الوسم: الزائل

السؤال المهم والذى يعتبر هو لب المشكل هل يعترف للاستاذ ومعلم فى طريق الزوال بالكفاءة والخبرة .اذا كان الجواب بنعم انتهت المشكلة ولا داعى الى كل هذا الصخب فحقوقنا وواجباتنا مصونة كباقى الزملاء .اما اذا كان الجواب ب لا الاجدر الان ان نسرح فالذى كان غير كفأ مدة 25سنة لايمكن ان يستقيم حاله فىايامه الاخيرة ولو بألف تكوين

هل حتى اساتذة التعليم الثانوي معنيين بالاضراب غدا الثلاثاء

?????????????????????????????????????????????

هذا السؤال اجابته عند التلميذ …؟؟؟

و الله العظيم غير القانون جعلني اشكك في اني استاذ وانني كنت سببا في تدهور التعليم في الجزائر لاني لا املك شهادة جامعية
لكن الحاجة الي حيرتني كيفاش وزارة التربية سكتت علي مدة 28 سنة و انا نتعلم في الحفافة في ريسان يتامى ثم جات في 2024 و قالتلي انت زائل والتصنيف نتاعك 11واذا ما عجبكش الحال اضرب راسك على الحيط
28 سنة وانا نخلط و نجلط بلا كفاءة

اسمع يا خويا
الديبلوم نتاعك : (التكوين بالمعاهد التكنولوجية المتخصصة بالتربية) ما يصحلش ليك باش تتدمج و تترقى راهو Perimé
يصلح برك لمدراء الأنباف باش يطعوا من عندك : 11 إلى 15 و 16 ، الديبلوم نتاعهم مازال جديد ( ما قراوش) مشمع تحطو في البحر ما يرواش

هذا الكلام قالو دزيري في قالمة و ما حشمش

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour اسمع يا خويا الديبلوم نتاعك : (التكوين بالمعاهد التكنولوجية المتخصصة بالتربية) ما يصحلش ليك باش تتدمج و تترقى راهو perimé يصلح برك لمدراء الأنباف باش يطعوا من عندك : 11 إلى 15 و 16 ، الديبلوم نتاعهم مازال جديد ( ما قراوش) مشمع تحطو في البحر ما يرواش هذا الكلام قالو دزيري في قالمة و ما حشمش

الديبلوم نتاعي بيريمي
و الله غير مليحة
معناها انا ثاني بريمي
الله يلعن اليوم الي دخلت فيه لهذا الحية نتاع التعليم
لو دخلت للمدرسة العليا لمختلف الاسلحة بشرشال و كانت بالترمينال و بالتحلال لكنت اليوم جنيرال نحكم في الدزاير كامل ونخلص بالدولار
وانا دخلت للتعليم و اليوم قلولي انت بريمي و الديبلوم نتاعك بخر به

اللثانوي لا يضرب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر الديبلوم نتاعي بيريمي و الله غير مليحة معناها انا ثاني بريمي الله يلعن اليوم الي دخلت فيه لهذا الحية نتاع التعليم لو دخلت للمدرسة العليا لمختلف الاسلحة بشرشال و كانت بالترمينال و بالتحلال لكنت اليوم جنيرال نحكم في الدزاير كامل ونخلص بالدولار وانا دخلت للتعليم و اليوم قلولي انت بريمي و الديبلوم نتاعك بخر به

اللي قريتهوم أنا دخلوا للعسكر و خرجوا تقاعد كاين اللي خرج كوماندا و كاين ليوتنا كولونيل
و أنا مازلت نتراوح في بلاصتي كيما دخلت بقيت
ما راك ما راني بيريمي
كي تجي للصح يحتمولك الكاثريام و يآمنوك على ولادهم بصح ما يرقيوكش ، يترقاو هما في بلاصتك و بلاصتي
الله لا يربحهم تقول جينا من كوكب خلاف

رسالة الى سيادتكم الجشعة للمنح والعلاوات

لك الحق يا أخي نحن لسنا ضد منحة المدير واحتسابها بأثر رجعي .1/1/2017 كما إننا لسنا ضدكم في استفادتكم من قصور وظيفية بمسبح وربما تتكرم الوزارة وتزوجكم من بوسنيات هذا من شروط القيام بوظيفتكم الجسيمة وثقيلة أعانكم الله
لكن سيدي المدير لا تجعل من الزائل مطية تركبه وقت ما تشاء وتسحبه وتجعله يزحف على بطنه في اعتصامات واحتجاجات يردد شعارات جوفاء تكذبون وتقولون نعم لمعالجة الاختلالات دونما تحديد للمعنى ولا شرح كيفية العلاج
وأنا أخاف ان تعالجوا الاختلالات باختلالات افضع عندئذ نلعن الحاضر
الزائل او قل الزاحف الآيل للانقراض يركب القطار من قوت أولاده ويحسم له من المرتب والمردودية وتضيع عائلته فتشحذ الملح من الجيران وهو المغفل يقول لالالالا لقانون العار هو قانون عار بالنسبة لك لكن بالنسبة لمدير قانون ابن حسب ونسب كل ما هنالك أن الذي خيط القانون خيطه للمدير وليس لك أخي الزائل لكن ربما نسى الخياط بعض التفاصيل فجاء الإضراب لمعالجتها حتى تناسب المدير بشكل أفضل وتبقى أنت أيها الزائل عار دون لباس تفترش الكارطون وتلتحف الكرطون أمام مبنى الوزارة من اجل معالجة الاختلالات حتى يأتيك خلل
أخي المدير نكون في أفضل حال لو عالجوا بالتخفيض الحجم الساعي ونسف المنهاج المسخ واتستبداله بمنهاج يراعي القدرات العقلية للتلميذ الذي نسيناه
وشغلنا بالمنح والعلاوات لسيادتك الجشعة…………….. نريد أن نرتاح

جاء اليوم في جريدة الشروق على لسان السيد عمراوي:
"هل يعقل أن يكون عدد المكونين أكبر من عدد الأساتذة الجدد في بعض المؤسسات؟ وهل الخبرة المهنية كافية للأستاذ لأن يكون مكونا بغض النظرعن كفاءته العلمية؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rofiada رسالة الى سيادتكم الجشعة للمنح والعلاوات لك الحق يا أخي نحن لسنا ضد منحة المدير واحتسابها بأثر رجعي .1/1/2017 كما إننا لسنا ضدكم في استفادتكم من قصور وظيفية بمسبح وربما تتكرم الوزارة وتزوجكم من بوسنيات هذا من شروط القيام بوظيفتكم الجسيمة وثقيلة أعانكم الله لكن سيدي المدير لا تجعل من الزائل مطية تركبه وقت ما تشاء وتسحبه وتجعله يزحف على بطنه في اعتصامات واحتجاجات يردد شعارات جوفاء تكذبون وتقولون نعم لمعالجة الاختلالات دونما تحديد للمعنى ولا شرح كيفية العلاج وأنا أخاف ان تعالجوا الاختلالات باختلالات افضع عندئذ نلعن الحاضر الزائل او قل الزاحف الآيل للانقراض يركب القطار من قوت أولاده ويحسم له من المرتب والمردودية وتضيع عائلته فتشحذ الملح من الجيران وهو المغفل يقول لالالالا لقانون العار هو قانون عار بالنسبة لك لكن بالنسبة لمدير قانون ابن حسب ونسب كل ما هنالك أن الذي خيط القانون خيطه للمدير وليس لك أخي الزائل لكن ربما نسى الخياط بعض التفاصيل فجاء الإضراب لمعالجتها حتى تناسب المدير بشكل أفضل وتبقى أنت أيها الزائل عار دون لباس تفترش الكارطون وتلتحف الكرطون أمام مبنى الوزارة من اجل معالجة الاختلالات حتى يأتيك خلل أخي المدير نكون في أفضل حال لو عالجوا بالتخفيض الحجم الساعي ونسف المنهاج المسخ واتستبداله بمنهاج يراعي القدرات العقلية للتلميذ الذي نسيناه وشغلنا بالمنح والعلاوات لسيادتك الجشعة…………….. نريد أن نرتاح Marche ou crève بالمختصر المفيد

https://www.unpef.com/

ايها المدير احرث واقف او تكسر