عندي اقتراح بخلق منصب جديد يسمى مدير قطاع يقوم بالمهام الادارية التي يقوم بها المفتش من احصاءات ومراسلات للمديرية و يكون هذا المنصب على مستوى كل مقاطعة يعين فيه مدير يكون اهل لذالك كما يعين له كاتب يكون معلم لا يستطيع التدريس وبالتالي نكون قد وفرنا له منصب مكيف كما يتفرغ المفتش للتكوين والتفتيش والندوات وحتى يكون له الوقت من اجل رفع مستواه البيداغوجي والتربوي والبحث في مجال التربية وهذا هو الدور الحقيقي للمفتش ليس احصاء عدد المدافئ واحصاء الكتب ..الخ من المراسلات اليومية ارجو النقاش بدون استهزاء وشكرا
يبقى مجرد اقتراح
قد سبقنا غيرنا في التقدم لسبب واحد هو تثمين الأفكار النيرة و تشجيع المبادرات الحسنة
وفكرتك أخي و بغض النظر عن المنصب المكيف أراها في نظري إلزامية فقط لأنها حقا تخدم التربية من حيث تفرغ المفتشين للدور التربوي و ليس الإداري و أظف الى ذلك أن كل منهما في الأخير سيتقن عمله على وجه كامل و راحة بال دون قلق أو ضغط
لكن مع الأسف ليس كل ما يقترح يؤخذ على محمل الجد
أما أنت فقد أصبت و خدمت المنظومة بفكرتك من جانب أخر خفي على كثير من المسيرين بوركت
شكرا لك اخي على الرد نرجو ان يرى اقتراحي النور في القريب العاجل
بارك الله فيك اخينا
المهم الآن هو البداية التي قد تكون محتشمة ولكن بمرور الزمن تتوضح الرؤى وتكون من الحسن الى الاحسن
ولانفرط في خبرة مربينا الكرام حيث تكون المناصب المكيفة حسب ماتقتضيه الحاجة لتلامذتنا
حيث اقترح لهم مناصب استشارية داخل المؤسسات التربوية وخاصة في الجهة التي يسكنون فيها لما لها من تأثير على التلاميذ و أوليائهم نتيجة الاحتكاك الدائم معهم حتى خارج أوقات العمل وهكذا يكونون همزة وصل مع المجتمع
ونكون ضربنا عصفورين بحجر واحد توفير منصب مكيفة للمربي الذي اصابته امراض مهنية وفئدة مرجوة للمجتمع
اظن ان هناك خطأ في تاريخ اللقاء بين الوزارة والنقابات فبحسبunpef فانه يوم30/11/2016 اما كناباست فهو يوم 30/10/2016 اي اليوم بالضبط
***********اي الفريقين اصوب *****************
هناك اقتراح على مستوى الوزارة لتكليف مفتش على مستوى كل دائرة للقيام بالمهام الإدارية ويسمى مفتش الإدارة بينما يبقى باقي المفتشين لممارسة المهام التربوية.
احسنت الاقتراح أخي يجب الفصل بين المهام الإدارية والمهام التربوية ولم استحداث منصب مفتش إدارة في الابتدائي.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حاتم100
 عندي اقتراح بخلق منصب جديد يسمى مدير قطاع يقوم بالمهام الادارية التي يقوم بها المفتش من احصاءات ومراسلات للمديرية و يكون هذا المنصب على مستوى كل مقاطعة يعين فيه مدير يكون اهل لذالك كما يعين له كاتب يكون معلم لا يستطيع التدريس وبالتالي نكون قد وفرنا له منصب مكيف كما يتفرغ المفتش للتكوين والتفتيش والندوات وحتى يكون له الوقت من اجل رفع مستواه البيداغوجي والتربوي والبحث في مجال التربية وهذا هو الدور الحقيقي للمفتش ليس احصاء عدد المدافئ واحصاء الكتب ..الخ من المراسلات اليومية ارجو النقاش بدون استهزاء وشكرا
|
المناصب المكيفة لأهلها
بما أن المدارس الإبتدائية تابعة للبلدية أقترح إنشاء منصب لمعلم منتدب لدى البلدية التابع لها
سيتنازع الجميع على هذه المناصب و عوض ان يكون للمعلم مراقبين يصبح له ثلاثة مراقبن فمسكين هذا المعلم ؟
بعيدا عن التعليق اجدك مصيبا لان المفتش بعيد عن الميدان الحقيقي الذي وضع من اجله و هو توجيه المعلم فصار عمله مقتصرا على المراسلات الادارية والاحصاءات …
و لو سالته عن التدرج او المنهاج لوقف عاجزا
بارك الله فيك
