بل بالعكس اضرب المجازون واستفاد الزائلون
الفئة التي أضربت اخذت حقها كاملا غير منقوصا ،و الفئات التي تخاذلت لا تلومن إلا نفسها.
بل هم المتخاذلون وأكثر من ذلك محطمي الإضراب ..!!
لأن الحقيقة عكس ما أشرت إليه : المتخاذلون هم من أخذ حق غيرهم ، لأن الثلة المفاوضة من بني جنسهم (فئتهم) ..
وإليك المعطيات إن كنت تجهلها أو غير متاعب للأحداث:
لم يتحقق خلال المفاوضات حيث كان الجميع ينتظر استلام القرارات في هذا الأمر ، قضية وقت فقطإذن هو ليس إنجازلأن القرار كان جاهز. العلامة: 00/20
الذين أنهوا التكوين بعد تاريخ : 03.06.2016
مازالت وضعيتهم عالقة ولا جديد يذكر ، إلا تسليم الملف لسلال !!
هل هذا إنجاز – لأن الإنجاز يكون إنجازا بالملموس –العلامة: 01/20
الذين لم يتكونوا !
تبرأ منهم unpef براءة الذئب من دم يوسف ! (من البداية) العلامة: 00/20
أين هو الإنجاز إذن ؟ لماذا توقف الإضراب (وليس تعليق)؟
الم ن ح ةالج ز ا ف ي ة
رشوة لسحق الزائلين
العلامة: 20/20
عن اي حقوق؟ استاذ ب3 ثانوي في الصنف 15 وصاحب ليسانس في الصنف 11 في الابتدائي؟ عن اي حقوق تتكلم؟
مهما كان الامر فهو الذي درسك اليس من حقه ان يحترم وهل هو الذي اخذ لك حقك
لماذا لم تطالب بان تكون في نفس صنف استاذ التعليم الثانوي ام تراك تخاف من الافصاح فرحت الى اقصر جدار وهو الذي كان سبب ارتكازك وصعودك لما انت عليه
قليل من الاحترام يا ولدي واعلم ان كل مقدر له رزقه ما كنت اظن ان ياتي تلميذ لي ويتهمني بقلة علمي وقد تعلم ان مصطفى العقاد ما دخل جامعة
لا ياأخي حمزة كمال نحن دخلنا الاضراب لمدة شهر تقريبا وخرجنا صفر اليدين لأن تاريخ نهاية التكوين كان بعد التاريخ الشؤوم 03_06_2016
الجزائر حظوظ وفي كل مرة يتحرك حظ فئة فالذين حزنوا اليوم سيفرحون غدا فقط اجعلوا ثقتكم بالله و لا تجعلوها في غيره حتى لا تصابوا بالاحباط .
عن أي تكوين تتحدث؟
هل تظن اجتياز ثلاث امتحانات في السنة من دون دراسة و لا حتى معرفة مضمون المواد الممتحن فيها يعد تكوين.
منذ متى كان يضرب المجازون
لأن حبل الظل قصير .
القول بأنه حقق الإنصاف فهو حكم يجافي الواقع و يناقضه تماما…فرجاء لا داعي لأن نغالط بعضنا بعضا، فعن أي إنصاف نتحدث و هو لم ينجز شيئا ذا بال سوى لفئة أو فئتين من هئة التدريس..و قد ظلمت فيه فئات كثيرة و باعترافهم هم من سموا أنفسهم قياديين…