الوسم: الجميع

ممكن تساعدوني باعطائي الفرق بين
الصبغيات الكروماتيد والكروماتين
وايضا اريد تعريفا للمورثة والاليل والصبغين

1- الصبغين = الكروماتين هما نفس المصطلح وهي مادة الصبغيات .

3-المورثة :جزء من ال adnوهي عبارة عن تتابع عدد من النيكليوتيدات وفق تسلسل معين على سلسلة من adn

الأليل:هو موقع مورثتين متقابلتين محمولتين على نفس الكروماتيدة

شكرا لكما على المسااااااااااااعدة بالتوفيق

السلام عليكم
ممكن احد يفيدنا بنموذج عريضة اعتراض على النفاذ المعجل
طبق لنص المادة 324 و ما يليها اجراءات مدنية
شكرا

بعد السلام تحية الاسلام والصلاة على الحبيب المصطفى اما بعد
بعد انتهاء الفصل الثاني هناك من كانت نتائجه ايجابية وهناك من كانت العكس المهم ليست نهاية العالم بل العكس هي محطة للبدا من جديد
والدراسة بوابة واسعة لا تغلق وفي كل مرة تعطيك فرصة للاستدراك واستيعاب مافات لكن فرص الحياة تكون نادرة وقليلة فلنستغلها ونختم السنة الثانية بمعدل تشريفي ممتاز الكل حسب تطلعاته 17 او 18 او 19 او حتى 20 المهم الثقة والعزم من جديد
فعلى كل واحد ان يضع برنامجا خاصا يتناسب واياه للنهوض بمعنوياته في الدراسة
ولا تنسوا احبابي ادراج قراءة القران في هذه العطلة حتى تنار قلوبكم وتشرح صدوركم للعلم والمعرفة ان شاء الله يارب
……
.
.
.
.
.بالتوفيق للجميع يارب ولا تنسونا بخالص الدعاء والسلام مسك الختام

بالتوفيق
+
عليكم باستغلال الوقت على احسن وجه
باش تحقو طموحاتكم ومتنساوش باقي اربع فصول على اهم حاجا في حياتكم
عندك 13 سنة تجبد على هذي اللحضة متضيعهاش

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr_abdoo بالتوفيق + عليكم باستغلال الوقت على احسن وجه باش تحقو طموحاتكم ومتنساوش باقي اربع فصول على اهم حاجا في حياتكم عندك 13 سنة تجبد على هذي اللحضة متضيعهاش

الباك هو ختام الثانوي وهدفنا جميعا ربي ينجحنا كامل وبمعدلات في القمة يارب

ان شاء الله يا رب

كلامك في محلو اختي

شكرا على المبادرة الطيبة و ربي معانا

ان شاء الله

نعمـــــــــــــــ اكيد لازم ما نضغطوش على رواحناا في هته العطلة و ناخدواا قسط مناسب من الراحة حتى نخليواااااااااا عقولناا تتنفسسسسسس لان الباك او جاي و فيه خدمة كبيرة ان شاء الله ربي يوفقنااااااااااا لازم ننساو شوي اجواء الدراسة في هته الايامات و بالتوفيق للجميع

ان شاء الله بالتوفيق

شكرا لك اختي لازم نتنفسو على الاقل الاسبوع الاول ومباعد نسترجعو شوي معلومات ولازم نحطو في بالنا الباك لانو هو المهم وربي يكون في عوننا.

امين يا اميرة الطرب ربي يكون معانا ان شاء الله

انايا سمانة هذه ماني رايحة نقرا والو بصح نهار السبت نبدا و الاول حاجة نديرها هي نريفيزي المات …………. من بعد كي يخلص الاسبوع بربي نشاله نكون انا خلصت مراجعة المواد يلي انا ضعيفة فيهم و قبل ما ندخلو نقراو نخصص نهار ندير فيه حوصلة للشيئ يلي ريفيزيتو نكتبهم في الورق ونعلقهم في الحيط يلي نفوت عليه بزاف مثلا في غرفتي بهذه الطريقة منين نفوت نشوفهم و نقراهم , هكدا مانتعبش .
يعني اذاشفتوا خطأ في برنامجي قلولي بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

سلام بارك الله فيك اخية

شكرا ليك جزاك الله ك خير

بارك الله فيك

merciiiiiiiiiiiiiiiii

machkouraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

روعة يعطيك العافية

سلام بارك الله فيك اخية

بارك الله فيك

الف الف شكر……….

mr666666666666666666666666666666666666666666666666

Merciiiiiiiiiiiiiiiiiii

الف شكررررررررررررررررررررررررررررر

سلام بارك الله فيك اخية

اتمنى من الكل ان يتفاعل لنفيد بعضنا لدي استفسار بخصوص الاجتماعيات في كتابة المقالة استاذتنا قالت لنا اكتبوه على شكل فقرة و سالت استاذا اخر قال لي لا تكتبي فقرة و الا لن تحصلي على العلامة انا حائرة اود لو تساعدوني ماذا قال لكم اساتذتكم

نكتب كلمة مقدمة وعرض وخاتمة هذا ضروري للفت انتباه المصحح
العرض يكون على شكل عناصر مختصرة

مقدمة لا زم تذكري فيها اشارة الى الموضوع و التاريخ الخاص بيه و مبعد مع المقدمة بعد اكتبي اشارة للتعليمة مثلا

سقط الاتحاد السوفياتي في فترة الستينات و لسقوطه هذا عدة اباب و له ايضا انعكاسات على العالم الثالث ………هذه مقدمة

مبعد
-اسباب سقوط الاتحاد السوفياتي
–
–
–
–
–
– استاذنا قاللنا جربوا ما تكونش اقل من ستة
– اثار سقوطه على العالم الثالث
–
–
–
–
–
–
خاتمة
تنقدي واحد من الاسباب و لا النتائج

مثال لكن االاعلام الامريكي كان له اهم دور و له حصة الاسد في سقوط الاتحاد السوفياتي
او مع هذا العالم الثالث يدفع ثمن كل شيء حيث نرى ان النتائج و انعكاساتها عليه وخيمة

المقدمة تكون مختصرة سطر او سطر ونصف و الخاتمة كذلك أما العرض فيكون في شكل عناصر و زيدي شوفي الأجابات النموذجية تأكدي منها و ربي ينجحنا كامللللللللل :*

لا تنس التساؤل في نهاية المقدمة………..

شكرا للجميع على تفاعله و جزاكم الله خيرا اذن حسب ما ارى ان الكل متفق على ان المقالة تكتب على شكل مقدمة و عرض و خاتمة عكس ما قالت لنا الاستاذة

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اخواني أخواتي هذه الصورة ربما الجميع يعرفها ….فيا ترى بماذا تذكركم.؟؟؟؟؟

حذاري أن تخطئوا……..سلام………..

منــــــــــــــين كنت نقــــــررررررا سنة اولى ابتــــــــــــــــدائي………….ياحصــــــــــ راه……..

وعليكم السلام ورحمة اله تعالى وبركاته

شحال عندي ما شفنهاش بصح كي شفتها وليت نضحك على روحي وايامات زمان

ايه صح ……..فليت الزمان يعود الى الوراء……ما أجمل تلك الايام التي تحمل البراءة و الطفولة…….ما أجملها…….اشتقت الى تلك الايام ……..انظروا كيف يمر الزمان بسرعة…….كانّ أمس دخلت أول مرة الى المدرسة و الآن وصلت الى ما وصلت…………..يا الله………
بارك الله فيكم على ردودكم………

يا حصراه اول صفحة في كتاب السنة الاولى ابتدائي
كنت نكره جملة ماما في السوق لاني ارها كذبة لان امي -رحمها الله تعالى- كانت في المنزل لم تذهب الى السوق حالها حال جميع النساء في منطقتنا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فلال باك السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته اخواني أخواتي هذه الصورة ربما الجميع يعرفها ….فيا ترى بماذا تذكركم.؟؟؟؟؟ حذاري أن تخطئوا……..سلام………..

سلام عليكم والله فكراتنى فى يامات جميلة وكتاب السنة الاول مزالوا عندى اليوم رانى نحواس عليه الكتاب السنة الاولى

ربما درسناها في الصغر ………….لكن الذي استنتجته من الصورة ان كل كلامي في المنتدى اصبح يتكلم عن وضع هذه الاسهم بطريقة الصحيحة

والله المستعان

ايام زماان دراسة في الابتدائي يا ليثها تعوود هده الايام كان همنا الوحيد الواجب الينديرووه في الدار ههههههههههه

روووووووووووووووووووووعة
يا حسراه
كي كنت صغيرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنيني24 صدقت ،،،، ،،،وهل اتضح لك سبب تشبتهم بتلك الأفكار وعدم تقبل غيرهاا ،،،،الآن،،، من شبّ على شيئ ،،،، شآآآب عليه،،،،،،، إلا من رحم،،،وهدى رب،،، نسأله الرحمة والهداية لنا جميعاً،،،إنّه ولي ذلك والقادر عليه

اللهم امين ………………..وانك لاتهدي من احببت ولكن الله يهدي من يشاء

نسأل الله الهداية

كتاااااااااااااااااااااااااااااااب القرااااااااااااااااءة

شكرااااااااااااااااا لك ذكرتيني باحلى ايام الدراسة و الطفولة شكراااااااااااااااااااا

[quote=الواثق;11428782]ربما درسناها في الصغر ………….لكن الذي استنتجته من الصورة ان كل كلامي في المنتدى اصبح يتكلم عن وضع هذه الاسهم بطريقة الصحيحة

والله المستعان[/
آسفة على التأخر على الرد لاني لم أدخل الى المنتدى …..المهم انتظر منك شرحا على الجملة التي كتبتها فوق……لم أفهم جحيدا ماذا تقصد يا أخ الواثق؟؟؟….

شكرا لتفاعلكم و أعتز بمرورك أختي أم عدنان أما بالنسبة إلي فأنا أناديها ما ربي يخليلي والديا و جميع المسلمين يا رب

شكرا لطرحك هذا الموضوع اخي امين

رحمة الله عليها كنت اناديها اما

الحمد لله اخي امين رانا بخير السؤال عليكم
في الحقيقة انا لديا امان وكلاهما اناديهما بيمى واحدة عايشة معايا واستطيع لمسها ومحادثتها بصوت عالي وواحدة عايشة معايا كذلك ولكن في قلبي احدثها بصوتي الداخلي
واشعر بوجودها معي دوما

سلام عليكم …….. أذكر بقول سيدنا وحبيبنا أشرف الخلق محمد (ص )لما سئل !! : من أحق الناس بحسن صحابتى ؟ قال: أمك . . قيل ثم من ؟ . . قال : أمك . . قيل ثم من ؟ . . قال : أمك . . قيل ثم من ؟ قال : أبوك .
لذلك أوصي نفسي وغيري بطاعتها وبرها …فاخضع لأمك وأرضها.
أما في ما يخص السؤال فأنا انادي أمي بـ : ma أما إذا ذكرتها لغيري فأقول الشيبانية أو العزوج , تحياتي .

شكرا الاخ على هذا الموضوع الرائع،اما عني فانا اناديها امي،واسال الله العظيم ان يجعلنا بارين بوالدينا ويرزقنا رضاهم ويطيل اعمارهم على كل خير

ربي يخلينا والدينا و يرحمهم دنيا و آخرة يا رب قولوا أمين

بكا فخر انا اناديها مـــــــــــامــــــا وتربيت منذ الصغر على مناداتها هكذا ، وكي نحب نزعق عليها نقوللها الحاجة او العجوز والله يخلينا الوالدين ونرجعولهم ولو القليل من تعبهم معنا يـــــــــــــــــارب

انا اناديها الحاجة عندما تكون بعيدة اما عتدما تكون بقربي فاناديها ما

شكر الله لك على هذا الموضوع

إهي أمي لو أراك …….. قبلما يأتي الردى
زوديني بدعاك ……. و امنحي قلبي الرضا

أسأل الله عز و جل أن يحفظ لنا أمهاتنا و أن يجزيهم عنا أحسن الجزاء ……. آمين يا رب العالمين…….

أما انا فأناديها يما

سلامي لكم………

ماماااااااااااااااا نعيطلها هكة ربي يخلينا والدينا ونعيشو خدام تحت اقدامهم ونوفولهم ولو جزء من ماقدموه لنا

ماما " أجمل اسم "

رائع جداً أخي
ربي يعطيك العافيه
أنا نعيطلها ما ma و ربي يخليهالي و يخلي أمهاتكم ليكم أمين أجمعين
رعاك الله و حفظك من كل شر
والله لا يحرمنا من جديدك

لاحظوا معي إخوتي الأكارم في السويد يحافظون على مشاعر تلميذ أجنبي ؟! وفي بلادنا العزيزة يهان معلم الأجيال !؟

*موقف لوزير التربية في السويد والجزائر.*

موقف لوزير التربية السويدي
مواطن عراقي يقيم فى السويد، لديه ابن فى الصف المتوسّط، نظمت المدرسة التى ينتسب إليها الابن فاعلية خاصة بالطلبة السويدين فقط، اتصلت مديرة المدرسة بوالد الطالب ليتفهم سبب الاستبعاد فيُغيّب ابنه عن المدرسة فى هذا اليوم حتى لا يتأذي نفسيا، لم يستطع الأب اخفاء الأمر عن ابنه فذهب الطالب إلى مدرسته فى يومه التالى غاضباً واظهر استياءه لمدرسه، صعّد المدرّسُ الأمر للمديرة ثم رفعت المديرة شكوي الطالب لوزير التربية، تقدّم الوزير بعرض الأمر على ستيفان لوفين رئيس وزراء السويد فقرر منح الطالب الجنسية السويدية حتى لا يُصاب بعقدة نفسية تؤثر على حياته وليتسنّي له مشاركة زملائه فى الحفل.!
موقف لوزير التربية الجزائري
تم تصنيف المعلمين الذين أفنوا زهرة حياتهم في خدمة التعليم وتربية النشء في مناصب آيلة لزوال يا الله أي تكريم هذا ؟! هل يعقل ان يصنف من علم ودرس أغلب من يدير حاليا الادارة الجزائرية في رتبة مهينة لفظا ورتبة ؟ هل يجوز تصنيف الاستاذ والمعلم في تصنيفات دنيا ويصنف تلاميذهم – وأنا منهم -الذين يدرسون معهم في نفس المؤسسة أعلى منهم؟ هل يجب ان نكرم أساتذتنا بالإهانة المعنوية الذي حتمت على الكثير منهم مغادرة مناصبهم مكرهين ولسان حالهم يقول غادرنا الأقسام التربوية وهي أحب الأماكن إلينا ؟! أي أذى نفسي يصيب هؤلاء المعلمين حينما وصفتهم الوزارة ب" الآيلين للزوال" وتصنيفهم في سلم أدنى من زملائهم الجدد؟ ومن زملائهم في الادارة !؟
لاحظوا معي إخوتي الأكارم في السويد يحافظون على مشاعر تلميذ أجنبي ؟! وفي بلادنا العزيزة يهان معلم الأجيال !؟
أيضا لاحظوا سرعة وصول المراسلة الخاصة بالطفل وسرعة اتخاذ القرار ولاحظوا جيدا تلكك وصول المراسلات في الجزائر وبطئها وبلادة مسؤولينا في اتخاذ القرار ؟
اما أهم موقف فهو مراسلة وزير التربية لرئيس الوزراء السويدي في امر بسيط يخص قطاعه فاصبح وزير التربية محاميا شرسا على مصلحة تلميذ في دائرة مسؤولياته الدستورية وفي الجزائر يصبح وزير التربية عدوا شرسا للمعلم والموظف و العامل فيعادي الجميع سواء بالتلميح او بالتصريح والقحد والتجريح والكذب والتسويف وما غبرطات بن غبريط علينا ببعيدة
كمال أبو حنين‎

والله احسنت اخي وبارك الله فيك لماذا لا تريح الوزارة نفسها فتريح وتستريح عوض هذا الشد والمد الذي كرهنا منه واولئك المتساقين الذين ينهمون حتى الموتى والله لو كان فيهم الخير لكسر سلالم المتسلقين والمنتهزين الذين يبيعون ويشترون حتى في الموت تجار اخر زمن

مواضيع كرامة المربى لا تستهوى طالبى الاثر الرجعى

ارجعوا الى مرسوم تنفيذي رقم 90/49 مؤرخ في 06/02/90 المتضمن القانون الأساسي الخاص لعـمال قطاع فهو أكثر عدلا وإنصافا

شكرا لزميلنا azzed63 على كل مداخلاته القيمة …..
.لو قدمنا هذه المطالب لوزير التربية في السويد او اللوزوتو ….. لتوسط لنا مع السيد رئيس الحكومة او رئيس الجمهورية لحلها …..ولكن مع ……الله غالب ..

طبعا مسؤولينا يتوسطون فى ليبيا و مالى و مدغشقر و فى كل بقاع العالم لكن عندما يتعلق الامر بمعلم الاجيال يصبح التضخم و نزول سعر البترول ……الخ

مواضيع كرامة المربى لا تستهوى طالبى الاثر الرجعى