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يمكنم الاطلاع على نتائج شهادة التعليم الايتدائي من هنا
بن رقاي احميدة 18043536
للاسف راسب تاريخ الميلاد 09/02/1997 ؟؟؟؟
18043562
بورحلة محمد سيدي بلعباس
للاسف راسب 3.10
18043532
بلفكرون اسامة 05/04/2017 الف مبروك 5.10
18043536
18043562 18043532 18043563 18043564 stp hadokhotiiiiiiiiiiiiiiiiiiii |
مع الاسف بن رقاي احميدة 4,80 خطرة اخرى ان شاء الله
مع الاسف بورحلة محمد 3,10 خطرة اخرى ان شاء الله
الف مبرووووووووووووووووووووووك بلفكرون اسامة 5,10 لعقوبة لنجاحات اخرى ان شاء الله ياربي
الف مبروووووووووووووووووووووووووووك عتو محمد 7,40 لعقوبة لنجاحات اخرى ان شاء الله ياربي
الف مبرووووووووووووووووووووووووووووووك زيدون محمد 7,10 لعقوبة لنجاحات اخرى ان شاء الله ياربي
18043563
عتو محمد سيدي بلعباس الف مبروك 7.40
18043564
زيدون محمد الف مبرووووووك 7.10
Comment combattre les cauchemars dont souffre mon enfant ?
Un cauchemar commence en général vers l’âge d’un an à 6 ans, l’enfant commence à découvrir le monde, la société, les différentes émotions et sentiments, l’imagination et c’est durant le sommeil que le cerveau libère toute cette tension.
Les rêves sont le cumules des émotions éprouvées par l’enfant durant la journée et le cauchemar lui permet de mieux canaliser ses angoisses et ses pulsions. Alors pas de panique les cauchemars peut être un moyen d’expression.
Il faut rassurer son enfant, communiquer avec lui le calmer doucement et tendrement sans l’alarmer en stressant, il faut aussi allumer une lumière douce, prendre l’enfant dans les bras, le bercer l’apaiser et l’aider à se recoucher.
Banaliser le cauchemar en parlant de ce dernier avec votre enfant, pourquoi pas le dessiner, le dessin est un tres bon moyen d’extérioriser ses peurs.
Merci bcp ma soeur pour l’objet intéréssant de votre sujet
salaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaam
Prévoyez un temps limité Résistez à la tentation de vouloir prolonger une activité trop longtemps. Votre enfant risque de « décrocher » et de se démotiver.
Avant d’apprendre une leçon, demandez-lui de vous dire ce qu’il a retenu de la séance en classe. Vous pouvez le questionner sur la leçon ou les documents pour l’aider à restituer.
Lorsque votre enfant relit un texte ou une leçon à voix haute, veillez à ce qu’il articule correctement et respecte la ponctuation.
Jouez au « détective » en lui demandant de retrouver quelques mots dans une phrase ou un petit texte.
Lorsqu’il révise un son, vous pouvez organiser une « chasse aux mots » en l’invitant à chercher autour de lui des objets dont le nom contient le son étudié.
Encouragez-le, mais ne faites pas les devoirs à sa place ! Ce serait un mauvais service à lui rendre.
vous avez raison. il faut les motiver avant tout travail, les faire aimer cette matière
merci b c p