و اللّه إنني أجد حرجا شديدا في إبداء هذه الملاحظة لبعض زملائي المعلمين و المعلمات،و أرجو أن يتقبلوها بصدر رحب ،فالمسلم مرآة أخيه- و هي أنني لاحظت أن بعض المشاركات و خاصة عند تقديم مواضيع السنة الخامسة رياضيات ،تبين عدم إطلاعهم على الكفاءات و الأهداف التعلمية المستهدفة ،فنجد البعض يطلب من التلاميذ إجراء عمليات قسمة الحاصل فيها يكون عددا عشريا، و آخر يطلب من التلميذ أن يحسب السرعة المتوسطة،و……………….
فالإصلاح ليس نقل مسائل السنة السادسة و تغيير الرموز من العربية إلى العالمية ،فهناك مكتسبات قبلية ،يجب على المعلم أن يكون على دراية بها ، و لهذا أرجو من الزملاء و خاصة الجدد على الإصلاح الاطلاع على مناهج هذه المادة .
و تقبلوا مني هذه النصيحة على الأقل كزميل أمضى خمس سنوات مع الإصلاح…
انا اشاطرك الراي وحبذ لو نبذل مجهود اكبر العام القادم ان شاء الله
إن شاء الله….
بارك الله فيك اصبت الفطرة
يجب على كل من كلف بهذ المهمة الرجوع الى المعلم
لقد اصبت ياصديقى
