الوضعية الادماجية الخاصة بالوحدة 2 تاريخ 2024.

الجيريا
حمل الوضعية الادماجية الخاصة بالوحدة 2 تاريخ : الجزائر في العصر الحديث 1515 – 1830 – للسنة 1
من الرابط التالي : https://www.sendspace.com/file/y7p0ws
مع رجاء دعواتكم الصالحة

شكرا جزيلا لك

جعله الله في ميزان حسناتك ان شاء الله

مشكورة على المرور

شكرا جزيلا لك

بارك الله فيك اخي

جزاك الله كل خير ونفع بك

اجرك عند الله

merciiiiiiiiiiiiiiiiii

التاريخ و الجغرافيا 2024.

بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله

خاوتي ممكن تعطوني موضع مادة التاريخ و الجغافيا لشعب الاداب
الفصل الاول
و شكرا

اقتباس:
B8 التاريخ و الجغرافيا
بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله

خاوتي ممكن تعطوني موضع مادة التاريخ و الجغافيا لشعب الاداب
الفصل الاول
و شكرا

dzl ana sienctifique mais kif kif les sujet yatbadlou rir f une question ou deux ida habiti na3tik ta3iii li darnah lyoum الجيريا

اغاثة مستعجلة 2024.

مستوى : 1 ج م آ المدة : 2 سا
السنة الدراسية : 2024-2016
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
قال الفرزدق :
1- هذا الذي تعرف البطحاء وطأته *** و البيت يعرفه و الحلّ و الحـــرم
2- هذا ابن خير عباد الله كلهم *** هذا التقي النقي الطاهر العلــــــــم
3- هذا ابن فاطمة إن كنت جاهله *** بجده أنبياء الله قد ختمـــــــــــــــوا
4- و ليس قولك من هذا بضائره *** العرب تعرف من أنكرت و العجم
5- الله شرفه قدما و عظمه *** جرى بذاك له في لوحه القلــــــــم
6- من جده دان فضل الأنبياء له *** و فضل أمته دانت له الأمـــــــــــم
7- مشتقة من رسول الله نبعته *** طابت مغارسه و الخيم و الشيــــم
8- من معشر حبهم دين و بغضهم *** كفر و قربهم منجى و معتصـَـــــم
البناء الفكري :
1- ما موضوع القصيدة ؟ و ما دلالة لفظ " البيت " في البيت الأول ؟
2- هل يبدو لك الانتماء السياسي للشاعر من خلال القصيدة ؟ وضح ذلك .
3- ما الصفات التي يتسم بها الممدوح من خلال هذه الأبيات ؟
4- ما مقصود الشاعر في البيت السابع ؟
البناء اللغوي :
1- ما أثر تكرار اسم الإشارة على المعنى في الأبيات الأولى ؟
2- ما النمط الغالب في النص ؟ علل.
3- استخرج من النص : اسم فاعل و اسم مفعول موضحا طريقة صياغتهما .
4- أعرب ما تحته خط
5- استخرج ثلاثة محسنات بديعية و بين أثرها في المعنى .
6- اكتب البيت الأول كتابة عروضية و سم بحره .
الوضعية الإدماجية :
لم يحد الشعر السياسي في العصر الجاهلي عن المدح و الفخر و الهجاء الخالص ، أمّا في العصر الأموي فقد تحوّل الشعر السياسي من مجرّد مدح أو هجاء أو تأييد ديني إسلامي إلى شعر سياسي بمعناه الصحيح يدافع عن طائفته التي ينتمي إليها وبكلّ وسائل الدفاع .
– تحدث عن ذلك مبرزا أسباب ظهور هذا النوع من الشعر و عوامل ازدهاره ، موظفا الطباق و الممنوع من الصرف .

أسفة ، خاطاني العربية

مراجعة جدية في مادة اللغة العربية 2024.

السلام عليكم

في الغد لدي إختبار في مادة العربية و حبيت نراجع معاكم

و هدا بحل بعض المواضيع

فط من فضلكم اريد مراجعة جديةالجيريا

حتى أنا غدا عندي اختبار في اللغة العربية

اهلا نجمة

واش رايك نبداو نحلو كاش موضوع

^^

أخي أريد أن أشير بملاحظة قبل البدأ تحدث باللغة العربية الفصحى لأن المشرف أغلق موضوعين للمراجعة لأنهما بالدارجة

فلنتفادى هذا الأمر قبل البدأ

اذا كان عندك مواضيع فلتضعها و سأحل معك و لما لا ؟

دون مضيعة للوقت

حسنا
لا مشكلة

لنبدأ سأبحث عن موضوع جيد

. هذا هو اختبارنا لمادة اللغة العربية
1) فاعتتب الشوق في فؤادي و الشعر إلى من إليه معتتب
2) إلى السراج المنير احمد لا يعدلني رغبة و لا رهب
3) و قيل : أفرطت بل قصدت و لو عنفني القائلون أو ثلبوا
4) إليك يا خير من تضمنت الا رض و أن عاب قولي العيب
5) لج بتفضيلك اللسان و لو أكثر فيك الضجاج و اللجب
6) بك اجتمعت أنسابنا بعد فرقة فنحن بنو الإسلام ندعى و ننسب
7) حياتك كانت مجدنا و سناءنا و موتك جدع للعرانين موعب
8) و أنت أمين الله في الناس كلهم و نعتب لو كنا على الحق نعتب
9) فبوركت مولودا و بوركت ناشئا و بوركت عند الشيب إذ أنت أشيب
10) وبوركت قبر آنت فيه و بوركت به و له أهل لذلك يثرب
11) لقد غيبوا برا و صدقا و نائلا عشية و راك الصفيح المنصب

البناء الفكري :
1. ما الذي دفع الشاعر إلى نظم هذه القصيدة ؟ و هل ترى دافعه إلى ذلك قويا ؟ وضح
2. كيف رد على الذين أنبوه ؟ و هل كان مقنعا في رده ؟ علل
3. لمن يرجع الفضل لوحدة المجتمع الإسلامي و مجده ؟ حدد الأبيات التي تدل على ذلك .
4. بم دعا الشاعر ؟ و على من ؟ و ما اللفظة الدالة على ذلك ؟ و أين تجد ذلك في النص ؟
5. ما نمط الأبيات و ما خصائص الدالة عليه ؟

نموذج لاختبار الثلاثي الثالث في اللغة العربية 1 ج م ع ت
قال كعب بن مالك يرد على الشاعر المشرك عبد الله بن الزبعرى
أبقى لنا حدث الحروب بقية***من خير نحلة ربنا الوهاب
بيضاء مشرفة الذرى ومعاطنا***حم الجذوع غزيرة الأحلاب
وصوارم نزع الصياقل غلبها***وبكل أروع ماجد الأنساب
جأوى ململمة كأن رماحها *** في كل مجمعة ضريمة غاب
يأوي إلى ظل اللواء كأنه *** في صعدة الخطي فيء عقاب
أعيت أبا كرب وأعيت تبعا***وأبت بسالتها على الأعراب
ومواعظ من ربنا نهدى بها*** بلسان أزهر طيب الأثواب
عرضت علينا فاشتهينا ذكرها**من بعدما عرضت على الأحزاب
حكما يراها المجرمون بزعمهم *** حرجا ويفهمها ذوو الألباب
جاءت سخينة كي تغالب ربها **** فليغلبن مغالب الغلاب

البناء الفكري
ـ1 ما الذي ابقى الله للمسلمين؟و ما ابرز خصائصها
ـ2 ما المقصود بعبارة: يراها المجرمون بزعمهم؟و عبارة: ويفهمها ذوو الألباب
ـ3 آمن الشاعر بالاسلام و آمن كثير من قومه,ما الذي اثر عليهم و جعلهم يؤمنون؟علل
ـ4 انتصر المؤمنون بالحجة و البرهان اكثر من انتصارهم بالسيف و الرمح.بين كيف حدث ذلك

البناء اللغوي
ـ1 يبدو ان الاسلام نفّر من الشعر فهل ينطبق ذلط على كعب و حسان وغيرهم من الشعراء المسلمين؟علل
ـ2 الى أي نمط من النصوص الشعرية ينتمي هذا النص؟ماهي ابرز خصائصه
ـ3 ماهي الصورة البيانية في البيت الثاني؟حددها مع الشرح
ـ4 اعرب ماتحته خط في النص

الوضعية الادماجية
تعرض الاسلام في بداية الدعوة الى حملات مسعورة من اعدائه حملت طابعين:عسكري و سياسي

تحدّث عنهما في فقرة موظفا الطباق و المفعول المطلق

البناء اللغوي :
1. على من يعود ضمير المتكلمين في البيتين 6 و 7 ؟ وما وظيفته ؟
2. استخرج الصورة البيانية الواردة في البيت 2 مبينا نوعها و أثرها في المعنى ؟
3. ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت 6 ؟ اذكره
4. بم توحي عبارة " إلى السراج " و " بعد فرقة " ؟
5. أعرب ما تحته خط في النص

شكرا أخت أنجيلينا على الموضوع

الوضعية الادماجية
تطور الشعر في ظل الدعوة الإسلامية متأثرا بالروح الإسلامية . بين مظاهر هذا التأثر. موظفا أسلوبا إنشائيا طلبيا . حالا . مع الاستشهاد مما تحفظه من الشعر
بالتوفيق للجميع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymen.dz الجيريا
شكرا أخت أنجيلينا على الموضوع

لا شكر على واجب

البناء اللغوي :
1. على من يعود ضمير المتكلمين في البيتين 6 و 7 ؟ وما وظيفته ؟
تعود على الرسول عليه الصلاة و السلام
2. استخرج الصورة البيانية الواردة في البيت 2 مبينا نوعها و أثرها في المعنى ؟
’’’’’’’

3. ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت 6 ؟ اذكره
طباق إيجاب [اجتماع ’ فرقة]
4. بم توحي عبارة " إلى السراج " و " بعد فرقة " ؟
توحي العبارتان بأن المسلمين كانو في جهل و ظلالة متفرقين بالقومية و اتى الرسول عليه الصلاة و السلام ليخرجهم من الظلمات إلى النور
و يوري لهم الطريق السوي
5. أعرب ما تحته خط في النص
نسيتي التسطير

في انتظار عودة نجمة أو أحد الأعضاء

الجيرياانا هنا

شــوفــو وآآش يــتــمــنــى الــفــــــآآآر 2024.

شوفو واش يتمنى الفار

الجيريا

الجيريا

ماتنساوش تردو في طريقكم

هههههههههههههههه
والله غير عندوووووووووو الحق
يسلموووووووووو بتجنن

شكرا رائعة

هههههههههههههههههههههههههه شابة

ههههههههههههههههههه مسكين
vraiment dsl souriiiii

hadi mli7a

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Nesta3ref biiih xD

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhh wallah ghir maynaaaaaaa

|||ردد معي|||~~~|||~~~|||الله|||~~~|||أكبر|||
|||~~~|||~~~|||~~~اللهم ارزقنا الجــــــــــــــنه امين
|||ردد معي|||سبحان|||~~~|||الله|||~~~|||وبحمده|||

هههااااااااااهههههههههههههااااااا

|||ردد معي|||~~~|||~~~|||الله|||~~~|||أكبر|||
|||~~~|||~~~|||~~~اللهم ارزقنا الجــــــــــــــنه امين
|||ردد معي|||سبحان|||~~~|||الله|||~~~|||وبحمده|||

hahahahahahaah

hhhh maskin 7ab yakhlefff

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

جزاك الله خيرا

ههههههههههههههههههههههههههه

لكل من يدرس سنة ثانية ؟؟؟؟ 2024.

السلام عليكم

بالنسبة لمادة العلوم الاسلامية

كيف عرّف لكم الأستاذ مفهوم الفطرة الانسانية ؟

ويا ريت كل من يدخل لهذا الموضوع يكتب لنا ما كتب في كراسه حول درس الفطرة الانسانية بين الاستقامة الانحراف

بانتظار ردوووووووووووووودكم السريعة

ألف شكر و تقبل الله منك

اولا عرف لنا الايمان واركانه
الايمان فطرة :العقيدة اهم شيء مايميز الانسان عن غيره وبها ينحدد سلوكه سواء في علاقاته مع ربه او مع نفسه او مع الاسرة او مع المحيط الخارجي