المعلم ببلادنا يعيش في محيط لا يحفزه على الإبداع والبحث وذالك ناتج عن ضعف راتبه الذي لا يحفزه عن العمل والجد والبحث والمثابرة والإبداع بل يجد نفسه مجبرا على الإنشغال بأمور أخرى كالبحث عن أعمال موازية لتلبية حاجيات عائلته وقد أوضح تقرير أعده المركز الأمريكي حول "رواتب المعلمين" في 13 دولة أجنبية وعربية، وبإجراء مقارنة بسيطة بين الجزائر والدول العربية، حيث كانت النتائج كالتالي
الدول العربية ……..
قطر : المرتبة الأولى براتب شهري قدر بـ80 مليون سنتيم،
الكويت: المرتبة الثانية براتب قدر بـ29 مليون سنتيم
الإمارات :المرتبة الثالثة براتب قدر 28 مليون سنتيم
السعودية :المرتبة الثالثة براتب قدر بـ25 مليون
البحرين :المرتبة الرابعة براتب قدره 24 مليون سنتيم
المغرب: المرتبة ما قبل الأخيرة يبدأ براتب 5 مليون ليصل بعد 13 سنة الى 9مليون سنتيم
الجزائر: المرتبة الأخيرة براتب قدره 4 مليون سنتيم "معدل الدخل "
الدول الغربية …………….
اليابان: المرتبة الأولى عالميا براتب قدره 78مليون سنتيم
إيطاليا، جنوب إفريقيا، الهند وأمريكا: في الرتبة الثانية براتب قدره 60مليون سنتيم
كندا :في المرتبة الثالثة برتب شهري قدر بـ57 مليون سنتيم،
الصين :المرتبة الرابعة برتب شهري 47 مليون سنتيم
يا من تتطاولون عن المعلمين هاهي الحقيقة تأتي من وراء البحار ومن أمريكا سيدة العالم بلا منازع
والعار كل العار بلد يتعدى سكانه 1,2 مليار الهند ليست له موارد طبيعية" بترول, غاز, ذهب" كالتي عندنا وراتب رجل التعليم عندهم يقدر براتب أكثر من 10رجال عندنا ومن أسرار تطور اليابان هو أن أجر المعلم عندهم يعادل أجر الوزير
الظاهر أن الأمور مفتعلة ومقصودة وهو صرف نظر المعلم والاستاذ عن مهمته الأساسية المتمثلة في التفرغ للتربية والتكوين وجعله همه الوحيد الجرئ وراء جيبه وبطنه سوف تستمر النقابات بالعمل من أجل تحسين ضروف رجل التربية
سوى من الناحية المادية أو من الناحية المعنوية
أجرنا عند الله
أجرنا عند الله
حسبنا اجرنا والحمد لله…..المهم ان ينصفونا حتى لا يتطاول علينا السفهاء منهم…
افتخر بكوني استاذة تعليم ابتدائي والحمد لله……اما الاجر فهو على الله
اسألوا الله البركة ، قبل أن تسألوا الزيادة.
لأنه تعالى يبارك في القليل بشرط أن يكون حلالا طيبا
هذا هو المهم.
اللهم أغننا بفضلك عمّن سواك ، وبارك لنا فيما أعطيتنا ، إنك الغني الكريم.
المطلوب هو اجراء دراسة او استطلاع
هل يتطور الاداء بتطور الاجر
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال
 المطلوب هو اجراء دراسة او استطلاع
هل يتطور الاداء بتطور الاجر |
الفاصل في ذلك هو : الضمير الحي و الخوف من الله
وهذا أمر يعلمه الله تعالى .
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زرزور ابراهيم
المعلم ببلادنا يعيش في محيط لا يحفزه على الإبداع والبحث وذالك ناتج عن ضعف راتبه الذي لا يحفزه عن العمل والجد والبحث والمثابرة والإبداع بل يجد نفسه مجبرا على الإنشغال بأمور أخرى كالبحث عن أعمال موازية لتلبية حاجيات عائلته وقد أوضح تقرير أعده المركز الأمريكي حول "رواتب المعلمين" في 13 دولة أجنبية وعربية، وبإجراء مقارنة بسيطة بين الجزائر والدول العربية، حيث كانت النتائج كالتالي
الدول العربية …….. قطر : المرتبة الأولى براتب شهري قدر بـ80 مليون سنتيم، الكويت: المرتبة الثانية براتب قدر بـ29 مليون سنتيم الإمارات :المرتبة الثالثة براتب قدر 28 مليون سنتيم السعودية :المرتبة الثالثة براتب قدر بـ25 مليون البحرين :المرتبة الرابعة براتب قدره 24 مليون سنتيم المغرب: المرتبة ما قبل الأخيرة يبدأ براتب 5 مليون ليصل بعد 13 سنة الى 9مليون سنتيم الجزائر: المرتبة الأخيرة براتب قدره 4 مليون سنتيم "معدل الدخل " الدول الغربية ……………. اليابان: المرتبة الأولى عالميا براتب قدره 78مليون سنتيم إيطاليا، جنوب إفريقيا، الهند وأمريكا: في الرتبة الثانية براتب قدره 60مليون سنتيم كندا :في المرتبة الثالثة برتب شهري قدر بـ57 مليون سنتيم، الصين :المرتبة الرابعة برتب شهري 47 مليون سنتيم يا من تتطاولون عن المعلمين هاهي الحقيقة تأتي من وراء البحار ومن أمريكا سيدة العالم بلا منازع والعار كل العار بلد يتعدى سكانه 1,2 مليار الهند ليست له موارد طبيعية" بترول, غاز, ذهب" كالتي عندنا وراتب رجل التعليم عندهم يقدر براتب أكثر من 10رجال عندنا ومن أسرار تطور اليابان هو أن أجر المعلم عندهم يعادل أجر الوزير الظاهر أن الأمور مفتعلة ومقصودة وهو صرف نظر المعلم والاستاذ عن مهمته الأساسية المتمثلة في التفرغ للتربية والتكوين وجعله همه الوحيد الجرئ وراء جيبه وبطنه سوف تستمر النقابات بالعمل من أجل تحسين ضروف رجل التربية سوى من الناحية المادية أو من الناحية المعنوية |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة
 |
اللهم احفظنا ………………..
