【 المعلم بين الأمس و اليوم . رؤية و تفاؤل ★ 2024.

زملائي الأفاضل

إن المدرسة الجزائرية تحيا وضعا مأسويا، ينذر بكوارث جمة قد تنسف
بجهود أخيارنا و أبرارنا من العاملين على شؤونها و تذهب بها أدراج
الرياح!! و الناظر للوضع الذي تحياه مدرستنا تنازعه رؤيتان على طرفي
نقيض : موقفيرفعه المجتمع جزافا في حق المعلم بحق أو بدون وجه حق
و موقف يكابده المعلم بتداعي وضعه و ترديه حتى صار مضرب التنكيت
و السخرية!! إن الكل صار يغني بليلاه و الكل يرمي الكرة في مرمى الآخر
بطريقة أو بأخرى. و بعد كل الشدّ و الجذب الذي طبع الموقفين صارلزاما
علينا كطرف في القضية أن نقف مع أنفسنا في لحظة صدق، و أن نتريث
في كيل التهم للمجتمع فيما صار إليه الوضع، و أن نبحث في واقع المدرسة
الجزائرية و أسباب ترديه..
أذكر و نحن في مقتبل العمر، أننا كنا نتسابق بإيعاز من أوليائنا و تشجيع
منهم إلى تقبيل أيدي معلمينا و رؤوسهم عرفانا لجهودهم و تقديرا لعطائهم.
و كنا نلهث خلفهم لحمل محافظهم، و كنا نرى فيهم الشموخ و الوقار الذان
نفتقدها فينا اليوم، و كنا نفرح أيّم فرح عند الحصول على تحية منهم بل
كانت ابتسامتهم لترضي غرورنا !!
أحبتي ، ماذا فعل المعلم اليوم ليعيد بريق كرامته المتوهج في زمن الكرامة
البائد؟ و ما المطلوب منه ليستعيد مكانته الرفيعة و هامته الجليلة التي تكاد
تلامس عنان السماء؟؟
نحن نرى تكالب المجتمع بكل أشلائه و أطيافه على المعلم بعد أن رأى منه
ما يندى له الجبين على كل الأصعدة ، و رأى أن المعلم اليوم تتقاذفه هموم
و انشغالات أخرى غيرذات أهمية أوقعت ببعضهم في مستنقع الخزي و العار
فبات اهتمامهم يصب في غير ما أنيط بهم..
فهلا استبدلنا ثوب الرداءة الذي يعلو بعضنا؟ و هلا رفعنا عنا ثوب الخنوع
و الخضوع لما يملأ جيوبنا قبل عقولنا؟ و هلا تفانينا في بذلنا و عطائنا كما
يجب أن يكون؟ و هلا تأسينا بقول أمير الشعراء إذ شبهنا بالرسل؟
تلك هي أسئلة حري بنا نحن قبل غيرنا أن نعمل على تطبيقها و تجسيدها على
أرض الواقع قبل أن نطالب باسترجاع كرامتنا المهدورة….
موضوع للنقاش و الإثراء فلا تبخلوا علينا بردودكم و تجاربكم.

أخي الفاضل

هب أن ما طرحتَه واقعا لا يختلف فيه اثنان، رغم أن تشاؤمك مبالغ فيه

فهل على الواحد منا أن يستكين و يلين أمام عواصف الرداءة و التردي؟

أم أن الواجب يحتم علينا توخي الصواب وتقديم المصلحة العليا على أن

ننكمش في مادياتنا البالية و أدبياتنا البليدة؟؟ و هنا مربط الفرس: كيف ترى

أخي الحبيب الدور المنوط بالمعلم؟ و الأساليب الفعلية و الفعالة في ترقية

دوره و تفعيله خدمة للبلاد و العباد؟

و أنا كذلك دوما في اشتياق لمعانقة حرفك و الاستمتاع

بما تكتب … جعلك الله ذخرا للمنتدى

أهلا بالتوتي الحبيب

قد يكون كلامك على قدر كبير من الصواب. و لكن ماذا عن
الطبيب و المحامي و غيرهما ممن حافظوا على مكانتهما
عن جدارة و استحقاق ؟ أ لم يكن حري بالمعلم أن يحذو حذو
الطبيب و المحامي لحفظ ماء وجهه ؟
لا ابالك سيفشل إن حاول المحافظة على مكانته و هو المنوط
بتربية أبناء المجتمع فظلا عن تعليمهم.
فلنستعد ثقة المجتمع و لنعمل على تأكيد أحقيتنا بما أنيط بنا
و هو صناعة العقول.

لا يجدي نفعا استحضار صور الماضي المشرقة و لا البكاء
على واقع التعليم و المعلم في سابق الأزمان دون الاتعاظ بها.
و هذا ما تفعله أنت، أخي بدورك. فكنت ممن يستمعون القول
فيتبعون أحسنه. فطوبى لك.

أكثر الله من أمثالك و جعلك ذخرا للبلاد و العباد.

تلك أمة قد خلت لها ما كسبت و عليها ما اكتسبت.
اليوم واقع التعليم و المعلم غير ما كان عليه سابقا.
فما عسانا نفعل لاسترجاع الصورة المشرقة التي
كنا عليها سابقا؟ تلك هي المشكلة.

بوركت أخي الحبيب على المرور الطيب.