النقطة الاساسية التي يجب ان نناضل من اجلها هي المطالبة بالترقية الالية فيجب ان تكون محور الاضراب لنضمن حقنا و حق الاجيال القادمة فالوزيرة لم اجد في كلامها ما يدل على انها وضعت هذا المطلب بعين الاعتبار فالحوار البيزنطي كان على الاثر الرجعي الذي هو في الحقيقة مطلب شرعي لا يحتاج لدراسة او تسويف كيف يمكن ان نسكت على تسقيف الادماج في تاريخ قضى علينا فما معنى 31ديسمبر 2024 لماذا هذا التاريخ ان لم يكن النقطة التي افاضت الكاس فالترقية الالية هي وحدها التي تضمن الحقوق و السلام
مطلب الترقية الالية موجود ضمن المطالب
المطلب رقم 2
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عطاء الله
 النقطة الاساسية التي يجب ان نناضل من اجلها هي المطالبة بالترقية الالية فيجب ان تكون محور الاضراب لنضمن حقنا و حق الاجيال القادمة فالوزيرة لم اجد في كلامها ما يدل على انها وضعت هذا المطلب بعين الاعتبار فالحوار البيزنطي كان على الاثر الرجعي الذي هو في الحقيقة مطلب شرعي لا يحتاج لدراسة او تسويف كيف يمكن ان نسكت على تسقيف الادماج في تاريخ قضى علينا فما معنى 31ديسمبر 2024 لماذا هذا التاريخ ان لم يكن النقطة التي افاضت الكاس فالترقية الالية هي وحدها التي تضمن الحقوق و السلام
|
قانون الأبرتايد العنصري الذي وضع كمشنقة لتنفيذ حكم الإعدام في حق آلاف الأساتذة بحرمانهم من حق مشروع أحس بأنه أصبح مطية … وإنها لريحة الجيفة يا سادتي…..!
الترقية الألية مطلب استراتيجي ولا رجعة فيه ..وان لم تذكره الوزيرة فهذا تهرب ..كم من مرة سمعنا مداخلاتها ولم تذكر اصلا انشغالات الاسرة التربوية .وان تحدثت عن الاثر الرجعي المالي فالهدف واضح .لكي تبين لرأي العام أن مطالب النقابات مادية ….
مطلب الترقية الآلية
و 12 لاصحاب اليسانس
و غيرهما مطالب غير استعجالية في نظر النقابة
و الأمر يستلزم اعادة النظر في القانون الخاص
لان المعنيين بها الاساتذة الجدد و عليهم الانتظار من 5 الى 10 سنوات
و مع ذلك سادخل في الاضراب
