شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكراا اااااااااااااااااااااااااااا لك
شكرا اخي. عاش الاتحاد.
الصورة أصدق تعبير من كل حرف تكتبوه يا أصحاب المهمات القذرة
شكرا اخي ..الاتحاد يبقى اتحاد ..والله رجال هؤلاء
هؤولاء اعضاء المجلس الوطني خرجوا بعد الإجتماع اما الباقي هم مساعدين تربويين لكن اينا مدراء الثانوي؟
يحيا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين …موتوا بغيضكم ..هاهاهاهاها لن تناموا ولن ترتاحو يا حسادين
مزال واقفين
واقفين للخبز و الكريشة طز طز طز طز ……………………………………..مليون و نصف تدكر يا ملهوج يا عابد الكريشة
اي صور ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظطز
انا قلت بالك صور مجازر 8ماي 1945لكن للاسف الكريشة و الدينار
‘الخبر” تواصل نشر شروحات القانون الأساسي المعدل
بناء الترقية في قطاع التربية وفقا لمسارين متوازيين ”إداري وبيداغوجي”
09-05-2016 الجزائر: ب. مصطفى
من الخصوصيات التي جاءت بها التعديلات المدخلة على القانون الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية، بناء الترقية وفقا لمسارين متوازيين ”إداري وبيداغوجي”، وهي الميزة التي لم تكن في القوانين السابقة، إذ كان المسار الإداري هو مسار الترقية الوحيد المفروض واقعا والذي يتنافس عليه الجميع بغض النظر عن رغباتهم وميولاتهم، بينما كان المسار البيداغوجي مغلقا، حيث أن الممارسة لن تكون ذات مردودية وفعالية إلاّ إذا بنيت على رغبة خاصة وحب للمهمة المنوطة بها.
يكشف الاستقراء الميداني الذي تعرضه ”الخبر” بالتنسيق مع مديرية الموارد البشرية بوزارة التربية، أن الذين تدرجوا في الإدارة من ناظر أو مراقب عام كانوا بفاعلية متميزة بالنظر إلى الذين ينحدرون مباشرة من سلك التعليم وإن كانت لهذه القاعدة استثناءات مرتبطة بالكفاءات الفردية، كما كرستا التوازي والتقابل بين الأطوار الثلاثة في التسيير الإداري باستحداث رتبة في المتوسط موازية لرتبة الناظر في الثانوية وهي رتبة ”المستشار الرئيسي” وتكريس رتبة نائب مدير في الابتدائي مقابلة للاثنتين، حيث أن رتبة مدير مدرسة ابتدائية صنّف في الصنف 14 أما مدير متوسطة في الصنف 15، فيما صنّف مدير الثانوية في الصنف 16، كما صنف نائب مدير مدرسة ابتدائية في الصنف 12 ومستشار رئيس في الـ14 أما الناظٌّر في الصنف .14 وفيما يتعلق بسلك التفتيش، فقد تم تكريس التمييز بين مــهام الإدارة ومهام البيداغوجيا بالتوازي وتم استحداث اختصاص إدارة المدارس الابتدائية لتقابــل اختصــاص
إدارة المتوسطات وإدارة الثانويات واستحداث اختصاص التسيير المالي للمتوسطات للمهام التي كان يمارسها في الطور المتوسط مفتشو التربية للتسيير المالي، بالإضافة الى مراعاة خصوصية الطور الابتدائي، حيث تم استحداث اختصاص التغذية المدرسية في التفتيش، لتتقابل الاختصاصات الثلاث في كل مرحلة بزيادة اختصاص التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الثانوي نظرا للطبيعة البيداغوجية لهذه المرحلة، حيث تم تصنيف بعنوان اختصاص إدارة الابتدائيات في سلك التفتيش في الصنف 15 واختصاص إدارة المتوسطات في الصنف 16 أما اختصاص إدارة الثانويات في الصنف .17 وفيما يتعلق باختصاص المواد، فقد صنف في الابتدائي في الصنف 15 واختصاص المواد في المتوسط في الصنف 16 واختصاص المواد في الثانوي في الصنف 17، وفيما يتعلق بالتغذية المدرسية، فقد صنف الاختصاص في التغذية المدرسية في الـ15 واختصاص التسيير المالي والمادي للمتوسطات في الصنف 16 أما اختصاص التسيير المالي والمادي للثانويات في الصنف 17 واختصاص التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الصنف .17
عدد القراءات : 10183 | عدد قراءات اليوم
النضال ليس بالصور الفوتوغرافية يا ناس .اولا اصلحوا بيتكم قبل ان تجرفكم سيول المدراء
هدا تجمع المساعين التربويين . دكاترة العصر
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالواحيدم
 هدا تجمع المساعين التربويين . دكاترة العصر
|
المساعدين التربويين افضل منك تربية وخلقا وثقافة وعلما وشجاعة
