*أقدم لكم اعراب جرى بين التلميذ والاستاذ الاستاذ يسأل و التلميذ يجيب .بشرط أن ترد على رأيك حول الموضوع..
"عشق المسلم أرض فلسطين"
الأول: فعل مبني فوق جدار الذل والتهميش
والمسلم: مفعول!! بل مكبل في محكمة التفتيش
وأرض فلسطين: ظرف مكان مجرور قصراً مذبوحٌ منذ سنين
يا ولدي إليك محاولة أخرى …..
أعرب…
الفعل: ماضي وولى … والمستقبل مأمول
الأمة: اسمٌ كان رمز النصر على أعداء الإسلام
أما اليوم فقد بات ضمير الصمت في مملكة الأقزام
وحرف جر الغفلة ….. غطى قلوب الفرسان
فباتوا للدنيا عطشى
وشروها بأغلى الأثمان
الهاء: نداء رضيع … مات أسير الحرمان
نسينا العزة …. صمتنا باسم السلم …. وعاهدنا بالاستسلام
معذرة حقاً أستاذي
فسؤالك حرك أشجاني
وألهب وجداني
معذرة يا أستاذي …..
فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني وتهد كياني …
وتحطم صمتي …
نطق فؤادي قبل لساني
بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد
بارك الله فيك ، ذكرتنا بشيء مهم في حياتنا مع تلامذتنا و هي انهم اكثر وعيا منا نحن الكبار فيتفاعلون مع الاحداث بالعاطفة …………….أكثر من تعاملهم مع الاحداث بالعقل الموزون ……………………
قد يوجد في النهر ما لا يوجد في البحر.شكرا
شكرا لك لكن القلب عندما تعاني يكشف عن جميع جوارحه
ماشاء الله……….بارك الله فيك وفيه ………….وان شاء الله يأثر هالكلام في عديمين القلوب…..
والله انصر الاسلام والمسلمين
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
مشكور كلام تقشعر له الأبدان
بارك الله فيك.
بارك الله فيكم
وشكرا على الموضوع القيم الدي بحوزتنا
فشكرا مرة اخرى
