ما هي قيمة شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي ؟
إن الذي نعرفه و يعرفه الخاص والعام، أنك إذا أردت أن تدرس في المرحلة الثانوية يجب أن تتحصل على شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) . ومن أجل هذا يجب أن تكون متحصلا على شهادة الليسانس أو شهادة تعادلها.
إن الملاحظ في مرحلة التعليم الثانوي (التعليم التقني) هو اختلاف أصناف الأساتذة التي تتكون من:
? أستاذ التعليم الثانوي
? أستاذ مهندس
? أستاذ التعليم التقني للثانويات
ولكن العامل المشترك بين كل هؤلاء الأساتذة هي شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقني (capet).
إن كل أستاذ وظف في التعليم الثانوي التقني يجب أن يكون حاملا للشهادة التي تسمح له أن يلتحق بمؤسسات التعليم الثانوي ليصبح بعد أول تعين في مرحلة تربص. يخضع كل أستاذ بعد مدة التربص إلى امتحان شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) مهما كان شهادته ويشرف على هذا الامتحان مفتش المادة وهو تابع لوزارة التربية الوطنية مع لجنة مكونة من أساتذة مثبتين.
يتم في هذا الامتحان قبول الأساتذة الذين أثبتوا الكفاءة اللازمة للتدريس في المرحلة الثانوية من السنة الأولى إلى السنة الثالثة ثانوي.
فإذا أخذنا التصنيف الجديد [المرسوم رقم 59 (12 شوال عام 1445 الموافق 12 أكتوبر 2024)] حيث صنف الأستاذ التعليم الثانوي والأستاذ المهندس في نفس التصنيف (الدرجة13) بالرغم أن كلاهما لم يخضع لنفس التكوين و لا يحمل نفس الشهادة، وصنف أستاذ التعليم التقني للثانويات (الدرجة 11) تصنيفا أقل ممن هم معه يدرسون ما يدرس ويتقاسمون نفس جدول التوقيت و يحملون نفس شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) التي تعتبر شرطا أساسيا في التثبيت في المنصب بعد مدة التربص.
إنه الكيل بمكيالين، لماذا يدمج في منصب واحد أستاذ التعليم الثانوي والأستاذ المهندس ولا يدمج معهما أستاذ التعليم التقني للثانويات ؟
أنه يظهر جليا مما ذكر سالفا، أن بالرغم من اختلاف مدة التكوين ونوع الشهادة تم تصنيف نوعين من الأساتذة في صنف واحد لأن مهامهما الرئيسة واحدة، ولم يضف في هذه الفئة أساتذة التعليم التقني للثانويات التي مهامهم الرئيسة واحدة وهذا لفترة عمل تجاوزت 25 سنة.
إننا نود في الأخير أن يعاد الاعتبار إلى شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) ويصنف أساتذة التعليم التقني للثانويات (ptlt) ضمن فئة أساتذة التعليم الثانوي
منقول عن الاخ عز الدين الجزائر العاصمة
انه ظلم ما بعده ظلم لماذا هذه التفرقة في شهادة واحدة واذا قلنا ان هؤلاء الجدد أُدمجوا فحتى الذين لهم 10 سنوات عمل تم ادماجهم في 2024 ودخلوا بشهادة للسانس و صنفوا في 12 و الآ ن سيصنفون في 14 ونحن اصحاب للسانس مثلهم نبقى في 11 اليس هذا ظلم اذا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المدمج السعيد
 حتى المجستار لا قيمة لها اعمل 10 سنوات ممرض وستصبح دكتور و بعد5 تصبح متخصص في الطب هذا هو الواقع للاسف
|
في إدارة السجون بمستوي 3 ثانوي يمكنك أن ترتقي من 9 الى 15 خلال بضع سنوات ؟؟؟؟
ايهم احسن الاضراب او عدم الاضراب لان المطالب مجهووووووووووولة ؟
بارك الله فيك .
ايهم احسن الاضراب او عدم الاضراب لان المطالب مجهووووووووووولة ؟
وهل نحن معنيون ؟
وماذا سنستفيد؟
ايهم احسن الاضراب او عدم الاضراب لان المطالب مجهووووووووووولة ؟
وهل نحن معنيون ؟
وماذا سنستفيد؟
نعم للاضراب واليوم النسبة عالية
غريب غريب
اعتقد ان السبب يعود لكثرة الاناث و لا نقول النساء لان الامر لا يتضح الا بعد نزع السرا…. العاملين في القطاع
75/100
تعلن اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانوي عن عقد لقاء للتنسيقيات الولائية لمديري ونظار الثانوي يوم الاربعاء 02 ماي 2024 ابتداء من الساعة 13.3 بالمقر المركزي للاتحاد
ملاحظة : ضرورة احضار محضر تأسيس اللجنة الولائية
مقر الاتحاد : 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام – أول ماي سابقا – الجزائر
اعتقد ان السبب يعود لكثرة الاناث و لا نقول النساء لان الامر لا يتضح الا بعد نزع السرا…. العاملين في القطاع
75/100 من الفئة المذكورة
من له 10 سنوات = 14
منهو اقل من10 سنوات =12
من رسم بعد 2024 =11 ويموت فـ 11
الجديد الوحيد الموجود هو تكسير الاضراب و معاملة المعلمين و الاساتذة كأنهم اغبياء سذج
والمعلم المسكين الذي تعب في تدريس الجميع =10 وربما اقل
اليس السبب وجيه ؟
انظر جيدا للعدل و المساوات
من له 10 سنوات = 14
منهو اقل من10 سنوات =12
من رسم بعد 2024 =11 ويموت فـ 11
الجديد الوحيد الموجود هو تكسير الاضراب و معاملة المعلمين و الاساتذة كأنهم اغبياء سذج
والمعلم المسكين الذي تعب في تدريس الجميع =10 وربما اقل
اليس السبب وجيه ؟
انظر جيدا للعدل و المساوات
