مشكلتي مع الرياضيات للسنة الأولى لم أفهم كيف أتبع التدرج
فأنا الآن أدرسها صفحة بصفحة يعني لا أنتقل من الصفحة الأولى إلى الصفحة العاشرة ,مثلا بل من الصفحة الأولى فالثانية فالثالثة وهكذا,,,,,
أخاف من ردة فعل المفتش
ساعدوني بوضع أرقام الصفحات مرتبة بحسب التدرج
ولكم جزيييييييييييل الشكر
لا تخافي يا سيدتي فلست وحدك من يفعل ذلك فأنا أيضا رأيت أن التدرج السنوي للرياضيات لا يفيد التلاميذ بحكم أنه غفل عن كثير من الدروس الموجودة في كتاب التلميذ وهي في الحقيقة ليست محذوفة ، فرأيت أنه من الأولى اتباع كــتاب التلمــيذ صفــحة بصــفـحة وأنــا اليـوم فـــي الدرس 25 ( الأعداد من 0 إلى 9 ) سلام…
ولما الخوف من المفتش فليس له دراية بذلك
لا تخافي يا سيدتي فلست وحدك من يفعل ذلك فأنا أيضا رأيت أن التدرج السنوي للرياضيات لا يفيد التلاميذ بحكم أنه غفل عن كثير من الدروس الموجودة في كتاب التلميذ وهي في الحقيقة ليست محذوفة ، فرأيت أنه من الأولى اتباع كــتاب التلمــيذ صفــحة بصــفـحة وأنــا اليـوم فـــي الدرس 25 ( الأعداد من 0 إلى 9 ) سلام…
|
أنا أيضا في هذا الدرس
بارك الله فيك على المرور الطيب
عندما يأتي للزيارة يرى الأعمال …..
بوركت على المرور
لالا حبيبتي
المفتشون لا يهتمون بالعمل اكثر من اهتمامهم بالاوراق والوثائق والخرطي….. لن يقدر لك تعبك انما اول ما سيقوله لك هو
اعطني التدرج والتوقيت ثم لماذا لا تتبعين التدرج الا من رحم ربي واجزم بانهم قله قليله
نصيحتي لك ان تسألي الزملاء عن "عقليه المفتش فان كان من النوع الاول اتبعي التدرج وان كان من القله فهنيئا لك
السلام عليكم أختي الكريمة إن ما تقومين به يقوم به معضم المعلمون غن لم نقل كلهم و خاصة في مستوى السنة الأولى ,لأن لا توجد دروس محذوفة نحن مطالبون بتقديم كل الدروس المدرجة في كتاب التلميذ و أنا شخصيا أرى أن تدرج الدروس في كتاب التلميذ منطقي و مناسب أحسن من التدرجات الجديدة التي أظن أن من وضعها ليس له علاقة بالتعليم .
طريقتي في تقديم الدروس أنني أقوم بشرح الدرس في الحصة الأولى ثم إنجاز التطبيقات في الحصة الثانية ,ثم تقديم الدرس الثاني في الحصة الثالثة ويكون انجاز التطبيقات في الحصة الرابعة وفي الحصة الخامسة يتم إنجاز تطبيقات لدعم الدرسين وهكذا .
شخصيا أنا أتبع كتاب التلميذ منذ السنة الماضية ، لأنه وثيقة رسمية ، و أتبع دليل المعلم الأخير لأنه وثيقة رسمية أيضا جاءت بعد التدرج السنوي ، و لا يهمني رأي المفتش ، المهم تحقيق الكفاءات المسطرة في المنهاج .
إخواني ، اعملوا بما يفيد التلاميذ ، و لا تعملوا للمفتشين ، هم موجهون تربويون لا أكثر و لا أقل .
لالا حبيبتي
المفتشون لا يهتمون بالعمل اكثر من اهتمامهم بالاوراق والوثائق والخرطي….. لن يقدر لك تعبك انما اول ما سيقوله لك هو اعطني التدرج والتوقيت ثم لماذا لا تتبعين التدرج الا من رحم ربي واجزم بانهم قله قليله نصيحتي لك ان تسألي الزملاء عن "عقليه المفتش فان كان من النوع الاول اتبعي التدرج وان كان من القله فهنيئا لك |
ربي يخليك خيتي
لأنني جديدة في هذه المؤسسة لا علم لي بعقبية المفتش
لهذا أنا خائفة منه
مشكوورة
السلام عليكم أختي الكريمة إن ما تقومين به يقوم به معضم المعلمون غن لم نقل كلهم و خاصة في مستوى السنة الأولى ,لأن لا توجد دروس محذوفة نحن مطالبون بتقديم كل الدروس المدرجة في كتاب التلميذ و أنا شخصيا أرى أن تدرج الدروس في كتاب التلميذ منطقي و مناسب أحسن من التدرجات الجديدة التي أظن أن من وضعها ليس له علاقة بالتعليم .
طريقتي في تقديم الدروس أنني أقوم بشرح الدرس في الحصة الأولى ثم إنجاز التطبيقات في الحصة الثانية ,ثم تقديم الدرس الثاني في الحصة الثالثة ويكون انجاز التطبيقات في الحصة الرابعة وفي الحصة الخامسة يتم إنجاز تطبيقات لدعم الدرسين وهكذا . |
وعليكم السلام
الحمدلله طمنتيني كنت أعتقد أنني الوحيدة التي لا تتبع التدرج
مشكوورة على المرور الطيب بارك الله فيك
آخر تدرج أرسل إلى المدارس كان سنة 2024 ، و دليل المعلم طبع في جوان 2024 و أرسل إلى المدراس مع بداية الموسم الماضي ، و هو يشيد بكتاب التلميذ و بوجاهته و بالتمارين التي يحتويها ، و لم يحذف منه أي درس . أليس هذا داعيا لرمي التدرج السنوي في سلة المهملات ؟
شخصيا أنا أتبع كتاب التلميذ منذ السنة الماضية ، لأنه وثيقة رسمية ، و أتبع دليل المعلم الأخير لأنه وثيقة رسمية أيضا جاءت بعد التدرج السنوي ، و لا يهمني رأي المفتش ، المهم تحقيق الكفاءات المسطرة في المنهاج . إخواني ، اعملوا بما يفيد التلاميذ ، و لا تعملوا للمفتشين ، هم موجهون تربويون لا أكثر و لا أقل . |
كلامك صحيح مئة بالمئة
جزاك الله خيرا
أما نحن فليس لدينا مشكلة في هذا الجانب ، فتعليمات السيد مفتش مقاطعتنا هي الاعتماد على كتاب التلميذ في تقديم الدروس وفي مختلف المستويات.
بالنسية لمقاطعتنا في الجزائر مطالبون بتتبع التدرج و هذا مشكل لانه من المفروض لا توجد دروس محذوفة و في التدرج غير مذكورة فهل تستطيع فهم ذلك
لكن الحمد لله انا مع استاذة ذات خبرة فب التعليم و هي تساعدني في تفادي الاخطاء
Moi le livre de l eleve
بالنسية لمقاطعتنا في الجزائر مطالبون بتتبع التدرج و هذا مشكل لانه من المفروض لا توجد دروس محذوفة و في التدرج غير مذكورة فهل تستطيع فهم ذلك
لكن الحمد لله انا مع استاذة ذات خبرة فب التعليم و هي تساعدني في تفادي الاخطاء |
ماشاء الله كاين ناس فيهم الخير يساعدو بعضاتهم
مشكورة أمونة