الوسم: الخامسة

لم يحذف هذا الدرس ابدا هو موجود منذ قبل الي اليوم

نعم أختي أم نور دروس الكسور مقررة على تلاميذ الصف الخامس ( منهاج السنة الخامسة ص68) .

أقدم لكم أعزائي المعلمين هذا الاختبار التجريبي في مادة اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي كأول

مشاركة في هذا المنتدى القيم وستتلوها إنشاء الله مشاركات أخرى قبل اختبار نهاية مرحلة التعليم الابتدائي

وهذا هو الرابط

https://up5.m5zn.com/z6c8aj4bpc3n/___…____2.doc.html

نص قيم *وهو يتكلم عن البيئة*…مشكور على هدا المجهود واثابك الله الاجر الكبير .

بارك الله فيك خويا ، و جعله في ميزان حسناتك.

توقيت السنة الخامسة نظام الدوامين

شكرل لك جزاك الله عنا كل خير

ـ النشـــــــــــــــــــاط: رياضيات ـ مؤشر الكفاءة : أن يتعرف على مستقيمين
ـ موضوع الحصــــة: المستقيمات المتعامدة متعامدين .
ـ الكفاءة المستهدفة: التعرف على بعض الخواض الهندسية ـ الوحــــــــــــدة: 06
المتمثلة في الاستقامة و التوازي و التعامد و التقايس و ….. . ـ المــــــــــــــدة: 45 د + 45 د
سيرورة الحصة أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم
وضعيـــــــــــــــــــة
الانطــــــــــــــــلاق ـ سمّ بعض العلاقات التي تجمع مستقيمين .
ـ سمّ بعض الوسائل التي تساعد على تحقيق هذه العلاقات . يسمّي

مرحـــــــــــــــــلة

بنــــــــــــــــــــاء

التعلــــــــــــــــــم ـ يكتشف :
استعمل الكوس و المسطرة المدرجة لتعيين نقطتينB و A تبعدان عن المستقيم D
بـ : 3 cm .

* ارسم المستقيم الذي يشمل هاتين النقطتين . D
* نقول عن المستقيم D و المستقيم الذي يشمل النقطتين B و A أنهما …………
* ارسم مستقيما آخر يقطع المستقيمين و يكون عمودي عليهما .
نقول عن مستقيمين أنهما متعامدان
عندما يشكلان زاوية قائمة .
ـ تطبيق :
* إليك الشكل الآتي :
D O E h

A

باستعمال الكوس بيّن المستقيمات المتعامدة .
يلاحظ و يكتشف

يرسم

يرسم

يستعمل
استثمــــــــــــــار
المكتســـــــــبات * أنجز التمارين التطبيقية 1 ،2 ،3 فرديا مراقبة وتوجيه ـ تصحيح التمارين جماعيا
التصحيح الفردي. ينجز
يصحح
ـ النشـــــــــــــــــــاط: رياضيات ـ مؤشر الكفاءة : يقدر على استعمال تقنيات
ـ موضوع الحصــــة: حساب متمعن فيه متنوعة لحساب مجموع أو فرق .
ـ الكفاءة المستهدفة: القدرة على استعمال تقنيات ـ الوحــــــــــــدة: 07
مختلفة لحساب مجموع أو فرق . ـ المــــــــــــــدة: 45 د + 45 د
سيرورة الحصة أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم
وضعيـــــــــــــــــــة
الانطــــــــــــــــلاق عرض عمليات جمع و طرح و مطالبة المتعلمين بانجازها .
ينجز

مرحـــــــــــــــــلة

بنــــــــــــــــــــاء

التعلــــــــــــــــــم * اشترى عمي الطاهر مقعدا جديدا لمكتبه بثمن 2450 دينارا و كتبا جديدة بثمن 5460 دينارا و آلة راقنة بثمن 2400 دينارا وبقي عنده مبلغا من المال .
• ماذا ينقص في نص التمرين لنعرف المبلغ الباقي عنده ؟
• إذا علمت أن المبلغ الذي كان عنده قبل الشراء هو ضعف ثمن الكتب .
• ما هو المبلغ الذي كان عند عمي الطاهر ؟
• ما هو المبلغ الباقي عنده ؟
* التدرج بالمتعلمين لاستعمال تقنيات متنوعة لحساب مجوع أو فرق .
* قام محل لبيع الألبسة بتخفيض الأسعار حيث اشترى السيد خالد طقما مكونا من سترة و صدرية و سروال و اشترى أيضا 5 أقمصة .
الثمن القديم الثمن الجديد
4500 3200 السترة
1200 900 الصدرية
1800 1200 السروال
1000 650 القميص
• احسب قيمة كل تخفيض .
• احسب الثمن الذي كان سيشتري به السيد خالد قبل التخفيض .
• احسب المبلغ الذي اشترى به السيد خالد بعد التخفيض . يقرأ الوضعية ليكتشفها
يحدد
يحسب باستعمال تقنيات الجمع و الطرح

يقرأ الوضعية ليكتشفها

يحسب بتطبيق تقنيات الجمع و الطرح
استثمــــــــــــــار

المكتســـــــــبات ـ تنجز تمارين تطبيقية تتيح له استعمال التقنيات المكتسبة .
ـ التصحيح الجماعي يليه التصحيح الفردي .
ـ يكلف التلاميذ بانجاز التمرينين 5 ، 6 ، 8 فرديا خارج الحصّة. ينجز
يصحّح
ينجز

أنت وفرت للزملاء الشيء الكثير ، الله يفتح عليك يا أخي التواتي.

جزاك الله عنا كل خير، ومتعك بالصحة والعافية ، ورزقك ذرية صالحة.

جزاك الله عنا كل خير، ومتعك بالصحة والعافية ، ورزقك ذرية صالحة.

اللهم أصلح أحوال أخينا تواتي وجميع المسلمين .أمين

شكرا يا أستاذنا و الله منك نستفيد فألف شكر و جزاك الله خيرا

وفقك الله الى مايحبه ويرضاه

شكرا جزيلا و جزاك الله خيرا.

رزقك الله من حيث لاتحتسب…

بارك الله فيك و جزاك عنا خير الجزاء

بارك الله فيك

أدخلك الله الجنة

مشكور بارك الله فيك

بارك الله فيك

merci beaucoup chef

بارك الله فيك

الله يبارك فيك

merci collègue

شكرا لك اخي