الكل يطالب بالادماج….بالترقية……بتحسين الظروف المعيشية
ــــ هل الأستاذ ـ منا ـ في المستوى ؟؟؟؟؟
ــــ هل الأستاذ الرئيسي في المستوى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ــــ هل الأستاذ المكون في المستوى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ـــــــــ هل الأستاذ والرئيسي والمكون يحضرون المذكرات اليومية للدروس…وينجزون أعمالهم وفقا للمقاربة بالكفاءات فعلا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أم أننانطالب بالحقوق ونضيع الواجبات…….
المستوى الحقيقي ـــــ أقول جيدا الحقيقي ــــ للتلاميذ لا يبشر بخير من حيث التربية ومن حيث التعليم
لنزيد من المجهودات لتحسين مستوى التلاميذ…..وبالتالي لنأكل لقمة الحلال
كلام في الصميم . .. بارك الله فيك
هل سيرفع المرقى و المدمج من وتيرة العمل ؟
هل سينكب على البحث و الاطلاع ؟
هل ينعكس على مردود تلامذته ؟
هل يطور نفسه ؟… لست ادري ولكن لا اظن
وهل المستوى المعيشي للمعلم حسب مايرام أم أن لك حانوت ياشيخ؟
أجب عن هذا السؤال نجيبك على سؤالك
أقسم بالله ما أمارس غير مهنة التعليم في حياتي
والله ما أملك حانوتا…….أو شيئا اخر ………… وهمي الوحيد في الحياة هو التربية لا غير
الترقية بالكيفية التي تتم حاليا انما هي تشجيع صريح ومقنن للرداءة …. ليس كل من لديه خبرة ذو كفاءة …. قناعتي الشخصية طبعا.
عندي حانوت
احسنت احسنت احسنت
البعض في المستوى…………… والبعض الآخر لا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم 34
 الكل يطالب بالادماج….بالترقية……بتحسين الظروف المعيشية
ــــ هل الأستاذ ـ منا ـ في المستوى ؟؟؟؟؟ ــــ هل الأستاذ الرئيسي في المستوى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ــــ هل الأستاذ المكون في المستوى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ـــــــــ هل الأستاذ والرئيسي والمكون يحضرون المذكرات اليومية للدروس…وينجزون أعمالهم وفقا للمقاربة بالكفاءات فعلا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أم أننانطالب بالحقوق ونضيع الواجبات……. المستوى الحقيقي ـــــ أقول جيدا الحقيقي ــــ للتلاميذ لا يبشر بخير من حيث التربية ومن حيث التعليم لنزيد من المجهودات لتحسين مستوى التلاميذ…..وبالتالي لنأكل لقمة الحلال |
كلام في الصّميم . بارك الله فيك .
لنرفع من مستوانا…….بالمراجعة والتكوين الذاتي فالوسائل متوفرة والمصادر متنوعة