الأوان للمعلم أن يطالب بحقوقه المهدورة

سيدي المعلم …
أدرك أن مطالبك بسيطة وهي أدنى ما ترتجيه؛ نقابة تلم شعثكم، وتأخذ بأيديكم وتحفظ حقوقكم كبقية العاملين في هذا الوطن، ويا للحسرة والألم عندما تحرمون منها وتمنح لمن هب ودب.
وتطلب راتباً يكفيك شر العوز وأن تمد يدك إلى هذا وذاك، وإن قلت لهم لست موظفاً وإنما صاحب رسالة قيل لك أصحاب الرسالة لا يطلبون عليها أجراً إلا من رب العالمين

يا أخي الاضراب يشمل تقريبا كل قطاعات الوظيف العمومي :التربية ، الصحة…الخ والباب مفتوح الى كل مواطن جزائري يطالب بحقه المشروع في حياة كريمة.
فالأولى بنا أن نتوحد في هذه الأوقات العصيبة وليس شرطا أن يكون لكل واحد منا مأرب خاص في الاضراب ولكن ما يهم هو الصالح العام…
نسأل الله التوفيق والسداد.

اذا كان يوجد واحد بعقله يظن ان سيدهم السعيد نقابي ياتي بحقوق العمال من عند اويحي فعلى العقل ابك يا باكي