الرجل لا يريد اصلاحا فعليا يضع البلسم على الجرح أبدا في (المظلومة) عفوا المنظومة التربوية المنكوبة منذ عشرات السنين..أبدااااا
الرجل لا يريد الاصلاح بدليل فرض جدول مسبق للنقاش يتبنى نفس النغمات التي كنا نسمعها من قبل شقيقه بن بوزيد…
الرجل يريد أن يصرف النقابات عن مطالبها الموضوعة على طاولته التي تنتظر حلا
الرجل أتى من الجامعة و متعود على البحوث و مذكرات التخرج و تقارير المصالح ليضعها في رفوف الأرشيف فسيضع
انشغالاتكم و تعديلاتكم الحقيقية لا محالة في أدراج الأرشيف و الا كيف يضع مسودة التعديلات بين أيديكم لمناقشتها فقط
الرجل يريد أن يرسل برقية الى الرئيس بوتفليقة موضوعها العاجل أنني لن أغادر الوزارة لسنين لأنني بصدد اصلاح
المنظومة التربوية و سأستمر بطبيعة الحال عدة سنين حتى تستقيم أمورها…
هذه هي التخمينات التي أقرأها في الظرف الحالي فماذا تقرأ أنت يامهتما بالمنظومة التربوية ؟؟؟
الوزير سواءا كان يريد او لا يريد !!
اعطى فرصة لكم جميعا …بنية حسنة او سيئة …..كي تجتمعون و تتناقشون و توثقون و تتفقون على انشغالاتكم !!
——
و هو بهذا —و سواءا قصد او لم يقصد —- جعلكم تبدؤون بما كان يجب فعله و منذ زمان بعيد !!!
ولا ما فهمنا الحـــــــــــــــــال واعـــــــــــــــــــــــــــــــر
من سياسة 100 يوم الى رزنامة الإصلاح
وماذا بعدها يا باباهم الأكيد سيكون اصلاح الاصلاح ورزنامة أخرى
الرجل لا يريد الاصلاح بدليل فرض جدول مسبق للنقاش يتبنى نفس النغمات
الرجل لا يريد الاصلاح
الرجل يريد أن يصرف النقابات عن مطالبها الموضوعة على طاولته التي تنتظر حلا
اليوم يقترح تقييم الإصلاحات بخطوط حمراء وبتوجيهات بطانته .
الظاهر أنه غير قادر وأن الأمر ليس بيده .
عليه قراءة كل التقارير والإستجابة لها لأننا بكل بساطة أولياء لا نرضى ونرفض استمرار المهزلة .
في حالة عجزه عليه تقديم استقالته .
هل هناك إصلاح يبدأ على وقع مهازل القانون المسير للقطاع…
تضييع حقوق أسلاك التدريس المادية والمعنوية، وترسيم مظالم منكرة إلا من جاحد أو جاهل أو غانم أو تافه….وبعدها يطلب مناقشة المظلومة التغبوية، يا له من غباء وهراء وتفاههههههههههات…..
شكرااا لكم على التجاوب
