النص الفلسفي .هو دعامة فكرية في التكوين الأكاديمي وسبيل للنجاح في المسابقات الرسمية .وبالتالي يجب منح اولوية لهدا النشاط التعلمي التطبيقي . إخواني التلاميذ النص الفلسفي لا يحتاج كفاءات عالية .ولا حفظ كما يدعي الكثير من هم بعيدون عن الفلسفة . فقط يجب التعود على الممارسة البنائية أو الإنشائية وفق منهجية كتابة المقالة وما يتقيد به المتعلم هو القدرة على التعامل مع النص وفهمه فهما كاملا .ويكون دالك بشرح الغوامض الفلسفية. مع التركيز الجيد على المصطلحات المفتاحية . وعليه يجب تتبع المحطات الثلاث في المقال وهي مرحلة طرح المشكلة وتتضمن تمهيد ثم السياق الفلسفي فطرح المشكلة لننتقل للمرحلة الثانية وهي مرحلة محاولة حل المشكلة وتتضمن أيضا مايلي : موقف الفيلسوف من وحي النص ثم الحجة فمناقشة الفيلسوف وأخيرا حل المشكلة وفيها نقدم جوابا عن التساؤل المطروح في المرحلة الأولى.وتبرير الموقف بالأقوال أو الأمثلة .
استاذ:هل وتبرير الموقف بالأقوال أو الأمثلةمستمد من اقوال فلاسفة اخرين او من اقواله السابقة فقط
تبرير الموقف في النص الفلسفي مستمد من النص فقط .ما يكون من خارج النص هو المناقشة والتقويم العام .حيث يقيم النص وفق حجج الفيلسوف إن كانت قوية ومقنعة يلزمنا التأييد والموافقة أما إدا كانت الحجج ضعيفة فيجب التعقيب عن موقف الفيلسوف ويجب وضع البديل في هذه الحالة نستند لأقوال الفلاسفة ليس من وحي النص بل من المواقف الشارحة للموقف المحلل
ana rani haba ndir ma9ala mais rani khayfa sighat soual tetbedel
صح عندك حق اخي حليم كلامك جوهري شكرااااااااا
