الكناباست الذي طالما تعالي علي الكل باوصاف مشينة يوم *كان متعحرفا بالنصر علي خصومة من الوزارة رغم اني اشهد لهم بالتصحية التي *اعشقها *كثيرا ثم لم يكبح عجرفته هنا بل راح يتمادي في استصغارنا يوم هلل بكل ما يملك من نفاق و مكر وخداع بطي *ملف *القانون يومها كنت انا *في عز اضراب رجولي وحدي في *متوسطتي *من بين اربعة و ثلاثين استاذ متخادلين لكني كنت كما الاخرين نحمل بعض الامل في تعديلة قبل ان يقوم السجان بغلق *الباب علينا و نحن داخلة *نين ر * *ثم تسير الايام *و هي تحمل جراحا *في رووسنا نحن الذين اغلق علينا *بطلب من *وكبير. *العلويين.. انا اليوم رغم اننا تعايشتا *مع حياة الاسر داخل *سجن ساهم العلوي في تشييده *و كانه يريد بطلب منه ان يصدر عفوا عنا نحن المقبورين *بلا *كفن لقد حز في قلبه ان يرانا *نسبح في لجج الاهانه *التي هي اصلا من ابداعه الذي *كان هو من حبك حلقاتها *في سيناريو اهاني و اليوم و قد عرف كم * هو ثمنه ان دخل السوق ادرك انه خاسر علية ان يعيد حساباته التي بدات تفقد اعدادها حتي من داخل القاعات *.. كاننا دات يوم لم نكن ايلين للزوال يوم غلق عينا الباب و قال هيت لك رغم ان قميصنا كانت من باب *قد * من دبر *ما يعني انا لا *نحمل الخطيية.. اليوم يتباكي *علينا و هو لا يعلم اننا نميز *بين كل انواع الدموع دموع الفرح دموع الحرن دموع التماسيح *دموع الاستصغار و التشفي *نحن نميز *بين الخبيث منها و الطيب ما بهمه ليس الزوال لانه هم ايضا سيوولون للزوال عما قريب *خاصة في طل تنامي *غير *مسبوق لحاملي الماستر الذين شعروا *بالغبن انهم لم يسووا *بالعلوي من *صنف ليسانس رغم انهم احسن منه علما و سهادة .. لذلك فهم قد سكتوا حتي تكف الرياح عن الهبوب *العلوي الذي هو علي ابواب التقاعد قبل ان يوول *الي الزوال ظهر *بلباس الرجل الذي يحن و يراف عن اليتيم الذي يتيه * كل *يوم بين *شارع الي اخر هدا اللباس المسرحي *لا يليق به لان الشخصية *تسبق *كل امر * العلوي في *طريق التقاعد يهمة *تاميم الخدمات الاحتناعيه التي يتربع عليها رب الايل للزوال رغم انهم غير راضين عن *طريقة *تضاله التي تحمل الشكوك و السموم * اللباس لا يصنع الكاهن *لانك ستفضحك زلات لسانك و يظهر *ان اللباس مستاجر فقط نحن لا يهمنا الا *كرامتا لكني ارفض رفضا قاطعا ان ترد لي من قبل هدا العلوي الذي طلما تمادي في اهانتي اكثر من مرة انا لم يبق *لي الا سنوت *فليللة بادن الله سابقي الي الزوال و لن انسي من تواطا في ادلالي تحت ثلاثية *لباس الكاهن *و تقابتي العميلة و جلادنا *جميعا *رغم داك *اغلقوا افواهكم و دعونا نناضل *وحدنا باضرابنا فان نجحنا لنا و ان فشلنا فلا ذنب *لكم *علي الاقل
المشكل ليس في نقابة الكناباست المشكل هي نقابة الانباف
– الكناباست كانت تدافع عن الاساتذة الثانويين و التقنيين انذاك و قد نالت و حققت ما كانت تصبو اليه لا نلومها لانها لم تكن تدافع عن الابتدائي و المتوسط
– الانباف هي المعنية بالطورين الابتدائي و المتوسط لكن حققت مزايا للمدير على حساب المعلم و علق الاضراب . السؤال هنا لماذا لم تنادي الانباف باضراب في حينها ، ام انها تندد و تهدد من الوراء الستار. بكل بساطة لانها قبضت الثمن من 11 الى 15 انجاز عضيم
– القانون الخاص الكناباست لا ناقة فيه و لا جمل الانباف هو من فاوض قبل الكناباست وقبل به لان المفاوضين كانو من المدراء لا يفقهون
الان الكناباست لماذا لا تريد فتح القانون الخاص لسبب بسيط وهو ان اسلاك التأطير سيستفيدون منه اكثر من المعلم ، الكناباست طلبت باعادة قراءة القانون الخاص و لديها الثغرات القانونية و الحجج الدامغة لافتكاك حقوق الايلين للزوال .
اتركوا الكناباست تجلس مع الوظيف العمومي و احكموا على النتائج
بالنسبة لتسمية العلويين اظن انك لديك مشكل ما استاذ ثانوي معين تريد ان تعممه ، اصابع اليد غير متشابهة ، في كل طور يوجد الجيد و الرديء .
ارجوا ان تترفع عن مثل هذه الاقاويل لانها ببساطة تسئ اليك اكثر مما تنفعك . الكل سواسية و الكل في نفق واحد و الكل مكمل لبعضه
تقبل مروري . مجرد راي و انا استاذ تعليم اساسي
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 12salim
 المشكل ليس في نقابة الكناباست المشكل هي نقابة الانباف
– الكناباست كانت تدافع عن الاساتذة الثانويين و التقنيين انذاك و قد نالت و حققت ما كانت تصبو اليه لا نلومها لانها لم تكن تدافع عن الابتدائي و المتوسط – الانباف هي المعنية بالطورين الابتدائي و المتوسط لكن حققت مزايا للمدير على حساب المعلم و علق الاضراب . السؤال هنا لماذا لم تنادي الانباف باضراب في حينها ، ام انها تندد و تهدد من الوراء الستار. بكل بساطة لانها قبضت الثمن من 11 الى 15 انجاز عضيم – القانون الخاص الكناباست لا ناقة فيه و لا جمل الانباف هو من فاوض قبل الكناباست وقبل به لان المفاوضين كانو من المدراء لا يفقهون في القانون شيئا و بالتالي افضت المفاوضات الى نتائج هزيلة بالنسبة للمعلم .
الان الكناباست لماذا لا تريد فتح القانون الخاص لسبب بسيط وهو ان اسلاك التأطير سيستفيدون منه اكثر من المعلم ، الكناباست طلبت باعادة قراءة القانون الخاص و لديها الثغرات القانونية و الحجج الدامغة لافتكاك حقوق الايلين للزوال . اتركوا الكناباست تجلس مع الوظيف العمومي و احكموا على النتائج بالنسبة لتسمية العلويين اظن انك لديك مشكل ما استاذ ثانوي معين تريد ان تعممه ، اصابع اليد غير متشابهة ، في كل طور يوجد الجيد و الرديء . ارجوا ان تترفع عن مثل هذه الاقاويل لانها ببساطة تسئ اليك اكثر مما تنفعك . الكل سواسية و الكل في نفق واحد و الكل مكمل لبعضه تقبل مروري . مجرد راي و انا استاذ تعليم اساسي |
تحليلي كان نزيها نقدت فية نقابتي و الكناباست اما الرفعة فالانسان يرفع نفسه بمواقفة و انا سخصيا لا انتطر من اي واحد ان يرفعني بل انا استطيع بعقلي و قلمي
كيف افرض علي الاخرين ان اكون مرفوعا بينهم و دون ان يسعرون اعد التحليل و احكم بعقل
انها حقيقة نعيش كل تفاصيلها بالم. بوركت
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wahidw13
تحليلي كان نزيها نقدت فية نقابتي و الكناباست اما الرفعة فالانسان يرفع نفسه بمواقفة و انا سخصيا لا انتطر من اي واحد ان يرفعني بل انا استطيع بعقلي و قلمي
كيف افرض علي الاخرين ان اكون مرفوعا بينهم و دون ان يسعرون اعد التحليل و احكم بعقل |
انا حكمت على الانباف من منطلق اني كنت احد المنخرطين فيها لسنوات و بالتالي انا اصف ما هو حقيقي قيادتها لم تكن في المستوى اما بالنسبة للكناباست فنحن حديثي العهد بها قمنا بالانخراط فيها هذا العام فقط و بالتالي لا استطيع ان احكم على قيادة لم تمارس العمل معي بعد . ان احسنت سنقول لها احسنت و ان اساءت ساكون اول من يفضحها
الكناباست في غرفة الولادة
* اعلم جيدا ان الكناباست وقع في ورطة وهو الان يلد *و يتوجع و يين *مع مكتبه الذي يكون *قد وصلتهم تقارير فحمية خرجت من *قاعات الاساتذة *و التي تكون قد فرملت رعيم التقابة من مغبة الدخول في اي عملية *نضالية غير معروفة العواقب *حاصة ان العلويبن لهم سوابق *مع الوزارة في قضية الاستاد في حين ان الوزارة *لن *تنسي استصغارها من قبله في هذة القضية و التي دفع ثمنها من خلال عرقلة
غير مسبوقة للتوسع من جهة اخري فالكهول الابلين للزوال اصبحوا لا يثقون في سيدهم الذي غلق عليهم ابواب الترقية وكذا الصعار الدين *سيجمدون *في رتبتهم *ولن يمكنهم الخروج *منها ما لم يتم فتح القانون الذي يرفضه الاب العجوز جملة و تفصيلا خوفا من اي عملية تميزية قد يحضي بها الخصم في الخيال اي المدير *من *هنا لا بد ان الكناباست وقع في ورطة كان علية ان يلتزم الصمت *اول مرة وبترك الاحتجاج *للمقهوربن والذي *يكون *في هدة الحالة يخوض *اضرابا عن الاضراب بالوكالة من المجازين في الطورين *الذين حازوا علي وسام العلوية من *قبل الا ب العجوز *خاصة ان لهم نفس التعالي بما يسمي بالسهادة لذلك نري كثيرا استعملوا *كل *ما بملكون من عضويات كثيرة *و خساسة *يثبطون الاساتدة بعدم الدخول في الاضراب رغم ان الاضراب يخصنا في حقوقنا المهضومة و الا. *لماذا هم يصيحون بمكبر الصوت *لا للاضراب و يثبطون اخوانهم المفهورين اذن هي موامرة خسيسة *الكناباست *الان اجبن من ان يعلن *اضرابا بالحجم الذي اعلنته *نقابتي و التي رغم اني اتحفظ *علي بعض هفواتها *لكن *ليس هذا الوقت لنقدها *الكناباست ييبرر فشله في الاحتجاج بطريقة *اخري * *توكيل المجازين المولعين بالغالب لانهم مغلوبون علي امرهم فهم تبع له وليس تابعين له و هو قد يتواري * كي لا يثقل نفسه. *بمعارضين جدد من داخل البيت المنشق بالاضافة كي لا يعقد علي نفسه *حلم التوسع والدي في الحقيقة هو في خبر كان بحيث ان التضيق بدا من المطبخ اين يوجد صغار الاساتذة من *صنف علوي الملستير *لدلك اري ان المولود الذي بتحراه الضعاف من المجازين *لن يخرج الان *الا ميتا اما العقيقة فيقوم بها مجازي المعلمين و الاساتدة و هو الاضراب عن الاضراب *كي تفشل مهمة الانبياف *و من تم بكون الاب الثانوي قد حقق اهدافة بالمجان *في انتطار انتقام جماعي للمنخرطين *كي يطلقوا نقابتهم لكن *الموسع تضيق *علي نفسه حتي قبل فشل *اضرابنا لدا انا ادعو من *هدا المنبر دعوة استاد متالم *لحالنا و محاصرا من *قبل *ثلاثية و الاب العجوز * * و المجازبن من صنف العمالة. و و الوزارة لدلك ايها الاساتدة الا تفوتوا * الفرصة علي من يريد واد حقوقكم *فهم *معظمهم. *استفادوا من ريع *الوزارة *اما نحن ان نكون او لا نكون احدروا الخيانه *خاصة *تلك التي ترعرعت في بوتنا فكونوا يدا واحدة ندك بها من يريد ان يشرب *نخب هزيمتنا*
