من خلال اللقاءات المستمرة طيلة هذه الايام مع بعض الزملاء استطلعنا آراءهم حول الخطوات الواجب اتخاذها عاجلا فتحصلنا على العينات الآتية :
1/ فئة استفادة من الادماج في رتبة مكون :
أ ـ حصلوا على اكثر مما يستحقون كونهم لم يناضلوا بتاتا وحتى ان بعضعهم لايصدق الى الآن الرتبة المحصل عليها
ب ـ حصلوا على هذه الرتبة وهمهم الوحيد والاوحد الاثر الرجعي ولايهمهم من تراجعت الوزارة عن ترقيتهم من اصحاب ال10 ينوات بل ان منهم ( القليل ) صر بذلك
2 / فئة استفادة من الادماج في رتبة رئيسي :
أ ـ حصلوا على اكثر مما يستحقون كونهم لم يناضلوا بتاتا وحتى ان بعضعهم لايصدق الى الآن الرتبة المحصل عليها وهؤلاء معضمهم نسوة
ب ـ حصلوا على هذه الرتبة ويتحصرون على تضييع النقابة لحقهم في رتبة مكون كون الاتفاقية واضحة .
ج ـ حصلوا على هذه الرتبة ويبحثون عن المضاركة في المسابقات القادمة وهم يعتقدون علم اليقين انهم سينجحون ( لاادري لماذا 0
د ـ لايعلون حتى بوجود رتب مختلفة في التعليم
3 / فئة تكون بعد التاريخ المشؤوم :
أ ـ لايعلون حتى بوجود رتب مختلفة في التعليم
ب ـ تمت ترقيتهم الى رتبة مساعد لمديرين في اعمار ابنائهم
ج ـ ناضلوا ولايزالون لتحقيق رتبة هي من حقهم نضير ما قدموه للتربية حتى وان هم على استعداد تام للتقاعد فور الحصول على مرادهم
4 / فئة لم تتكون اطلاقا :
أ ـ رفضوا تكوين الغش ( هؤلاء اقف امامهم اجلالا )
ب ـ نوع خاص من البشر همهم عارض وعارض فقط
الخلاصة : ان ما اسفرت عنه عملية الهدم لتماسك الاسرة التربوية والمقصودة من قبل اطراف لانعلم هدفها جعلنا اليوم امام امر واقع. سي الصادق سي العمراوي سي ……. عليكم اخذ هذه الفءات وغيرها بعين الاعتبار عند اتخاذ اي قرار في الفريب العجل للاني اعي جيدا انه مهما كان القرار فان معارضيه سيكونون كثر جدا
ملاحظة : اخذت هذه العينات من الابتدائي فقط
النقابة راح تعول عليك وعلى أمثالك المدبرين أنت راك أستاذ ثانوي حقار
التعليمة 4 حرمت الكثيرمن المعلمين في الابتدائي للحصول عى رتبة مكون وخاصة عدم احتساب سنوات أو أشهر قبل تاريخ التنصيب فهناك من لو تحسب له وبقي في الرئيسي رغم انه له أكثر من22 سن ال غاية2016 أليس هذا حرام عندما يد مج في الرئيسي سوف تشح المناصب في المكون ولن يتحصل عليها فيسأم ويذهب الى التقاعد المسبق.
اللهم يرب هذا الكون رد لنا ما ضاع منا امين آمين
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mourad74dz
 من خلال اللقاءات المستمرة طيلة هذه الايام مع بعض الزملاء استطلعنا آراءهم حول الخطوات الواجب اتخاذها عاجلا فتحصلنا على العينات الآتية :
1/ فئة استفادة من الادماج في رتبة مكون : أ ـ حصلوا على اكثر مما يستحقون كونهم لم يناضلوا بتاتا وحتى ان بعضعهم لايصدق الى الآن الرتبة المحصل عليها ب ـ حصلوا على هذه الرتبة وهمهم الوحيد والاوحد الاثر الرجعي ولايهمهم من تراجعت الوزارة عن ترقيتهم من اصحاب ال10 ينوات بل ان منهم ( القليل ) صر بذلك 2 / فئة استفادة من الادماج في رتبة رئيسي : أ ـ حصلوا على اكثر مما يستحقون كونهم لم يناضلوا بتاتا وحتى ان بعضعهم لايصدق الى الآن الرتبة المحصل عليها وهؤلاء معضمهم نسوة ب ـ حصلوا على هذه الرتبة ويتحصرون على تضييع النقابة لحقهم في رتبة مكون كون الاتفاقية واضحة . ج ـ حصلوا على هذه الرتبة ويبحثون عن المضاركة في المسابقات القادمة وهم يعتقدون علم اليقين انهم سينجحون ( لاادري لماذا 0 د ـ لايعلون حتى بوجود رتب مختلفة في التعليم 3 / فئة تكون بعد التاريخ المشؤوم : أ ـ لايعلون حتى بوجود رتب مختلفة في التعليم ب ـ تمت ترقيتهم الى رتبة مساعد لمديرين في اعمار ابنائهم ج ـ ناضلوا ولايزالون لتحقيق رتبة هي من حقهم نضير ما قدموه للتربية حتى وان هم على استعداد تام للتقاعد فور الحصول على مرادهم 4 / فئة لم تتكون اطلاقا : أ ـ رفضوا تكوين الغش ( هؤلاء اقف امامهم اجلالا ) ب ـ نوع خاص من البشر همهم عارض وعارض فقط الخلاصة : ان ما اسفرت عنه عملية الهدم لتماسك الاسرة التربوية والمقصودة من قبل اطراف لانعلم هدفها جعلنا اليوم امام امر واقع. سي الصادق سي العمراوي سي ……. عليكم اخذ هذه الفءات وغيرها بعين الاعتبار عند اتخاذ اي قرار في الفريب العجل للاني اعي جيدا انه مهما كان القرار فان معارضيه سيكونون كثر جدا وااله اعلم
ملاحظة : اخذت هذه العينات من الابتدائي فقط |