حسب أخينا الصديق ياسين القالمي 24،فإن محاضر اليوم ستحمل الجديد بخصوص عدة ملفات أهمها-كما يبدو لي-:
1-آليات وكيفيات احتساب الأثر الرجعي.
2-– آليات الترقية للمتكونين بعد 03-06-2016 مع تحديد الأجندة الزمنية.
نتمنى أن يكون الجديد المفيد السعيد لكل المعنيين إن شاء الله.
نحن في انتظار المجاهد الصامد ياسين24 وما يحمله من أخبار صارة………….
الاخ ياسين24………….واصل سعيك موفقا باذن الله..ولا تلتفت لمن غار منك……….أو حسدك على حبنا لك
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الحبيب 34
 نحن في انتظار المجاهد الصامد ياسين24 وما يحمله من أخبار صارة………….
الاخ ياسين24………….واصل سعيك موفقا باذن الله..ولا تلتفت لمن غار منك……….أو حسدك على حبنا لك |
مشكور أخي محمد على التفاعل-عدّل عدّل الله أحوالك:أخبار سارة-بالسين من السرور.
نتمنى أن يكون الجديد المفيد السعيد لكل المعنيين إن شاء الله.
نتمنى أن يكون الجديد المفيد السعيد لكل المعنيين إن شاء الله.
قال ياسين 24 قبل قليل: طبعا سيأتيكم كل جديد وفي حينه وبكل دقة ….كيف لك أن تسمي تلك الخربشات بمواضيع فالموضوع الذي لا يفيد زمنه قصير ومكانه مزبلة المنتدى.
نحن في انتظار الجديد من ألأخ ياسين
شكرا لك الاخ ياسين
شكرا لكل من تفاعل مع الموضوع.
قال مصدر مسؤول من وزارة التربية الوطنية لـ”الخبر” إن وزيرة التربية، نورية بن غبريت رمعون، تحصلت على الموافقة النهائية من طرف مصالح الوظيف العمومي، إضافة إلى وزارة المالية بخصوص تسوية ثلاث وضعيات عالقة، وذلك في إطار معالجة الاختلالات الواردة في القانون الأساسي أو التعليمات التي أصدرتها الهيئات الثلاثة، خاصة تلك الواردة في التعليمة رقم 004 الصادرة في 6 جويلية 2024.وعليه، فإن الوزارة قامت بتسوية وضعية الأساتذة الذين كانوا يحملون رتبة مساعد معلم، قبل أن تتم ترقيتهم بعد التسجيل على قوائم التأهيل سنة 1994 إلى رتبة أستاذ مدرسة، حيث سيستفيدون من احتساب سنوات الأقدمية في منصب مساعد معلم، والتي كانوا محرومين منها. وعليه، سيستفيد جميعهم من الترقية إلى رتبة أستاذ مكون.
أما الحالة الثانية التي تمت تسويتها، فيقول مصدرنا إنها خاصة بالأساتذة الحاملين شهادة ليسانس، الذين تمت ترقيتهم من معلم مدرسة ابتدائية إلى أستاذ مدرسة ابتدائية ومن أستاذ تعليم أساسي إلى أستاذ تعليم متوسط بين تاريخ صدور القانون الأساسي سنة 2024 وبين صدور القانون المعدل سنة 2024، حيث حرموا بعد تاريخ 3 جوان 2024 من الترقية إلى رتبة مكون، فالقانون المعدل تحدث عن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا عن بعد والحاملين لشهادات يمكنهم الحصول على رتبتي رئيسي ومكون، غير أن الوزارة الوصية تحصلت على موافقة الوظيف العمومي ووزارة المالية من أجل منحهم رتبة مكون عبر الترقية لمن تتوفر فيهم الشروط القانونية. أما الوضعية الثالثة فتخص الأساتذة الذين تخرجوا بعد صدور القانون الأساسي المعدل سنة 2024، والذين لم يستفيدوا من رتبة أساتذة مكونين رغم أنهم يملكون الأقدمية اللازمة والشروط القانونية التي تتيح لهم الاستفادة، حيث إن ذنبهم الوحيد هو تخرجهم من التكوين بعد سنة 2024، إذ جاءت التعليمة الصادرة في 6 جويلية 2024 الخاصة بالآيلين للزوال والتي ورد فيها خطأ حرمانهم من رتبة مكون، إذ تقرر تسوية وضعيتهم مع من تلقى التكوين قبل سنة 2024.
وينتظر أن يلتقي مسؤولون بوزارة التربية الوطنية بممثلين عن النقابات اليوم الأحد بمقر الوزارة من أجل التوقيع على المحاضر، والتي تتضمن جملة القرارات التي تم اتخاذها، حيث إن تسوية الوضعيات العالقة جاءت بعد تقديم وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت رمعون الملف إلى مصالح الوظيف العمومي ووزارة المالية من أجل التأشير عليها. وعن كيفية معالجة هذه الوضعيات، أضاف ذات المصدر، عبر اتصال هاتفي، أنها تكون من خلال إصدار تعليمات تنظيمية.
الجديد نشرته جريدة الخبر اليوم صباحا .