ماذا عن مهرجان الشعر والنثر المدرسيين :تساؤل 2024.

السلام عليكم
من فضلكم هل اجد لدى حضرتكم معلومة بخصوص المهرجان الحادي عشر للشعر والنثر المدرسيين في ايطار الاعمال المكملة للدراسة
والذي سيعقد ان شاء الله يوم الفاتح من جويلية
اريد التساؤل حول زمن الالقاء لكل من الشعر والنثر
وبعض المعلومات
وشكرا

كل سنة يقام بالبويرة ثانوية الصديق بن يحي

الله أعلم بالتوفيق

انا قدمت به الشعر ولقد انتهى

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميرة الثلوج الجيريا
انا قدمت به الشعر ولقد انتهى

انا ايضا وصراحة كل المرتبتين الاولتين ماشاء الله
تقديم ولا اروع لكل من الباتني والجيجلي
لكن الباقي نادرا ما اعجبني ما سمعت
والنتائج تدل على ان اللجنة لم تقرا حتى ماقدمه البعض
وهذه المصيبة عندنا بلاد ميكي ختي

اتساءل اذا كانت الاخت نائمة المهرجان كان و اصبح فعل ماضي وانت تبحثين عنه الان.
لمدة 11سنة يقام في بويرة ما الجديد عندك يا اخت
كل سنة يقام المهرجان في شهر مارس من 19/23 باستثناء هذه السنة لعدم مشاركة معظم ولايات الشرق لسوء الاحوال الجوية التي عرفتها الجزائر.لهذا اجلت من 30جوان الى 04 جويلية بمشاركة 21 ولاية.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة babyou الجيريا
اتساءل اذا كانت الاخت نائمة المهرجان كان و اصبح فعل ماضي وانت تبحثين عنه الان.
لمدة 11سنة يقام في بويرة ما الجديد عندك يا اخت
كل سنة يقام المهرجان في شهر مارس من 19/23 باستثناء هذه السنة لعدم مشاركة معظم ولايات الشرق لسوء الاحوال الجوية التي عرفتها الجزائر.لهذا اجلت من 30جوان الى 04 جويلية بمشاركة 21 ولاية.

ارجو ان تنظري لتاريخ طرح الموضوع قبل الحكم علي اختي
كما ان بعد المسافات بيننا وبين البويرة يحول دون معرفة تاريخ المهرجان وصراحة لاول مرة سمعت به
ولم يتم التشهير له باي طريقة كانت
وهذه السنة اجل لان ثانوية الصديق بن يحيى بالبويرة لم تتمكن من استقبال الوفود لوجود الدراسات في العطلة الربيعية
شكرا على المرور

النثر العلمي المتأدب 2024.

ماهو تعريف النثر العلمي المتأدب وماهي خصائصة وأعلامه
هل يعتبر طه حسين و البشير الابراهيمي وابن خلدون مجديد ام محافظين

البشير الابراهيمي محافظ لانه من مدرسة الصنعة اللفظية

طه حسين مجدد
الابراهيمي محافظ

سؤال اذا حبيتو في النثر 2024.

ارجوكم انا لا اعرف مذا يعني النثر و كيف لنا ان ننثر قصيدة او شعرا فكيف يكون ذلك ????
و شكرا…….. سلام

يعني لازم ديريها كيما النص طبعا باسلوبك الخاص

لالا هاداك التلخيص هو لي باسلوبك الخاص مي النثر هو انك ترجع القصيدة كيما النص مع المحافظة على اسلوب الشاعر وشنو تقدر تبدل كلمة ولا زوج تكون عندها نفس المعنى تاع الكلمة لي بدلتها وان شاء الله نكون افدتك خويا

نثر القصيدة يعني ان تكتبها على شكل نص المهم فيها

المحافضة على المعنى الحقيقي للبيت الشعري اي فكرة الشاعر

وان تكتب باسلوبك الخاص مثل ما تكتب التعبير عادة حاول اكثر ات تغير العبارات بعبارات اخرى لها نفس المعنى
[
الامر سهل هنا فالفكرة موجودة وما عليك سوى التعبير

لاساتذة الادب مختارات من الشعر و النثر محللة مفصلة 2024.

الجيريا

الجيريا

الجيريا

الجيريا

من روائع الادب العربي
مختارات من الشعر و النثر محللة
هيثم على الحجازي

رفعته لكم على الميديافيير بحجم 3 مب

https://www.mediafire.com/?vxv95pvn2eq9s3d

او

https://www.gulfup.com/X34rshist0aasgo

تحياتي..مع دوام الاستفادة معنا

سلمت يداك جعلك الله ذخرا لكل الأساتذة وأعضاء المنتدى

تقبل تحياتي ومروري

الله يحفظك ويرعاك ويسدد خطاك

شكرا لك فانا من محبي الشعر العربي القديم

بخصوص النثر 2024.

ماهي توقعاتكم بخصوص النثر و جزاكم الله خير

العقاد..طه حسين..البشير الابراهيمي

و التقويم النقدي مابين خصائص اسلوب الكاتب او فن المقال او القصة و خصائصها و مراحل تطورها

طه حسين أو كاتب أخر مثل السنة الماضية دارو أحمد أمين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة iman14 الجيريا
العقاد..طه حسين..البشير الابراهيمي

و التقويم النقدي مابين خصائص اسلوب الكاتب او فن المقال او القصة و خصائصها و مراحل تطورها

ممكن تعطينا الاجابة [ القصة و خصائصها و مراحل تطورها ] الجيريا .

صح انا تاني نحتاج خصائص القصة

تعريف القصة: من فنون التعبير الادبي.تتميز بطابعها الانساني.و بحلتها الجمالية الانيقة.تعالج قضايا انسانية جوهرية و التحليل الواقعي العميق.

خصائص القصة:

_الحادثة
_السرد
_الحبكة
_الشخصية
_الزمان و المكان
_الفكرة

مراحل تطورها;

_طور الترجمة
_طور المحاكاة و الاقتباس
_طور التاليف و الابداع

هذه السنة باذن الله سيكون النثر للبشير الابراهيمي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة iman14 الجيريا
تعريف القصة: من فنون التعبير الادبي.تتميز بطابعها الانساني.و بحلتها الجمالية الانيقة.تعالج قضايا انسانية جوهرية و التحليل الواقعي العميق.

خصائص القصة:

_الحادثة
_السرد
_الحبكة
_الشخصية
_الزمان و المكان
_الفكرة

مراحل تطورها;

_طور الترجمة
_طور المحاكاة و الاقتباس
_طور التاليف و الابداع

تعيشي ايمان ربي ينجحنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة apoka2017 الجيريا
هذه السنة باذن الله سيكون النثر للبشير الابراهيمي

ان شاء الله خويا

بارك الله فيك ايمان
ان شاء الله كامل ننجحوووووو يا رب

خاوتي تعيشو اعطوني جميع ادباء النثر لي مقررين 2024.

ربي يعيشكم ادباء النثر لي مقررين كامل وكاش توقعات على التقويم النقدي في النثر

* خصائص أدب المنفى :
– الحنين إلى الوطن
– ذكر مآثر الوطني
– الإهتمام بالصورة الشعرية
– البكاء على فراق الأهل والمحبة
– طغيان مسحت (ظاهرة الحزن على القصيدة)
– النزعة الإنسانية
* مظاهر التجديد في القصيدة العربية المعاصرة:

– بناء القصيدة أو النص على وحدة التفعيلة دون تقيد بعدد التفعيلات في السطر
– تجلي الوحدة العضوية (الترابط بين وحدات النص أي أبيات النص ترابطا يستحيل معه التقديم أو التأخير)
– شيوع ظاهرة الرمز
– التعبير بالصورة الشعرية التي حلت محل البيان والبديع التقليدي
– الإهتمام أكثر بالمضمون أو المحتوى
– المزج بين بساطة اللغة والعمق الدلالي للألفاظ (إستخدام الألفاظ الموحية)
– شيوع النزعة التفاؤلية أو التشاؤمية
– النزعة الإنسانية
* خصائص أسلوب البشير الإبراهيمي:

– محافظ متأثر بمدرسة الصنعاء اللفظية التي تعني بإختيار الألفاظ وتزيين العبارة بألوان البيان والبديع دون إهمال المعنى
* أسلوب إبن خلدون:

– أسلوبه في الكتابة هو الأسلوب العلمي التأدب ومن أسسه إختيار الألفاظ والدقة
– الموضوعية
– الإكثار من المصطلحات
– الإجمال
– التفصيل
* مميزات أسلوب البوصيري:

– الرصانة والجزالة وحسن إستعمال البديع
– الإقتباس من القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف
– صدق العاطفة والإحساس
– بساطة الإفكار وتكرارها في بعض الأحيان
– إعتماده على وحدة البيت
– كثرة التضمين والبديع نتيجة عن توليد المعنى
* مميزات أسلوب إبن نباتة المصري:

– التقليد على مستوى الشكل والمضمون
– إعتماده على وحدة البيت (وهي استقلال كل بيت شعري بمعنه عما قبله ومن بعده من الأبيات)
– كثرة التضمين والبديع نتيجة عن توليد المعنى
* مميزات أسلوب القزويني:

– إعتماد أسلوب علمي مباشر
– إعتماد المصطلحات العلمية المناسبة لطبيعة الموضوع
– الإطالة والتفضيل وتكثيف مادة (المعلوت والإستشهادات نتيجة إتباعه طريقة الجمع
– خلو أسلوبه من الجمال الفني وغلبة الطابع السردي عليه
* مميزات أسلوب عبد الرحمن بن خلدون:
– إعتماد الطريقة العلمية في طرح الألإكار ومناقتها
– وضوح المعاني وترابطها
– سلامة التركيب وخلوه من الركاكة التي شاعت في عصره
-الإستعنة بألوان البيان والبديع بالقسم الذي يخدم الفكرة
* مميزات أسلوب محمد سامي البارودي:

– المزج ين التجربة الشعورية الصادقة وخاصية المعاكاة والتقليد وذلك لكونه متأثرا بفعول الشعراء
– وضوح الألفاظ وخلوها من العامية التي شاع ذكرها عند الشعراء السابقين خلال مرحلة الضعف كما أنها إمتداد للقاموس اللغوي القديم
– عباراته جزلة محكمة النسيج ليس فيها غموض أو إلتواء
– توظيف الصور بالقدر الذي يخدم المعنى
* مميزات أسلوب أحمد شوق
ي:
– محاكاة الشعراء القدامى في الشكل والمضمون
– إعتماد اللغة الراقية
– التجديد في الوزن والقافية
– سهولة اللغة والتراكيب
– إعتماد الوحدة الموضوعية (أي عدم المزوج من الموضوع الواحد)
– جودة المعاني
– تبنيه كمبادئ المدرسة الكلاسيكية
* مميزات أسلوب إيليا أبو ماضي:

– تبنيه لمبادئ الإتحاد الرومنسي الذي يدعوا إلى التجديد شكلا ومضمونا
– سهولة اللغة والبعد عن الغموض والتعقيد
– بروز النزعة الفاؤلية عنده
– بروز النزعة الإنسانية عنده
– توظيف عناصر الطبيعة لخدمة تجربة الشعورية
– ترابط أجزاء القصيدة من خلال الوحدة العضوية والموضوعية
– النظرة الفلسفية للإنسان والكون
* مميزات أسلوب صلاح عبد الصبور:
– التجديد في الشكل والمضمون
– إعتماد الرموز وحسن إنتقائها وإعطائها بعدا تراثيا
– توظيف الأسطورة
– إعتماد التكرار الذي يسهم في ترابط المعاني وجعلها نسيجا واحدا
* مميزات محمود درويش:

– بساطة العبارة وعمق الفكرة
– توظيف الرموز الأدبية والتارخية
– إعتماد الصور البيانية التي توحي بالمعنى وتزيده جمال
– إحياء العبارة وغلبة مسجه الحزن عليها
* مميزات أسلوب نزار قباني:

– بروز النزعة القومية لديه
– المزج بين الأدب والسياسة والتاريخ مذمة الموضوع
– الميل إلى التكرار في المعاني والألفاظ
– استعمال الألفاظ الموحية
– إعتماد الرموز وتنويعه بين التاريخي والديني
– توظيف الألوان البيانية بصورة عفوية لتخدم المعنى
* مميزات أسلوب نازك الملائكة:

– التعبير عن المواقف من خلال بناء شعري تصويري سردي
– المزج بين اللغة البسيطة والعميقة ذات الولالات الموحية
– البناء الموسيقي الخادم للموقف والمتفاعل معه
– ترابط أجزاء القصيدة من خلال إعتماد الوحدتين بين العضوية والموضوعية
– إعتماد الرادف والتضاد لتوضيح المعنى وتأكيده
* مميزات أسلوب ميخائيل نعيمة:

– البساطة والوضوح
– الإعتماد على المقارنة والتعليل والمناقشة الخالية من التكلف
– الإطناب في المعاني والألفاظ
– توظيف الخيال لخدمة المعنى
– إصدار الأحكام
* مميزات أسلوب توفيق الحكيم:

– القدرة على توظيف اللغة العربية توظيفا ذرابيا
– البراعة في إدارة الحوار الذي يعطي من خلاله إنسجاما وتماسكا عضويا
– تحكمه في شخصياته وعدم ترك حرية التصرف لها
– براعته في توظيف اللغة المناسبة لكل شخصية
* مميزات أسلوب شفيق الكمالي:

– بروز النزعة الإنسانية التفاؤلية لديه
– إعتماد الرمز
– التذكير بالبطولات والوقائع التاريخية مع اسقاط الشخصيات التاريخية القديمة على الحديثة
– إستخدام الألفاظ الموحية
– إعتماد التكرار الذي يسهم في اتساق النص وترابطه
– البراعة في تصوير المواقف
* مميزات أسلوب البشير الإبراهيمي:
– التأنق في الأسلوب بلاغة ومعجما
– إعتماد الإقتباس والتضمين كثرة وذلك بسب تشبعه بالثقافة العربية والإسلامية
– توظيف الصور البيانية والمحسنات البديعية بكثرة ولكن ليس من باب التكلف وإنما بإعتبار أن أسلوبه إمتداد لمدرسة الصنعة اللفظية
– إنتقاء الألفاظ من القاموس اللغوي القديم
– الوحدة الموضوعية
* مميزات أسلوب طه حسين:

– أسلوبه من السهل الممتنع
– ميله إلى الإطناب والتكرار الفني الذي يهدف من خلاله إلى الإلحاح على المعنى
– كثرة إستعمال الروابط اللفظية المختلفة
– دقة التصوير الفني
– التأثر بأسلوب القرآن الكريم (الإقتباس)
* مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث:

– اتخذت الحركات التجديدية مظهران:
1/ مظهر فردي كمحاولة أحمد شوقي في الفن المسرحي
2/ مظهر جماعي كمدرسة الديوان جماعة أبولو ومدرسة الشعر الحر وقد تجلت أبرز دعواتهم للتجديد في: *توسيع دائرة الموضوعات الشعرية وعدو الوقوف عند الأغراض التقليدية التي طرحها الشعراء القدماء إذ إن كل شيئ لديهم يصلح أن يكون موضوعا شعريا مهما كان بسيطا
* ضرورة توفير الوحدة العضوية في بناء القصيدة حتى تكون أجزائها متلاحمة
* توزيع في الاوزان والقوافي حتى تتلائم والحالات الشعورية الذي يعبر عنها الشعر وعدم التقيد بالإظافة لأنها في نظرهم قد تدفع الشاعر إلى إستخدام الكلمات الغير مناسبة مضطرا إليها تحت قيود القافية
* خصائص أدب المهجر:

– التجديد في الموضوعات
– الصدق في التعبير
– الميل إلى إستخدام الرمز أحيانا
– الإهتمام بالمعاني
– التنويع في الاوزان والقوافي
التساهل في اللغة والتصرف قواعدها

الجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

الفرق بين التلخيص و النثر ؟ 2024.

السلام عليكم
عندي استفسار
عندما يقول لك لخص قصيدة او نص شعري
هل هذا يعني نثر هذه القصيدة او الشعر
و ما الفرق بينهما ؟ الجيريا
سلام.

thanks for help:!

النثر يا أختي يكون التكلم بلسان الشاعر يعني تحولي هاذيك الهدرة تاعو طبعا مش نفس الكلمات جيبي مرادفات لكن على اساس انتي هو الشاعر و تقدري تتخطاي شي عفايس ماشي ضروري تكتبي كلشي
و اللتلخيص تقولي أشار الشاعر الى كذا…. ثم عرج الى كذا …. و هكذا …
انشاء الله تكوني فهمتي

ok merci mais 7na ki 9rina tal5iss men choroto mangoloch 9al cha3ir ou bien achar kima golti anti ..

ااااه أختي انا هكذا قريتو كل دايمن ندي عليه العلامة الكاملة donc بالاك الاساتذة كل واحد و طريقتو

كيما قالت الاخت وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا

يا لبنات في التلخيص ماتبداوش ب قال الشاعر في التلخيص راهو خطأ أبداو طول في صلب الموضوع

التلخيص هو إعادة كتابة النص ( نثري أو شعري ) بحجم أصغر ، بأسلوبك الحاص ، مراعيا احترام الأفكار الأساسية و ترتيبها و النمط / أما النثر فهو إعدة كتابة نص شعري و تحويله إلى نص نثري بالمحافظة على ألفاظ الشاعر و تعابيره ، أفكاره و تسلسلها و كذكا حجم ه، حطم الأوزان و القوافي و الروي و تتحصل على نص نثري .

شكرا للاخت عيشة على التوضيح،لان التلخيص هو اعادة كتابة النص شعر او نثر باسلوبنا الخاص،ولا نقول قال الاديب لان ذلك يعتبر شرحا،وفي النثر نحول النص الشعري الى نص نثري مع الحفاظ على الافكار وترتيبها ونمط النص ونسعين بمرادفات الكلمات

لا يهم في التلخيص كيفية بدايتهمثلا قالالشاعر أو غير دلك المهم هو استيفاء الشروط التي درستموها في أول موضوع من مواضيع التعبير الكتابي لهده السنة.

التصحيح النموذجى لموضوع النثر فى الغة العربية 2024.

ممكن التنقيط للجز الثاني ؟

التقويم النقدي

خصائصه

* قلة الفنون الأدبية شعرا ونثرا مقارنة بالعصور السابقة
* زوال بعض الأغراض الشعرية خاصة
* ظهور أغراض شعرية أخرى أهمها الشعر التعليمي أما من الناحية النثرية فقد انحصر النثر في الرسائل الديوانية والاخوانية والخطب
من أشهر أعلام عصر الضعف البوصيري – ابن الوردي – ابن نباتة – ابن عربي

انا هذا لى درتوا خطاء ولا كيفاش =)

انت لم تذكر الخصائص فالخصائص هي : الاهتمام بالشكل على حساب المضمون أي الاهتمام بالبديع والبيان + الجمع واللملمة والتحشية + غلبة التضمين وانحصار ملكة الابداع

ياريت لو الورقة تعيد تصويرها لتوضح التنقيط

2017056_fffff.jpg

هاهو التنقيط للجزء الثانى موفقين

في التقويم النقدي في النثر دايرين 3 خصائص و عليهم 2.5 يعني شحال تنقيط على كل عنصر انا درت اثنين صح و وحدا خطا كل عنصر شحال عليه مفهمتش

بخصوص النثر اداب وفلسفة . الى استاذ او مجتهد 2024.

السلام عليكم ورحمة الله

فيما يخص التقويم النقدي خصائص الادب في عصر الانحطاط :
انا درت
– الاسلوب الضعيف
– ظاهرة التقليد و التكرار
– انتشار البديع والمواضيع السطحية
و الاعلام درت :
– القزويـــــني
– ابـــن خلدون
– ابن نباتـــه

الرجاء ممن لديه معلومة مؤكدة يقولي هادو صحاح ولا لا بسك انا مترشح حر ودرتهم من راسي

نعم صحيح اخي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nesrine16 الجيريا
نعم صحيح اخي

وشي لي صحيح ابن خلدون في عصر الضعف ربي يهديك

نص صحيح في الخصائص
الأعلام غالط

يعني عندك إبن خلدون إبن نباته المصري غالط الباقي راك صحيح
هذو راك صحيح
– الاسلوب الضعيف
– ظاهرة التقليد و التكرار
– انتشار البديع والمواضيع السطحية
و الاعلام درت :
– القزويـــــني

انا مترشح حر وماقريتش هاد المعلومات ولكن ابن نباته من مواليد 1287 وابن خلدون من مواليد 1332 يعني مكانش كاين فن المقال في هاداك الوقت ومكانش احتكاك بالغرب ولا صحافة على هادا لي درتهم من اعلام عصر الضعف

البوصيري..أول درس عصر الانحطاط ..بلاك ابن نباتة معلاباليش. المهم ميروحش بزاف منك النقاط

انا درت كيما هاك ان شاء الله نكونووووووووووووووووو صح

النمط تفسيري والصورة البيانية استعارة مكنية ولأعلام نجد ابن نباتة المصري والقلقشندي والبوصيري والنويري وابن خلدون ووفق الله الجميع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة janajinan الجيريا
النمط تفسيري والصورة البيانية استعارة مكنية ولأعلام نجد ابن نباتة المصري والقلقشندي والبوصيري والنويري وابن خلدون ووفق الله الجميع

وهل معلومتك فيما يخص ابن خلدون وابن نباته صحيحة و مؤكدة

ان شاء الله تكون معلومتك صحيحة

تدير في الباك الشعر و لا النثر 2024.

كل واحد يقولنا واش يدير في الباك الشعر و لا لنثر و علاش ؟

درت مرتين شعر أديت علامة كارثة…

ان شاء الله سوف اخد النثر لسوء فهمي للشعر

اخي في الادب الموضوع تقوم بحل الموضوعين من الاسفل الى الاعلى (التقويم النقدي ثمً البناء اللغوي) ثم يأتي بعد ذلك البناء الفكري
ثم تختار الانسب لك

ضع الموضوعين أمامك وخد بعين الإعتبار البناء الفكري لكلا الموضوعين بما أن عليه (10نقاط) اللي يجيك ساهل وقادر على حصد النقاط فيه، إختره !

انا عدنا استادة تنصحنا في باك احسن حاجة ويعطو عليها نقاط هو نثر عقبت باك عام اليفات واعطوني علامة مليح ربي هو الي ماكتبليش بنجاح بسبب فلسفة

موضوع ليتنتحصل عليه اكبر ممكن من نقاط هو اختيار الاحسن

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سندس96 الجيريا
انا عدنا استادة تنصحنا في باك احسن حاجة ويعطو عليها نقاط هو نثر عقبت باك عام اليفات واعطوني علامة مليح ربي هو الي ماكتبليش بنجاح بسبب فلسفة

اناديت 3 في العربية شعر
الفلسفة 10.5

العكس..تماما…….

nathr pssk yjini sahel 3la chi3r mais ida cheft f bac chi3r sahel ndiro

يوم الامتحان هو اللي يفصل اذا كان نديرو نثر او شعر

سلام
نصيحتي نثر لان الشعر فيه تاويل وصعب فهم معناه

هل النثر في البناء الفكري
عندما يسئلك سؤال تجيبه مباشرة من النص او تؤول الفكرة و تشرحها باسلوبك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد علي 12 الجيريا
هل النثر في البناء الفكري
عندما يسئلك سؤال تجيبه مباشرة من النص او تؤول الفكرة و تشرحها باسلوبك

تشرحها باسلوبك طبعا
المصححون يقومون باخذها بعين الإعتبار

أنا ندير شعــــر

3 سنين وانا في الثانوية نقرا غير الشعر …و كي يوصل الباك ندير النثر
يا خاوتي ماتصلحش