عجبا لهذه النقابات عفوا النفايات تتفاوض مع الوزارة و تنهي المفاوضات و بعدها تتذكر أنها نست الأسلاك المشتركة .لعلمكم يا نفايات لولا الأسلاك المشتركة لما كانت المؤسسات التربوية تسير على السكة .من يطبخ للتلاميذ من ينظف حجراتهم من يصلح الكراسي و الطاولات التي يخربونها التلاميذ .من يصبغ الحائط الذي يكتب عليه التلاميذ عبارات لا اخلاقية و مرات يكتبون حتى على أساتذتهم .أنا أنتظر أمتحانات رسمية بدون إطعام و شوفو واش يصرى .باش تعرفو قدر الأسلاك المشتركة لأنهم يعملون أكثر مما يتقاضون .لماذا كل الفئات تعمل بمقابل في الإمتحانات الرسمية إلا الأسلاك المشتركة .أنصحكم بإنصافهم و إعطائهم حقوقهم كبقية الفئات و إلا أصبحت أسلاك شائكة و مكهربة و يا ويله من يقترب إليها و هذا موجه للنفايات التي تدعي الدفاع عن حقوق العمال .
مشروع آخر لتقليص عدد ساعات الطور الثانوي يدخل حيز التنفيذ في الموسم 2024/ 2024 ——— عن جريدة الفجر
قررت وزارة التربية إعادة النظر في الوتائر المدرسية لمرحلة التعليم المتوسط، بداية من الدخول المدرسي المقبل 2024/ 2024، عبر تقليص الحجم الساعي للتلاميذ، إلى 5 ساعات يوميا بدل 7 ساعات، أي ما يعادل 26 ساعة و27 ساعة أسبوعيا عوض 30 و31 ساعة، على أن يتبع هذا المشروع الذي سيجسد في سبتمبر القادم في تخفيض المناهج في حجم المقرر الموجه لفائدة متمدرسي هذا الطور، في انتظار تغيير عدد ساعات الدراسة تلاميذ الثانوي في موسم 2024/ 2024.
——————————————————————————————-
انني اشم رائحة خبث جديدة من الوزارة ————–
عندما يتم تقليص حجم عدد الساعات للتلميذ من 5 الى 7 ساعات————–؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالمقابل و الله اعلم سيتم تلقائيا اضافتها للاستاذ كيف ذالك ؟ ساعطي مثالا ————–
استاذ تعليم متوسط في الفيزياء او العلوم حاليا يدرس —————7 افواج تربوية و اذا تم التقليص سيتم رفع عدد الافواج
من الممكن يصبح 9 او 10 افواج —————والقياس يقع على باقي المواد الدراسية الاخرى و كذالك الاطوار؟؟؟؟؟
مما يرهق الاستاذ اكثر ——————————————–اتمنى ان اكون مخطئا في تحليلي هذا
والراي متروك لاخواننا الاساتذة ذوي الاطلاع اكثر ——————-لافادتنا بمحتوى هذا القرار ان كان صحيح اصلا
وشكرا