الوسم: المجازون

انهضوا يا محسودين ضد من بتعكم لمصلحثه بوزر و العموري و الغليظ

ايها الخونة ان لكم ان تبتعدوا فحمى الثورة اتية عليك يا بوزرقوط يا الغليظ يا بلعمورى يابائعي المجازين

تزامنا مع اعتصامنا نحن الاساتذة المجازين بالجنوب المقرر 14 /15 مارس الجاري

قرر زملاؤنا اساتذة التعليم المتوسط والحاصلون على الليسانس الانضمام الينا ومطلبهم هو السلم 12

……….هل بقي إسم المجازين عندكم …؟ …أظن أنك مخطىء في العنوان ..

ماش مشكل المشكل يا ياسين 22 اننا من المفروض في السلم 13 مثل اخواننا في الثانوي و بمجرد استردادنا لمنحة الجنوب سنناضل من أجل السلم 13

القضية في التصنيف لاتخص الشهادة فقط بل كدلك مايؤدى من عمل
الاستاد في الثانوي عمله ليس كعمل الاستاد في المتوسط او في الابتدائى لاحظ حتى الحجم الساعي ناقص في الثانوي عنه في المتوسط او الابتدائى مع الاحترام لكل طور فالجهد يختلف بحسب المعلومات المقدمة من بسيطة ومتوسطة البساطة وصعبة (تحتاج للتفكير والتأني )

الحاصول راكم تخصبوا في النووي… الابتدائي اكبر واحد يشقى ثم المتوسط ثم الثانوي فالجامعي الذي يقطف الثمرة فقط أم الابتدائي فهو من يزرع ويشقى

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aouiti39 تزامنا مع اعتصامنا نحن الاساتذة المجازون بالجنوب المقرر 14 /15 مارس الجاري قرر زملائنا اساتذة التعليم المتوسط والحاصلون على الليسانس الانضمام الينا ومطلبهم هو السلم 12

تزعم أنّك أستاذ (مجاز) وقد ارتكبت خطأين لغويّين في فقرة واحدة ‍!…
فأين الإجازة ؟ وأين الكفاءة -يارجل – ؟
تواضع وتعلّم خير لك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة raouf1239 ماش مشكل المشكل يا ياسين 22 اننا من المفروض في السلم 13 مثل اخواننا في الثانوي و بمجرد استردادنا لمنحة الجنوب سنناضل من أجل السلم 13

هذا الحق قد سلب ….قهرا وحقرة .من طرف الوزير والذي خدع الأمة هم النقابات ..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العريبي تزعم أنّك أستاذ (مجاز) وقد ارتكبت خطأين لغويّين في فقرة واحدة ‍!… فأين الإجازة ؟ وأين الكفاءة -يارجل – ؟ تواضع وتعلّم خير لك

يبدو ان لديك عقدة من المجازين يا……….

ثالثا يا نفطويه او سيباويه كما تشاء (روح اتولها بروحك)

وزيد روح تعلم كيفاش تنصح الناس

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aouiti39 يبدو ان لديك عقدة من المجازين يا………. ثانيا الموضوع كتبته في اقل من دقيقة ولم اقم بمعاينته بنفسي كما جرت العادة لكي لا اترك الفرصة لامثالك من المتطفلين ثالثا يا نفطويه او سيباويه كما تشاء (روح اتولها بروحك) وزيد روح تعلم كيفاش تنصح الناس

الأخ aouiti39 ! أصلح الله حالنا وحالك
… نظراً لأخطائك اللغويّة الصارخة التي لم تخلُ منها أيّة مشاركة من مشاركاتك ، ونظراً لمحتوى المواضيع التي تناولتها في هذه المشاركات ، شككت في انتسابك للتربيّة والتعليم ، فرجعت إلى ملفّك الشخصيّ فألفيتُك بدون مهنة!
وعليه، أسأل الله تعالى أن يوفّقك في الحصول على مهنة تناسب مستواك ، وتلائم قدراتك ، بعيداً عن حقول التربيّة والتعليم .
أمّا إن كنت لاتزال طالباً ، فاحرص على تعزيز مادّتك اللغويّة وعلى تعميق معارفك العلميّة في مجال تخصّصك ، وعلى توسيع ثقافتك العامّة ليسهل عليك التكيّف والاندماج بعد تخرّجك ، عوض التغرير بك للكتابة في أمور لاتعنيك ، بل من شأنها الإساءة إلى من زعمت الانتساب إليهم (الأساتذة والمعلّمين).

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العريبي أسأل الله تعالى أن يوفّقك في الحصول على مهنة . صــــــحّ اقوادتـــــك

كفاك تتبعا للآخرين

واقول لك السكوت على الاحمق جوابه

ارى ان الاخ Aouiti معه حق
فلِمـــا كل هذا التتبع والتجسس والتحقق

والذي لا يُولّد الا الشحناء والبغضاء والكراهية

يااخي لا اظن المشكل ليس في الوزير او في النقابات المشكل فينا نتتبع اخطاء البعض لغويا و ننسى المضمون و ان اخطء اين الاشكال

بارك الله فيك أخي عويطي 39 على الموضوع أما الأخ الذي يزعم انه ينصح فالأولى بك ان تنصح وتصحح اخطاء وزراء وليس زملائك الكادحين مع العلم ان نيتك ليس النصح لأنك لا تبدو من الذين لهم الورع في النصح حتى تجد استجابة ..تب الى الله ان كنت صحيحا استاذ وان كنت تلميذا مشاغبا فهناك منتديات خاصة بكم يا عزيزي .

يا جماعة الخير علينا التحلي بالحكمة بع بعضنا …..كيف ترحمك الوزارة او الحكومة لأو النقابات المتواطئة اذا كنا نهين بعضنا ولا أحد يحترم رد الآخر . إذا وقع خطأ في الكتابة فلا تنسى أنها لوحة مفاتيح وقد تلمس رز دون علمك .، فهذا ليس من الضعف أو الحكم على الأخ بالنقص المعرفي واللغوي….الكل يخطىء ويصيب والكمال لله . وحدة الصف تحتاج الى تكاتف واحترام متبادل بين الإخوة
……ذات يوم سئل نابوليون . كيف استطعت أن تولد الثقة في أفراد جيشك ؟ قال نابوليون : …..كنت أرد بثلاثة عن ثلاثة :
– من قال لاأستطيع قلت له ……..حــــــاول
– من قال لا أعرف قلت له …..تعلّم
– من قال مستحيل قلت له …..جرب .

السلام عليكم
كثر الكلام عن الفئات التي يمكن أن يمسها الادماج نسأل الله الخير للجميع ولكن لحد الآن لم أصادف خبرا عن وضعية الأساتذة المجازين فأين موقعهم من هذا كله هل يدمجون ؟
هل من شروط لادماجهم؟
أجيبونا يرحمكم الله

المجازون سابقا تم ادماجهم أثناء صدور القانون ..الادماج مرة واحدة اثناء صدور القانون..الان راه عندكم الحق في الترقية الى رتبة مدير ومن له 20 سنة يمكن ان يشارك في مسابقة استاذ مكون…

hahhahahahahahahaha

بل سيموتون في التربة 13 لان الوزارة لم تعد بحاجة الى مكونين بعد ترقية الآيلين للزوال وعددهم لا يعد ولا يحصى

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة " أبو عبود" بل سيموتون في التربة 13 لان الوزارة لم تعد بحاجة الى مكونين بعد ترقية الآيلين للزوال وعددهم لا يعد ولا يحصى

هذه غيرة ولا حسد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة " أبو عبود" بل سيموتون في التربة 13 لان الوزارة لم تعد بحاجة الى مكونين بعد ترقية الآيلين للزوال وعددهم لا يعد ولا يحصى

اسم المجاز يكفينا والرتبة التي تتحدث عنها اعطينا الفرصة لنصبح مدراء عليك وتعطينا الفرصة بان نكون مكونين عندما تزول انت من التعليم
ا
انا اعتذر من كل من اسمته الوزارة بايل للزوال الا,,,,,,,,

5 سنوات مسابقة 10 سنوات تاهبل

لا حول ولا قوة إلا بالله. استغرب أن بعض الناس أساتذة وهم غير قادرين على فهم جملة. أعيدو قراءة الجملة التي كتبتها. فأنا لست آيل للزوال فاهموا افهموا فاهموا……………………………

[QUOTE=" أبو عبود";3991753176][b][size="5"]لا حول ولا قوة إلا بالله. استغرب أن بعض الناس أساتذة وهم غير قادرين على فهم جملة. أعيدو قراءة الجملة التي كتبتها. فأنا لست آيل للزوال فاهموا افهموا فاهموا……………………………[/size]

انت الذي لم تفهم ما كتبت فانا قلت تزول من التعليم اي تتقاعد اما الاعتذار فلانني لا احب ان اصف والقب زملائي في المهنة بايل للزوال لانني امقت هذه التسمية لرجل في التعليم وبما انني ذكرت كلمة تزول خفت ان تفهم بايل للزوال مثلما فهمتها انت لذا قدمت الاعتذار
يانابغة العرب انا لساني مزدوج اللغة واصلي حرة واحاول دائما استعمال اللغة العربية التي لا اجيد اعراب كلماتها واظنني اتقنها لحد بعيد واستعملها دون الدارجة اي العامية
في اعتقادي ان كلمة تزول من التعليم هزت مشاعرك فتقبل اعتذاري فكلنا ايلون الى القبر و الدنيا متاع الى حين

أدخل المنتدى لأرتاح وأسمع الأخبار من الزملاء والاخوة
اذا بي أجد ما لا تحب عين أن تراه ولا أذن أن تسمعه
اللهم اهدنا الى ما تحب وترضى

لا ليس كلمة " تزول" هي التي هزتني كما تفضلت يا أخت العرب أو -الامازيغ- أنا ثلاثي اللغة وليس هذا موضوعنا. كل ما في الأمر أني لطالما حذرت الإخوة المجازين من حيلة نقابة البياف التي انطلت عليهم وتعرضت للكثير من السب والشتم على ألسنة بعض الفصحاء وها هو القرار قد صدر بأن يبقوا في الصنف 13 لان المكونين سيكونون اولى بالمدير والمفتش من الرئيسيين. كما ان الوزارة لن تفتح مناصب مكونين على الأقل في السنوات الخمس القادمة ما دام لديها جيش عرمرم من المكونين. ولم يكن كلامي بغرض التهكم.
عبارة " مديرين عليك" انا ومنذ سنة 2024 لدي الحق في " مدير" ورفضت وفي كل سنة اسحب الملف والكل يقول لي فرصة. لكني أمقت هذه الوظيفة فهي أسوا بكثير من مساعد تربوي. راتبي هو الأعلى في كامل الولاية في التعليم المتوسط والحمد لله ومستعد أن اترك 20240 دج جزائري من راتبي وارتاح ولا يزيدوني 20240 واعمل مديرا او مستشارا.
عموما أنا اعتذر إن كنت أسأت فهمك

للتصحيح فقط اخي المكون يسمح له بان يكون مفتشا فقط اما الاستاذ الرئيسي فله ان يختار بين المسارين (مدير او استاذ مكون )
اخي انا كنت اول دفعة للمجازين ثم اول دفعة للمستشارين المنحدرين من التعليم المتوسط واجتزت مسابقة مدير متوسطة ونجحت لكن شاءت الاقدار ان لااصبح مديرة واتت التعليمة 4المجحفة للبعض لكنها كانت منصفة لنا
الحمد لله القناعة موجودة وكذلك البركة والخيرة فيما اختاره الله لنا
تقبل مروري

حين ارى عنوان عن الاساتذة المجازين اتلهف لقراءة الموضوع عن حقوق هضمت لنا فاذ بي افاجا بالسنة اشحة حداد على هذه الفئة كاننا دنسنا المنضومة التربوية او درسنا افكارا عبرية
اساتذتي نحن نطالب بحقوقنا كما طالبتم انتم اساتذتنا بحقوقكم ولم تجدوا منا الا الوفاء والمساندة حتى حصلتم عليها وانظروا الى غيركم من القطاعات لهم نفس سنين خبرتكم ونفس مدة تكوينكم ولايملكون نفس الرتب في الوظيفة العمومية
ما حسدناكم و لا كرهنا خيرا مسكم بل وقفنا معكم واضربنا وساندناكم دعونا نطالب بما هو لنا من دون تجريح منكم
خزينة الدولة تمحي الديون عن الدول الافريقية فنحن اغنياء ولسنا بحاجة اليها وتساند تونس وينفق المليارات على المطربين واللاعبين ولكن اضافة منحة المنطقة للاستاذ تهلك ميزانية الدولة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عد حق مكتسب وبعد ان كان المجاز اعلى تصنيفا في الابتدائي والمتوسط كان نذير شؤم على الكثيرين خاصة المديرين والمفتشين الذين صبوا جام غضبهم عليهم واصبحوا يقولون انتم احسن منا راك تخلص خير مني يعني في الاجر القاعدي .

اخذوا يتحينون الفرص مطبقين : انا من وراك والزمن طويل وبالفعل جاءت نقابتهم المشكلة في الخفاء وبدؤوا العمل في الكواليس لاعداد هذا المخطط الجهنمي للقضاء على هذه الفئة .هذه النقابة التي انطلقت باسم الدفاع عن حقوق عمال التربيةاستطاعت ان تحتوي الكثير منهم تحت غطائها مما جعلها قوية في القطاع حقا ومنهم الكثير من المجازين ان نقل كلهم ليتبن الامر بعد عدد من المسودات انها نقابة المديرين والمفتشين بشهادة الكثيرين في هذا المنتدى ومن خلال ما تضمنته المسودات فاصبح المديرون والمفتشون في تصنيف لم يكونوا ليحلموا به مما جعل هذه الفئة – المديرن- تمد رجليها وتطالب بتنزيل رتبة المكون الذي هو المجاز سابقا اكبر منه تصنيفا ان لا يساويه في التصنيف اي 14 بل اقل بدعوى الرئيس اكبر من المرؤوس (المديرون المنحدورون من المجازين غير معنيين هنا في كلامي (

ولو لا الكنابست التي سعت الى خلق هذه الرتب لصالح الاساتذة وفكرة الادماج لما حدث ذلك والتاريخ يشهد بذلك لهذه النقابة وما جنته باقي الاطوار بسببها.

تعود نقابتنا الموقرة بعدما نفذت مهمتها القذرة الى القاعدة وبعد الانتهاء من المسودة الاخيرة وبقي الامضاء عليها فقط من الحكومة لتجد القاعدة غاضبة مما حدث وما توصل اليه فكرت مليا "نعم حققنا ما نريد ولكن ضيعنا القاعدة لا بد من القيام بمر ما" اه تفكرت المعلمين والاساتذة المتكونين .النقابة ترفض القانون الاساسي وتدعو الى اضراب مفتوح .
وانا هنا لست ضد فكرة ترقية هؤلاء المتكوننين بل الهدف من ذلك اليس اليس القضاء على الشهادة في بلادي الكل يعلم كيف تحصل هؤلاء على هذه الشهادة المزعومة والتي ارادوا تسويتها بالليسانس والمهندس اما صاحب الدراسات التطبيقية او الليسانس غير التعليمي يبقى في 10 والاستاذ الجديد 11 .

الا ترون اخوتي مراحل التي يريدون بها القضاء على هذا المجاز ويجعلونه ايل للزوال اليس هذا تشجيعا .

ليطل علينا عمراوي قناة النهار ويقولها بالحرف الواحد كيف تهضم حقوق هؤلاء المعلمين وهم من تسند اليهم اقسام الامتحان وانا اقول له انه في المقاطعة التي اعمل بها جل الاقسام اسندت الى المجازين كما انه لم يذكرنا اطلاقا في حديثه الا عندما ذكره نوار العربي عن المنهدسين فقال نحن ايضا عندنا اصحاب الشهادات وكفى

عن اي شهادة يتغنون، بكالوريا ثمانينات ارقي من ليسانس 2024، هذا متعارف عليه
زد تعرفون جيدا ان بكالوريا اصبحت هدايا والمستوى يتراجع
زد هل الجامعات الحالية ومستواها وطرق عملها فيها شيء من الحضارة والعلوم العصرية؟؟؟

عيب
عيب
عيب
عيب
عيب
عيب
عيب
عيب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25 عن اي شهادة يتغنون، بكالوريا ثمانينات ارقي من ليسانس 2024، هذا متعارف عليه زد تعرفون جيدا ان بكالوريا اصبحت هدايا والمستوى يتراجع زد هل الجامعات الحالية ومستواها وطرق عملها فيها شيء من الحضارة والعلوم العصرية؟؟؟

والله كنت اتوسم فيك الخير في النداءات السابقة لكن الان ظهرت حقيقة فما انت إلا طماع تريد تحقيق اهدافك على حساب الاخرين اجبني يا سي الفاهم لماذا المدرسة الجزائرية وانت احد افرداها تدرس هذه الاجيال :
– هل هي تدرسهم من اجل ان ينالوا الشهادة ليصبحوا جيالا يعتمد عليه في بناء الجزائر
– أو هي تدرسهم ليقول لهم أمثالك في الاخير هذه الشهادة التي تعبتم لاجلها لاقيمة لها غفي الجزائر
وحتى ان كنت تدعي ان حاملي الشهادة ليس لهم مستوى فهذا عذر اقبح من ذنب لان هؤلاء نتاجك انت وامثالك فبهذا انتم تقرون أنكم لستم اهلا للتعليم .

للذين لا تعجبهم الشهادات برايكم هل نوقف التعليم في المرحلة الاكمالية مادام البكالوريا مهداة والشهادات الجامعية مغشوشة والمستوى منحط …الستم مسؤولين عنه هذا استاذ اليوم الم يكن بالامس تلميذا لك …..بالله عليكم كفانا من هذا الجدال العقيم…..سبب تعديل قانون الوظيف العمومي اصلا هو لتثمين الشهادة وقد طبق في جل القطاعات الافي التربية بعد ان خاط الفرغاوي والكذاب القانون على شاكلتهم وهاهم اليو م يوهموننا بالسراب…..افيقوا جزاكم الله خيرا

السبب الحقيقي لإضراب الأنباف – لا تنخدعوا

لتعرفوا السبب الحقيقي لإضراب نقابة المدراء اقرؤوا هذا الخبر الذي نشرته جريدة الخبر لهذا اليوم

نظم العشرات من المديرين والنظار اعتصاما، أول أمس، بمقر مديرية التربية ببرج بوعريريج، للتنديد بما وصفوه التصنيف المجحف لشريحتهم في مشروع القانون الأساسي لعمال التربية، وإهماله للمسؤوليات الجزائية والمدنية للمنصب. ورفض المحتجون في بيانهم الذي تلقت ”الخبر” نسخة منه، التصنيف الجديد في رتبة أستاذ مكون، وطالبوا بلجنة مستقلة مختصة لدراسة القانون الأساسي، دون الرضوخ لأي ضغط. وهدد المحتجون بالتصعيد، وصولا إلى إعادة أختام إدارة المؤسسات إلى مديرية التربية. كما وجه المعتصمون رسالة تنديد واستنكار لوزير التربية، جراء إحالة زميلهم عبد اللافي بوضياف على مجلس التأديب، بسبب عدم إنجاز الجرد والتقارير اليومية لغياب المقتصد، وعدم قيام اللجنة الوزارية الموفدة للمؤسسة بعملها بحيادية، وطالب الموقعون على الرسالة بإلغاء المجلس والتدخل لحل القضية.

الرابط : https://www.elkhabar.com/ar/watan/288067.html

إذن السبب الحقيقي للإضراب هو رفض مدراء النقابة لوضعهم في تصنيف واحد مع الأستاذ المكون فلا تنخدعوا أيها الإخوة لان مدراء النقابة سيوقفون الإضراب حالما تستجيب الوزارة لمطلبهم .

واصلوا الاضراب وسترون كيف تقضون على انفسكم بايديكم يا للعجاب ايعقل ان تضرب من اجل الخبرة لا الشهادة التي تملكها بدعوى المساندة هل نلت حقوقك اين حقك المكتسب 14/5 والذي ذهب ادراج الرياح ايعقل ان يصنف 14/3 في 14 وتبقى انت في 12 انظر الى نقابة المفتشين ورغم انهم تحصلوا على 15 الا انهم مازالوا يدافعون عن 17. نم وسياتيك بالاخبار من لم تزود.
ودع شهادك وكبر عليها ثلاثا ستبقى في ذيل التصنيف وانتظر

لقد درسوك يا هذا اليس من الاخلاق ان تقف معهم ’؟ والله انت كارثة اذا كانهذا تفكيرك ومن الاحسن ابعادك عن القسم حتى لا تلقن التلاميذ السلبية الابدية

بوركت أخي المجاز نحن من رأيك ورسالتي إلى الأغبياء منا
أن يعودوا إلى رشدهم ويوقفوا مساندتهم ويلتحقوا بزملائهم المجازين
الذين يريدون إنصاف شهاداتهم وتعبهم في تحصيل هذه الشهادة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare لقد درسوك يا هذا اليس من الاخلاق ان تقف معهم ’؟ والله انت كارثة اذا كانهذا تفكيرك ومن الاحسن ابعادك عن القسم حتى لا تلقن التلاميذ السلبية الابدية

بالله عليك قلي متى التحقت بالتدريس نحن كنا نعتصم في العاصمة سنة 2024 ولا استاذ اساسي ساندنا في تلك الايام الحالكة فهناك من كان يكيد لنا المكائد ولما ادمجنا تامروا علينا مع المدراء والمفتشين وكانوا يقللون من قيمة شهادتنا المهم اترك البير بغطاه هم الان يردون اخذ صنفك يا نايم اتعرف مطالب النقابة ادماج الاساتذة المتكونين
اقدمية 15 سنة رئيسي
20 سنة مكون
بمعنى نحن لن نستفيد الم تستطع النقابة اضافة هذا المطلب ادماج كل استاذ تعليم متوسط او رئيسي في الابتدائي لهديه 10 سنوات في منصب مكون لما المجاز غائب عن المطالب ممكن اجابة صريحة
في الاخير اشك بأنك مجاز اصلا

طلعوا المستوى يا مجازين …وانا واحد منكم لا تضحكوا الناس علينا …وصدق الاخ nouare كيف لك أن تعلم تلميذك قيمق وخلق التضامن وأنت فاقده؟ وأسفاه على المثقفين

اذا كانت المطالبة بالحقوق سلبية كما تراها انت فلتكن.
واعلم يا اخي انا لست ضد فكرة المساندة ولكن اردت ان اوجه الكلام الى المجازين الساكتين عن حقوقهم المكتسبة فهم يضربون وحقوقهم ضائعة لا يدرون ما وقع لهم واضيف لك ان المجازين اصبحوا خضرة فوق عشا كيف بعد الانتهاء من القانون الاساسي تفكروهم قالوا وهذوا وين نديروهم قال خليهم كيما راهم ملاح . ولعلمك المساندة تبقى مساندة لا يمكن استغلالها والعاطفة بعيدة عن هذه الامور كونك علمتني فلا يعقل للطبيب ان يصنف مثل معلمه حتى لا ينسى فضله كفانا لغة الخشب القديمة سم الاشياء بمسمياتها وقبل الرد على موضوع ما يجب القراء بين السطور ولا تهجم على الناس يا اخي بهذه الطريقة وتطلق العنان لاحكامك المسبقة فلست من يقييمني ولا يعلمني كيف اعلم فالحمد لله الذي انار لي درب العلم نهلته من اساتذة لن انسى فضلهم ومنهم والدي فكفك صيدا في المياه العكرة وكن لينا مرنا في كلامك وعفوا مرة اخرى

واش من مياه عكرة ووو كلام واضح نحن اسرة واحد من المفروض التضامن مع بعضنا وهذا القانون للمستقبل خاصة المجاز الذي يعتبر في بداية حياته المهنية

استاذ مجاز مضرب…………غباء ليس بعده غباء

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمور واصلوا الاضراب وسترون كيف تقضون على انفسكم بايديكم يا للعجاب ايعقل ان تضرب من اجل الخبرة لا الشهادة التي تملكها بدعوى المساندة هل نلت حقوقك اين حقك المكتسب 14/5 والذي ذهب ادراج الرياح ايعقل ان يصنف 14/3 في 14 وتبقى انت في 12 انظر الى نقابة المفتشين ورغم انهم تحصلوا على 15 الا انهم مازالوا يدافعون عن 17. نم وسياتيك بالاخبار من لم تزود. ودع شهادك وكبر عليها ثلاثا ستبقى في ذيل التصنيف وانتظر

بارك الله فيك اخي
دعهم يناضلون لغيرهم وهم يموتوا في 12
مع التوضيح ان هذا راي وليس الغرض منه الوقوف امام مطالب اخواننا هم لم يفهموا ان نقابة العار تخلت عن المجازين الى الابد
………………….
مع اني اجزم ان المفاوضين لن يفكروا لا في استاذ اساسي ولا في مساعد ولا غيره سوف يزكوا رصيدهم من المكاسب الشخصية فقط

يبدو انكم لا تشاركوا حتى وان كان المجاز هو المتضرر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare واش من مياه عكرة ووو كلام واضح نحن اسرة واحد من المفروض التضامن مع بعضنا وهذا القانون للمستقبل خاصة المجاز الذي يعتبر في بداية حياته المهنية

حتى نتاكد من تطبق ما تقول
هل اضربت مع اخوانك المجازين من اجل منحة الجنوب ؟؟؟نحن لم نسمع بك او نشاهدك في قائمة المضربين او المعتصمين امام مديرية التربية لولاية الوادى ؟؟؟؟؟؟؟؟
اتكلم على العام السابق والسنين التي قبله عندما كان للمجازين 3 او 4 احتجاجات في العام

استاذ مجاز مضرب…………غباء ليس بعده غباء

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare والله اتحداك وبالصور ومن المنشطين وان كنت فعلا مجازا تعالى غدا الى مقر الاتحاد لولاية الوادي وسأنتظرك والعام الماضي لما تصدمنا مع الشرطة والطلبة بالقرب من مقر الرآسة اكيد انت كنت في القسم

هون عليك اخي بما انك ذكرت مقر الرئاسة والصدام الذي اصاب احد اساتذة الرياضة فقد صدقتك واعلم اني كنت معك واعلم اني كنت احد الرافضين لاقحام النقابة وذكرتها للاخ زهير ان المكتب الوطني كلهم مدراء فلا يجب ان نثق فيهم وكلامي اصبح واقع وحقيقة رغم انه قبل سنة
……………………………………
السؤال المطروح هل لم تتعض بعد خديعة دزيري ؟
هل لم تتعض بعد ان بخلتك نقابة الكذب حتي في كتابة مطلب صغير لاجلك في اخر قائمة المطالب ؟
هل لم تتعض وانت تعلم ان مطلب منحة الجنوب كان من بين مطالب السنة الماضية لاجل انجاح الاضراب وعند التفاوض مؤخرا تطبق عليه مقولة *من ذاك النهار ما ظهر عليه حتى خبر -* ؟؟؟؟
هل ساندك احد من اخوانك في الاساسي عندما كنت تناضل على منحة الجنوب اقصد الاضراب طبعا من حقهم عدم الاضراب لاجل امر لا يخصهم كما هو الان ليس لنا ناقة ولا جمل ؟…………………………….
اذا كنت من الكمشة الصغيرة التي تمتلك 10 سنين خبرة (باعتبار ان الاغلبية الساحقة من المجازين التحقوا بالتعليم بعد سنة 2024 )
فكيف تدير لهم ظهرك وانت كنت زميل لهم في النضال وتمشي في التيار الذي غدرهم ؟
……………………….
اما غدا فساكون في القسم بداية من الساعة الثامنة صباحا
ولن الدغ من الجحر مرتين .
واكون وقود لمطالب ظاهرية كاذبة من اجل تنسيقية مدراء الثانوي التي تتحكم في نقابة الانباف

الأساتذة المجازون حائرون من التصنيف و خاصة في التعليم الابتدائي بسبب سرية النقابات و الوزارة

الأكيد أن الأساتذة الرئيسيين في الابتدائي الحاصلين على شهادة مهندس دولة قد صاروا في السلم 13

أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي صنف 12
أستاذ مكون رتبة جديدة صنف 13 -و الحكومة رفضت استحداث رتب جديدة –

تموت الاسد في الغابات جوعا….ولحم الضأن تنهشه الكلاب

——————————————————————————–

ايها الاخوة….ينطبق هذا البيت ايضا بالمعنى….حينما تنحرف الامور عن اسسها وغاياتها
فيحل محل الاصلاح ترقيع….وبدل الحقائق تملق ونفاق وسياسة و تلميع…فاجتمع ثلاثتهم….وزير يمقت القطاع
ونقابي جاهل فاقد شرعية طمــــــاع… ومجتمع متخلف حتى النخاع ..التقى الثلاثة….حول القانون…يباركهم الشيطان…هذا يخطف واحدة….وهذا ثلاثة..وذاك فقط اثــــنان….المهم النية مبيتة ومتفق عليها..من زمان…فخرج لنا قانون اعوج…مسوفج…..وقالك قانون للقطاع لتثمين الجهود…وبالتالي تحسين المردودية والمردود … ومنه النهوض بهذا القطاع من حيث المستوى وكسر هذا الجـــــــمود…
وانتم تعرفون اخوتي ان البني ادم لما يكون مخمور … يخبط خبط عشواء…يقدر النملة فــــيلا…ويرى الــــبغاث نــــسور….وحاد القانون عن اصله .. وخرج النص عن فــــصله…فرقي من ليس له دور اساس في العملية التربوية….وترك من هو محور العملية..انه المعلم والاستاذ…..وهنا اسال الاخوة الافاضل: من المسؤول المباشر عن تحسين المردود التعليمي والتربوي ؟؟؟؟ من الذي يقف امام التلاميذ والطلبة مدرسا مفسرا وموضحا ومحللا ومساعدا وموجها وناصحا ومختبرا وممتحنا ومصححا ومقوما ومقيما ؟؟؟؟؟؟؟؟
هل هو بالشكل المباشر : المدير ؟ المفتش؟ المقتصد؟ المستشار التربوي؟ الناظر ؟؟؟؟
العون المخبري؟؟ حارس الليل ام النهار؟؟؟ مدير التربية؟؟ ابدا لا….رغم ان هؤلاء لهم ادوار لا يستهان بها…..لكن محور العملية هو صاحب المئزر ….الواقف امام السبورة الحامل للطبشور…
الساعي بين الصفوف يلف ويــــدور….يسال احمدا يوجه حميدا ويؤنب منــــصور…اذا من صاحب اعلى الرتب يا وزيــــــــــر…. يا صادق بدون صدق يا نوار بدون عطور…؟؟؟ يا مجتمع متخلف وضريــــــر
****يقول منظري التربية ان محور هاته الاخيرة…..معلم وتلميذ….ماذكرو مقتصدا ولا حاجبا ولا مكستم في ادارته مدير………………………………………. ……………………………..لكن للاسف الكل يحاول ادخال البرميل داخل الاناء فضاع ابناءنا وضعنا ســــــواء………………………..اخوكم الاقرع

بارك الله فيك اخونا لقرع كل يوم تشفى غليلنا بقالاتك
الرائعة و دائما فى الصميم
لان عصابة النوار و الصادق و مسعود تامروا على صاحب المازر و استغلوه لتحقيق مصالحهم و تمييع المنظومة بالخرطى فى خرطى

خريجوا المعاهد التكنولوجية في كل الولايات الي الامام الي الامام الي الامام
االاستقالة من نفاية الخرطى

لا تحير رووحك. الي خلق ما يضيع .

و يبقي الحقد علي المجازين مستمر

الأساتذة المجازون في الابتدائي استفادوا من التصنيف 14
بينما زملاؤهم في المتوسط تم ترقيتهم بسلم واحد 13
من جهة أخرى منصب أستاذ مكون في الثانوي تم ملؤه بينما في المتوسط بقي شاغرا . إنه الاجحاف بعينه

fiha baraka

من اين جئت بهذا التفسير …العكس صحيح لانه اذاتمت ترقية اساتذة المتوسط الى 12فالمجازاليا هو13والمكون 14 اما الابتدائي فلا اظن ذلك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3 الأساتذة المجازون في الابتدائي استفادوا من التصنيف 14 بينما زملاؤهم في المتوسط تم ترقيتهم بسلم واحد 13 من جهة أخرى منصب أستاذ مكون في الثانوي تم ملؤه بينما في المتوسط بقي شاغرا . إنه الاجحاف بعينه

اتصل بمديرية التربية واطلب توظيفك في الابتدائي ولا تحسد اخوانك في الترقية بشرط أن لا تتذمر من العمل الذي يقومون به لأنك ستعمل 24 ساعة على الأقل بالاضافة إلى الانشطة الاصفية وليس لك تخصص بل تدرس كل المواد بالاضافة إلى الفريق التربوي ولا يحق لك ان تدرس ساعات اضافية …….الخ من الاعمال الشاقة في الابتدائي
يا أخي احمد الله على النعمة التي أنت فيها لأنك لوتعلم ماذا يعاني المعلم في الابتدائي لشكرت الله الف الف مرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouhadil اتصل بمديرية التربية واطلب توظيفك في الابتدائي ولا تحسد اخوانك في الترقية بشرط أن لا تتذمر من العمل الذي يقومون به لأنك ستعمل 24 ساعة على الأقل بالاضافة إلى الانشطة الاصفية وليس لك تخصص بل تدرس كل المواد بالاضافة إلى الفريق التربوي ولا يحق لك ان تدرس ساعات اضافية …….الخ من الاعمال الشاقة في الابتدائي يا أخي احمد الله على النعمة التي أنت فيها لأنك لوتعلم ماذا يعاني المعلم في الابتدائي لشكرت الله الف الف مرة

وهل في كلامي ما يدل على الحسد ؟
بالعكس فأنا أهنئهم على ذلك فلقد عملت في الابتدائي وأحس بما يعانونه

كيف يرقى الاستاذ الرئيسي الى مكون …..وهل سنوات الخبرة10 تحسب من التعيين او التثبيت

من التعيين ( التربص)

هل تحتسب ال 10 سنوات خبرة مند تاريخ التعيين أم مند تاريخ التنصيب ? الرجاء لمن لديه معلومات أن يجيبني.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3 وهل في كلامي ما يدل على الحسد ؟ بالعكس فأنا أهنئهم على ذلك فلقد عملت في الابتدائي وأحس بما يعانونه

اعتذر لك اخي على الرد وارجو منك ان تقبله مني لأن الكثير في الوقت الحالي يتحدثون عن التعليم الابتدائي بالسوء ولا يحبون له الخير
عذرا مرة أخرى

[QUOTE=chi3;9562518]الأساتذة المجازون في الابتدائي استفادوا من التصنيف 14
بينما زملاؤهم في المتوسط تم ترقيتهم بسلم واحد 13
من جهة أخرى منصب أستاذ مكون في الثانوي تم ملؤه بينما في المتوسط بقي شاغرا . إنه الاجحاف بعينه [/Q

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمارشرفي من التعيين ( التربص)

لكن يا اخي مقررات التصنيف التي استلمناها بعد صدور القانون الخاص في 2024 استبدلت تسمية مجاز برئيسي فهل ننتظر حتى2018 لنستفيد من رتبة مكون 14 ام تحسب الاقدمية السابقة…..الرجاء من الاخوة التوضيح

بالنبسة لاساتذة الابتدائي قد انتهى مسارهم المهني وما عليهم الاانتظار التقاعد باعتبار 14 اخر تصنيف لهم اما المتوسط فمازالت الابواب مفتوحة للترقية كموكن 15 ومدير 15 ومفتش 16 وناظر 15 ومستشار 14 ولهذا اعتمد في كل طور على ادماجين فقط للرتبة الموالية

مازات رتبة مفتش15

=سمور;9572651]بالنبسة لاساتذة الابتدائي قد انتهى مسارهم المهني وما عليهم الاانتظار التقاعد باعتبار 14 اخر تصنيف لهم اما المتوسط فمازالت الابواب مفتوحة للترقية كموكن 15 ومدير 15 ومفتش 16 وناظر 15 ومستشار 14 ولهذا اعتمد في كل طور على ادماجين فقط للرتبة الموالية[/quote]

تحليل منطقي معقول يعكس نظرة ثاقبة وفسيرا صحيحا للأمور
ننحن كنا دوما نطالب بفتح أبواب الترقية حتى يبقى حبل الأمل ممدودا تحفيزا للأساتدة والمعلمين للبحث والاجتهاد …..لا وأدا للطموحات والأفكار

الأستاذ المجاز ؟ ليس له محل من الإعراب لدى نقابة الهف و التمسخير ( روحنا في بيدون زبل )

نداء عاجل الى كل الأساتذة المجازين خاصة بولاية معسكر نحن بصدد تأسيس تنسيقية للأساتذة المجازين للمطالبة بحقوقنا المهضومة

اريد توضيحا = هل الاساتذة المجازون دفعات 2024 معنيون بالادماج ام لا.
استاذ رئيسي في الابتدائي هل يدمج في رتبة استاذ مكون ؟ , وكذا الشان بالنسبة لاستاذ التعليم المتوسط هل يدمج في رتبة استاذ رئيسي للتعليم المتوسط ؟ .
افيدونا افادكم الله وسدد خطاكم و اصلح بالكم امين يا رب العالمين.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elfikre elakhar اريد توضيحا = هل الاساتذة المجازون دفعات 2024 معنيون بالادماج ام لا. استاذ رئيسي في الابتدائي هل يدمج في رتبة استاذ مكون ؟ , وكذا الشان بالنسبة لاستاذ التعليم المتوسط هل يدمج في رتبة استاذ رئيسي للتعليم المتوسط ؟ . افيدونا افادكم الله وسدد خطاكم و اصلح بالكم امين يا رب العالمين.

………………………………………….. ..
كان من المفروض أن تُدمجوا كاساتذة مكونين في الإبتدائي و المتوسط بهدف تأسيس المنصب لعدم توفر شرط 20سنة في اي أستاذ أو معلم و لكن نقابة الكناباست وقفت لكم بالمرصاد و تمّ رفض الإقتراح في المسودّة الأخيرة بحجة أن أستاذ ثانوي صاحب ال19 سنة اقدمية يبقى في سلم 14 و من هو أدنى منه في المتوسط يرتقي الى سلم 15… وكما يعلم الجميع ان هذه النقابة هي التي تأمر و الخبثاء من أمثال الخالدي و بوخطة وووو ما عليهم إلاّ التطبيق و هذا ما حدث بالفاء و النّون.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوغليسي ………………………………………….. .. كان من المفروض أن تُدمجوا كاساتذة مكونين في الإبتدائي و المتوسط بهدف تأسيس المنصب لعدم توفر شرط 20سنة في اي أستاذ أو معلم و لكن نقابة الكناباست وقفت لكم بالمرصاد و تمّ رفض الإقتراح في المسودّة الأخيرة بحجة أن أستاذ ثانوي صاحب ال19 سنة اقدمية يبقى في سلم 14 و من هو أدنى منه في المتوسط يرتقي الى سلم 15… وكما يعلم الجميع ان هذه النقابة هي التي تأمر و الخبثاء من أمثال الخالدي و بوخطة وووو ما عليهم إلاّ التطبيق و هذا ما حدث بالفاء و النّون.

ستموت و أمثالك بداء اسمه الكنابست

اردنا منكم ان تفيدونا لتتضح المور حول موضوع الدماج لتعم الفائدة .
لا لتدخلوا في عراك و ملاسنات كلامية وسب و شتم
لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم.

الأساتذة المجازون دفعة 2024 يستفيدون من الادماج….لا فصال و لا جدال في هذه النقطة و اذا حدث العكس في بعض المديريات يعتبر تعدي على القانون الجديد و قانون الوظيف العمومي و هذا ليس كلامي و انما كلام أحد الاطارات بمديرية التربية…..
في الابتدائي سيدمجون في رتبة مكون 14 و المتوسط رتبة رئيسي 13….كلام مؤكد و نهائي و لا يجب التساؤل حول هذه النقطة مجددا….
و بدون أن نسأل المادة واضحة …10 سنوات خدمة فعلية ….أيوجد وضوح أكثر من هذا؟؟؟؟؟

بارك الله فيك اخي amino وشكرا جزيلا لك.

معلم منذ سنة 1992 متحصل على شهادة البكالوريا +3سنوات بالجامعة +إنهاء الدروس بجامعة التكوين المتواصل(شهادة إنهاء الدراسات التطبيقية تخصص قانون أعمال) ……هل يحق لي ولأمثالي الإستفادة من الترقية لأستاذ مكون أو رئيسي……………………………………… ……… و جازاكم الله خيرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi2017 كل دفعات 2024 أم فقط 01ـ01ـ2017

فقط دفعات 01/01/2017 لأنهم استوفوا 10 سنوات…….من له قرار التربص بعد 01/01/2017 فانه لن يدمج …..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi2017 كل دفعات 2024 أم فقط 01ـ01ـ2017

اطلع جيدا على قرار الادماج ربما ادمجت في2017/01/01

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi2017 بعد نجاحي في مسابقة المجازين مارس 2024 عينت كمتربص في أكتوبر 2024 لكن قرار التسمية في أكتوبر 2024 وعندما طلبت تصحيحا عند مصلحة المستخدمين قيل لي أنني محظوظ أنو كلاولي غير عام كاين لي كلاولو حتى ;;;;5… فما هو التاريخ الذي سيؤخذ بعين الاعتبار تاريخ أول تعيين الذي يحمل صفة التربص أو تاريخ التسمية,

يا أخي أنت في مشكلة كبيرة لأن ملف الادماج يحتوي على تسمية قرار التربص و ليس التعيين….حالتك غريبة…كيف تعين في أكتوبر 2024 و يأتي التربص في أكتوبر 2024…كما يقولون نحن في بلاد ميكي…يا أخي لا تسمح في حقوقك….حرك الأمور في هذه الأيام….اتصل بالنقابة …بمديرية التربية…بالشيطان الأزرق ب..ب..ب…
ماذا نقول …الله يعاونك في استلرداد حقوقك المهضومة….

هو تاريخ التربص لانه حسب المادة 90 من قانون الوظيف العمومي (فترة التربص هي خدمة فعلية و تحتسب في تقدير الاقدمية المطلوبة)
و الله اعلى و اعلم.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi2017 بعد نجاحي في مسابقة المجازين مارس 2024 عينت كمتربص في أكتوبر 2024 لكن قرار التسمية في أكتوبر 2024 وعندما طلبت تصحيحا عند مصلحة المستخدمين قيل لي أنني محظوظ أنو كلاولي غير عام كاين لي كلاولو حتى ;;;;5… فما هو التاريخ الذي سيؤخذ بعين الاعتبار تاريخ أول تعيين الذي يحمل صفة التربص أو تاريخ التسمية,

هل لديك قرار التربص مبين فيه انك متربص منذ 2024

قدمت حتى كشف راتب ديسمبر 2024 الذي يحمل صفة التربص لكن هذا لم يشفع لي