بالرجوع إلى معنى الكلمة نستطيع أن نجتهد للوصول إلى المطلوب ،
الخطة ليست بالكلمة الغريبة فنحن نسمعها و نتكلمها في حياتنا باستمرار . وهي تستخدم بصورة واسعة في المجال الرياضي ( خطة المدرب) و
الإقتصادي (التخطيط للمشروع ) . أما بالنسبة للتلاميذ فكتابتهم لخطة لايمكن أن تكون في المجال الرياضي أو الإقتصادي وعليه يجب اعطاءهم
الحرية في اختيار الموضوع الذي يميلون إليه لإفراز أفكارهم و تسجيلها و توضيحها , مستعينين في ذلك بقواعد الكتابة الواضحة و الأسلوب المنظم .
مراحل كتابة خطة :
/ مرحلة ماقبل الكتابة
و تتضمن هذه المرحلة اختيار الموضوع و تحديد الغرض منه ثم كتابة قائمة بالأفكار الرئيسية للموضوع مع المراجعة و الترتيب .
2 / مرحلة الكتابة الأولية
و تشمل على كتابة مقدمة للموضوع و صلب الموضوع وخاتمة مناسبة
3/ مرحلة المراجعة :
و فيها تتم قراءة المسودة قراءة ذاتية متأنية لاكتشاف الأخطاء و الخلل في ترتيب الجمل و تصحيحها
4 / مرحلة النشر
وفيها يقرأ كل تلميذ موضوعه على زملائه أو نشره في المجلة
هذه الخطة يجب أن يتبعها كل تلميذ في انجاز عمله مع المتابعة الأسبوعية حسب كل مرحلة من طرف المعلم
إذا لم يكن هذا هو المقصود فالمطلوب من كتابة خطة هو اختيار موضوع يتطلب التحضير و الإستعداد لتطبيق خطة ما في تنفيذه مثل :
تنظيم الوقت ـ القيام بأعمال تطوعية ـ كيفية التحضير لامتحان نهاية السنة ـ انشاء مجلة ـ التحضير لحفل مدرسي ـ المشاركة في النوادي المدرسية …
وغيرها من النشاطات التي تتطلب خطة معينة .
يتبع التلاميذ المراحل السابقة في الكتابة و يتحدثون عن خططهم في الموضوعات التي اختارونها بأنفسهم .
هذا ما فهمته من كتابة خطة فإن أخطأت فلي أجر واحد وللذي وضع المنهاج كل الوزر و السلام عليكم .
نستطيع أن نتواصل لإثراء الموضوع كما أثريتم مواضيع النقابات و الإضراب .
هل يمكن التوضيح أكثر
مثال :
تلميذ يختار موضوع حول المشاركة في نظافة الحي
أول شيء هو العنوان ( لكل تلميذ الحرية في الإختيار )
ثانيا أن يذكر أسباب اختيار هذا الموضوع بحديث أو آية أو حكمة …
ثالثا يبدأ بذكر أهم التحضيرات التي سيقوم بها قبل و أثناء و بعد العمل و هي الخطة المطلوب ذكرها
رابعا يختم موضوعه بخاتمة مناسبة كأن يدعوا فيها إلى العمل على نظافة المحيط .و….و
لا تتم هذه المراحل في حصة واحدة بل في عدة حصص بحيث نخصص لكل جزء وقت معين ويختم بقراءة الموضوع
‘ذا لم تكن هذه الخطة على الأقل فقد قدمت شيئا مفيدا للتلاميذ و خير من لاشيء .
و الله أعلم يا أخي السايح
شكراجزبلاااااااااااااااااا
ساعدوني ابحث عن مدكرات التاريخ و الجغرافيا
بارك الله فيك الأخ النويري
اليوم يا أساتذة التعليم الابتدائي بتبسة جاء المدير وجلب معه نموذج لمذكرة أسبوعيةأعطاه إياها المفتش .هاته المرّة مذكرة أسبوعية لكل مادة وفق تحديدات لا أدري ما أراد بها صاحبها أقصد مخترعها إلاّ أن يجعل من المعلمين كتاب بالمنزل… مع العلم أنها من إنجاز المفتش العام
