Discussion sur le baccalauréat 2024.

Bonjour d’où vous venez en cours privés et en anglais Bfrencp
J’ai entendu dire que le sud, ils sont en retard et
S’il vous plaît répondez à Atboukloni

الجيرياana men ghardaia maranach retard

nous somme aussii,

merciiiiiiiiii

merciiiiiiiiii

never the south every day advanced

Selon Philippe Meirieu, le baccalauréat a atteint "un point de rupture" 2024.

Selon Philippe Meirieu, le baccalauréat a atteint "un point de rupture"

https://www.france-info.com/chronique…23-81-188.html

Sujet type de baccalauréat 2024 2024.

Sujet type de baccalauréat 2024 (1)

………………………………………….

Berlin,

Lieber Vater ,

diesen Monat habe ich verbracht , ohne irgendetwas zu tun*. Ich habe aufgehört zu arbeiten und lebe ohne Uhr , frei von Pflichten . Niemand zwingt mich , etwas zu tun und niemand konrolliert mich. Die Arbeit war so anstrengend , dass ich abends totmüde war und mich erholen musste , um am nächsten Morgen wieder als Arbeitsmaschine funktionieren zu
können ; Ich sehe keinen Sinn mehr dafür .
Ihr , Erwachsenen , versteht uns nicht . Für euch ist es unverständlich ,dass wir nicht nur an
Geld und technischen Forschritt glauben . Aber seht euch doch selbst an : Seid ihr durch all
das Geld und den Fortschritt glücklicher geworden ? Ganz im Gegenteil . Unsere Welt wird immer ärmer , die Natur geht kaputt , bald gibt es keine Rohstoffe mehr , und ein weltweiter
Atomkrieg kann eines Tages das Ende der Menschheit bedeuten .
Zur Zeit tue ich überhaupt nichts . Ich lebe von dem bisschen Geld , das ich mir gespart habe.
Im Februar will ich mit dem Fahrrad durch Deutschland und Südeuropa reisen und dann
auf dem Land zusammen mit anderen Jungen leben und arbeiten . Das Landleben gefällt
mir : Ich will mich als ein Teil der Natur fühlen .

Viele Grüße .
Gerd

Aus Lernziel Grundstufe 2 Max Hueber Verlag

I. TEXTVERSTÄNDNIS ( 07 Punkte )

Fragen zum Text .

a) Wie lange ist der Junge arbeitslos geblieben ?
b) Warum verständigen sich die Jugendlichen mit den Erwachsenen nicht ?
c) Nennen Sie drei negative Aspekte des technischen Fortschritts .
d) Erklären Sie den folgenden Satz : „ Ich habe aufgehört zu arbeiten .“

2. Richtig oder falsch ? Kreuzen Sie an und begründen Sie Ihre Antwort mit einem
Zitat aus dem Text .

R F
a) Der Junge arbeitet soviel , dass er am Abend sehr müde ist .
———————————————————————-
b)Die Erwachsenen und die Jugendlichen sind der gleichen Meinung.
—————————————————————————–
c)Jetzt macht der Junge gar nichts .
——————————————————————————
d)Der Junge will in Deutschland bleiben .
—————————————————————————–

3. Geben Sie dem Text einen Titel .

4. Kombinieren Sie .

1. die Ferien a. der Wohlstand
2. die Arbeitsmaschine b. die Aufgaben
3. der Fortschritt c. die Erholung
4. die Pflichten d. der Roboter

1 2 3 4
………. ………. ……….. ……………

II. SPRACHFÄHIGKEIT: ( 08 Punkte )

A) WORTSCHATZ .

Ergänzen Sie mit dem Synonym des unterstrichenen Wortes aus dem Text.

* Die Natur wird durch den technischen Fortschritt zertört . Das heißt , sie ist ………… .

Ergänzen Sie mit dem Gegenteil des untertrichenen Wortes aus dem Text.

* Am Anfang des 20. Jahrhunderts war die Umwelt weniger verschmutzt als am

……………. .

Wortbildung
a) Bilden Sie aus diesem Adjektiv ein Substantiv .

* frei: d …. ……………

b) Bilden Sie aus diesem Verb ein Substantiv .

* bedeuten : d…… ………………

4.Übersetzen Sie ins Arabische .

* Das Landleben gefällt mir . Ich will mich als ein Teil der Natur fühlen .

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GRAMMATIK ( 05 Punkte )

1. Verbinden Sie die folgenden Sätze mit der passenden Konjunktion.
( solange – als – bis – wenn )

a) Es gibt Kriege . Die Existenz der Völker ist bedroht .
Die Arbeiter demonstrieren . Sie bekommen 10% Lohnerhöhung .
Unsere Eltern waren jung . Sie machten Fehler .
Die Jugendlichen wollen mitreden . Die Erwachsenen sind dagegen .

2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Ausdrücke durch die passenden Modalverben.

e) Der Junge hat die Absicht seine Zukunft selbst zu planen .
f) Das Mädchen ist in der Lage seine eigenen Probleme selbst zu lösen .

3-Bilden Sie einen Konditionalsatz .

* Die Eltern sind nicht verständnisvoll . Sie diskutieren mit den Kindern nicht .

4. Ergänzen Sie die Endungen .

* Die Jugendlich…. träumen von einem ander…. Leben , wo freundlich….
Kontakte die wichtigst…. Rolle spielen .

III. SCHREIBFÄHIGKEIT: ( 05 Punkte )

Ein Thema zur Wahl :

THEMA 1 : Schreiben Sie Ihren Eltern mit Hilfe folgender Stichpunkte einen Brief , in
dem Sie über die wichtigsten Konfliktgründe zwischen den Jugendlichen
und den Erwachsenen sprechen :

– Freiheit ………
– Verständnis ……..
– schlechte Maniere ….. Mangel an Respekt vor den Erwachsenen …
– schlechte Beziehungen zu den Eltern …..
– Drogen …….

THEMA 2 : Der Junge ist gegen eine feste Arbeit , die ihm nur Unfreiheit und
Abhängigkeit mitbringt . Und Sie ? Sind Sie mit diesem Jungen
einverstanden ? Schreiben Sie einige Zeilen dazu .

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CORRIGE BAREME SUJET ( 1)

I. TEXTVERSTÄNDNIS ( 07 Punkte )

1. FRAGEN ZUM TEXT ( 04 Punkte )

Der Junge arbeitet nicht mehr seit einem Monat . ( 01 Punkt )
Die Jungendlichen verständigen sich nicht mit den Erwachsenen : Sie haben nicht die
gleiche Ansicht über Geld und technische Forschritte . ( 1,50 )
Drei negative Aspekte : ( 00,25 x 3 )
1. der Atomkrieg
2. keine Rohstoffe mehr
3. die Natur geht kaputt
d) Ich arbeite nicht mehr . ( 00,75 )

2. Richtig oder falsch : ( 00,25 x 4 )

a) Richtig :
Die Arbeit war so anstrengend , dass ich abends totmüde war .
b) Falsch :
Ihr Erwachsene versteht uns nicht .
c) Richtig :
Ich habe aufgehört zu arbeiten .
d) Falsch :
Ich will durch Deutschland und Südeuropa reisen .

3. TITEL : Brief eines Jungen an seinen Vater . ( 01 )

4. Kombinationsübung ( 00,25 x 4 )

1. die Ferien c) die Erholung
2. die Arbeitsmaschine d) der Roboter
3. der Fortschritt a) der Wohlstand
4. die Pflichten b) die Aufgaben

oder

1 2 3 4
c d a b

II. SPRACHFÄHIGKEIT: ( 08 Punkte )

A) WORTSCHATZ ( 03 Punkte )

1. Synonym ( 00,50 )

zerstört = kaputt

2. Gegenteil (00,50 )

Anfang ≠ Ende

3. Wortbildung

a) Substantiv ( 00,50 )
* frei : die Freiheit

b) Substantiv ( 00,50 )

* bedeuten : die Bedeutung

Übersetzung :

تعجبني الحياة في البادية وأتمنى أن أكون جزء من الطبيعة
GRAMMATIK ( 05 Punkte )

1. Konjunktionen ( 00,50 x 4 )

Solange es Kriege gibt , ist die Existenz der Völker bedroht .
Die Arbeiter demonstrieren , bis sie 10% Lohnerhöhung bekommen .
Als unsere Eltern jung waren , machten sie Fehler .
Wenn die Jugendlichen mitreden wollen , sind die Erwachsenen dagegen .

2. Modalverben. ( 00,50 x 2 )

Der Junge will seine Zukunft selbst planen .
Das Mädchen kann seine eigenen Probleme selbst lösen .

3. Konditionalsatz ( 01 Punkt )

Wenn die Eltern verständnisvoll wären , würden sie mit ihren Kindern diskutieren .

4. Deklination ( 00,25 x 4 )

* Die Jugendlichen …………von einem anderen …., wo freundliche ……..

die wichtigste ……… .

SCHREIBFÄHIGKEIT: ( 05 Punkte )

* Plan ( 01 )
* Stil / Rechtschreibung / Wortschatz ( 03 )
* Grammatik ( 01 )