لقد خضنا اضرابات كثيرة مع اخواننا الايلين للزوال ولكن الرهان عليهم كان فاشلا بكل صراحة حاشا المخلصين منهم والابطال الذين ناضلوا الى اخر المطاف وصدقوني الاغلبية الساحقة همها الرابال ولتذهب بعدها النقابة الى الجحيم فعلى النقابات ان تغير من سياستها وتستدرك نفسها وتتعلم من الاخطاء لانها اهملت في مطالبها الاساتذة الشباب الذين لم يسعفهم الحظ في الظفر برتبة رئيسي او مكون وخاصة المجازين سابقا فعلى سبيل المثال استاذ له خبرة تقدر ب 11 سنة الى غاية 2024 ومازال في الصنف 12 بينما سيصنف من وظف في الابتدائي ولو مستقبلا في الصنف 12 … فهل لاحظتم حجم الظلم الواقع على هذه الفئة
ايتها النقابات ان الاساتذة الشباب والجدد هم المستقبل فاستثمروا احسن الاستثمار فيهم
مع كامل احتراماتي لمعلمينا واساتذتنا الايلين للزوال الذين سموا ظلما بهذا الاسم
كما انه لا يمكن للنقابات ان تقرر وقف الاضراب بمجرد تحقيق مطلب الايلين للزوال فقط لانه طعنة في ظهورنا بل انتحار نقابي
رأي حسن فإذا توسعت القاعدة كان البناء صلبا علينا بالاستثمار في كل الفئات
يدرس التلاميذ منذ 28 سنة————————————————-رتبته معلم مدرسة ابتدائية ايل للزوال الصنف 10
يدرس التلاميذ منذ5او 6 سنوات——————————————– رتبته اكبر من رتبة صاحب ال 28 سنة عمل .
اليس هذا اجحاف بعينه؟
هذا ضلم في حق الاول.
اين ذهبت قيمة الخبرة المكتسبة؟
ضاعت من حياته سنتي الخدمة الوطنية + سنتي التكوين .اين الحق هنا؟
كفانا اهانات و اذلال من طرف النقابات التي لم تراعي امر الخبرة المهنية المكتسبة.
افضل شيئ هو الترقية الالية في المسار المهني لموظفي التربية
نعم هنا يكمن الحل لابد من الترقية لاالية التي تقضي ازمة القانون الخاص تنقص من حدة الغضب في صفوف عمال التربية لابد على النقابات ان تاخذ الامر بجدية ان يكون على راس المطالب والترقية الالية في مصلحة الشباب
افضل شيئ هو الترقية الالية في المسار المهني لموظفي التربية
?????????????????????????
افضل شيئ هو الترقية الالية في المسار المهني لموظفي التربية
رأي حسن فإذا توسعت القاعدة كان البناء صلبا علينا بالاستثمار في كل الفئات
اخوتي لقد وضع مطلب الترقية الآلية على لائحة المطالب العام الماضي و أضربنا مع النقابات بكل قوة كأساتذة شباب ثم وقف الإضراب بعد تحصل الأساتذة القدامى على مطلب الترقية بالإدماج حتى قبل أن يتحقق مطلبهم فعليا ؟ للأسف لقد ساد الطمع على العمل النقابي و تحول هذا العمل إلى كسب المزيد فبعد الإدماج يريدون الأثر الرجعي فلماذا علقتم الإضراب قبل تحقيق جميع المطالب و نحقق معكم مطلب الترقية الآلية ؟ غذن فالعمل النقابي تحول بالنسبة لنا و نحن أكثر من ثلثي الأساتذة من نضال إلى تضحية دون فائدة خاصة بعد ان اعترف النقابيون أنفسهم أو من يسمون أنفسه بذلك أن مطلب الترقية الآلية غير قانوني و لا يمكن تحقيقه بعد ان تحصلوا على مرادهم على ظهورنا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ شاوي
 اخوتي لقد وضع مطلب الترقية الآلية على لائحة المطالب العام الماضي و أضربنا مع النقابات بكل قوة كأساتذة شباب ثم وقف الإضراب بعد تحصل الأساتذة القدامى على مطلب الترقية بالإدماج حتى قبل أن يتحقق مطلبهم فعليا ؟ للأسف لقد ساد الطمع على العمل النقابي و تحول هذا العمل إلى كسب المزيد فبعد الإدماج يريدون الأثر الرجعي فلماذا علقتم الإضراب قبل تحقيق جميع المطالب و نحقق معكم مطلب الترقية الآلية ؟ غذن فالعمل النقابي تحول بالنسبة لنا و نحن أكثر من ثلثي الأساتذة من نضال إلى تضحية دون فائدة خاصة بعد ان اعترف النقابيون أنفسهم أو من يسمون أنفسه بذلك أن مطلب الترقية الآلية غير قانوني و لا يمكن تحقيقه بعد ان تحصلوا على مرادهم على ظهورنا
|
بارك الله فيك و
الترقية الآلية للجميع
الترقية الآلية هي الحل الذي يرضي الجميع.
لا بد من توحيد الصف و مجابهة الوزارة بكل اشكال الا حتجاج واحباط محاولة تطبيقها لسياسة فرق تسود داخل القطاع
حسب رايي المتواضع جعل الترقية الالية في المناصب المستحدثة على راس المطالب سيرضي الجميع
وشكرا