لاحظت دائما عند تصفحي للمنتدى أن أغلبية المواضيع تنقد البرنامج الجديد سلبا و كل ما يقال هو لم نرض به.
و قد خصصت هذه الصفحة للنقاش حوله بإعطاء آراء مرفقة بحجج و آمل أن تكون هذه الصفحة دائمة الإمتلاء فالجزائريين دائمي العطاء و شديدي الذكاء و البديهة.
ليس هناك مناهج واضحة المعالم حيث تتعرض المناهج و البرامج إلى تعديلات دورية مما
جعل المربي يغرق في متابعة المستجدات على حساب إثراء رصيده المعرفي .
و إن عدنا إلى الكتب المدرسية فإن الارتجال فيها واضح للعيان ، فكل عام يتم
تعديل تمرين أو إضافة عبارة أو تغيير صورة ناهيك عن المحتوى الذي يقر
واضعوه أنه فوق مستوى المتمدرسين كما هو حاصل في الصفحة الأولى من
الكتاب الملحق بكتاب الجغرافيا للسنة الثالثة ابتدائي .
التلميذ في المرحلة الأولى من التعليم بحاجة إلى التمكن من أساسيات اللغة و الحساب
و ليس بحاجة إلى التفتح على الثقافات العالمية على حساب اللغة الأم
جعل المربي يغرق في متابعة المستجدات على حساب إثراء رصيده المعرفي .
و إن عدنا إلى الكتب المدرسية فإن الارتجال فيها واضح للعيان ، فكل عام يتم
تعديل تمرين أو إضافة عبارة أو تغيير صورة ناهيك عن المحتوى الذي يقر
واضعوه أنه فوق مستوى المتمدرسين كما هو حاصل في الصفحة الأولى من
الكتاب الملحق بكتاب الجغرافيا للسنة الثالثة ابتدائي .
التلميذ في المرحلة الأولى من التعليم بحاجة إلى التمكن من أساسيات اللغة و الحساب
و ليس بحاجة إلى التفتح على الثقافات العالمية على حساب اللغة الأم
صحيح أن الأخطاء في الكتاب دليل على الارتجال و التعديلات الفورية مقلقة لكن هل هذا بسبب البرنامج الجديد؟
شيئ آخر تحبيب العلوم للتلاميذ ضروري منذ السنوات الأولى و ليس علينا رؤية التلميذ كرأس خاوية.
أشكرك على نصك