كل المطالب التي رفعت إلى الوزارة تندرج في :
ـ ترقية الأساتذة بكل مسمياتهم في رتبة الرئيسي والمكون لمن له 10 سنوات أو 20 سنة خبرة .
ـ الأثر الرجعي الخاص بالعملية .
ـ الإدماج في الرتبة المستحدثة .
ـ إعادة القانون الخاص لإنصاف أسلاك التأطير ( المدير ، الناظر ، المقتصد ) .
والملاحظ لرد الوزارة عن هذه المطالب بإختصار :
ـ التكوين شر لا بد منه ، يجب على الأساتذة الآيلين للزوال المرور به لإذماجهم في الرتب المستحدثة .
ـ إستحالة للترقية الآلية أو الإماج دون المرور بالتكوين .
ـ أستحداث 4500 منصب في الترقية للمكون والرئيسي ، لمدة 03 سنوات .
ـ إنهاء إشكالية الآيلين للزوال من الأساتذة بالتكوين ثم التأهيل أوالترقية حسب المناصب التي تقررها مديريات التربية .
وعليه مما سبق نستنتج أن معالجة مشكلة الآيلين للزوال ستكون عبر التعليمة 04 مهما كانت الضروف ، وذلك ينسحب على المساعدين التربويين :
ـ فالمساعين التربويين الذين هم قيد التكوين عليهم إنهاءه لترقيتهم إلى مشرفين .
ـ المساعدين التربويين الرئيسييين 08 عليهم إنتظار 05 سنوات ليتم ترقيتهم عن طريق إمتحان مهني ليصبحو في الرتبة : مشرف .
ـ المساعدين التربويين صنف 07 عليهم إنتظار أقدمية 05 سنوات لكي يدمجو في الرئيسي 08 .
ـ المساعدين التربويين المدمجون في 2024 في رتبة مساعد تربوي رئيسي ثم أصبحو مشرفين 10 ، يستفيدون من الرتبة 11 ( رئيسي ) ممن يحوزون شهادة الليسانس .
ـ بعد الإجتماع الأخير ( 22 مارس 2024 ) مع قيادات التكتل ، جمدت الوزارة العمل بالمرسوم الرئاسي حول شبكة الأجور الجديدة ، فلمشرفون الجدد الحاملون لشهادة الدراسات التطبيقية سيبقون في التصنيف 10 ، ويعاد تصنيفهم بعد 04 سنوات في الرتبة 11 ، وكذا حملة الليسانس دفعة 2024 سيدمجون في الرتبة 11 وليس 12 .
وعليه الوزارة لن تستجيب لمطلب المساعدين التربويين بالإدماج في الرتبة القاعدية 10 ـ مشرف ـ إلا بالمرور بالتكوين أو الترقية عن طريق الإمتحان المهني او التأهيل .
[/size][/color][/FONT]
