الوسم: adab
cho3bat adab wa falsafa min fadlikom golouna win rakom 2024.
في الرياضيات
kemelnaaaaaaa
hna adab kemlna et philo aussu et fran ma9rina walou angl aussi w rani khayfaaaaa
ràbi yosster
ammmmmine wlh rabi yakhod fihom lha9
العربيــة : مطالعة تص الأمير / واسيني الأعرج
الفرنسيــة : prendre position dans un débat d’idées: concéder et réfuter / texte LETTRES A MADAME DE FRANCUEIL
الانجليزيــــة : رح ندخلو لللوحدة Safety
تآريــخ : رح ندخلوا للوحدة الثالثة كملنا الثانية خلاص
الجغرافيا : تاني كملنا الثانية و رح ندخلوا للثالثة
ت/إ : حقوق المسلمين على غير المسلمين
رياضيات : الدوال كثيرة الحدود
الــفلســفة = الــريــاضيــات
الإجــتمــاعيات = حــركــات الــتحــرر فــي التــاريخ وو الــجغرافــيا الــتنــمية فــي الــجــزائر
الشــريعة = الــربا
الآدب = الــرواية
الـفرنسية وو الإنجليزية = آنـــــهيـــنا
الــريــاضيــات = لا عــلاقة هههههههههه
مــــن ولايــة بــاتنة ♥
الــفلســفة = الــريــاضيــات
الإجــتمــاعيات = التاريخ ذا وين كملنا الثورة الجزائرية وو الــجغرافــيا الــتنــمية فــي الــجــزائر
الشــريعة = حجة الوداع
الآدب = نص أدبي لالبشير الإبراهيمي
الـفرنسية:الوحدة4
الإنخليزية:الوحد4
الــريــاضيــات = كملنا
وربي يجيب الخير
ولاية غليزان
العلوم التجريبية و العلوم البيولوجية
واقيلا ما قرفتش انت ؟؟؟
hada eddars 7edfouuh had l3am ya nas !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
nnnn khtééé m9erer 3liinàà
mlih hna fran ma9rina walo
Tawa9ou3at al adab al 3arabi BAC 2024 2024.
adab!!!!! 2024.
[size="5"] و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
صدقني انا تاني كنت نحسب الادب ساهلة و خليتها حتى قبل الباك ب يوم نوضت نراجع
والله مالقيت روحي
و ندمت على النهار اللي اهملت اللغة
لازم كل وحدة تديرلها ملخص نتاعها و تفهم مليح
و مام النصوص تراجعهم (العصر الادباء البارزين التجديد و التقليد القضايا المعالجة الاساليب و الانماط )
و الاعراب …………………… يا حبيبي
اللغة والله اعطيلها حقها كباقي المواد و راجعها
/size]
adab 2024.
bonsoir alkhawa svp wach nkheyyer fel bac fel adab shi3r wella nathr ? je veux dir win idjibou fih bezzaf .? win imedou mlih pliz 3awnouni
انصحــك باختيار الشعــر
لآنــه
عندما تجيب عن اسئئلة البنــآء الفكري
تكون غير مقيد ويمكنكـ توظيف اسلوبك الخاص اما بالنسبة للنثر انت ملزم باستخراج اجوبة محددة من النص ولا ضاعت عليك العلامة
والله اعلم فالامر الواقع انت رح تقرر وش تخدم وماتحرم روحك من اي خيار مجرد نصيحة عطيتهالك برك
oui mais justement ki tdjib les repenses directement mel text li tkoun sur beliik juste et n plus nathr tefahmou sur shi3r teqder tkhredj hors sujet mais bn merci comém
خلال قرائتك للموضوعين يبانلك شكون ساهل وتما قرر خوياااا
ربي يوفقك
**
donc lmaqal mm si sahél c’est à aviter ?
ouiii ana mème nel9ah sàhel ma nekhdmouche wmch 3arfà
بالنسبة لياا نرتااح مع النثر لكن الاستادة قالتلناا اتعلموا اتخيروا الشعر وتفهموه … باسكو النثر مايمدوش عليه مليح ولو كان النص سهلا
سلامـ ~~
مرحبـا
انا تبانلي النثر يمدو عليه واسئلة كيما قلت باينين اجابة تاعهم يعني راك مقيد
ديفوا الشعر ماتفهمش على واش يهدر تخاف تخرج على الموضوع وتبدا تشكلط … مي انا جامي خيرت النثر نخير الشعر
ومين سقسيت وحد لاستادة نخير النثر قاتلي لا خيري الساهل والله اعلم ههههـ
موفقـْ
السلام عليكم
احنا الاستاذ قالنا خيروا النثر على خاطر مفهوم و كلماتو واضحة ماشي كيما الشعر كاينين شعراء ينقصوا حروف باش يبني الشعر نتاعو
وانت شوف واش ساهل عليك
ربي يوفقك
انا باذن الله حابة ندير النثر باسكو النص الاسئلة من خلال فهمك تقدر تجاوب علية مي كي ماتفهمش الشعر يقدر البناء الفكري قاع يروحلك
وشوف نتا اللي يوالمك
adab 2024.
pleas sa3idouni fi el adab 2024.
pleas sa3douni fi el adab el 3arabi 2ridou mawadi3 m3a hloul pleas demain 3andi imtihan
|
تفضلللللل ان شاء الله يكون مفيييد
قال ابن الآبار الاندلسي:
1- أدركْ بـِخـَيْلـك خـيل الله أنـدلـسـا إن السـبـيـل إلى منـجـاتـهـا دَرَسَــــا
2- يــا للجـزيـرة أضـحى أهـلـهـا جزرا لـلـحـادثـات وأمسـى جـدهــا تـعـســا
3- في كـل شــارقــة إلـمـام بـائــقــة يـعـود مأتـمـهـا عـنــد الـعدى عُـرُسا
4- وفي بـلـنـسـيـةٍ مـنــهـا وقــرطبـةٍ ما ينسف النفْـس أو مـا ينـزف النَّفَسـا
5- مــدائنٌ حـلـها الإشـراك مبـتـسـمـاً جذلان وارتـحل الإيمان مــــــبـتـئسا
6- يا للمـساجـد عادت لـلـعدى بـيـعا والنداء غــدا أثـناءهــا جَـــــــــــرَسا
7- مـحــا محاسـنَـهـا طاغٍ أتــيح لـها مـا نـام عـن هضمهـا يـومـاً ولا نعـسـا
8- وأكثر الزعـم بالتـّـثـلـيـت مـنفرداً ولو رأى رايــــة التـوحـيد ما نـبـــــسا
9- هــذي وسائلـهـا تـدعوك مـن كـثب وأنـــت أفـــــضل مـرجــوّ لـمن يـئـسا
اثراء الرصيد اللغوي:درس: انمحى وذهب أثرُه / اضحى جزرا: قطعا، اللحم الذي تأكله السباع /بائقة:مصيبة أو كارثة
الاسئلة:
أ- البناء الفكري:
1- ماذا يقصد الشاعر بـ: الجزيرة ؟ (1ن)
2- أذكر ما حدث لمدنها ومعالمها. (2ن)
3- كيف كان يتلقى العدو تلك الاخبار ،وكيف كان يتلقاها أهل البلد؟ (1ن)
4- حدد الغرض الشعري للقصيدة ، وتحدث عن تطوّره بإيجاز(في سطرين أو ثلاثة) (1.5ن)
ب-البناء اللغوي:
1- أذكر النمط الغالب وحدد ثلاثة من خصائصه مع التمثيل لها من النص. (3ن)
2- حدد صيغة الاسلوب الانشائي في قوله ( يا للجزيرة- يا للمساجد) وما غرضه الادبي . (1.5ن)
3- استخرج من القصيدة مقابلة ً. (1.5ن)
4-ماذا أفادت( لو) في البيت الثامن من حيث المعنى. (1ن)
5- ما الصيغة النحوية للفظة (طاغ ٍ) وما سبب حذف الياء منها (1.5ن)
6- ما سبب جواز تأنيث العامل للفاعل في قوله( وسائلها تدعوك) (1ن)
الوضعية الادماجية: (5ن)
في بلدتكم منطقة أثرية ساحرة تتعرض للتلف والتخريب. أردتَ أن تلفت انتباه العام والخاص قصد العناية بها، بوصفها ونشر مقال عنها في الجرائد.
– صِفْ جانبا منها مبرزا ً جمالها وقيمتها الحضارية مع توظيف :النمط المناسب وثلاث صيغ مبالغة ،وحالتين مختلفتين يجوز فيهما تأنيث العامل للفاعل.
ملاحظة هامة: التسطير تحت المطلوب أو تمييزه بلون مغايّر يؤخذ بعين الحسبان عند التصحيح
adab wa falsafa kach sujet françis 2024.
adab kha6ini b9a ke 5 semaine aide moi 2024.
برنامج اللغة عربية لهذا العام ما يحتاجش تكوني فور باش تدي نقطة مليحة مثلا في القواعد اعرفي الاعراب تاع الكلمات و طبقي على التمارين و في التقويم النقدي كل محور في الكتاب عندو حصائص و بالطبع الاستاذ باين كتبهوم لازم تعرفي كل محور و الموضوع اللي يحصو مثلا شعر الحنين الى الاوطان او ادب المنفى و الادب المهجري و البلاغة الكناية و الاستعارة خاصة حاولي تركزي برك والله ساهلة تقدري تعوضي وش فاتك حاولي تراجعي مع وحدة تكون تفهم في العربية باش تعاونك والا اذا كان عندك اي سؤال او استفسار اكتبيه هنا في المنتدى بالاك نقدرو نعاونوك بالتوفيق انشاءالله
manel svp ana f arab mana3rafche iseti3ara el makniya w tasrihiya 9edma 9eritha walooo svp iaide moi maniche haba yeroholi ne9ate ntawha batle
الاستعارة المكنية معناه حذف المشبه به مع الابقاء على لازمة تشير ايه مثلا تربع الثلج على الجبال الفعل تربع خاص بالانسان فالانسان هو الذي يتربع و ليس الثلج ففي الاصل نقول تربع الثلج كتربع الانسان فنحن حذفنا المشبه به الذي هو الانسان لكن من خلال الفعل تربع عرفنا انه يقصد الانسان و من هنا اذا وجدت اي لفظ استعمل في غير موضعه الاصلي فهي استعارة بشرط ان يكون المحدوف مشبه به
الاستعارة التصريحية العكس حيث يتم حذف المشبه و التصريح بالمشبه به مثال في صحرائنا جنات عدن المشبه به هو جنات عدن و المشبه محذوف لكن يمكن تأويله و هو الواحات نتمنى تكوني فهمتي و لو شويا ركزي برك القضية قضية تاويل للمعنى المراد اذا مازال عندك اشكال قوليلي بالتوفيق ان شاء الله
ممكن أبسط لكم مسألة الاستعارة:
الأساس في الاستعارة هو المشبه به ؛ أي الشيء الذي قمنا بتشبيه الأمر به ، فالأسد هو المشبه به في قولنا : عمر كالأسد في الشجاعة ، فإذا صرحنا بالمشبه به فهي إستعارة تصريحية ، وإذا كنينا عنها أي أخفيناها فهي إستعارة مكنية ، أظن بأن هذه الطريقة أسهل ؛ والله أعلم …..؟؟؟؟
عفوا لكنك مخطىء انت قلت اذا صرحنا بالمشبه به فهي استعارة مكنية في هذه الحالة تصبح تصريحية حاول التاكد من معلوماتك اذا كنت تشك فيما قلته لك
الاستعارة من المجاز اللغوي وهي تشبيه حذف احد طرفيه الاساسية وهي قسمان
الاستعارة التصريحية وهي ما صرح فيها بلفظ المشبه به
الاستعارة المكنية هي ما حدف فيها المشبه به ورمز له بشيء من لوازمه
هدا هو الحل الصحيح مئة بالمئة
ادعيلي ينجحني وينجحك وينجح كل المسلمين بالتوفيق شكرا
المشبه به كي يكون محدوف صافي استعارة مكنية
مثل : حدثني التاريخ عن أمجاد أمتي فشعرت بالفخر والاعتزاز .
المحذوف المشبه به ، فالأصل : التاريخ يتحدث كالإنسان ، ولكن الإنسان لم يذكر وإنما ذكر في الكلام ما يدل عليه وهو قوله : حدثني (فالدليل على أنها استعارة : أن التاريخ لا يتكلم).
و المشبه محدوف استعارة تصريحيةذ
مثل : نسي الطين ساعة أنه طين .. شبه الإنسان بالطين ثم حذف المشبه (الإنسان)وذكر المشبه به (الطين)على سبيل الاستعارة التصريحية .
///
قريتو استعارة مزدوجة
كيماا
الصدقة تطفئ الذنوب
//
هنايا كاين زوج استعارات
1/ الصدقة تطفئ
استعارة مكنية حدف المشبة * النار *
2/ تطفئ الذنوب
استعارة مكنية حدف المشبه به لي هو الماء
وبالتالي استعارة مزدوة
اشتركا في اللازم لي هو * تطفئ*
هل لمن معلومات حول الكناية