فعلا استطاع اويحي ان يشتت الاسرة التربوية و نتيجتها ظهرت من خلال كلام دزيري اليوم من قالمة – الكنابست طعنتنا في الظهر – هل هذا كلام مسؤول و نقابي في هذا الوقت الذي يجب ان يكون لرص الصفوف و ليس للتفرقة يا سي دزيري
وهل تعتقد ان هذا عنوان
العنوان في واد والموضوع في واد
اخي اليس بسب التصنيفات ظهر الانشقاق و التهم الموجهة الى الكنابست التي تسعى دائما الى الدفاع على مصالح عمال التربية مهما كان صنفهم
الصادق دزيري خرج راض على التعديلات.
واليوم كي الزيرت
قال الكنابست طعنتنا في الظهر.
الكنابست مشات من النهار الأول في الشفافية
الكنابست تدافع عن اساتدتها اما الكادب دزيري فيدافع عن بطانته
الكنابست تدافع عن اساتدتها اما الكادب دزيري فيدافع عن بطانته
|
فعلا الكنابست رجالة عليك يا دزيري
طعنتنا في الظهر و بعت بينا البرطـــــــــــــــــــــــــــــــي
فعلا استطاع اويحي ان يشتت الاسرة التربوية و نتيجتها ظهرت من خلال كلام دزيري اليوم من قالمة – الكنابست طعنتنا في الظهر – هل هذا كلام مسؤول و نقابي في هذا الوقت الذي يجب ان يكون لرص الصفوف و ليس للتفرقة يا سي دزيري
|
العنوان مخالف للمضمون
كارثة
تحيا الكنابست.معلم ابتدائي يحيك
فعلا استطاع اويحي ان يشتت الاسرة التربوية و نتيجتها ظهرت من خلال كلام دزيري اليوم من قالمة – الكنابست طعنتنا في الظهر – هل هذا كلام مسؤول و نقابي في هذا الوقت الذي يجب ان يكون لرص الصفوف و ليس للتفرقة يا سي دزيري
|
عذر دزيري أقبح من ذنبه
كلام للاستهلاك
أعتقد أن الدزيري و جماعته هم من طعنوا الأستاذ في الظهر.
سلك التلعيم يبفى كما هو ……………………فأين كنتم هذه السنوات فنحن نثمن ماتوصلت إليه نقابة لنباف أو الكناباست
فالمعلم أو الذي في السلك يبقى هو هو لا يتغير حتى وإن أعطوه مال قارون فالعار علينا هذا فيجب أن نسعى غلى تحسين الجانب المعنوى هذه المرة فالمادة الحمدلله ………………………….
لو تفحصت الوثيقتين الأولى والثانية تجد اختلالات كثيرة
مدير مدرسة 10..11…12. ثم اصبح 14 وحدتهم الرتب
مجاز ابتدائي اصبح مكون 14 والاخرون ابقوا في 12
في المتوسط اصبح13 والاخرون بقوا في 12
المجز في الإبتدائي له ترقية وحيدة
امجاز في المتوسط له ترقييتين 13 ومكون 15
بدأوا التدريس كمجازين فرقتهم الرتب
نفس الشي بالنسبة لاسلاك الأخرى
بالنبسة للمسابقات المكون يحق له المشاركة في مفتش المواد
المدير له الحق في مفتش الإدارة
استاذ المدرسة ليس له الحق الا بعد الترقية كاستاذ رئيسي ومكون اختلالات مالغرض منها ………………………………………….. ……………………..
انا سأضرب لن اتخلى عن نقابتي ليس العيب ان نخطئ بل العيب أن نتمادى في الخطأ
و لانعترف به —هذه هي الرجولة والشهامة عشت يالصادق للأسرة التربوية
عيب عليكم طلعوا المستوى رانا تبهدلنا