الوسم: comp

Comp 3AP NOVEMBRE2024 2024.

Merci, c’est magnifique.

merci infiniment Mr Mourad

merci infiniment Mr Mourad

merci infiniment Mr Mourad

merci cher collègue

Merci de nous avoir aider

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

merci mon frere

مررت من هنا

Comp 3AP Janvier2024 2024.

Merci infiniment pour le partage

الجيريا

je n’arrive pas a telecharger merci comme meme

الجيريا

الجيريا

******Merci*********

merci infiniment

Merci bcp.

Merci chers collègues pour les commentaires

Merci infiniment pour le partage

merci collègue pour ce partage

merci beaucoup

comp .5ap 2024.

Ecole Primaire : belloucif abdelmadjid . Année scolaire ;2015/2015
Niveau :5ap
Composition / mois de mars 2024

Comment se prépare le pain ?

La farine est une poudre blanche. Elle est composée de grains très fins.
Le boulanger mélange la farine avec de l’eau salée et de la levure. Il obtient une pâte qui lève pendant plusieurs heures. Il la divise en baguettes qu’il cuit dans un four chaud. Après quelques minutes, il les retire: leur croûte est dorée.

Questions.

I/Compréhension de l’écrit.(6pts)
1- qui prépare le pain ?.
2- Relève du texte :
Un adjectif/………………
un mot invariable /………………………..

3- Complète par: Vrai ou Faux
* On prépare le pain avec de la farine. …….
* Le pain est cuit dans un four très chaud. ……
4- Que remplace les pronoms souligné dans le texte.
La /…………………..
Les/…………………..
5- complète :
Un pain chaud → Une galette …………..
Une farine blanche → un pain ……………
-des grains très fins → une graine …………………………

6- Ecris au futur puis à l’imparfait la phrase suivante :
Le boulanger mélange la farine.
Le boulanger …………..la farine .(futur)
Le boulanger …………..la farine .(imparfait)

7- Sépare le GNS, le GV et souligne le C.O.D
Le boulanger a préparé du pain.

II/Production écrite.
Choisis un sujet
1/ Ordonne les phrases suivantes pour dire comment préparer un jus:

– Mélanger bien avec une cuillère.
– Verser le contenu du sachet dans 1 litre d’eau.
– Laisser refroidir dans un réfrigérateur.
– Découper le sachet de poudre.
2/Comment le boulanger prépare t-il le pain ?
D’abord,il …………………………….ensuite ,il ……………………….puis il ……………………..enfin il……………………..

Comp 3AP 2024.

grand merci

merci beacouppppppppppppppppppppppppppppppppp

Je vous en prie

grand merci

Toujours au top cher collègue

Je te remercie mon frère

merciiiiiiiiiiiiiii jazaka allah

جزاكم الله خيرا

Amiiiine ya rab

Merciiiiiiii

Je vous en prie

merci beaucoup tout ce que vous avez partagé m’a vraiment aidé
BARAKA ALLAH FIK

Merci beaucoup pour le commentaire

بارك الله فيك

مسا عدة في comp re ndu 2024.

سلام الله عليكم يالخأوة اريد طريقة عمل objectif comp-rendu

Accéder à la fiche pratique ?

Les élèves sont fréquemment invités à relayer une lecture, un spectacle ou une réunion auprès de leur professeur ou de leurs condisciples. Si l’on souhaite dépasser le cadre, très "scolaire" à certains égards, de la traditionnelle "fiche de lecture", certains conseils permettent de construire un texte cohérent qui s’adapte aisément aux différents objets dont vous avez à rendre compte.

De quoi s’agit-il ?

Le compte rendu est un texte oral ou écrit destiné à transmettre à un destinataire censé ne pas le connaître des informations sur un texte au sens étroit (article, discours, livre) ou au sens large (réunion, spectacle) afin qu’il puisse s’en faire une représentation fidèle et la plus complète possible.

Lorsque l’auteur sélectionne et/ou évalue les informations qu’il rapporte, il produit un texte différent, un commentaire (ou critique) que nous traitons par ailleurs.

L’objet du compte rendu est une lecture, un spectacle, une réunion ou, plus généralement, un événement. Pour ne pas surcharger cette section, reportez-vous aux modèles de lecture spécifiques.

Puisqu’il intègre les circonstances de la communication, le compte rendu est plus vaste qu’un résumé dont il respecte toutefois les impératifs généraux (fidélité à l’original, sélection de l’essentiel, structuration) en outre, selon le type de texte qu’il vise, il s’attache à en relever les spécificités, c’est-à-dire la façon particulière dont celui ou ceux qui ont produit le texte de base ont traité les difficultés propres à ce type de texte. Ainsi, un compte rendu de lecture de roman montre comment l’œuvre particulière se situe face aux enjeux de l’écriture romanesque; tandis qu’un compte rendu de spectacle insère les données propres à une représentation.

بارك الله فيك لاكن هناك عباراة للبداية مثلا ce text entutilie………. la sourse……..type

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jozefjozef560 الجيريا
بارك الله فيك لاكن هناك عباراة للبداية مثلا ce text entutilie………. la sourse……..type

walah ma3andi al wakt beseh drk nektebhoulek

ربي يخلييك اختي ليلى ومخلوفتلك في نجاحك ان شاء الله

ولا احد للاسف الشدبد

اخي اولا
ce texte il ecrirte par lauteur qui laeuteur il extrait livre il trete de sujet de pour parler qoui devlopment pour quel les parler la texte -conclusion leuteur il est présonte
اخي
يعني في الاول تكتب شكون صاحب النص
-من اين مستخرج الكتاب
-حول ماذا يدور النص
-شرح مايوجد داخل النص
-الخاتمة هل اكاتب حاضر وهل هو يؤيد ام لا

الله يسترك اخي محمد بورك فيك وجعلها الله في ميزان حسناتك

السلام عليكم

اهلا وسهلا بكم

في اللغة الفرنسية بزااااف ناس لي مزالو مفهموش كيفاه يديرو compte rendu d’un text

حتي انا مكنتش فاهم كيف ذلك ولكن بمجرد انك تفهم الخطوات تقدر تديره .

الخطوات :

la compréhension de text

النص لاازم واجباري عليك قرائته مرات عديدة وفهمه وفهم ما يرمي وما هدف الكاتب .

عند بدا تحليل النص نراعي :

le type de text ( argumentatif-exhortatif-fantastic-historique )…..

الكل يعلم اننا درسنا اربع انواع من النصوص في اللغة الفرنسية .

le nom de l’auteur-
-la date
-la source
* la visé comunicative du text
-l’ideé géneral de l’auteur
-nombre de paragraphe

هاذو لازم كامل توضهم في تحليلك للنص .

والان نذهب الي تحليل فقرات النص فقرة فقرة ، كيف ذلك ؟
لازم عليك مثلا كي تقول
dans le premier paragraphe
مشي الفقرة الزاوجة تقول مثلا :
ensuite او d’autre part
لالا كمل علي حسب ما بديت
dans le deuzieme paragraphe
الي اخره .
……………………….
يعني لاازم عليك مثل ما تبدا لازم تحترم التنسيق وتكمل هكذا .
المهم في هذه المرحة تحلل النص فقرة بفقرة
في الفقرة الاول ماهي فكرتها الاساسية التي اراد الكاتب ايصالها ؟
وكذلك مع الثانية والثالة الخ ………..

تبقالنا المرحلة الاخير وهي critique

هنا توضع رأيك الشخصي فيما تحدث عنه الكاتب في نصه ونقده ان وجدت ما يستحق النقد .

تنبيه : في بعض النصوص يقولك السؤال :

faite le compte rendu critique du text
ومرات
faite le compte rendu du text

فقط عندما تلقي الكلمة باللون الاحمر يجب عليك وضع رأيك الشخصي ام ان لم تجدها اكتفي بالتحليل .

هذا مجرد جهد شخصي مما فهمته وممكن تكون طريقتي مش مفهومة وممكن يكون ناقص اشياء

بارك الله فيكم وربي ينجحنا

الله يسترك ويبارك فيك اخي الغالي

comp 2024.

Ecole primaire : belloucif abdelmadjid Année scolaire : 2024/2015
Classe : 5èm
2015 Composition d’octobre

Les métiers.

L’institutrice demande à ses élèves quels métiers ils aimeraient exercer plus tard. Ils réfléchissent un instant puis chacun donne sa réponse.

Dalila voudrait devenir coiffeuse. Karim médecin. Ali aimerait devenir boulanger et Mouloud pilote. Nadia est la dernière à répondre.

– Moi, je voudrais devenir maîtresse d’école.

Questions:

Compréhension de l’écrit : (06pts)

1) – qui veux être maitresse d’école ?

2) – La maîtresse demande à ses élèves :
■ de choisir des habits.
■ de choisir des jouets.
■ de choisir des métiers.
– Recopie la réponse juste.

3) – Relève du texte le synonyme de :
institutrice := ……………………………

4) – Réponds en utilisant la forme négative:
– Est-ce que Nadia est la première à répondre?
– …………………………………………………………………………………….
5) – Complète :
– Dalila voudrait devenir coiffeuse.
– Amine voudrait devenir…………….

6) – Donne l’infinitif des verbes soulignés:
– Ils réfléchissent un instant puis chacun donne sa réponse.
…………………. ……………….

Production écrite : (04pts)

-quel métier veux – tu faire plus tard?
Donne 2 outils
donne 2 actions.

Je veux être …………………….. .j’utilise …………………et …………………. .

Je ……………………………………et je…………………………………