1- ماهي مطالب أساتذة التعليم الأساسي الغير متكونين هل هو الإنتقال من 11 الى 12 فقط ؟
2- هل يمكن لأستاذ التعليم الأساسي الغير متكونين أن يصبح رئيسي بعد 10 سنوات ومكون بعد 20 سنة ؟
3- هل يمكن لأستاذ التعليم الأساسي الغير متكونين الترقية الى ( مستشار تربية ، ومستشار رئيسي للتربية ، ومدير متوسطة ، ومفتش مادة )
بعد الإجابة عن هذه الأسئلة وتتضح الرؤية سنقرر( للعلم نحن أكثر من 61 بالمئة من أساتذة التعليم المتوسط)
القانون الحالي ارحم
على الاقل فيه عدل
الى اساتذة الاساسي الغير متكونين
——————————————————————————–
اولا وقبل كل شيء اتكلم باسم وباسم اساتذة التعليم االاساسي الغير المتكونين اقول لكم والله لقد اجحفنا في هذا التصنيف لان نحن كلنا لدينا اقدمية معتبرة في التعليم لم تحتسب على غرار اساتذة التعليم الثانوي الذين احتسبت لهم اقدميتهم بالرعم من انه لديهم باك+3 و الان فى الثانوى يشترط باك +5 لماذا هذه الزدواجية اين العدل في القطاع لماذا لم ندمجوا مثلهم اي من لديه 10سنوات يدمج كاستاذ رئيسي ومن لديه 20 سنة يدمج كاستاذ مكون واقول لك يا unpef الم نكن نحن اساتذة التعليم المتوسط سابقا ثم غيرونا الاسم الى استاذ التعليم الاساسي والان ينادون بادماجنا الى استاذ المتوسط اليس هذا ظلم لماذا
صرنا ضحية في هذا القطاع ولم نجد من يدافع على حقوقنا والان
نطالب منكم ان تنادي بالمساواة مع اساتذة التعليم الثانوى لان هذا احتقار لهذه الفئة
هدفنا موش تضحية بخبرة لا تقل عن 20سنة من اجل تصحيح خطا ويسمونه ادماج
نريد الاستفادة من الادماج الى رتب اعلى رئيسى و مكون او تسريح للتقاعد لا نقبل الترقيع
بارك الله فيك اخينا سردوك
لعلمك ان مبرر التكوين يشترط الا للترقية لذا يجب ان نستفيد من كل خبرتنا فى الادماج الى رئيسى و مكون
هذه القوانين ارتجالة والبيان الاخير للاتحاد لم يراع فئة كبيرة لذا احسن حل هو اضافة بعض المطالب .ارجعوا الى صفحة مواضيع جديدة بارك الله فيكم لقد اقترحت بعض الاضافات المهمة
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك
 قبل الشروع في الإضراب وجب على القيادة التوضيح حتى يكون المضرب وغير المضرب على بينة . وتجيبنا على هذه الأسئلة :
1- ماهي مطالب أساتذة التعليم الأساسي الغير متكونين هل هو الإنتقال من 11 الى 12 فقط ؟ 2- هل يمكن لأستاذ التعليم الأساسي الغير متكونين أن يصبح رئيسي بعد 10 سنوات ومكون بعد 20 سنة ؟ 3- هل يمكن لأستاذ التعليم الأساسي الغير متكونين الترقية الى ( مستشار تربية ، ومستشار رئيسي للتربية ، ومدير متوسطة ، ومفتش مادة ) بعد الإجابة عن هذه الأسئلة وتتضح الرؤية سنقرر( للعلم نحن أكثر من 61 بالمئة من أساتذة التعليم المتوسط) |
و في حالة الإدماج هل نستفيد من المادة التي تشير الى الاحتفاظ بالأقدمية لمدة 5 سنوات
و بالتوفيق إن شاء الله
يا أخي سردوك الأمور واضحة المعلم 10 والمكون11 أستاذ الأساسي11 والمكون 12 هذا ما ظلت النقابة تطالب في كل اجتماعاتها مع الوزارة وماورد من مطلب في بيان الإضراب يقصد به هذا . فبهذا الإضراب لانحقق شيئا وعلى أحسن الأحوال نحقق الإدماج للكل دون شرط التكوين . فانتبه يا أخي أن تنطوي عليك حيلة النقابة .
لا نضرب الا يشروط واضحة المعالم
1-ادماج ا-ت-ا بدون اي قيد اوشرط
2-احتساب الخبرة المهنية مع الترقية الى رئيسي ومكو ن
33-االترقية في الرتبة الاعلى للادارة
لا ننتظر منهم شيئا
سقط القناع
يا أخ سردوك مع كل الإحترام لماذا فقط أساتذة التعليم الأساسي
و هل المعلمين و أساتذة التعليم الإبتدائي ليسوا متضررين مثل باقي
إخوانهم .
مع كامل تحياتي
هذه مطالب الاساتذ الفير متكونين
العمل هو وقف التعديل الان حتى البيان الجديد لم ينصف من مسهم الاجحاف
القانون الحالي ارحم
على الاقل فيه عدل
الى اساتذة الاساسي الغير متكونين
——————————————————————————–
اولا وقبل كل شيء اتكلم باسم وباسم اساتذة التعليم االاساسي الغير المتكونين اقول لكم والله لقد اجحفنا في هذا التصنيف لان نحن كلنا لدينا اقدمية معتبرة في التعليم لم تحتسب على غرار اساتذة التعليم الثانوي الذين احتسبت لهم اقدميتهم بالرعم من انه لديهم باك+3 و الان فى الثانوى يشترط باك +5 لماذا هذه الزدواجية اين العدل في القطاع لماذا لم ندمجوا مثلهم اي من لديه 10سنوات يدمج كاستاذ رئيسي ومن لديه 20 سنة يدمج كاستاذ مكون واقول لك يا unpef الم نكن نحن اساتذة التعليم المتوسط سابقا ثم غيرونا الاسم الى استاذ التعليم الاساسي والان ينادون بادماجنا الى استاذ المتوسط اليس هذا ظلم لماذا
صرنا ضحية في هذا القطاع ولم نجد من يدافع على حقوقنا والان
نطالب منكم ان تنادي بالمساواة مع اساتذة التعليم الثانوى لان هذا احتقار لهذه
العمل هو وقف التعديل الان حتى البيان الجديد لم ينصف من مسهم الاجحاف
القانون الحالي ارحم
على الاقل فيه عدل
الى اساتذة الاساسي الغير متكونين
——————————————————————————–
اولا وقبل كل شيء اتكلم باسم وباسم اساتذة التعليم االاساسي الغير المتكونين اقول لكم والله لقد اجحفنا في هذا التصنيف لان نحن كلنا لدينا اقدمية معتبرة في التعليم لم تحتسب على غرار اساتذة التعليم الثانوي الذين احتسبت لهم اقدميتهم بالرعم من انه لديهم باك+3 و الان فى الثانوى يشترط باك +5 لماذا هذه الزدواجية اين العدل في القطاع لماذا لم ندمجوا مثلهم اي من لديه 10سنوات يدمج كاستاذ رئيسي ومن لديه 20 سنة يدمج كاستاذ مكون واقول لك يا unpef الم نكن نحن اساتذة التعليم المتوسط سابقا ثم غيرونا الاسم الى استاذ التعليم الاساسي والان ينادون بادماجنا الى استاذ المتوسط اليس هذا ظلم لماذا
صرنا ضحية في هذا القطاع ولم نجد من يدافع على حقوقنا والان
نطالب منكم ان تنادي بالمساواة مع اساتذة التعليم الثانوى لان هذا احتقار لهذه
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك
قبل الشروع في الإضراب وجب على القيادة التوضيح حتى يكون المضرب وغير المضرب على بينة . وتجيبنا على هذه الأسئلة :
1- ماهي مطالب أساتذة التعليم الأساسي الغير متكونين هل هو الإنتقال من 11 الى 12 فقط ؟
2- هل يمكن لأستاذ التعليم الأساسي الغير متكونين أن يصبح رئيسي بعد 10 سنوات ومكون بعد 20 سنة ؟ 3- هل يمكن لأستاذ التعليم الأساسي الغير متكونين الترقية الى ( مستشار تربية ، ومستشار رئيسي للتربية ، ومدير متوسطة ، ومفتش مادة ) بعد الإجابة عن هذه الأسئلة وتتضح الرؤية سنقرر( للعلم نحن أكثر من 61 بالمئة من أساتذة التعليم المتوسط)
|
يا خّي إتفقنا أن مشكلتنا ليست في التكوين ، نحن مستعّدون له حتى و إن كانت المدّة سنتين و لكن بعد الإدماج لا بدّ من الإعتراف بأقدمية كل أستاذ ليصبح ذو ال10 سنوات رئيسي وذو ال20سنة مكوِّن …
لا نضرب الا يشروط واضحة المعالم
1-تسوية وضعية ا-ت-ا المتكون و الغير متكون بدون اي قيد اوشرط
2-احتساب الخبرة المهنية فىالادماج الى رئيسي ومكو ن فقط تقليص الدة للمتكونين
33-االترقية في الرتبة الاعلى للادارة
و هذا ينطبق على زملاءنا المعلمين
شكرا لك اخي
هذا الذي نريده
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63
لا نضرب الا يشروط واضحة المعالم
1-تسوية وضعية ا-ت-ا المتكون و الغير متكون بدون اي قيد اوشرط 2-احتساب الخبرة المهنية فىالادماج الى رئيسي ومكو ن فقط تقليص الدة للمتكونين 33-االترقية في الرتبة الاعلى للادارة |
آآآآآآآآآآآآآآآه يا unpef هل هو جزاء سنمّار؟؟؟
يجب توضيح الرؤية قبل ان نخطو خطوة الى الأمام
