الوسم: المفتش؟

السلام عليكم و رحمة الله
هناك مجموعة من الأسئلة أريد التوجه بالسؤال عنها إلى الأعضاء الكرام ذوو الخبرة
ما هي الوثائق المتعلقة بالأستاذ (تعليم ثانوي تخصص رياضيات)؟ هل يعطى له المنهاج و دليل الأستاذ و التوزيع السنوي أم ماذا يجب أن يعطى له؟
ماذا يلزم الأستاذ حديث التعيين عند زيارة المفتش من حيث الوثائق؟
من جهة، أريد أن أستفسر عن الطريقة المثالية لإعداد المذكرة, و هل تتضمن فقط العناصر الأساسية للدرس (هل تكون في أوراق a4 أو في كراس، أم ماذا)؟ و هل يجب على الأستاذ إعداد كراس يومي و ما محتواه (يعني هل هو ملخص للدروس أم ماذا) و ماذا يجب على الأستاذ إعداده في حال زيارة المفتش؟
و أجركم على الله

في الحقيقة ان المفتشين يختلفون في طلباتهم فهناك من يبالغ في الطلبات ليصل الىاختيار لون القلم الذي تكتبين به واين تقفين…….. وهناك بعض المفتشين المحترمين يستمع الى الدرس فقط……لذالك انصحك بان تسالي زملاؤك الاساتذة الذين سبق وزارهم المفتش ليعطوك المعلومات حول شخصية المفتش ان كان من النوع الاول…… او من النوع الثاني المحترم

moi aussi j’ai la même question

هل من مجيب من فضلكم؟

اكيد يحب يشوف وين راكم واصلين في الدروس وطريقة تدريسك و مستوى مشاركة الطلبة في القسم
وساعات راه يضرب طلة على كراريس التلاميذ والدفتر اليومي تاع المعلم او الاستاذ والمذكرات

اولا اعلم ان مفتش التربية ما هو الا موجّه تربوي يقدم اليك التوجيهات والتعليمات قصد اثراء قدراتك والارتقاء بمستواك لافادة بهدف افادة التنلاميذ وتعليمهم باحسن طريقة وعلى الاستاذ ان يكون في المستوى ليس بمعنى التلميذ المجتهد.
ثانيا يراع في عمل الاستاذ وثائق مساعدة:-المذكرة- الدفتر اليومى- دفتر النصوص- التوزيع السنوى-كراس التنقيط
-المذكرة: تتضمن مضمون الدرس ملخص يمكن استخدام مسودة تابعة للمذكرة تتضمن تفصيل الدرس+ اسئلة تلاميذ محتملة+ تمرين الخ وذلك بعد تحضيرها جيدا
-الدفتر اليومي يتضمن العناصر المدروسة خلال الحصة مع تحديد القسم وتاريخ وتوقيتا الحصة لتكون العملية التربية متواصلة
– دفتر النصوص: وثيقة ادارية تمكن الاستاذ والتلميذ وولي الامر والادارة الاطلاع على الدروس ومحتواه وهو يسجل عليه كل تاريخ وتوقست الحصة مع الامضاء(يوهو وثيقة مهمة جداتبع)

لقد اجابك الاخوة بطريقة جد كافية ووافية ،، ولكن يبدو لي انك مرتبك، اقرا الاجابتين اعلاه فهما كافيتان ووافيتان.
الا اني اصيف انك مطالب قانونا بما يلي: الحضور في موعد العمل-ملء دفتر النصوص-تقديم النقاط عند نهاية كل فصل.
هدا فيما يخص الادارة ، واي تهاون يؤدي الى عقوبة قد تتراوح من الدرجة التالتة لى الاولى،، ادن لا تتهاون فيها.
تم هناك وثائق بيداغوجية ،، هي مطلوبة منك حتما ولكنها تدخل في الاطار البيداغوجي وليس الوظيفي، اي ان التهاون فيها يؤدي كحد اقصى الى تلقي اندار–وتراكم الاندارات يؤدي الى حرمان من الترقية …الخ، وهده الامور هي المدكرة والكراس اليومي و الخ
اما ما هي وظيفة المفتش؟
هي ان يراقب كل هده الامور ، وبالتالي عليك ان تعمل عملك كما ينبغي فان طلب المستحيل ف ”قولو صحا وخيه يروح ” وان كان يؤدي عمله وفقط فلن يكلمك الا عن الامور العادية التي تتعلق بتحسين سرح الدرس والاستغلال المتل اللسبورة …الخ وهي ارشادات غالبا مفيدة .
كاستاذ جديد ان عليك لزاماا ان تتصل كثيراا بالقدماء في خليتك حتى وان كان بعصهم يعمل في مؤسسة اخرى وحداري من فخ ”انا وحدى ندبر راسي” اتمنى لي ولك التوفيق وللجميع

اثناء زيارة المفتش من الضروري ان يكون معك المذكرة تحتوي على الدرس بالطريقة المنهجية (نشاط- سير الدرس- اسثماراي تطبيق)
كمانك مطالب بالدفتر اليومي ودتر التنقيط اضافة الى المنهاج والتوزيع السنوي ودفتر التنقيط وتحضير الجيد لدرس ومشاركة الفعالة لتلاميذ داخل القسم من الاشياء الاساسية

ركزلي على الﭯاطووووووووووووووووووووووووووو والكاوكاو عند المدير الفوق

جزاك الله خيرا واحسن اليك

هل من نصائح آخرى

جازى الله كل من قدّم يد العون لإخوانة

وخاااصة أنهم في أمس الحاجة لسماع آرائكم القيّمة….

السلام عليكم و رحمة الله
هناك مجموعة من الأسئلة أريد التوجه بالسؤال عنها إلى الأعضاء الكرام ذوو الخبرة
ما هي الوثائق المتعلقة بالأستاذ (تعليم ثانوي تخصص رياضيات)؟ هل يعطى له المنهاج و دليل الأستاذ و التوزيع السنوي أم ماذا يجب أن يعطى له؟
ماذا يلزم الأستاذ حديث التعيين عند زيارة المفتش من حيث الوثائق؟
من جهة، أريد أن أستفسر عن الطريقة المثالية لإعداد المذكرة, و هل تتضمن فقط العناصر الأساسية للدرس (هل تكون في أوراق a4 أو في كراس، أم ماذا)؟ و هل يجب على الأستاذ إعداد كراس يومي و ما محتواه (يعني هل هو ملخص للدروس أم ماذا) و ماذا يجب على الأستاذ إعداده في حال زيارة المفتش؟
و أجركم على الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lalib40 ركزلي على الﭯاطووووووووووووووووووووووووووو والكاوكاو عند المدير الفوق

عيب عليك هذا ليس كلام مربي و لا كلام متربي ربي يهديك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine-z2 عيب عليك هذا ليس كلام مربي و لا كلام متربي ربي يهديك

تحب انغطيو الشمس بالغربال ولا كيفاه هذا هو الواقع ، هناك اساتذة واستاذات لا علاقة لهم بالتدريس تم ترسيمهم بالقاطو والبقلاوة. وتغليف الطاولات وتلصيق الصور من طرف التلاميذ. عيب والله غير عيب

تهتمو غير بالشكليات ، تدخل لمكتب المدير تجد كل انواع الماكولات والمشروبات .

إن المتمعن لاقتراحات النقابات يلحظ الإجحاف الكبير الذي وقع في حق معلم الطور الابتدائي . فالمطالبة بترقيته إلى الرتبة 11 هو حط من شأن هذه الرسالة أولا ومن شأن صاحب الرسالة ( المعلم) ثانيا الى جانب هذا كله فالترقية الى هذه الرتبة كان مبرمجا منذ أمد بعيد من طرف الوظيف العمومي على حد علمي ، فكان من المفروض أن يطالب النقابيون برتبة أكبر أو على الأقل الرجوع إلى الرتبة القديمة 13/ 2.

– فالحجم الساعي كبير و المنهاج كثيف و الاكتظاظ زائد عن الحدود و محور العملية التعلمية ( التلميذ ) صغير و الضغوطات زائدة عن الحدود من المسئولين ( المدير و المفتش) و التنصيف في آخر المراتب .

إن الاحباطات و المثبطات للعزائم تتزايد يوما بعد يوم على هذا المعلم ، والله العظيم ستكون عواقب ذلك كبيرة على الأجيال القادمة .

كل وعل يبيض على حسابه ……..حرر وقتك مع اولادنا راك تقرص 5مليون ياصاحبي حدار من السحت

والله قال سبحانه القدير فضلنا بعضكم على ………اكمل اختبار ……./20

يا ريت لو كل المعلمين يفقهون هذا الأمر … أي أن التصنيف 11 هو مقترح من طرف الوظيف العمومي منذ مدة و الدليل على ذلك هو التكوين عن بعد
فالنقابات هي تخدم الوزارة و لا تدخم المعلم أو الأستاذ لو كانت في صالح المعلم لطالبت 12

لا أنت و لا المفتش و لا المدير ستشبعون من الزيادات و لا تتصور أن القانون الجديد سيسوي بينكم في الأجر و التصنيف

لمادا التحامل على زملائك طالب بحقوقك دون المساس بهم .

كان اولى بالنقابة اللاهتمام بالتربوي لا بالاداري لانه يبذل مجهود اكبر وساعات اكثر لكن ما عسانا نقول اذا اقبل الزمان باض الحمام على الوتد واذا ادبر مثل حالنا بال الحمار على الاسد

hachemi58 يا سي
ألا تؤمن بشيء اسمه المثبطات للعزائم ؟
لماذا أدخلت كلام الله في غير محله ؟
وهل معلم الابتدائي أقل شأنا من زملائه الآخرين ؟

يا سي سامو نور
المديرون و المفتشون رفضوا التصنيف الأولي بحجة ،
كيف نتساوى مع المعلم الذي نديره ؟ تحاملوا على المعلم للمطالبة بحقهم
فلماذا لم يطالبوا بحقهم دون ذكرنا ؟

السلام عليكم ورحمة الله .
هل هذا التصنيف سيجعل المعلم أو المدير أو المفتش أغنياء والله لن يتغير الحال أبدا وسيبقى كل في مكانه إلا من رحم ربك .
تصور ان يعمل المعلم بإخلاص ويؤدي رسالته كاملة غير منقوصة ويبارك له الله في ما يتقضاه من الاجر والله إن ذلك سيعوضه عن كل شيء .وسيجد نفسه مصنفا تصنيفا ربانيا عادلا لايضاهيه تصنيف البشر . فاتقوا الله يا إخواني والقناعة كنز لا يفنى.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hachemi 58 كل وعل يبيض على حسابه ……..حرر وقتك مع اولادنا راك تقرص 5مليون ياصاحبي حدار من السحت والله قال سبحانه القدير فضلنا بعضكم على ………اكمل اختبار ……./20

السحت يظهر لكم الا عند المعلم فلماذا لا تظهرون افواهكم عن الاخرين كلمة الى البقية الذي ليس في سلك التعليم ارجو ان يوفر ارائه و لا دخل له في شؤون اسياده المعلمين و الا سيسمع ما لا يرضيه وهو………………….

شكرا للأخ فارس 66 فالمؤمن يرضى بما رزقه الله و يحمده على ذلك حينئذ يبارك في رزقه و أولاده و صحته و إذا ابتلي بشيئ يخفف له المصيبة و يؤجره على ذلك أجرا عظيما
نعم هناك تواطؤ مفضوح بين النقابات و الوزارة على ترقية الاداريين على حساب التربويين و لا يمكن تغطية الشمس بالغربال و لا حسدا في الزملاء لأنه يمكنني يوما أن أكون منهم . لكن نحتسبهم لله الذي يرزق بغير حساب . و نتقي الله في تلاميذنا لأنهم أمانة في أعناقنا

يا سي فارس 66 نحن نتكلم عن اللاعدل في التصنيف و التصنيف من وضع البشر و ليس من وضع العزة تبارك و تعالى
قال الله تعالى : "…..اعدلوا هو أقرب للتقوى ….."
و الرسول (ص) يقول في ما معنى الحديث : " على الحاكم العدل وعلى المحكوم الطاعة "
يا سي فارس إنك تشيع الخزعبلات و الخرافات بكلامك هذا (القناعة كنز لاتفنى و …….و…..و…..)
هل يمكن أن نقول هذا الكلام للطبيب إذا صنف مع الممرض في نفس الرتبة ؟
و أرجو أن تفهم كلامي جيدا .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fares66 السلام عليكم ورحمة الله . هل هذا التصنيف سيجعل المعلم أو المدير أو المفتش أغنياء والله لن يتغير الحال أبدا وسيبقى كل في مكانه إلا من رحم ربك . تصور ان يعمل المعلم بإخلاص ويؤدي رسالته كاملة غير منقوصة ويبارك له الله في ما يتقضاه من الاجر والله إن ذلك سيعوضه عن كل شيء .وسيجد نفسه مصنفا تصنيفا ربانيا عادلا لايضاهيه تصنيف البشر . فاتقوا الله يا إخواني والقناعة كنز لا يفنى.

شكرا للأخ فارس66 على التحليل المنطقي و الذي يعبر عن قناعة المربي الحقيقي الذي يؤمن بريه

كثيرا مانرى مفتش التربية يجول بلا جدول اعمال مسبق وبدون علم مدير المؤسسة ولا علم الاستاذ المعني بالزيارة مسبقا
اذا كانت مهام مفتش التربية هي التوجيه السليم للعملية التربوية وفق أطر وطنية أليس من الواجب اعلام الاطراف المعنية بالزيارة ادارة واستاذا حتى تكون عملية الزيارة فعالة وناجعة .
اما بهذه الطريقة الفوضوية فهي تحدث نوعا من فقدان الثقة بين الطرفين
مايجعل المفتش محل شك في انه يبحث على نقاط ضعف لاذلال الادارة والاستاذ معافالعملية تعتمد اساسا على اخراج نقاط القوة ونشرها حتى تعم الفائدة ومعالجة نقاط الضعف دون فضحها حتى تكسب ثقة الاطراف الاساسية في العملية التربوية
ضف الى ذلك هذا السؤال متى تكون زيارة مفتش التربيةمشوقة ويفتقدها الجميع ؟ الا اذا…….. ………………….

ليس للمفتش اعلامك بالزيارة الا في زيارة الترسيم فقط ….والا لما سمي مفتشا وعنصر المفاجاة له دوره في هذا …ادا كنت تخدم خدمتك عادي جدا يجي المفتش ويجيب عشرة معاه ….اظن ان هيبة المفتش ليس بهده الدرجة في هذه الاونة

المفتش مكلف بمتابعة سير البرامج وفق النظريات التربويةو الببداغوجية والمقاربات المعتمدة بعيدا عن الارتحالية و العشوائية التي يقوم بها البعض من الاساتذة الكرام بحجة انه اصبح قديما و يملك خبرة !
و المفتش هو الشخص الذي يرى ما لا يراه غيره وليس بالشخص الذي يفتش عن العثرات الا القليل ، و ان فعل ذلك فمن اجل اعادة القطار للسكة ودلني على مفتش عاقب استاذا على خطة درسه او خطأ طارئ، اللهم الا اذا كانت الاخطاء فادحة و جسيمة او لتقصير مخل لان المفتش يتحمل امانة و يكتب تقريرا عما شاهده ، فهل ترضى له ان يشهد زورا
ودورنا نحن كاساتذة ان نقوم بالواجب على النحو الذي نستطيع فالمفتش الذي يلمس فيك ما يسمى ببذل العناية اللازمة سيقف الى حنبك و يعتبرك جنديا معه في خندق واحد و سيقتصر دوره على التوجيه .
اما مسالة اخبار المفتش بتوقيت الزيارة التفتيشية فهي كاخبار التلاميذ بتاريخ الفرض الفجائي ؟! واخبار السائق بوجود رادار في الطريق فيصبح كل السائقين مثاليين !!!!!!! وافهم يالفاهم

هل معقول هدا الكلام
المفتش يعلم الاستاد بالزيارة
اساس التفتيش المفاجئة
ادا كان الانسان يخاف الله راه خدام العام كامل
المفتش يجي وقت ما يحب معندوش مشكل

هل تعلم يا اخي انه فى الثمانينات حتى التثبيت لا نعلم بتاريخه و يأتى المفتش و اللجنة دون سابق انذار اما الان فان المعنى يعرف تاريخ تثبيته و اسماء اللجنة و حتى الدروس التى يقدمها يحضرها مسبقا مع المفتش
اين كنا و كيف اصبحنا و لكم التعليق
و تريد الان ان يخبرك المفتش بقدومه مسبقا للتفتيش او الزيارة؟؟؟؟؟؟

لم يعد التفتيش تفتيشا والتعليم تعليما زمان كان المفتش يترصد المعلم ودوره مرعب مع احترامي للمخلصين في واجباتهم و اما اليوم فلا دور للتفتيش في مسار المعلم/ الاستاذ الادارة هي الكل في الكل
اما عن اخبار المفتش بالزيارة فهذا غير مقبول واذا رايت نفسك غير قادر على تقديم درسك امامه اطلب منه ان يؤجل تفتيشك و هذا من حقك طبعا بمساعدة واعلام المدير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة professor63 لم يعد التفتيش تفتيشا والتعليم تعليما زمان كان المفتش يترصد المعلم ودوره مرعب مع احترامي للمخلصين في واجباتهم و اما اليوم فلا دور للتفتيش في مسار المعلم/ الاستاذ الادارة هي الكل في الكل اما عن اخبار المفتش بالزيارة فهذا غير مقبول واذا رايت نفسك غير قادر على تقديم درسك امامه اطلب منه ان يؤجل تفتيشك و هذا من حقك طبعا بمساعدة واعلام المدير

عفوا اخي الكريم … ليس له الحق في تأجبل التفتيش او طلب الاعفاء منه الا لاسباب تخضع لتقدير المفتش.
و في حالة الغياب بامكان المفتش اذا اراد تحرير تقرير غياب و يكتفي فيها المفتش بمتابعة دفتر النصوص الاختبارات و الواجبات وبعدها ياتي استفسار من مصلحة التفتبش بالمديرية للسيد مدير المؤسسة حول سبب الغياب ومتابعة الاجراءات المتخذة من طرف المدير
اما في حالة الفرار (للاسف موجود) فهناك تقرير بفرار مدرس و من حق المفتش اتخاذ الاجراء المناسب (عدة اجراءات)

نحن مجموعة من المعلمين والأساتذة في مدرسة في دائرة زمورة ولاية غليزان نطرح إنشغالنا هنا لتعطونا الحل
تعمل مدرستنا بنظام الدوام الجزئي (4أقسام دوام واحد 4أقسام دوامان) بما أن بعض الأقسام تصبح فارغة من 14والنصف قرر معلموا الدوامين استعمالها لتفادي العمل يوم السبت وهذا حسب ما جاء في كلام الوزير شخصيا ولكن المفتش رعاه الله قام بمراسلة المعلمين بأن المفتش العام قال أن العمل يوم السبت ضروري وإن كانت الأقسام كلها فارغة وقام بإرجاع كل جداول الخدمات لتغرييرها وإعادة العمل يوم السبت أريد من الإخوة وأهل الإختصاص نصحنا كيفية التصرف مع هذا المفتش وهل ما فعله المفتش أو المفتش العام من الإخلال بكلام الوزير صحيح أم هي عجرفة وتسلط وكفى.

هي عجرفة وتسلط
الله يهديه ويهدينا

المنشور واضح تفادي العمل يوم السبت اذا وجد مكان اكمال النصاب ما يفتيلك فيها حتى واحد لانه صراتلنا لكن المفتش هذه المرة هو الذي كان ضد المدير المتسلط واكمل المعلمون العمل في الحجرات الفارغة

ديروا عليه اضراب او نحوه هذا مشداق مسؤولية

مكاش منها المفتش راكب راسوا ، لاتلبوا مطالبه ، أنتم أيضا لكم رأي وهذا الأمر يهمكم أنتم ، نسقوا مع الأولياء وهددوه بالإضراب وسترون ، اضربوا الحديد محد سخون ، والله ولي التوفيق .

جبان وما يحشمش وظالم
وما اكثرهم الظالمون اليوم
لوكان جا في بلاستكم فماذا هو فاعل؟

الله يهديه بالعكس عندنا مفتش شاب ولكنه دائما معنا وتهمه مصلحتنا ومصلحة التلاميذ المهم عنده اكمال النصاب
وهو شباب ونحن على ابواب الشيخوخه ويحترم الجميع وشرطه الاساسي مصلحة التلميذ واكمال النصاب

إذا كان جيجلي فهو تسلط و عجرفة
أما اذا كان من طائفة أخرى فهو مخنث

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد بذكر الرحمان جبان وما يحشمش وظالم وما اكثرهم الظالمون اليوم لوكان جا في بلاستكم فماذا هو فاعل؟

………………………………………….. ………………………………..
باين عليه ماكانش خدام وهو معلم على هذا راه ينتقم من ماضيه

راسلوا المكتب الولائي للاينباف لولايتكم

كونوا رجالة و اعكسوه..
هذا كان معلم قديم وكان فاشل في عمله..

اقول للسيد المفتش لا انت خالد في التعليم ولا التعليم بدونك متوقف يااخي اضنك تفقه شيئا منعلم النفس فكن متساهلا مع من كلفت عليهم وتيقن يقينا بأنك لست احسن منهم كلهم

على الجميع مفتش – مدير – معلم أن يضعوا نصب أعينهم مصلحة التلميذ وتطبيق الحجم الساعي للتلميذ لا فعلى المفتش أن يكون لينا مع معلميه لأن تكملة النصاب جاء صريحا في أي يوم من أيام الأسبوع للعلم فهي أكثر نفعا للتلميذ من أن يدرجها يم السبت

اعقدوا اجتماعا للفرع النقابي ومرمدوا به الأرض