الوسم: الجديد

اليك اخي الاستاذا مستخلف او جديد في المجال تلخص دروس مادة الجغرفيا وكيفية تقديمها لتلميذ

حمل من هنا
https://www.4shared.com/file/137455211/818165d3/___.html

الرجاء الرد وتصويبناااااااا لا تنسونااا بدعاءكم الصالح اخوكم علي اي طلب انا هنا في خدمتكم

شكرا و لكن نريد الجديد

بارك الله فيك و جازاك كل خير على هذا المجهود ننتظر منك الجديد شكرا لك وفقك الله

الجديد ادا طلبتم قلولي وش الي يخصكم وانا افيدكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اخي بارك الله فيك

بارك الله فيك خويا
يخصني تع التاريخ 2لغ

الأساتذة : الأحد 01 سبتمبر 2024

الأحد 01 سبتمبر 2024

01 / 09 / 2024
بالنسبة للأساتنذة
عودة ميمونة

شكرا على التجاوب

متى امضاء محاضر الدخول لجامعة سعد دحلب البليدة

أعتقد جميع جامعات الوطن يكون الدخول الجامعي يوم 2024/09/01 والله أعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imylili أعتقد جميع جامعات الوطن يكون الدخول الجامعي يوم 2024/09/01 والله أعلم

بارك الله فيك

01/09/2015

01/09/2015

سيكون امضاء محاضر الدخول الجامعي بحول الله تعالى يوم الأحد 01 سبتمبر 2024
موفّقون إن شاء الله

université Tiaret le 01/09/2015 Inchallah
Bonne reprise

طبعا 01/09، مرت العطلة مرور السحاب!! عودة ميمونة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أضع بين أيديكم أهم الملاحظات التي سجلتها من خلال إطلاعي على التدرج الجديد ولكم أن تشاركوا في إثرائها أو التعقيب عليها…
:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bachirsaber السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أضع بين أيديكم أهم الملاحظات التي سجلتها من خلال إطلاعي على التدرج الجديد ولكم أن تشاركوا في إثرائها أو التعقيب عليها… :

اين هي حتى تفيد وتستفيد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28 اين هي حتى تفيد وتستفيد

يمكنك تحميلها من خلال الملف…

جاري التحميل وشكرا مسبقا.

يا أخي لا وجود للملف

الرابط لصورة او قل لرمز التحميل فقط

لا يمكن التحميل من خلاله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28 يا أخي لا وجود للملف الرابط لصورة او قل لرمز التحميل فقط لا يمكن التحميل من خلاله

الملف موجود على الرابط فقط انقر نقر مزدوج على الصورة

الملف محذوف

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موسى عمر الملف محذوف

الرابط ليس محذوف
هو نفسه تفضل
https://www.gulfup.com/?qKMVRr

عـــــرض حــــول التدرج الســـنـــوي الـجـديـد
للــســنـة الــخامـسـة ابــتــدائي
مــقــدمـة:
لقد عودتنا وزارة التربية أن توافينا بتدرجات جديدة كل سنة تقريبا ، حتى صرنا نترقبها وننتظرها بفارغ الصبر ، هذه التدرجات غالبا ماتأتي في أوقات متأخرة ، وهي ليست وليدة دراسة ميدانية معمقة من أهل الاختصاص ، وإنما هي تدرجات يغلب عليها الحذف أوإعادة ترتيب لمضامين معينة ، وأغلب الحذف لا يستند إلى حجج حقيقية ، فهو إما بحجة التكرار أو أن مضامينه تفوق مستوى التلاميذ ، وسنتعرض لكل ذلك بالتفصيل.
دراسة التدرج الجديد:
من خلال إطلاعي على التدرج الجديد لا حظت أن مضامين مادتي الرياضيات والجغرافيا لم يمسهما التغيير من حيث الإضافة أو الحذف.
ــ أما مواد التربية الاسلامية والتربية المدنية والتاريخ والتربية العلمية والتكنولوجية فقد مسها الحذف لدروس عدة ، وغالبا ماكان هذا الحذف إرتجاليا ، فمثلا درس التربية الاسلامية ( أحسن التصرف في المال ) الذي حذف بحجة صعوبة مفاهيمه ، كان من الأفضل عدم حذفه نظرا لوجود كل من درس التبذير والاقتصاد وكذا درس الميزانية العائلية في مادة التربية المدنية وهما درسان يتناسبان من حيث المضمون مع الدرس السالف الذكر. كما أن هناك دروس حذفت بحجة التكرار أي أنه تم تناولها في سنوات ماضية وأخص بالذكر هنا درس ( أحافظ على البيئة ) المحذوف من مادة التربية الاسلامية بحجة تناوله في السنة الثالثة ، وهنا أطرح سؤالا : هل تلاميذ اليوم يتذكرون دروس اليوم الماضي أو الأسبوع الماضي حتى يتذكروا دروس السنوات الماضية ؟أضف إلى ذلك أهمية هذا الدرس خصوصا بالنسبة لتلامذتنا.
ــ أما فيما يتعلق بنشاط اللغة العربية فقد مس مواده تغيير وأبدأ بالاشارة إلى نصوص القراءة ، فالمضمون فيها لم يتغير كثيرا باستثناء حذف نص ( الوعد المنسي 1 ) والابقاء على نص ( الوعد المنسي 2) وهو في الحقيقة تعديل غير مفهوم السبب كون المعلم يجد صعوبة في ربط أحداث النص الثاني بالنص الأول الذي حذف. كما تجدر الاشارة إلى أن أغلب نصوص القراءة مسها التغيير من حيث الترتيب لا غير.
ــ أما بالنسبة لنشاط القواعد النحوية فقد وقع تغيير ترتيب الدروس وأراه أفضل نوعا ما من سابقه، إلا أنه لدي ملاحظات أدرجها فيما يلي :
تم تخصيص ثلاث حصص للنواسخ ( كان وأخواتها ) وثلاث حصص لإن وأخواتها ، وأرى أن ذلك مبالغ فيه ، كما تجدر الاشارة إلى أنه كان يجب تناول درس حول عناصر الجملة الاسمية كتمهيد لدراسة النواسخ مثلما هو الحال بالنسبة لعناصر الجملة الفعلية وأنواع الفعل ، فكيف تتم العودة للجملة الفعلية ولا يخصص وقت لمراجعة المبتدأ والخبر قبل الدخول في الجملة المنسوخة؟ أضف إلى ذلك أن درس الاستثناء بغير وسوى لا يناسب مستوى تلاميذ السنة الخامسة ، فذات الدرس مدرج في مستوى السنة الرابعة متوسط ، وحسب معلوماتي فإن كثيرا من زملائي يجدون صعوبة في استيعاب التلاميذ لهذا الدرس. كما تجدر الاشارة كذلك إلى أن دروس القواعد النحوية لم يعتمد في توزيعها طول السنة على التنويع ، إذ أن كل دروس الفصل الثاني وبداية الفصل الثالث هي حول الأسماء دون الأفعال.كما أنه كان ينبغي إدراج بعض الدروس والتي أراها مهمة في هذا المستوى وأخص بالذكر المضارع المنصوب والمضارع المجزوم.
ــ أما بالنسبة لنشاط القواعد الاملائية فأرى أن بعض الدروس أدرجت في أسابيع متأخرة كما هو الحال بالنسبة لدرسي همزة القطع وهمزة الوصل اللذان قدما في الأسبوعين 15 و 17 على التوالي وكان الأولى تقديمهما في وقت متقدم لحاجة التلاميذ إليهما قبل تقديم الحصص الخاصة بإملاء فقرة كتابية. كما أسجل عدم إدراج درس التاء بنوعيها نظرا لأهميته فالأفضل لدي أن يعرف التلميذ المواطن التي تكتب فيها التاء مربوطة أو مفتوحة أفضل من أن أقدم له درس ما الاستفهامية مع حروف الجر على سبيل المثال.
ذات الشيء أسجله بالنسبة لدروس نشاط الصرف إذ أن بعض الدروس قدمت متأخرة على غرار درس جمع المذكر والمؤنث السالمين اللذان أخرا للفصل الثاني . كما أن المتعلم لا يتعرض إلى تصريف الأفعال طيلة الفصلين الأول والثاني ــ أما بالنسبة لنشاط التعبير الكتابي الذي يعتبر حوصلة لجميع أنشطة اللغة العربية ، فإن مضامينه لا ترقى لتطلعات المعلم وما يرغب في تحقيقه من تلاميذه في هذا النشاط ، ومن أمثلة ذلك : ملء استبيان ، كتابة خطة ؟ ( كتابة خطة حول ماذا؟) ومالخطة التي يكتب حولها التلاميذ في ثلاث حصص متفرقة؟ كذلك بالنسبة لموضوع الاخبار عن حدث الذي تكرر هو الآ خر خمس مرات ، فما الحدث المطلوب التركيز عليه؟كما ألاحظ أيضا أن هذا التدرج غفل عن المقاربة النصية ، فالتعبير الكتابي لا يمت بأية صلة للتعبير الشفهي ، هذا الأخير لم يشر إليه التدرج الجديد خصوصا وأنه يعتبر توطئة للتعبير الكتابي.
وبالتالي فإن هذا التدرج الجديد لم يرق إلى تطلعات المعلم وتركنا مرة أخرى نتخبط في مشاكل تتطلب منا مجهودات كبيرة للوصول بالتلميذ إلى المبتغى
ومن خلال هذا الارتجال في تقديم التدرج الحالي فإننا حتما نتوقع انتظار تدرج جديد في العام المقبل.

شكرا اخي الكريم على المجهود المعتبر واعلم اخي الكريم أن كل تعديل لم يشرك فيه المعلم فإن العمل سيكون ارتجاليا وسوف يتكرر وتتكرر معها الأخطاء أما عن الرابط فان صالح ولقد حملت منه العمل بارك الله فيك سوف نقوم بدراسة عملك في أمسية يوم الثلاثاء المخصصة للتكوين ليستفيد منها الزملاء والزميلات

بارك الله فيك… تم التحميل بسهولة

اخواني صدقوني الطريقة الوحيدة مواصلة الاعتصام لأنهم يكذبون

هل يصدق عاقل انهم تم ادماج 90%
قلناها للصحافة ووسائل الإعلام نسبة الادماج لم تتجاوز 60%
إنهم يتلاعبون بنا ولتوضيح ذلك نأخذ مثال بسيطا
المدية عدد المتعاقدين
590
المقبولين 300
المرفوضين 290
الجزائر غرب
المقبولين 400
المرفوضين 370
والأمثلة كثيرة
ام انهم يحاولون إقناع رئيس الجمهورية بأن قراره قد طبق
مازال الإعتصام مفتوحا
كونوا في الموعد
لا تزال الكثير من الولايات تلتحق
اتقوا الله وانظروا من جاء

هناك من ينتظر جديد الادماج في داره يسال بالهاتف او في المنتدى لماذا تسالون عن الجديد لما لا تشاركون في صنعه

بالتوفيق إن شاء الله …

الهميسر أمورهم وأمورنا

اللهم انصر اخواننا المرابطين في العاصمة

اللهم انصر اخواننا المرابطين في العاصمة

التدرح السنوي الجديد 2024-2015
للحصول على التدرج السنوي للغة العربية و بقية الأنشطة للتعليم الابتدائي 2024-2015

اضغط هنا لتحميل التدرج السنوي 2024-2015 لغة + سائر المواد السنة 1 إلى السنة 5

– السنة 1 ابتدائي : اضغط هنا لتحميل التدرج السنوي 2024-2015 لغة + سائر المواد

– السنة 2 ابتدائي :اضغط هنا لتحميل التدرج السنوي 2024-2015 لغة + سائر المواد

– السنة 3 ابتدائي :اضغط هنا لتحميل التدرج السنوي 2024-2015 لغة + سائر المواد

– السنة 4 ابتدائي :اضغط هنا لتحميل التدرج السنوي 2024-2015 لغة + سائر المواد

– السنة 5 ابتدائي :اضغط هنا لتحميل التدرج السنوي 2024-2015 لغة + سائر المواد

جزاك الله خيرا و بارك الله فيك

جزاك الله خيرا و اعانيك على فعله و يقبله عملا صالحا

بارك الله فيك و جزاك عنا خير الجز اء

في ولايتنا وردت توصيات من المفتشين إلى مدراء المدارس بمواصلة العمل بالتدرج القديم 2024 باعتبار أن لاشئ وصل إلى مديرية التربية لحد الآن…

لك مني جزيل الشكر والعرفان…بارك الله فيك وأكثر من أمثالك.

التدرج باللغة العربية هو الذي تغير فقط ، بمراسلة رسمية من وزارة التربية -مديرية التعليم الأساسي رقم : رقم126 /12 ص 28/8/2016 ، أما باقي الأنشطة فمن الملاحظ أنها لم تتغير ، و ما فعلته سوى دمج الجديد مع ما تم إدراجه في الموسم الماضي.

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

شكرا لكم على التشجيع .
زوروا مشكورين مدونتي : https://educ-bejaia.blogspot.com

شكرا على الجهد المبذول أسأل الله العظيم رب العرش الكريم أن يجعله في ميزان حسناتك

جزاك الله خيرا

أسأل الله العظيم رب العرش الكريم أن يجعله في ميزان حسناتك

جزاك الله خيرا و بارك الله فيك

حتى يزيد و يسموه سعيد

و الأفضل حتى يزيد و يسموه بوبكر بن بوزيد

احلم حتى يطلع النهار

ياو ما كانش

حتى يزيد وسموه عمراوي مسعود

ان السبب الرئيسي في هذه الفتنة بين أبناء القطاع ألا و هو جمال خرشي مدير الوظيف العمومي سابقا الذي صنف حسب ………؟

كاين اثر رجعي

المدير : 100 مليون سنتيم
المفتش :120 مليون سنتيم
الاستاذ 00 سنتيم

خلاص تهنيت من السؤال.

اللي يصبر ينال والمدير ماهو إلا منصب وسمايى برك اك توصل اليه وتقول كون غير بقيت أستاد

لكل مقام مقال القانون لم يوافق عليه بعد

يا أخي انتظر حتى توافق الحكومة ثم اسأل عن الاثر الرجعي لانه وحسب جريدة الخبر ,صرح أحمد اويحي انه ضد مراجعة القانون الخاص للتربية لانه سيفتح مجالا للقطاعات الاخرى لتسير على نفس منوال قطاع التربية لذا فهو رافض للفكرة ,

———– —————- ——— في الأخير تقبلــوا تحياتي أنا زميلكم العينــــوس ————————————-

merci……………;

بارك الله فيك

جهد معتبر مشكور

شكرا جزيلا

https://www.mediafire.com/?33d7l2c1mghd0mk

رائع رائع رائع بزاف خلاص !!!! الله يعطيك الصحة يا أستاذ ، راك شاركتنا بملف جد قيّم ، شكرا جزيلا

الله يحفظك

بارك الله فيك جاري التحميل

بعثت وزارة التربية لمدراء الثانوي و المفتشين عن طريق البريد السري كل ما يخص الزيادات التي تخص هذه الفئة

1- المدراء الأجر الصافي الجديد 67000دج + المردودية لم تحتسب لهم

2- بالنسبة للمفتشين المستحقات باثر رجعي هي 800000دج على كل واحد يلاحظ ان كل الجداول التي وزعتها الوزارة لا تظهلر غيها زيادات هذه الفئات.

والفاهم يفهم.

كل واحد منكم يستطيع ان يلاحظ او يستفسر.

السكين حادة من جهتهم

جزاء العمل الذي يقومون به ضد سلك التدريس

الزيادات الخاصة بمديري المدارس الابتدائية:وفق النظام التعويضي الجديد :الذي يوزع اليوم في مديرية التربية تحت رقم 50/و.ت.و/أ.خ.و المرسل من طرف الوزير الصنف 11
الدرجة 06
الأجر الصافي الجديد ابتدء من 01/03/2016 : 44.159.38
المخلفات المالية الصافية باثر رجعي ابتداء من 01/01/2017 : 245.285.82
الدرجة 10
الأجر الصافي الجديد ابتدء من 01/03/2016 :50.455.28
المخلفات المالية الصافية باثر رجعي ابتداء من 01/01/2017 :322.185.50

الزيادات الخاصة بمفتشي التعليم الابتدائي:وفق النظام التعويضي الجديد :الذي يوزع اليوم في مديرية التربية تحت رقم 52/و.ت.و/أ.خ.و المرسل من طرف الوزير الصنف 12
الدرجة 06
الأجر الصافي الجديد ابتدء من 01/03/2016 : 47.611.72
المخلفات المالية الصافية باثر رجعي ابتداء من 01/01/2017 : 211.772.34

الدرجة 10
الأجر الصافي الجديد ابتدء من 01/03/2016 :54.409.33
المخلفات المالية الصافية باثر رجعي ابتداء من 01/01/2017 :292.938.62

بارك الله فيك

هدا تدليس لم يصل شيء بعد

شكراااااااااااااااااااااااااااااااا

لماذا هذا البهتان و القذف . اتقوا الله

لم يبقى شئ سري يا اخي كل على المكشوف .مدراء الابتدائ هم بالاساس معلمين لا اكثر ولا اقل

انا غير نسكت راني في الدرجة 0000000000000000

أنت ليست لذيك الأخبار الصحيحة كفاك من هذا البهتان"""""""""""""""""""""""""""""""""""؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذه مجرد تخمينات إن كانت صحيحة فما الدليل على ذلك؟

jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj jjjjjjjjjjjjjjjjj

بارك الله فيك