لماذا رفض المساعد التربوي تمرير ورقة الغياب ؟ ما السر في ذلك
سؤال كثيرا ما طرحته على نفسي و على زملائي المساعدين التربويين و لم أجد جوابا مقنعا و قد وصلت بي الحيرة الى حد تصفح الكتاب الاخضر صفحة صفحة جزءا جزءا سطرا سطرا و لم أعثر على جواب شاف كاف لهذا الرفض الغريب من لدن المساعد التربوي لهذه المهمة التي اعتبرها عادية
المهمة عادية أخي ولكن تعتبر مذلة في كثير من الأحيان
لذا تم رفضها أنا شخصيا كنت أمررها فكنت أجد إحراجا كبيرا فأحيانا أستاذة لا تعطيك اهمية انت تنتظر فيها لتوقيع الورقة وهي تكمل درسها وأحيانا تدخل للقسم فتجد أستاذا لا يعرف الغيابات في قسمه فيمضي لك الورقة وتلجأ أنت لمراقبة التلاميذ وأحيانا فيه من إذا دخلت عنده وطلبت من بعض التلاميذ المتغيبين الخروج للاستشارة لإحضار ورقة الدخول يرفض إخراجهم وفيه من يقول لك إمضي مكاني كل هذا وغيره جعل المساعد يدور بورقة الغياب مثل المتسول والكثير من الأساتذة يحتقرونه ولا يعطونه اهمية.
وأعرف ان البعض سيردون علي بقسوة ولكن فليردوا كما شاؤوا المهم تخلصنا من هذه الورقة المذلة وعن قريب سنحقق مطلبي التصنيف والترقية ويعود احترام الكل لنا إن شاء الله لانه لما كنا مصنفين في الصنف11 كنا نلقى احتراما وتقديرا أكثر للأسف نحن العرب هكذا نفعل نحترم من عنده مال او جاه أو مكانة لائقة.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1
 المهمة عادية أخي ولكن تعتبر مذلة في كثير من الأحيان
لذا تم رفضها أنا شخصيا كنت أمررها فكنت أجد إحراجا كبيرا فأحيانا أستاذة لا تعطيك اهمية انت تنتظر فيها لتوقيع الورقة وهي تكمل درسها وأحيانا تدخل للقسم فتجد أستاذا لا يعرف الغيابات في قسمه فيمضي لك الورقة وتلجأ أنت لمراقبة التلاميذ وأحيانا فيه من إذا دخلت عنده وطلبت من بعض التلاميذ المتغيبين الخروج للاستشارة لإحضار ورقة الدخول يرفض إخراجهم وفيه من يقول لك إمضي مكاني كل هذا وغيره جعل المساعد يدور بورقة الغياب مثل المتسول والكثير من الأساتذة يحتقرونه ولا يعطونه اهمية. وأعرف ان البعض سيردون علي بقسوة ولكن فليردوا كما شاؤوا المهم تخلصنا من هذه الورقة المذلة وعن قريب سنحقق مطلبي التصنيف والترقية ويعود احترام الكل لنا إن شاء الله. |
من خلال محتوى جوابك أخي أنت تربط سبب تخليك عن تمرير ورقة الغياب مباشرة بلأستاذ وليس بالوظيف العمومي أوالوزارة ؟ .
أعتقد أن الأمر مختلف فالأستاذ يقوم بواجبه – تقديم الدرس – وأنت تقوم بواجبك فقط ، كل واحد في همه .
قلت أن رد البعض سيكون قاسيا .بعيدا عن كل تعصب يجب أن تكون طموحاتنا محددة ودوافعها صادقة . ثم هل تنتظر من وزارة ترفع تصنيفك من جهة . وتعفيك من بعض المهام من جهة أخرى ؟ . تذكر جيدأ أنك في الجزائر إذا زادك دوروا يزيدك وراءه جزءا من الشقاء وليس العكس. والآن أنت أعطيتهم الذريعة ، إذا قلت صنفوني في 10 سيقال لك ………ماذا تعمل وأي جهد تبذله لقد خففنا عنك . تقبل تحياتي
أن أستاذ و أذن أن أنه فعلا هناك إحراج و خاصة من الأساتذة الجدد اللذين لا يفقهوف في التعامل مع هذا الوضع أقول البعض
عقدة من بين عقد كثيرة يعانون منها
تخلصو من تمرير الورقة حتى قبل صدور القرار وكلف بذلك شباب عقود ما قبل التشغيل
في انتظار ان يتخلصو من سجلات غياب الاساتذة و سجل النتائج المدرسية و المناوبة و…و……بإختصارشديد تصنيفهم الجديد جعلهم لا يعملون وان عملوا فبكل احباط وملل
وكل الاعمال تنزل على رأس مستشارالتربية وحتى المدير بحجة ان هاذين ا لاخيرين احسن في الرتبة
هم الان بصدد المطالبة بالترقية الى مستشار تربية رغم ان اساتذة التعليم المتوسط الذين ليس لهم ليسانس تم رفضهم… وهذه من اكبر عقدهم …
ان شاء الله يلبولهم الرغبة الترقية + الصنف 10 علىا لاقل هكذا يخدمو شوية وخاصة العنصر النسوي منهم
ليس في حمل أو تمرير ورقة الغياب أي حرج لكن عقدة النقص لدى بعض الزملاء هي من تقف عائقا أمام تقبلهم لجزء لا يتجزأ من عملهم اليومي
راهي خدمتك اتقي الله
واش خويا لخضر ..باغي تقلبها مساعد….ها هو حليزوديتش خاصه واحد..روح معه و خطيك من تعليم
يرحم والديك انت مساعد تربوي..اذا ما مررتش ورقة الغياب واش اير مالا…اقسم بالله هذيك و قاوية عليكم ..لا مستوى لا ثقافة ..و اتزيدو تتقلشو..ياوا انت اسموك ماتر يعني هذه هي خدمتك تفوت لابلونش ولا اتعس الذراري ولا ترفد تيو واتنظم الحركة في لاكور ..قاع ربها واحد مالا اخدمو ولا خلو بلايسكم لالي احب يخدم..
دون حساسيات لكن انا لا ارى المساعد التربوي الا دقائق الساحة و عندما اتجه لمكتبهم اجدهم جالسون يحتسون الشاى او القهوة و حديث شيق في المجموعة في احد المرات في الاختبارات مرضت استاذة اثناء حراسة الاختبارات و بقيت واقفة لمدة 30 دقيقة تنتظر مرور احد المساعدين التربوين لم يسعفها احد حتى مر استاذلم تكن
لديه حراسة و جاء لطبع الاختبارات .عند الحاجة لاوراق وانا احرس ابعث تلميذ انتهى من الاختبار للادارة ليحضر لي اوراقا او اضظر ان ابعث بتلميذ مجتهد لم يكمل لاحضار الاوراق ان نقصت فهل الحال هكذا في كل المؤسسات او في مؤسستى فقط .
ه
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi69
دون حساسيات لكن انا لا ارى المساعد التربوي الا دقائق الساحة و عندما اتجه لمكتبهم اجدهم جالسون يحتسون الشاى او القهوة و حديث شيق في المجموعة في احد المرات في الاختبارات مرضت استاذة اثناء حراسة الاختبارات و بقيت واقفة لمدة 30 دقيقة تنتظر مرور احد المساعدين التربوين لم يسعفها احد حتى مر استاذلم تكن
لديه حراسة و جاء لطبع الاختبارات .عند الحاجة لاوراق وانا احرس ابعث تلميذ انتهى من الاختبار للادارة ليحضر لي اوراقا او اضظر ان ابعث بتلميذ مجتهد لم يكمل لاحضار الاوراق ان نقصت فهل الحال هكذا في كل المؤسسات او في مؤسستى فقط . |
التقصير موجود من الجهتين والكمال لله تعالى…..
ماذا تقول في الاساتذة الذين لا يتحكمون في قسمهم و يخرجون التلاميذ المشاغبين من حجراتهم بالعشرات يوميا؟!!!!!!