الأسلوب بنوعيه:
1-خبري: اذا كان الكاتب يصف , يخبر , يسرد الوقائع , يقرر (يخبر عن تقرير).
2-انشائي:
اذا ورد في النص تعجب , نداء , امر , نهي .
الاستفهام , التعجب , النهي , التاكيد , اسلوب النداء , اسلوب الاغراء , اسلوب المدح , اسلوب المدح,اسلوب الندم.
الصور البيانية:
الاستعارة: تشبيه حذف فيه احد طرفيه (المشبه المشبه به).
الاستعارة المكنية: هي التي يحدف فيها المشبه به و ترك مايدل عليه.
الاستعارةالتصريحية: هي التي يصرح فيها بالمشبه به و يحذف منها المشبه .
التشبيه: شيئان يشتركان في صفة واحدة.
ادواته:الكاف , كان , مثل , يشبه.
اركانه:المشبه , المشبه به , الاداة , وجه الشبه.
انواعه:
التشبيه البليغ: حذفت منه الاداة و وجه الشبه .
التشبيه المرسل: ذكرت الاداة و بقي وجه الشبه محذوف .
التشبيه التمثيلي: تشبيه صورة بصورة .
الكناية: و تشتمل على معنين معنى قريب و معنى بعيد .
مثال: تلميذ لسانه طويل .
المعنى القريب: دلالة على طول لسانه.
المعنى البعيد: دلالة على ثرثرته.
أما التشبيه الذي تذكر فيه كل اركانه فيسمى تشبيها مفصلا (تام) مثال الذهب كالشمس صفرة.
المجاز المرسل:عبارة غير معقولة في معناها الظاهري و عند اعادتها الى المعنى المعقول نكشف لفظين في احدهما مذكور في الكلام والاخر محذوف مثال :ينزل لكم من السماء زرقا .
المحسنات البديعية:
الطباق :تضاد بين عبارتين متتاليتين .
الجناس :توافق في اللفظ و اختلاف في المعنى .
انواعه :جناس تام وجناس ناقص .
السجع:انتهاء فواصل الكلمات (الحرف الاخير) بنفس الحرف .
chokran laka ya akhi
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lola rose
 chokran laka ya akhi
|
العفووووووووووو
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــرااا
وإذا خلوت بريبة في ظلمة *** والنفس داعية إلى الطغيان
فاستح من نظر الإله وقل لها *** إن الذي خلق الظلام يراني
جزاك الله الجنة
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samo30
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــرااا
|
العفوووووووووووووووووووووووو
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة @[نســـــيم ♥ الجـــــود]@
جزاك الله الجنة
|
آمييييييييييييييييييييييييييييييييييين
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خلق الاسلام الحياء
بارك الله فيك وجزاك خيرا
عندي سؤال مهم كيف يمكنني أن أحرر فقرة جيدة في اللغة العربية؟
|
بارك الله فيك ولتحرير فقرة جيدة يجب على التلميذ الالتزام بالآتي :
نراعي حجم الفقرة والذي يتراوح من 05-15 سطرا.
نستعمل الجمل الرئيسية – المفتاحية – والجمل الفرعية – المؤكدة -.
نستعمل الروابط المعنوية و اللفظية والترقيم.
مع مراعاة الخط الواضح و الجميل.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-
بارك الله فيك ولتحرير فقرة جيدة يجب على التلميذ الالتزام بالآتي :
نراعي حجم الفقرة والذي يتراوح من 05-15 سطرا. نستعمل الجمل الرئيسية – المفتاحية – والجمل الفرعية – المؤكدة -. نستعمل الروابط المعنوية و اللفظية والترقيم. مع مراعاة الخط الواضح و الجميل. |
شكرا جزيلا على هذه النقاط الهامة
العفوووووووووووووووو
أتمنى أن تطلعوا على الموضوع وتبدأوا في المراجعة من الآن.وفقكم الله
شكرا لك -عبد المهيمن- من فضلك عندي طلب وهو كيف اعرف كيف تتعرف على البحر؟ وماهو البحر؟وماهي الأسباب والأوتاد؟ وكيف اعرف نوعها؟منفضلك عاجل
thank you very much