حيث أكدت الدراسات العلمية أن الطبيعة الفيزلوجية للمرأة تشير إلى أن المرأة تكبر بشكل متسارع أكثر من الرجل .
الموضوع مفتوح للنقاش
ظــهر الإحـــباط عـــلى وجـــه الـــمعلمة …ولـــكنها لـــم تـــيأس فـــسألته هـــذه الـــمرة عـــن الـــبرتقال حـــيث أنـــها تــعلم بـــحبه للـــبرتقال، قـــالت: لـــو أعـــطيتك بـــرتقالة وبـــرتقالة وبـــرتقالة، كـــم يـــصبح عـــدد الـــبرتقالات مـــعك؟
أجـــاب الـــطفل: ثـــلاث بـــرتقالات..
فـــتشجعت الـــمعلمة وســـألت الـــطالب مـــن جـــديد عـــن الـــتفاحات فــأجاب مـــجددا: أربـــع تـــفاحات!
عـــندها صـــرخت بـــوجهه: ولـــكن مـــا الـــفرق؟
أجـــاب الــطفل بـــصوت الـــخائف: لانـــني أحـــمل واحـــدة مـــعي فـــي الـــحقيبة !
الـــمغزى:
عـــندما يـــعطيك احــدهم اجـــابة تـــختلف عـــما تـــتوقعه فـــلا تـــحكم عـــلي انــها اجـــابة خـــاطئة.
لـــربما كـــانت هـــناك زاويــــة لـــم تـــأخذها بـــعين الاعـــتبار، يــــجب عـــليك ان تـــصغي جـــيدا كـــي تـــفهم، وألا تـــصغي وانـــت تـــحمل فـــكرة او انـــطباع مــــعد مـــسبقا.
الحمد لله ماكان معه برتقاله أخرى
*****منقول ومعدل …نفيد …ونستفيد….صح فطوركم********و لو و ضّحت لنا بمثال و مثال و مثال……………. فكم مثالا سُقت؟
شكرا لك أخي و بارك الله فيك.
صح فطورك.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بكثير من الزيف تحاول الصحف الوطنية وممثلو الوزارة المعنية وكثير من النقابات ان يجعلوا الشغل الشاغل لعمال التربية هو ملف الخدمات الإجتماعية وفي رأيي المتواضع انه مطلب هام ويجب ان يتحقق ولكن الأهم منه والمطلب الأول الذي تأتي بعده المطالب الاخرى هو رفع اجورنا واعتماد النظام التعويضي الحقيقي الذي يساوي بين كل العمال دون تمييز….فما رايكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أتفق معك تماما..هذا أول مطلب
احسنت قولا ….بوركت
سنرى يوم 11 سبتمبر ان كتنم فعلا رجال فلا دخول والاعلان عن الاضراب
هو الأصل و الباقي فروع
أتفق معك تماما..هذا أول مطلب
لا ارى ما ترون
راي صائب و في محله
احسنت قولا ….بوركت
لاتهمنا الخدمات المهم تحسين الراتب
فعلا المطلب الأول هو رفع الأجور واعتماد النظام التعويضي الحقيقي
انا ارى ان تكون قائمة من المطالب تمس الجميع حتى و ان مس مطلب شريحة بسيطة
المهم ان كل المطالب توضع في قائمة واحدة لا نتخاذل عن اي مطلب فيها
بذلك يستفيد الكل و ياتي الكل لان كل واحد يكون له ما يحتج من اجله
و هل للمعلمين مطلب اخر غير مطلب الاجور
بصح حاجة راهي محيرتني القذافي و ين راح هذا الحية
المطلب الأول هو رفع الأجور واعتماد النظام التعويضي الحقيقي
اتمنى ان نتحد جميعا من اجل مطلبنا المشروع
لازم نكون يد وحدة.
https://www.qahtaan.com/works/up/get….efoz1350668374
أتمنى أن يضع الأساتذة الكرام مواضيع الفروض حتى يتسنى لتلامذتنا الأعزاء إثراء رصيدهم المحاسبي و تحسين مستواهم
ممتاز اكمل
صراحة لم افهم له شيئا
ساهل باذن الله مشكوور abounar
merci khoya allah ynawrek wnchalah nadiaw l bac nchalah
ارجو منك الحل abounar
ارجو منك الحل abounar
شكرا جزاك الله خيرا
ارجو منك الحل abounar
ارجو منك الحل abounar
ارجو منك الحل abounar
برنامج رائع وشهير ويختص بمخططات وتصاميم الأبنية كالعمارات والمنتزهات الخ… والذي يُسمى بـــ ( ArchitecturalDesigner )
ما هو هذا البرنامج ؟
وهو برنامج يُستخدم في رسم وتخطيط وتصميم الأبنية ( العمارات ) الشاهقة ويعد من أفضل البرامج للتصميم المعماري ، كذالك اثناء العمل عليه يقوم بطرح الأسئله على الشخص العامل عليه كلـــ الأبعاد والحواف والزواية الخ….. وكلمه الأصل لهذا التصميم هي .
(( architecture )) اي ( عمارة ) أما الأساس اللاتيني فكان يُسمى ( quot ) ومع مرور الوقت والتطوير فأصبح للمصدر العربي لكلمة ( عمارة ) هو ( ابن خلدون ) وقال حينها (( هذه الصناعة تعد من أول صنائع العمران الحضري و أقدمها و هي معرفة العمل في البناء )) قد أطلق عليها العلامة ابن خلدون اتخاذ البيوت و المنازل و المأوى للأبدان في المدن . و ذلك لأن الإنسان حين جبل عليه من الفكر في عواقب أحواله لا بد أن يفكر فيما يدفع عنه كل الأذى من الحر و البرد كاتخاذ البيوت المكتنفة بالسقف و الحيطان من سائر جهاتها . و يحتل هذا البرنامج المركز الأول نسبه الى اماكنياته الدقيقة وتصاميمه الأكثر من واقعية .
ابرز مُصمم بهذا المجال
ومن اشهر المصممين بهذا المجال . هو الروماني ( فيتروفيوس ) الذي عاش في القرن الأول الميلادي وبعد رحيله قام بترجمه اعماله كل من هنري وآتون فى القرن السابع عشر ! ويقول الروماني فيتروفيوس أن العمارة هي ثلاث أشياء !
Utilitas … firmitas … venristas
بعد التطوير
Commodotoes … firmness … delighte
ثم
Functional … technological … aesthetic
ثم
Utility … structure … attractive
ثم
Use … construction … appearance
مميزات البرنامج .
1 . تصاميمه واقعية بشكل كبير .
2 . يمتاز بجودة عالية لتكوين الصور
3 . تصاميمه مشابه للـــ ( 3D )
4 . سهل التحكم والأدوات بسيطة ولكنها تحتاج الى جهد لكيفه الأستخدام .
اهم الأختصاصات . وينقسم الى جزئين
1
التصميم المعماري .
هو عملية عقلية منظمة نستطيع بها التعامل مع أنواع متعددة من المعلومات و إدماجها في مجموعة واحدة من الأفكار الانتهاء
برؤية واضحة لتلك الأفكار و عادة تظهر هذه الرؤية في شكل رسومات أو جدول زمني و التصميم المعماري يهتم بالطريقة و المنتج في نفس الوقت ! و يظهر التصميم المعماري في صورة رسومات الهدف منها . (1) التعبير عن أفكار المصمم (2) تصوراته عن المشروع أو المبنى المطلوب بنائه . و قد تنتهي مهمة المصمم عند هذه المرحلة لأسباب عديدة قد يكون منها عدم توافر تمويل لتنفيذ المشروع أو الاستعانة بشخص آخر لتنفيذ المشروع أو تغيير المهندس لخلافات شخصية أو أي سبب آخر . وعادة
يخطئ الكثيرون في الاعتقاد بأن مهمة المصمم هي إنتاج الرسومات فقط . ولكن الجواب الصحيح هو ان هذه هي الخطوات الأولى فقط و التي تم التعارف عليها للبدء في المشروع و هي بالطبع مفيدة في توفير التصور الكامل للمشروع قبل البدء فيه حتى يمكن مراجعته مع العميل أو المالك أو المستعمل للوصول إلى افضل التصورات قبل البدء في تنفيذ المشروع .
فالهدف من التصميم المعماري ليس الرسومات بل هي المنشآت التي يتم تصورها مقدما و التعبير عنها في صورة الرسومات المعمارية ! .
2
المحددات التصميمية
تعد المحددات التصميمية فى العديد من الاشخاص منهم المصمم و المالك و المستعمل و المشرع . حيث يقوم المصمم بوضع محددات
يراها هو مناسبة للمشكلة التصميمية . و تتسم تلك المحددات بقابليتها للتغيير و مرونتها حيث يستطيع المصمم ان يغيرها وقتما يشاء . و يقوم المالك بوضع محددات لما يريده من التصميم . و فى العديد من المشروعات يكون المالك مستثمر يريد الوصول الى اقصى انتفاع من امواله . اما مستعمل التصميم فربما يكون المالك نفسه او شخص او اشخاص آخرين . و فى بعض الاحيآن يستطيع المصمم معرفة مستعمل التصميم و معرفة المحددات التى يريدها من التصميم . و اخيراً هناك المشروع و التشريعات المحددة للتصميم من قبل المجتمع و الدولة . و غالباً ما تكون تلك التشريعات ملزمة للجميع و هى جامدة غير قابلة للتغيير فى اغلب الاحيان ! .
المشاكل المعمارية التصميمية .
تتسم المشكلة التصميمية بوجود ابعاد متعددة لها . فمن النادر ان نقوم بتصميم شئ له هدف واحد فقط . فالمصمم يتعامل مع التصميم لتأدية وظيفة مطلوبة وبحيث يكون شكله جميل وان تكون تكلفته مقبولة و ان يتم تصنيعه بالوسائل متاحة و المواد المتوفرة مع التفكير فى متانته واسلوب صيانته . فعلى سبيل المثال يتضمن تصميم شباك لغرفة عناصر متعددة تؤثر جميعها على التصميم . فالشباك ينبغى ان يوفر الاحتياجات الفيزيائية و النفسية لمستعمل الغرفة
ومن اهم المشاكل التصميمية
1 . المتطلبات الفراغية من عناصر ومساحات . فهي تؤثر على فكرة التصميم
2 . اساليب الصيانة
3 . التجهيزات المطلوبة داخل المبنى
وهنا يلعب برنامج (Architectural Designer) دوراً هاماً هى اعداد برنامج لكي تضهر جميع الحواف والمقاسات والمساحات بشكل مضبوط . ومن اهمها .
( 1 ) . تحديد الاهداف
( 2 ) . جمع و تحليل الحقائق
( 3 ) . اظهار و اختبار الافكار
( 4 ) . تحديد الاحتياجات
1
2
3
4
5
6
هنا سأوضح لكم كيفية تصميم ورسم البناء ثم نتيجه التصميم . لاحضو معي .
التخطيط .
النتيجة .
وهنا انتهى الشرح بحمد الله .
الدليل . (( هنا)) و ((هنا)) . لتحميل البرنامج (( هنا ))
في امان الله
منقول للفائدة
ارجو الدعاء لصاحب الموضوع ولا تنسوني من دعائكم ايضا
بالتوفيق للجميع
أخي مهما شكرتك فانني لن أوفيك حقك تواضعك و تفانيك يجعلانك تسمو و تتألق أرجو من الله تعالى أن يوفقك و يجازيك و يبارك لك حتى يكون النجاح حليفا لك في الدنيا و الأخرة و كما يخاف الوقت من الأهرامات أرجو من الله أن يكون الفشل و الكسل يخافون منك.
بارك الله فيك و في صاحب الموضوع و شكرا جزيلا لكما.
أرجو من الله تعالى أن يوفقك و يجازيك و يبارك لك حتى يكون النجاح حليفا لك في الدنيا و الأخرة و كما يخاف الوقت من الأهرامات أرجو من الله أن يكون الفشل و الكسل يخافون منك.
بارك الله فيك و في صاحب الموضوع و شكرا جزيلا لكما. |
ان شاء الله لنا واياكم و جميع الإخوة ان شاء الله
بارك الله فيك أخي الكريم وجعله في ميزان حسناتك
بوووووووووووووووووووووركت
تحيااااااااتي
بارك الله فيك اخي
وفيكم بركة بتوفيق للجميع
مهما شكرناك لا نوافيك الف الف شكر
اليكم اختبارنا للثلاثي الأول في الللغة العربية وآدابها
شعبة العلوم التجريبية
المدة: 2 ســـاعـــة
شكرا نسمة دوك نشووووفووو
اليا ابو ماضي القائل
عرفت النص يكون معاود
نسمة والله نفس نص موضوعنا
يعني الاسئلة متقاربين
لكن نسمة هناك ضميرين مشي 3
انا اصلا خاطيني عربية و غدوا عندي الامتحان …………………. نحل كلش بصح متاكدة نجيب غير الاعراب ههههههه
يعني الاسئلة متقاربين
لكن نسمة هناك ضميرين مشي 3 |
مليح كي متماثلين
أنا عجبتني القصيدة بقيت غير نعاود في قراءتها
لالا كاين 3
ضمير الغائب (هو) في البيتين الأول والثاني
ضمين المخاطب والمتكلم واضحين
انا اصلا خاطيني عربية و غدوا عندي الامتحان …………………. نحل كلش بصح متاكدة نجيب غير الاعراب ههههههه
|
حاولي تحلي أختي
اكيد نحل بصح ما نفهمش الله غالب ما نعرفش العربية ندعي ربي باش ندي 10
اكيد نحل بصح ما نفهمش الله غالب ما نعرفش العربية ندعي ربي باش ندي 10
|
ناقصاتك قراءة الكتب
هي اللي تخليك تبدعي في العربية
حبيت نسقسيك
راكي مليحة في الفرنسية او الإنجليزية
يعني أحسن بكثير من العربية
لأنو في معظم الأحيان اللي يكون يعرفهم مايعرفش عربية مليح والعكس :d
يتحدث النص عن التمييز العنصري
على حسب علمي فهو من شعراء المهجر فلقد عاش في الولايات المتحدة
وهذا ما جعلني اقول هذا
على حسب علمي فهو من شعراء المهجر فلقد عاش في الولايات المتحدة
وهذا ما جعلني اقول هذا |
لكنه ذكر المال وذكر الجاه وذكر اللباس
يعني أنه يقصد شخصا من الأشخاص
كما أني سألت أستاذة المادة بعد خروجي وأكدت لي أنه التكبر
ولقد عانى من التعصب اللوني والعرقي
ولا تنسي ان عاش في عصر التمييز العنصري في امريكا
ناقصاتك قراءة الكتب
هي اللي تخليك تبدعي في العربية
حبيت نسقسيك
راكي مليحة في الفرنسية او الإنجليزية يعني أحسن بكثير من العربية
لأنو في معظم الأحيان اللي يكون يعرفهم مايعرفش عربية مليح والعكس :d
|
النقاط نتاعي في الفرنسية و الانجليزية ما يقلوش على 18 و نحبهم بزاف و نفهمهم بصح العربية ما نحبهاش و نحسها تقيلة
السلام عليكم اخواني أعضاء وزوار منتديات الجلفة اليوم أضع بين أيديكم امتحانات في كل المواد للسداسي الأول لشعبة علوم و تكنولوجيا مع الحل المفصل أتمنى أن يستفيد منها الجميع في النجاح و بالتوفيق للجميع
أرجوا الردود يا اخوان
lمشكوووووور
جزاك الله الف خير
مشكووووووورين
شكرا لكن الموقع لايعمل للاسسف
مشكووووورين
شكره أخي ……ممكن تمارين محلولة لشعبة علوم المادة
يعطيك الصحة ربي يعاونك على فعل الخير
merci bouqou
جزاك الله الف خير
بارك اله فيك
مشكووووووورين يا اخوة على الردود الجميلة
مشكور اخي
شكرا أخي الكريم
لكن للأسف مقدرتش نحمل من هذا الموقع فاذا كان ممكن تحطو في موقع واحد اخر
يا أخــــــــي من فضلك حطوا في موقع اخر -الوصلة موجودة لكن لا تستطيع التحميل بارك الله لك انا محتاجوا
التربية الاسلامية:
التربية العلمية:
اللغة العربية:
رياضيات:
تاريخ :
جغرافيا :
فرنسية:
ثقافة عامة:
والله في عون العبد ما دام العبد في عون اخيه
في اعتقادي سيدي لاتوجد أسئلة خاصة بالمنافسات الثقافية.؟؟ لكن هناك طرق كثيرة في اختيار الاسئلة بمعنى يلجأ السائلون يوم المنافسة الى الاسئلة الصعبة والغير مباشرة والتي فيها مراوغة والتي يخرجهاالتلميذ من بين السطور وهذا ما يعجبني لأن في السؤال الواحد 10 من بين أحسن التلاميذ يتناقشون فيبدعون . كما أن كل الاسئلة مقترحة ولايمكن بأي حال من الاحوال أن نقف عند نمط معين .أي كل ما في الدروس وارد . والله الموفق
س لدي فكرة،فاعذر قلة خبرتي،دخلت لاستفيد مثلك وأرى نوعية الاسئلة التي تطرح في هكذا مسابقات،لأدرب تلاميذي عليها من الآن
أرجو ان يفيدنا الافاضل والفضليات ولهم جزيل الشكر ودعوات صادقات في ظهر الغيب
الملف: _______.__._________._____._______.______._______. __._______._________.__._____.______._______.____. zip
رابط الملف: https://www.herosh.com/download/66935….____.zip.html
أو من هنا:
لم استطع تحميل الملفات
كيف اضبف اشتراكات بدي اساعدكم
أولاَ السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أخي إنّ الإسم الذي إخترته لنفسك يجبرك على الرجوع إلى قانون المنتدى وقراءته وفهمه وتطبيقه، وما تبحث عنه موجود في المنتدى في صفحة تعليمات إطرح سؤالك وسيجيبونك . شكرا أخي