استفسار حول المعلم الحائز على شهادة الليسانس مؤخرا اي مصنف 10 و تحصلت على شهادة الليسانس مؤخرا هل اصنف حسب التصنيف المقترح في 11 او 12 و شكرا
ربما سيقولون لك انها ليس شهادة ليسانس…….او ربما يقولون لك لازم تكون الشهادة من جامعة السربون او جامعات كوبن هاجن او جامعات بوستن………………ههههههههههههههه اخي هل هاته ىالنقابات دافعت عن الاقدمية او الخبرة ام الاختصاص ام دافعت عن الشهادات………………………هؤلاء خياطين وليس نقابيين اخاطو كساتيم على مقاسهم………………………الله يحفضنا
يا أخي حسب مسعود عمراني لا يمكن الترقية بدرجين في آن واحد وكأنه قرآن
حسب جدول التصنيف 11 لان المعلمين كلهم في نفس التصنيف
الناطق الرسمي للاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين منصبه الأصلي مدير لذا فإذا بقي في المكتب الوطني للنقابة فيتمتع بما يتمتع به أصحاب البلاط و إذا عاد إلى منصبه الأصلي سيجد قانونا مخيطا على مقاسه .
نعلم جميع الزملاء والزميلات بأننا تلقينا دعوة من وزارة التربية الوطنية لإجتماع يوم الاثنين 09 أفريل 2024 لتقديم الحصيلة النهائية لما تم التوصل إليه مع اللجنة الحكومية المختصة……منقول عن الموقع الرسمي لenplf
unpf………اسف عن الخطأ
نظرا لعوامل و اعتبارات كثيرة يطول ذكرهاوشرحها ومنها الاجحاف الكبيرالذي مس فئتي معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي يجب وكحد أدنى:آلاف من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يصرون على وجوب اعادة ادماجهم على الأقل في رتبتي أستاذ التعليم المتوسط و أستاذ التعليم الابتدائي على الترتيب.
1)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لجميع معلمي المدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي (الصنف المقترح 12 على الأقل) مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.
2)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لجميع أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط (الصنف المقترح 13على الأقل) مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.
ملاحظات :
– تلغى وتزال وجوبا وتلقائيا رتبة معلم المدرسة الابتدائية و رتبة أستاذ التعليم الأساسي .
– وجوب فتح آفاق الترقية امام جميع منتسبي هاتين الفئتين إلى الرتب الأعلى مع ضرورة تثمين مؤهلاتهم من باكالوريا و ليسانس وشهادات تكوين … أثناء هذه الترقية.
لا يمكن الترقية بدرجين في آن واحد
الى السيد : وزير التربية
إنا نحن أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي الابتدائي المجتمعين في مدونة الجيريا نسجل أسفنا الشديد لما جاء في المسودة رقم (5) للمشروع الذي يعدل ويتمم المرسوم التنفيذي رقم 08/315 الصادرة يوم 22/03/2016 حيث أنها همشت وتجاهلت وأجحفت في حق
كل أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين الذين فاقت مدة خدمتهم 15 سنة من حيث التصنيف والترقية فلا هم إستفادو من التكوين مثل أبنائهم وأخص بالذكر من فاق عمره 40 سنة وأساتذة المواد ( التربية الفنية ، الموسيقى ، التربية البدنية ) وكذلك من تحصل على شهادة علمية أثناء مساره الوظيفي خاصة من تحصل على شهادة dua .وشهادة الليسانس في غير الاختصاص وهي شهادة علمية كغيرها من الشهادات وجب تثمينها
وعليه السيد معالي الوزير نرفع إليكم مطالبنا الآتية والمتمثلة في :
1- إدماج المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي دون قيد أو شرط في السلم 13 و14 على الترتيب مثلما استرجع زملاءنا تصنيفهم السابق بالمرسوم التنفيذي رقم 90- 49 المؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 06فبراير سنة 1990والذي يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية
2- فتح مجال الترقية إلى الرتبة بشروط معقولة وغير مجحفة :
أ- بالنسبة للمعلمين (تعدل التسمية ويسمى أستاذ تعليم ابتدائي ) :
– أستاذ تعليم ابتدائي رئيسي
– أستاذ مكون
– نائب مدير
– مدير ابتدائية
– مفتش تعليم ابتدائي
ب- بالنسبة لأساتذة التعليم الأساسي(تعدل التسمية ويسمى أستاذ تعليم متوسط ) :
– أستاذ تعليم متوسط رئيسي
– أستاذ مكون
– مستشار تربية
– مستشار رئيسي للتربية
– مدير متوسطة
– مفتش تعليم متوسط
3- تثمين المؤهل العلمي و الأقدمية العامة مناصفة في الترقية والإدماج ( حتى لا يزايد أحد بشهادته وآخر بأقدميته )
نرجووووووووو من الزملاء تنقيحها بما يخدم هذه الفئة التي تعتبر الأغلبية ووقود الإضراب
